NORMAS PARA PARTICIPAÇÃO NO II SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO

CONTINUADA DE PROFESSORES: ITINERÁRIOS FORMATIVOS

SEDUC/CODED/CED E SEMINÁRIO DOCENTES

A Secretaria da Educação do Estado do Ceará (Seduc-CE), em parceria com a

Coordenadoria de Formação Docente e Educação a Distância do Ceará (CODED/CED), no
âmbito do desenvolvimento das ações voltadas para a implementação das políticas
educativas da rede pública estadual de ensino, torna públicas as normas para participação
no II Seminário de Formação Continuada de Professores: Itinerários Formativos e
Seminário DoCEntes, evento científico de culminância das experiências desenvolvidas no
percurso da formação realizada em 2019.

ITINERÁRIOS FORMATIVOS - 2019

Práticas didáticas e metodológicas para o Ensino da Língua Portuguesa

Práticas didáticas e metodológicas para o Ensino da Matemática

Práticas didáticas e metodológicas em Laboratório Educacional de Informática (LEI)

Práticas didáticas e metodológicas em Laboratório Educacional de Ciências (LEC)

Práticas didáticas e metodológicas em Centro de Multimeios

1. NORMAS GERAIS

1.1 O processo de inscrição de trabalho para quaisquer modalidades de participação

(comunicação oral ou pôster) é destinado aos cursistas concludentes da Formação
Continuada de Professores: Itinerários Formativos – Língua Portuguesa, Matemática,
Laboratório Educacional de Informática (LEI), Laboratório Educacional de Ciências
(LEC) e Centro de Multimeios, sendo realizado somente de forma on-line
(http://www.avaced.seduc.ce.gov.br) no curso Seminário de socialização de práticas
didáticas e metodológicas, em que cada cursista se encontra devidamente matriculado.

1.2 As normas referentes aos trabalhos de comunicação oral e pôster submetidos à

participação no Seminário DoCEntes serão disciplinadas pela Comissão Organizadora; e
os trabalhos avaliados pela Comissão Científica do evento (Anexo 1).

1.3 Cada cursista/proponente poderá se inscrever em 1 (uma) modalidade de participação

(comunicação oral ou pôster), conforme Diretrizes para os autores ( Anexo 2). Desse
modo, cada comunicação oral ou pôster poderá conter até três autores, sendo um deles o
tutor e outros dois cursistas/proponentes da mesma instituição de ensino ou não, ficando a
critério dos mesmos.

1.4 Para inscrever um trabalho (comunicação oral ou pôster), o proponente deverá

adequar seu resumo expandido (template específico Anexo 3), de acordo com as
orientações desta norma: deverá ser digitado numa versão compatível com o editor de
texto Word para Windows (2010 ou inferior), em fonte Times New Roman, tamanho 12,
espaço 1,5, alinhamento justificado, seguir obrigatoriamente as normas da ABNT e estar
em papel timbrado (templates Anexos 3 e 4). O resumo expandido deverá obedecer à
seguinte estrutura: TÍTULO, RESUMO, PALAVRAS-CHAVE, INTRODUÇÃO (
, METODOLOGIA (abordagem
metodológica), DESENVOLVIMENTO (resultados e discussões) – com títulos a critério
dos(as) autores(as) –, CONSIDERAÇÕES FINAIS e REFERÊNCIAS
BIBLIOGRÁFICAS, dispostos em, no mínimo, 03 (três) laudas e, no máximo, 05
(cinco). Vale ressaltar, que o texto deverá apresentar discussão teórica de acordo com os
critérios estabelecidos pelas normas técnicas no que se refere às citações, prezando a
autoria, ano de publicação e paginação (em caso de citação direta), conforme modelo
(Anexo 3).

1.4.1 As apresentações das comunicações orais seguirão as seguintes regras:

a) cada sessão terá um coordenador com a função de apresentar os autores, controlar o

tempo de apresentação e organizar a discussão dos trabalhos;
b) cada trabalho será apresentado em, no máximo, 10 minutos;
c) as discussões dos trabalhos serão concentradas ao final de todas as apresentações;
d) a apresentação deverá ser em PowerPoint 2003 ou superior, cuja formatação deverá
seguir o template (Anexo 4);
e) os(as) professores(as) deverão comparecer ao local de apresentação com pelo menos
dez (10) minutos de antecedência das apresentações e com os arquivos em dispositivo
USB.

