RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS

DOCENTE: ARGELIO MIGUEL AVILA ZABALETA

Competencias funcionales
Área de gestión Competencia Contribución individual Criterios de evaluación Evidencias para la
Área % valoración
Académica 30% Dominio Diseñar e implementar un banco de talleres a estudiantes de grados Elaborar cartilla. Análisis estadístico de los
curricular cuarto y quinto de la IER Guadual Arriba que presentan bajo rendimiento estudiantes.
académico en el área de matemáticas, para fortalecer sus competencias Identificar estudiantes que presentan
en el área. dificultades. Cartilla impresa.

Aplicación de talleres a estudiantes. Fotografías con comentarios

Planeación Establecer en el grado segundo, reglas, normas y rutinas consistentes Control de comportamiento. Mural en miniatura.
y organización de convivencias en el aula, llevando un control de comportamiento en Charlas a estudiantes sobre el buen
medio físico. comportamiento. Fotografía con comentario.
Mural. Informe estadístico del
comportamiento.

.
Pedagógica y Diseñar y desarrollar el proyecto de aula “las tic como instrumentos Socializar y capacitar a los estudiantes sobre Proyecto de aula
didáctica facilitadores para el proceso de enseñanza de las matemáticas” para el grado la importancia de las TIC en las matemáticas.
segundo de la IER Guadual Arriba. Acta con firmas estudiantes.
Implementar aplicaciones o software de
matemáticas. Link o aplicaciones.

Evaluar a los estudiantes a través de las TIC. Fotografías

Evaluación del Identificar los estudiantes de grado segundo de la IER Guadual Arriba, que Involucrar a los padres de familia en los Registro fotográfico con
aprendizaje presentan dificultades en el área de matemáticas, para establecer estrategias procesos de enseñanza aprendizaje. comentarios.
de apoyo o refuerzo en esta área. Talleres y evaluaciones de
Implementar talleres adicionales de los estudiantes
matemáticas en los estudiantes que
Actas de asistencia de padres de
presentan dificultades.
familia con firmas.
Análisis estadísticos de los estudiantes
Análisis estadístico (informe).
que presentan dificultades.

Administrativa 20% Uso de recursos Utilizar herramientas tecnológicas y otros instrumentos para el proceso de Capacitar a los estudiantes sobre el buen uso Acta de una de las
enseñanza aprendizaje de las áreas de matemáticas, tecnología e informática, de las herramientas tecnológicas en el capacitaciones con firmas.
en los grados de segundo a quinto de la IER Guadual Arriba. proceso de enseñanza aprendizaje.
Utilizar los recursos tecnológicos de la Registro fotográfico con
institución. comentarios.
Realizar actividades evaluativas usando las
TIC. Testimonio escrito de
estudiantes.(1)
 Competencias funcionales
Área de gestión Competencia Contribución individual Criterios de evaluación Evidencias para la
Área % valoración
Seguimiento de Elaborar actas de compromiso y seguimiento académico y comportamental por Analizar los procesos académicos de los Informe estadístico en medio
procesos períodos a estudiantes de grado segundo que presentan dificultades en las estudiantes. físico por periodo académico.
diferentes áreas. Informe escrito del seguimiento.
Elaborar actas de compromiso académicos y Fotografías
comportamental. Acta de compromisos.
Acta de asistencia con firmas.
Reunión con padres de familia de los
estudiantes que presentan dificultades.

Comunitaria 20% Comunicación Realizar acompañamiento a aquellos docentes de la IER Guadual Arriba que se Realizar acompañamientos a docentes. Registro fotográfico con
institucional les dificulta la familiarización o el manejo del programa de calificaciones comentarios.
(boletines consolidadosI) al momento de ingresar las notas. Familiarizar a los docentes con el programa
SINAI. Testimonio escrito de docentes
.(1).
Acompañamiento en el proceso de
Informe escrito del proceso.
impresiones de boletines y consolidados.

Comunidad y Realizar una jornada lúdica deportiva con los padres de familia de la Realizar juegos deportivos Fotografías con comentarios
Entorno comunidad educativa a través del proyecto de tiempo libre. Realizar juegos tradicionales. Informe escrito de la
Ofrecer espacios y aprovechamiento del socialización.
tiempo libre. Asistencia.
Cronograma de actividades del
proyecto.
Competencias Comportamentales
Competencia Evidencias para la valoración
Trabajo en equipo.
Evidencias: Actividades de la semana cultural, juegos intercolegiados, acompañamiento a docentes en el proceso de registro de notas (sinai)

Compromiso social e
institucional Evidencias: juegos intercalases, jornadas deportivas y recreativas, participación en la actualización del PEI de la institución.

Liderazgo: Realizar jornada lúdica deportiva con padres de familia, actividades del proyecto de aula, jornada deportiva y recreativa con estudiantes.

Nombre completo del evaluado: Argelio Miguel Avila Zabaleta Nombre completo del evaluador: Liney María Moreno Pájaro

Firma y número de cédula: Firma y número de cédula:

10904077 42655551

Ciudad y fecha de concertación: Arboletes, 22 marzo 2019