SECRETARÍA DE EDUCACIÓN GUERRERO

Subsecretaria de Educación Media Superior y

Superior
INSTITUTO DEL BACHILLERATO
INTERCULTURAL DEL ESTADO DE GUERRERO

BACHILLERATO INTERCULTURAL 07 XOCHITEPEC

CCT: 12EBW0007C

Proyecto de Desarrollo Comunitario:

ELABORACIÓN DE VELAS DE PARAFINA
POR RECICLADO

Que presenta:
Teodocio Espinoza Neri

Para obtener el Título de:

Técnico en Desarrollo Comunitario

Xochitepec, Municipio de Acatepec, Guerrero, julio del 2018

 C O N T E N I DO

1. datos del equipo o nombre del que elabora el proyecto:

2. nombre del proyecto:
3. diagnostico comunitario:
a) infraestructura comunitaria
b) aspecto económico
c) aspecto social
d) aspecto institucional
e) identificación de los problemas
4. planteamiento del problema o necesidad
5.censo poblacional:
6. propuesta:
7. objetivo general:
8. objetivos específicos:
9. cronograma:
10. presupuesto:
11. aporte comunitario (en su caso)
12. croquis actual de la zona beneficiada y del proyecto a
construir
13. ejecución del proyecto (tratándose de un proyecto de
producción de bienes y servicios, describir la parte técnica de
elaboración del bien o servicio)
14. Evaluación del proyecto
15. Identificación de instituciones fiduciarias
16. Conclusión
17. Bibliografía
1. Nombre del (los) que elabora(n) el proyecto: (Portada)
2. nombre del proyecto: (portada)
3. DIAGNOSTICO COMUNITARIO:
La palabra Xochitepec es de origen Náhuatl, Xóchitl-Flor Tepetl-Cerro y C-en el
que quiere decir flor en el cerro o cerro de flor, en lengua Meᶦ phaa se llama itsí-
piedra ríᶦí flor que significa flor de piedra.
La comunidad se sitúa a 100 km de la cabecera municipal de Acatepec y la ciudad
de Ayutla de los Libres, es una de las comunidades más antigua y céntrica del
municipio de Acatepec.

 Infraestructura comunitaria
Determinar los servicios que existen en la comunidad: agua, luz, teléfono, Internet,
espacios públicos, vías, escuelas, etc., así como la cantidad y la calidad de los
mismos.
Igualmente, es necesario determinar cuáles servicios faltan y cuáles hay que
mejorar
 Aspecto Económico
Determinar las formas de subsistencia de la comunidad, los distintos tipos de
trabajos dentro de la comunidad, los desempleados, si
hay fuentes de trabajo (creadas o posibles).
 Aspecto Social

cuenta con total de 620 habitantes en 131 familia de acuerdo con el censo
poblacional 2016, cuenta con siete colonias que son las siguientes: Agua
Fría, Zapote Blanco, El Guayabo, Pinito, Plan Majagua, San Marco y Florida.

Determinar el perfil de las familias: cantidad de personas, condiciones de vivienda,

escolaridad, formas de esparcimiento, cómo se mantienen. Adicionalmente, es
fundamental conocer cuáles son los problemas sociales más graves de la
comunidad:
inseguridad, violencia doméstica, etc.
 Aspecto Institucional
En la comunidad de Xochitepec existe una organización social compuesta por un
sistema de cargos que son designados por el conjunto de la comunidad de
manera democrática a través de la asamblea, que celebra la fe y toma decisiones
para el beneficio de todos, bajo una organización autónoma, en la que se respetan
los usos y costumbre.

Este tipo de organización se construye a nivel interno de la comunidad y el

municipio no interfiere en la organización.
Los cargos civiles son reconocidos por el municipio y gozan de poderes jurídicos
(ejecutivo, legislativo y judicial) que les confiere el ayuntamiento de forma limitada
y regulada.