1.4.2 As apresentações dos pôsteres seguirão as seguintes regras:

a) pelo menos um dos(as) professores(as) autores(as) deverá permanecer junto ao pôster,

durante todo o tempo de exposição, para apresentação aos interessados;
b) será reservado um expositor para fixação de cada pôster;
c) o pôster deverá ser confeccionado obedecendo as medidas 90cm de largura e 120cm de
altura, cuja confecção deverá seguir o template (Anexo 4);
d) os(as) professores(as) serão responsáveis pela colocação (15 minutos antes do horário de
início das sessões de apresentação) e retirada de seu pôster, ao final da sessão de
apresentação, no dia e horário definido na programação do Seminário DoCEntes,
divulgada no site: https://www.seduc.ce.gov.br e no ambiente virtual:
http://www.avaced.seduc.ce.gov.br.

1.5 Os trabalhos serão avaliados pela Comissão Científica, com base nos seguintes
critérios:

a) rastreamento de plágio;
b) conferição de citações;
c) conferição das referências;
d) resumo em sua estrutura e conteúdo;
e) contextualização da situação problema e a coerência entre os objetivos;
f) a introdução e a relevância social;
g) a fundamentação teórica, metodologia do trabalho, análise e discussão dos resultados;

1.6 Todos os trabalhos selecionados para o seminário serão publicados nos anais do
evento a serem disponibilizados no formato eletrônico, nos endereços aqui registrados
(http://www.seduc.ce.gov.br/ e http://www.ced.seduc.ce.gov.br/), previstos para abril de
2020.

1.7 Dentre os trabalhos aprovados para o seminário, até 15 (quinze) serão selecionados
pelo Comitê Científico para a publicação em números especiais da Revista Docentes
(https://revistadocentes.seduc.ce.gov.br), em formato de artigo, conforme as normas da
revista, ficando a cargo dos autores a adequação do seu referido trabalho (ver cronograma
item 4).

2. DA INSCRIÇÃO COMUNICAÇÃO ORAL E PÔSTER

2.1 Para consolidar as inscrições das comunicações orais e dos pôsteres, os cursistas
deverão submeter resumos expandidos e estes deverão ser lidos e recomendados,
OBRIGATORIAMENTE, pelo professor tutor até o dia 22/11/2019, data final para envio
ao Comitê Científico.
2.2 A recomendação do resumo expandido pelo professor tutor será feita,
EXCLUSIVAMENTE, no sistema eletrônico (http://www.avaced.seduc.ce.gov.br);
2.3 Os resumos expandidos submetidos e não recomendados pelo professor tutor não
serão avaliados pelo Comitê Científico;
2.4 Os resumos expandidos inscritos e recomendados pelo professor tutor passarão por
avaliação e validação do Comitê Científico da Formação Continuada de Professores:
Itinerários Formativos;
2.5 As modificações e/ou correções solicitadas pelos pareceristas, caso existam, serão
enviadas por e-mail para o autor do resumo expandido;
2.6 Depois de efetuar as modificações e/ou correções solicitadas, no caso de existirem, o
autor deverá fazer um novo upload do resumo e enviá-lo no período de 06 a 09/12/2019.
2.7 A partir dos trabalhos submetidos pelos cursistas na plataforma AVACED, 560 serão
selecionados para participar do evento (conforme distribuição - item 5.4), sendo 82
(oitenta e dois) para comunicação oral, 25 (vinte e cinco) para pôster e 453 (quatrocentos
e cinquenta e três) ouvintes.

3. INSTRUÇÕES PARA CONFECÇÃO E SUBMISSÃO DE RESUMOS

EXPANDIDOS PARA A COMUNICAÇÃO ORAL E PÔSTER
3.1 Instruções de Construção do Resumo Expandido
3.1.1 As instruções para a construção do resumo expandido (Normas gerais - Item 1)
poderão ser acessadas no modelo (template) disponível no anexo 3.
3.2 Instruções de Submissão do Resumo Expandido
3.2.1 O proponente deverá enviar o arquivo do resumo expandido no item Tarefa,
disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem na sala virtual do Seminário de
socialização de práticas didáticas e metodológicas, no endereço
(http://www.avaced.seduc.ce.gov.br).
3.2.2 O proponente deverá seguir as devidas instruções:
a) O título do resumo não deverá ultrapassar 20 palavras;
b) No item modalidade, deverá ser escolhido o tipo de trabalho a ser submetido
(comunicação oral ou pôster);
c) Cada cursista concludente poderá participar de uma modalidade, sendo comunicação
oral ou pôster, conforme as orientações do item 1.2;
d) Os arquivos deverão ser enviados em formato doc e pdf.
4. DO CRONOGRAMA GERAL

