La Independencia Nacional y la educacion

Las primeas décadas que existieron luego de la proclamación de la

independencia (27 de febrero de1844), no fueron muy fértiles el ámbito de
la escolaridad, es por eso que el Congreso Nacional decide crear una Ley
la cual benefició la sociedad estudiantil y le atribuyó al Poder Ejecutivo la
facultad de poder nombrar catedráticos, uno de los cuales fue «Idelfonso
Ten», un hombre de reconocida competencia, el cual contribuyó con
algunas técnicas que mejoraban el proceso de enseñanza en las escuelas
de cada provincia.
El 13 de mayo de 1846 fue proclamada la Ley de Institución Pública, la
cual establecía la creación de escuelas primarias en cada una de las
comunas del país, y dos en cada provincia. En el país sólo había 5
provincias y 22 comunidades, por lo tanto, se debían construir 32 escuelas,
de las cuales sólo se construyeron 9. Esto refleja el poco interés por la
educación, y era tanto así que del presupuesto nacional sólo se invertía el
2 %.
Con la Ley aprobada por el Congreso es creado el Colegio Seminario,
dirigido por un patronato; la escuela agrícola; y es restablecida la
universidad para 1859.
Debe reconocerse que para la época la educación era un elemento
planificado, supervisado y dirigido por la burguesía o gobierno.
Para el entonces las figuras dominantes de la primera republica eran Pedro
Santana y Buenaventura Báez, dos personas que optaban por el regreso
de la era colonial y en efecto le interesaban que la población fuese fácil de
dominar, seguido de esto, es lógico saber que la educación, con el tiempo,
aumentaría la capacidad pensante y razonante del pueblo, por esto los dos
caudillos no aportaron mucho a la educación.
Además de la constitución de la República del 6 de nov. En 1844, la Ley
de Institución Pública de 1846 y La Reforma Constitucional de 1854, que
contribuyeron a la promoción de la educación con el hecho de aprobar la
escuela gratuita, la creación de escuelas y de un Colegio Seminario; se
promulgó una reforma constitucional en dic. De 1854 que anulaba las
decisiones tomadas anteriormente en torno a la educación.
Además, hay que entender que las décadas que siguieron a La
Independencia fueron tiempos de muchos conflictos con el pueblo haitiano
lo que fue transformándose en problemas económicos y en consecuencias
en todos los sistemas cerrados o abierto del país, en estos incluiremos el
sistema educativo.
Ya que hemos habado de conflicto de naciones, les diremos que más
luego se produjo el pacto entre Pedro Santana y La Reina Isabel
concluyendo en La Anexión de República Dominicana a España. El hecho
de La Anexión fue otro móvil de retrasos y problemas administrativos del
Estado, incluyendo aquí el sistema de educación de la Rep. Dom.

Legislación Educativa de la República

Dominicana

Llámese Legislación educativa al conjunto de normas (Decretos, Leyes,

Reglamentos, Resoluciones, Ordenanzas y Ordenes departamentales), a
través del cual se rige nuestro sistema educativo. En todo país
democrático y desarrollado, su legislación educativa representa una de la
más preponderante garantía de éxito en la función directiva. De ahí que el
equipo de gestión de todo centro o plantel escolar debe conocer a
cabalidad dicha normativa. Si hacemos una búsqueda retrospectiva del
quehacer escolar en la República Dominicana nos encontraremos con
que, inmediatamente se logró nuestra independencia en el año 1844, una
de las primeras preocupaciones de nuestros legisladores fue ocuparse en
darle al incipiente país la base legal de su sistema educativo.

Consciente de la importancia que reviste tener al alcance la normativa en

cuestión nos hemos permitido colocar, a continuación, un enlace con la
recopilación de la legislación educativa dominicana a cargo del Ministerio
de Educación.