1. las organizaciones públicas.

a) La asamblea general de población: es la máxima autoridad de la comunidad,

está compuesta por los vecinos registrados en el censo general de población, su
función es decidir en conjunto en asunto de suma importancia para la comunidad,
sancionar cuando alguien no cumple con su cargo y otro asunto que el comisario
así lo considere.
b) El Comisario y su gabinete: Es la referencia principal del pueblo y es encargado
de velar por la seguridad y bienestar de cada uno de los miembros de la
comunidad. Es elegido en asamblea el día 29 de septiembre y entra en vigor su
función el 15 de enero, dura en su cargo un año.
El comisario cubre los aspectos políticos de la comunidad, gestiona apoyo ante
diferentes dependencias de gobierno, pero sobre todo administra justicia.
c) secretario auxiliar de bienes comunal: es una dependencia anexa al consejo de
vigilancia del comisariado del núcleo agrario de Acatepec, es el encargado de
regular y administrar los recursos naturales de la comunidad.
En conclusión, los principales actores activos es la asamblea que toma las
decisiones más transcendentes de la política pública, siguiendo el comisario y sus
gabinetes, los representantes de la colonia y los líderes morales.

2. organizaciones privadas.

a) Panadería: es una sociedad cooperativa constituido por doce familias apoyados

por Comisión Nacional de Desarrollo de los Pueblos Indígenas por su sigla CDI,
obtienen un ingreso promedio de ochocientos pesos semanal.
b) Tienda de abarrotes: existen un total de nueve tiendas de abarrotes, distribuido
en diferentes puntos de la comunidad, su cliente potencial son los estudiantes de
diferentes niveles.
c) Taller de Sastrería: es una asociación de 10 mujeres que se dedican a elaborar
diferentes tipos de ropa, en la actualidad no se funciona al 100% esto debido a la
falta de capacitación.

3. organizaciones civiles.

a) Taller de velas “San Marcos”: es una organización de la comunidad que dedica

a producir velas de diferentes precios, no está constituida, ni tiene reglamento
interno, es de la comunidad, su cliente potencial son los vecinos de la comunidad
y la comunidad vecinos arrojando los siguientes resultados en las entrevistas.
Cinco tiendas de abarrotes venden velas algunos de ellos compran un kilo de
velas
les cuesta 45 pesos con 48 piezas obteniendo una ganancia de 3 pesos por kilo,
de lo que traen Ayutla son diferente tamaños como de lo que hacen aquí en el
taller.
Algunos compran en el taller les sale más barato y no gastan pasaje para ir a
comprar y les convienen más

b) Tienda comunitaria: es una tienda de abarrote de la comunidad que se dedica a

vender producto de la canasta básica a un buen precio.
El C. Mateo Cornelio Santos nos cuenta que la capital les salió a través de una
lucha social en el año 1992, en donde salieron beneficiado cuatro comunidades
del municipio de Acatepec.
c) Xuajen me’phaa: Comenzó en 2004 con la organización cuenta con 52 socios y
solo 17 entregan productos.

4. programas de gobierno.

a) Comedor comunitario: es un programa del gobierno federal para combatir la

desnutrición, ofrece almuerzo y comida al público en general en un horario de 7:00
horas a 15:00 horas de lunes a viernes.
El resultado de nuestra investigación es: acuden un promedio de 25 niños y 3
adultos en el almuerzo y en la comida.
b) Casa de niños indígena “Agustín Melgar”: es un programa de gobierno federal
que ofrece hospedaje y comida para los estudiantes de bajo recursos económicos
proveniente de diferentes comunidades, cuenta con un total de 60 becarios de
secundaria y nivel medio superior.

Determinar las instituciones públicas y privadas que funcionan en la comunidad,

qué hacen, las necesidades que atienden. Asimismo, determinar
las organizaciones sociales de base que existen (Asociaciones Civiles, Partidos
Políticos, Cooperativas, etc.)
 Identificación de los Problemas
Un problema correctamente planteado es un problema mitad resuelto. Por lo tanto,
mientras más exacto sea la definición del problema
Entonces, hablar de plantear problema se trata mucho más de conocer cuál es el
problema o necesidad de la comunidad, sino de identificar las causas que originan
tales problemas o necesidades: su origen y porque se presentan.
4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