ITEM AÇÃO PERÍODO

1 Comunicação e divulgação da circular com as 08/11/2019
normas
2 Inscrição de trabalhos para o encontro presencial 11 a 18/11/2019

3 Análise dos trabalhos nas regionais 19 a 22/11/2019

4 Análise dos trabalhos pelo Comitê Científico 2 5/11 a 04/12/2019

5 Divulgação dos trabalhos selecionados para o evento 05/12/2019

presencial
6 Envio do resumo (novo upload), após modificações 06 a 09/12/2019
e/ou correções solicitadas, no caso de existirem
7 Evento científico - Seminário Docentes 12 e 13/12/19

8 Publicação dos anais do seminário Até abril de 2020

9 Publicação do número especial da Revista Docentes Até abril de 2020

5. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS

5.1 À Coordenação do curso (SEDUC/CODED/CED) fica reservado o direito de alterar a
data e o cronograma de qualquer etapa do processo de seleção dos trabalhos para o
seminário, sendo o aviso aos cursistas feito, exclusivamente, por contato via correio
eletrônico ou pela plataforma (http://www.avaced.seduc.ce.gov.br).

5.2 Por ocasião da concretização do ato de inscrição on-line, fica pressuposto que o
candidato conhece as exigências contidas neste documento com as normas de inscrição e
que as aceita integralmente, não podendo alegar o não conhecimento a qualquer título,
época ou pretexto.

5.3 A coordenação da ação formativa não se responsabilizará por inscrições que

apresentem problemas, seja por motivo de ordem pessoal e/ou técnica, como Internet e e-
mails incorretos, ou ainda devido à realização de inscrições feitas por outros sem sua
anuência.
5.4 Quantitativo de vagas por regional para o II Seminário de Formação Continuada de
Professores: Itinerários Formativos e Seminário DoCEntes a ser realizado no Centro de
Eventos do Ceará, nos dias 12 e 13 de dezembro.

CREDE/SEFOR QUANTIDADE DE
VAGAS
CREDE 01 20
CREDE 02 40
CREDE 03 15
CREDE 04 30
CREDE 05 15
CREDE 06 40
CREDE 07 20
CREDE 08 20
CREDE 09 10
CREDE 10 15
CREDE 11 10
CREDE 12 15
CREDE 13 20
CREDE 14 25
CREDE 15 20
CREDE 16 20
CREDE 17 30
CREDE 18 20
CREDE 19 15
CREDE 20 20
SEFOR 01 50
SEFOR 02 50
SEFOR 03 50
TOTAL 560
5.5 A autenticidade dos trabalhos enviados será de completa responsabilidade dos
cursistas, isentando a SEDUC/CODED/CED de responder por qualquer publicação de
textos contendo plágio e/ou autoplágio.

5.6 O autor concederá à SEDUC/CODED/CED o direito de publicação dos trabalhos

encaminhados e aprovados, respeitando a autoria, conforme subitem 5.5.

5.7 Para mais informações, entrar em contato com a coordenação do curso na

Coordenadoria de Formação Docente e Educação a Distância – CODED/CED, por meio
dos telefones: (88) 3695.1950/1957/1960.

5.8 Outras informações poderão ser obtidas também nos seguintes endereços:
Site oficial da CODED/CED – www.ced.seduc.ce.gov.br
Site oficial da SEDUC – www.seduc.ce.gov.br
Redes sociais de uso oficial do Governo do Estado do Ceará

Sobral/CE, 08 de novembro de 2019.

