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EDUTEC DE LOS ANDES

Planeador de clases
Angelica Yulieth Peña Silva
FECHA; Noviembre 28 de 2019
Nivel; Preescolar

DIMENSIONES
COGNITIVA
O AREA
TEMA LAS SEÑAES DE TRANSITO
APRENDIZAJE Al final de la clase los niños reconocerán los significados que tienen los colores de un
OBJETIVO semáforo y algunas señales de tránsito.
 Recibo a cada estudiante con un saludo cálido y cariñoso, para que los niños se
sienten en más en confianza, después procedemos a ponernos de pie para empezar
con la oración correspondiente (Ángel de mi guarda) junto con ello damos las
gracias a Dios por un nuevo día, después continuaremos con la canción ‘’Buenos
dias amiguitos’’ para que alumnos puedan interactuar entre si y proceder a
continuar con nuestra clase.

 Explico de manera dinámica, la importancia de las señales de tránsito, para este


caso se hace referencia a la relevancia que tiene un semáforo y para qué sirve
cada color que lo compone.
DESARROLLO DE
CLASE  ROJO: Se detiene el vehículo para que puede pasar el transeúnte
 NARANJA: Preparación para dar paso al siguiente color
 VERDE: Hábil para que continúe el vehículo

 Después les mostrare la señal de PARE para que aprendan el significado de esta
señal junto con los reductores de velocidad.

Por ultimo damos lugar para colorear un semáforo que será llevado en fotocopias, para
que por medio de esta actividad lúdica, el niño percate y memorice aún más sobre este
elemento tan importante dentro de las señales de tránsito.
Actividades recreativas (Oración dinámica), Canción de los ‘’Buenos dias’’
 La voz
 La grabadora
 Canción
RECURSOS Elementos hechos en material reciclable;
Semáforo
Señal de PARE
Reductor de velocidad

 Fotocopias para colorear


 Participación de los niños en clase
 La adquisición del tema establecido
EVALUACION
 Métodos de aprendizaje
 Relación entre practicantes y alumnos