Con base a los resultados de la investigación se puede observar que:

1. los productos básicos son importaciones de la ciudad a la comunidad.
2. no existe una organización que se dedique a la compra-venta de los productos
que producen las familias de la comunidad.
3. No existen figuras asociativas legalmente constituidas.
4. No existen organizaciones por iniciativas propias.
5. La migración en busca de un mejor ingreso es alta.
6. No hay tienda de abarrotes con servicio de 24 horas.
Dado el contexto de la comunidad se considera viable y necesario la constitución
de una sociedad de producción y venta de bienes y/o servicio que:
Responda a las necesidades citadas
Fomente la economía local con productos que producen las familias de la
comunidad.
Produzca y venta de artesanía.

Menciona cómo es la situación actual del producto o de la prestación del servicio

comentado para la comunidad.
5.CENSO POBLACIONAL: Es el número de personas o familias cuyas
condiciones de vida mejorarán con la ejecución del proyecto.
6. PROPUESTA: Describe la solución que plantea la comunidad para la mejora
del servicio. Se explica qué y cómo lo planeas hacer.
7. OBJETIVO GENERAL: Es lo que queremos lograr, se formula en respuesta al
problema.
8. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Es lo que haremos concretamente para lograr
el objetivo general. Identifican de forma más clara y precisa lo que se pretende
alcanzar con el proyecto.
9. CRONOGRAMA: Se describen las actividades necesarias y el tiempo estimado
en el cual se van a realizar cada una de ellas, para alcanzar los objetivos del
proyecto
10. PRESUPUESTO: Consiste en establecer los gastos necesarios para cumplir
con los objetivos fijados, reflejando su unidad de medida (kilos, sacos, metros,
piezas), la cantidad a usar, el precio unitario y el precio total.
11. APORTE COMUNITARIO: Son todos los recursos, materiales, equipos y
mano de obra, aportados por la comunidad, para la ejecución del proyecto. Cabe
destacar que en los proyectos ejecutados, la mano de obra “raza”, la debe aportar
la comunidad, organizándose con anticipación para ello.
12. CROQUIS ACTUAL Y DEL PROYECTO A CONSTRUIR: Es el dibujo o
diseño del proyecto planteado a la comunidad.
13. EJECUCIÓN DEL PROYECTO
14. EVALUACIÓN DEL PROYECTO
15. IDENTIFICACIÓN DE INSTITUCIONES FIDUCIARIAS
16. CONCLUSIÓN
17. BIBLIOGRAFÍA

LO ANTERIOR ES UNA DESCARGA PARCIAL DE UNA IDEA DE PROYECTO

GENERADA EN EL PLANTEL DE XOCHITEPEC.
EL SIGUIENTE ES UN MODELO O PERFIL TIPO DE UN DISEÑO DE
PROYECTO:

1. Situación (¿Cuál es el problema o necesidad?)

2. La meta del proyecto (la solución al problema o necesidad)
3. Los objetivos (general y específicos)
4. los recursos (potenciales, disponibles, internos, externos, análisis
FODA).
5. Los impedimentos
6. Estrategias posibles (para conseguir los objetivos)
7. La estrategia elegida (desarrollo del proyecto)
8. Organización (estructura, quién hace qué, presupuesto, agenda)
9. Supervisión
10. Informes
11. Evaluación (cuando es proyecto de producción de bienes y
servicios).
12. Apéndices (instrumentos que usaste para conducir
la investigación. Puede ser una cámara de video, una grabadora o
cualquier otro dispositivo que te haya ayudado a recabar la información
(presupuesto detallado, agenda, listas, diagramas, información
complementaria).

NOTA:
El contenido del proyecto puede cambiar, considerando
que estos dependerán del perfil y enfoque de cada uno.
No obstante, existen generalidades que no son
remplazables.
De todos los proyectos presentados, tanto del proceso de
titulación como en el desarrollo de la carrera se elaborará
un compendio total que dé testimonio del trabajo de la
carrera, y al mismo tiempo tener material para concursar
por beneficios, respaldar informes y útil para
presentaciones relativas a la carrera.