Rogers Vasconcelos Mendes

Secretário da Educação, Respondendo

Vagna Brito de Lima

Coordenadora – D.O.E.14/03/2019
Coordenadoria de Formação Docente e Educação a Distância (CODED/CED)
 ANEXO 1

COMISSÃO ORGANIZADORA

Prof. Me. Amsranon Guilherme Felício Gomes da Silva (CECAS/COGEM)

Profa. Ma. Edite Maria Lopes Lourenço - Orientadora de Célula (CODED/CED)
Prof. Me. Hylo Leal Pereira - Articulador (COGEM)
Profa. Ma. Ideigiane Terceiro Nobre - Coordenadora (COGEM)
Profa. Dra. Jacqueline Rodrigues Moraes - Assistente Técnica (CODED/CED)
Prof. Esp. João Nelson Vasconcelos Neto - Técnico Educacional (CODED/CED)
Prof. Jorge Bhering Linhares Aragão - Orientador de Célula (CODED/CED)
Profa. Ma. Kétilla Maria Vasconcelos Prado - Assistente Técnica (CODED/CED)
Profa. Esp. Maria Marcigleide Araújo Soares - Orientadora de Célula
(CODED/CED)
Prof. Patreze Diniz Lopes - Técnico Educacional (CODED/CED)
Prof. Me. Paulo Venício Braga de Paula - Assistente Técnico (CDIE)
Prof. Dr. Ronaldo Glauber Maia de Oliveira - Assessor técnico (CECAS/COGEM)
Prof. Túlio Flávio de Vasconcellos – Assessor Técnico (CODED/CED)
Profa. Dra. Vagna Brito de Lima – Coordenadora (CODED/CED)
Prof. Esp. Wilson Rocha Rodrigues - Orientador (CECAS/COGEM)

COMITÊ CIENTÍFICO
Prof. Aline Helle Ribeiro Barros - Assistente Técnica (CODED/CED)
Prof. Ms. Amsranon Guilherme Felicio Gomes da Silva - Técnico Educacional
Profa. Esp. Anna Cecília Cavalcante Freitas - Técnica Educacional
Prof. Esp. Cláudio de Oliveira Lima – Assessor Técnico (CODED/CED)
Prof. Ms. Diego Faria Firmino – Assistente Técnico (CODED/CED)
Profa. Dra. Dóris Sandra Silva Leão – Assessora Técnica (CECAS/COGEM)
Profa. Ma. Edite Maria Lopes Lourenço - Orientadora de Célula (CODED/CED)
Profa. Dra. Jacqueline Rodrigues Moraes - Assistente Técnica (CODED/CED)
Profa. Dra. Karine Pinheiro de Souza - Assistente (CODED/CED)
Profa. Ma. Kétilla Maria Vasconcelos Prado - Assistente Técnica (CODED/CED)
Profa. Esp. Maria da Conceição Alexandre Sousa - Assessor Técnico
Profa. Esp. Maria Marcigleide Araújo Soares - Orientadora de Célula
(CODED/CED)
Profa. Ma. Meirivâni Meneses de Oliveira - Assessor Educacional
Profa. Ma. Paula de Carvalho Ferreira - Técnica Educacional (CDIE)
Profa. Esp. Pauliane Ibiapina Fernandes Girão - Assistente Técnica (CODED/CED)
Prof. Ms. Paulo Venício Braga de Paula - Assistente Técnico (CDIE)
Prof. Rarisson Alexandre Félix - Assistente Técnico (CODED/CED)
Profa. Esp. Renata Paula de Oliveira Leite - Assistente Pedagógica (GP/CODEA)
Prof. Dr. Rosendo Freitas de Amorim - Técnico Educacional (CDIE/COGEM)
Prof. Dr. Ronaldo Glauber Maia de Oliveira - Assessor Técnico (CECAS/COGEM)
Profa. Esp. Sâmia Luvanice Ferreira Soares - Técnica Educacional
Prof. Túlio Flávio de Vasconcellos – Assessor Técnico (CODED/CED)
Profa. Dra. Vagna Brito de Lima – Coordenadora (CODED/CED)
 ANEXO 2

Categorias dos trabalhos - Diretrizes para os autores:

Pôster: formato de artigo curto, contendo um relato sobre pesquisas, cursos,

experiências e atividades em andamento. O formato para a submissão na modalidade
pôsteres será um resumo expandido, entre 5.000 e 7.500 caracteres. A contagem
considerará caracteres e espaços do corpo do texto, sem incluir o cabeçalho (título,
eixo, modalidade, resumo, palavras-chave) e referências. Devendo, ainda, apresentar de
03 (três) a 05 (cinco) palavras-chave.

