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  • Jugj

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    Este documento presenta una plantilla para el análisis literario de una obra que incluye secciones para identificar al narrador, los personajes, y el estilo narrativo. Se pide identificar la voz narrativa, si es en primera o tercera persona, y si reproduce palabras o pensamientos de los personajes. También incluye una sección para analizar el estilo a nivel fónico, morfológico, sintáctico y semántico.

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    hola que hace cara de botella

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    Despacho Dirección General de Dirección de Educación

    Viceministerial de Básica para Estudiantes con


    PERÚ Ministerio Servicios Educativos Desempeño Sobresaliente y
    de Educación Gestión Pedagógica Especializados Alto Rendimiento

    “Año del Buen Servicio al Ciudadano”

    TEXTO NARRATIVO
    FICHA DE ANÁLISIS LITERARIO
    PLANO DE LA EXPRESIÒN

    Nombre del equipo: __________________________________ Grado y Sección: _________


    Integrantes: ______________________________________ ___________________________________
    ______________________________________ ___________________________________
    ______________________________________ ___________________________________
    ______________________________________ ___________________________________
    Título de la obra: _______________________________________________________________________________
    Autor: _________________________________________________________________________________

    I. EL NARRADOR:

    1.1. Identificación del o los narradores:


    ________________________________________________________________________________
    1.2. La voz narrativa: (Discurso narrativo / narrativa personal o impersonal)
    ________________________________________________________________________________
    - Reproducción de las palabras
    - Reproducción de los pensamientos
    - Monólogos autónomos

    II. LOS PERSONAJES: (Discurso narrativo: reproducción de la voz de los personajes / estilo directo o
    indirecto)
    2.1 Estilo Directo:
    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________
    2.2 Estilo Indirecto:
    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________

    III. ANÀLISIS DE ESTILO (El estilo de un texto o de un autor es el conjunto de preferencias que en el terreno
    lingüístico se observan en tal texto o autor)

    3.1 Nivel fónico


    3.2 Nivel morfológico
    3.3 Nivel sintáctico
    3.4 Nivel semántico
    Despacho Dirección General de Dirección de Educación
    Viceministerial de Básica para Estudiantes con
    PERÚ Ministerio Servicios Educativos Desempeño Sobresaliente y
    de Educación Gestión Pedagógica Especializados Alto Rendimiento

    “Año del Buen Servicio al Ciudadano”

    CONCLUSIÒN

    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________

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