Comunicação Oral - Relato de Experiência Didática e Pedagógica: desenvolvido

em distintos ambientes escolares e não escolares, registrado em formulário específico
disponível no site do evento. Tal relato poderá ser apresentado em conjunto pelos
professores e alunos envolvidos nas atividades pedagógicas.
Ao descrever a prática pedagógica, no formulário, deverão ser escritos os
objetivos, a justificativa de sua realização, os desafios enfrentados e as soluções
adotadas e, para finalizar, os principais resultados alcançados. Juntamente com o
formulário, devidamente preenchido, deverá ser enviado o relato da experiência feito
pelo professor, que poderá ser complementado com depoimentos de alunos, sem
identificação nominal.
O artigo poderá ser do tipo relato de experiência ou de resultados de pesquisa,
descrição de projeto em andamento, desenvolvimento de materiais didáticos digitais de
apoio ao currículo, seguindo o rigor e a estrutura de trabalho científico.

Estrutura:
O formato para a submissão na modalidade comunicação oral será um resumo
expandido que deverá obedecer à seguinte estrutura: TÍTULO, RESUMO,
PALAVRAS-CHAVE, INTRODUÇÃO (
objetivo), METODOLOGIA (abordagem metodológica), DESENVOLVIMENTO
(resultados e discussões) – com títulos a critério dos(as) autores(as) –,
CONSIDERAÇÕES FINAIS e REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS, dispostos em, no
mínimo, 03 (três) laudas e, no máximo, 05 (cinco).
O texto deverá ser digitado numa versão compatível com o editor de texto Word
para Windows (2010 ou inferior), em fonte Times New Roman, tamanho 12, papel A-4,
espaçamento entre linhas 1,5 cm, alinhamento justificado, com parágrafo 1,25 cm,
margens superior e esquerda de 3 cm e inferior e direita de 2 cm, seguindo
obrigatoriamente as normas da ABNT.
O título deverá vir em caixa alta, centralizado e em negrito.

direita. O resumo deverá ser digitado numa versão compatível com o editor de texto
Word para Windows (2010 ou inferior), em fonte Times New Roman, tamanho 12,
espaçamento 1,5 cm, alinhamento justificado, sem paragrafação, contendo de 100 (cem) a
250 (duzentas e cinquenta) palavras e de três a cinco palavras-chave, seguindo,
obrigatoriamente, as normas da ABNT (NBR 6028).
A introdução deverá conter as principais informações referentes ao trabalho
desenvolvido (t . A metodologia
deverá apresentar uma descrição minuciosa e rigorosa do objeto de estudo e das técnicas
utilizadas nas atividades de pesquisas. Os resultados e discussão deverão conter os dados
obtidos, de forma a indicar sua relevância, podendo ser apresentados, também, na forma
de Tabelas e/ou Figuras (fotografias, gráficos, desenhos). Nas Tabelas (sem negrito) e nas
Figuras (sem negrito), o título deve ficar acima e a fonte abaixo. Seus principais
resultados e a discussão deverão ser apresentados de forma condensada.
As considerações finais deverão apresentar as conclusões relevantes e responder
aos objetivos do trabalho, de forma a destacar as aplicações que a pesquisa propicia e,
sempre que necessário, indicar formas de continuidade do estudo. É preferível utilizar
frases diretas e curtas.
A lista de referências deverá obedecer às normas da ABNT (NBR 6023:2018) e
vir ao final do trabalho, em ordem alfabética, alinhada à esquerda, espaçamento simples
entre linhas, em fonte Times New Roman, tamanho 12. Não inserir as referências
individualmente em nota de rodapé (estilo APA, Chicago ou outro).
Os trabalhos deverão ser enviados com a devida revisão textual (coesão,
coerência, concordância, regência, pontuação, ortografia, acentuação gráfica, etc.),
conforme norma ortográfica vigente (Acordo Ortográfico 1990). Tal procedimento é
responsabilidade dos(as) autores(as).
Após a divulgação dos trabalhos selecionados para publicação na Revista
Docentes, o(s) autor(es) deverão enviá-los em formato de artigo completo, cujas
orientações serão repassadas, posteriormente, via correio eletrônico e/ou pela plataforma
(http://www.avaced.seduc.ce.gov.br).
Para outras informações, acesse as orientações de formatação e normas que regem
a submissão de trabalhos no AVACED.