1 Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные

требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных
занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,
учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030200.62 «Политология»,
изучающих дисциплину «Иностранный язык (английский)».
Программа разработана в соответствии с:
 Образовательным стандартом НИУ ВШЭ подготовки бакалавров по
направлению 030200.62 «Политология»
 Рабочим учебным планом НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург подготовки
бакалавров по направлению 030200.62 «Политология», утвержденным в 2013 г.

2 Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Иностранный язык (английский)» являются

 формирование и развитие иноязычной компетенции, необходимой для
корректного и эффективного решения коммуникативных и исследовательских задач
в различных ситуациях академического и делового общения в сфере научных и
профессиональных интересов;
 развитие у студентов умения самостоятельно приобретать знания для
осуществления профессиональной коммуникации на английском языке.

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения

дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать
- специальную лексику, необходимую для общения на профессиональные темы;
- академическую лексику, необходимую для общения в академической среде;
- жанровые и языковые особенности академических текстов специального
характера;
- жанровые особенности и нормы устного профессионального общения в
академической и профессиональной сфере.

Уметь:
- читать и понимать оригинальный англоязычный научный текст по специальности;
- эффективно находить необходимую информацию в текстах научного характера на
английском языке;
- выражать свои мысли в устной форме по пройденной тематике, устно излагать
краткое содержание и основные мысли текста любой сложности;
- представить в устной и письменной форме научную и статистическую
информацию;
- успешно решать коммуникативные задачи в ситуации делового общения по
специальности;
- понимать аутентичную монологическую и диалогическую речь в ситуации
академического и профессионального общения, содержащую до 3% незнакомой лексики;
- аннотировать и реферировать научные тексты по специальности;
- составить сообщение (доклад, презентацию) на профессиональные темы.
 Иметь навыки (приобрести опыт)

- устного и письменного общения на английском языке в академической и

профессиональной сфере, передачи информации, ведения беседы, диспута;
- поиска, отбора и анализа научной литературы по заданной теме;
- письменной речи как самостоятельного вида речевой деятельности;
- восприятия и понимания устной речи как самостоятельного вида речевой
деятельности;
- составления академической презентации по заданной теме.

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенци К Дескрипторы – Формы и методы
я од по основные признаки обучения, способствующие
освоения (показатели формированию и развитию
ФГОС/ достижения результата) компетенции
Н
ИУ
Владение ОК-1 Способен обобщать, Семинарские
культурой анализировать, занятия, самостоятельная
мышления, воспринимать информацию работа
способность к на английском языке,
обобщению, владеет навыками
анализу, логически верно и
восприятию аргументировано
информации, выстраивать письменную и
постановке цели и устную (монологическую и
выбору путей ее диалогическую) речь на
достижения, английском языке
способность
логически верно и
аргументировано
строить различные
виды речи
Свободное ОК-2 Умеет подготовить и Самостоятельная
владение провести академическую работа, подготовка и
литературной и презентацию, написать проведение презентаций и
деловой обзор литературы по обзора литературы
письменной и заданной теме
устной речью на
русском языке,
навыками
публичной и
научной речи;
умение создавать и
редактировать
тексты
профессионального
назначения,
анализировать
логику
рассуждений и
высказываний
 Владение ОК-3 Владеет английским Семинарские
иностранным языком на уровне, занятия, самостоятельная
языком на уровне, достаточном для работа
достаточном для эффективного
профессионального профессионального
общения; для общения, способен найти и
поиска и анализа отобрать научную
иностранных литературу на английском
источников языке по заданной теме
информации
Способност ОК-6 Способен Групповые проекты
ь к социальному эффективно на семинарских занятиях
взаимодействию на взаимодействовать с
основе принятых в коллегами в рамках
обществе групповых проектов, знает
моральных и и понимает культурные
правовых норм, традиции и поведенческие
готовность стереотипы, характерные
уважительно и для культур стран
бережно изучаемого языка
относиться к
историческому
наследию и
культурным
традициям разных
народов,
готовность нести
ответственность за
поддержание
партнерских,
доверительных
отношений
Стремление ОК-8 Владеет навыками Семинарские
к постоянному самопроверки, способен занятия, самостоятельная
саморазвитию, понимать и разрабатывать работа, контрольные
повышению своей критерии оценки работы
квалификации и собственной и групповой
мастерства; деятельности, способен
способность выбирать пути и средства
критически совершенствования знаний,
оценивать свои умений, навыков в
достоинства и английском языке
недостатки,
определять пути и
выбирать средства
их развития или
устранения
Понимание ОК-14 Осуществляет Семинарские
сущности и эффективный поиск занятия, самостоятельная
значения необходимой информации работа
информации в на английском языке на
развитии электронных и бумажных
современного носителях и в глобальных
общества, компьютерных сетях;
соблюдение знаком с компьютерными
основных средствами обучения
требований английскому языку
информационной
безопасности;
знание основных
методов, способов
и средств
получения,
хранения,
переработки
информации;
владение навыками
работы с
компьютером как
средством
управления
информацией;
умение работать
с традиционными
носителями
информации,
распределенными
базами знаний;
способность
работать с
информацией в
глобальных
компьютерных
сетях
знание (ПК-5) Знаком с научными Семинарские
основных учений и статьями, посвященными занятия, самостоятельная
концепций основным зарубежным работа, индивидуальное
зарубежной и школам политологии 20 чтение
отечественной века, в оригинале, может
политической анализировать
мысли, способен оригинальный научный
анализировать текст в свете определенной
оригинальные научной концепции
научные тексты и
содержащиеся в
них смысловые
конструкции

4 Место дисциплины в структуре образовательной программы

Настоящая дисциплина относится к циклу гуманитарных дисциплин и преподается

студентам факультета политологии в течение четырех лет согласно Концепции
преподавания иностранных языков, принятой в Санкт-Петербургском филиале ГУ-ВШЭ.
Данная учебная программа охватывает третий год освоения дисциплины, базируется на
дисциплине «Иностранный язык (английский)», изученной на первом и втором годах
обучения и служит основой для изучения дисциплины «Иностранный язык (английский)»
на четвертом году обучения.

Курс английского языка на втором этапе (третьем курсе) организуется на основе

следующих общих принципов:
- осуществляется формирование навыков аудирования, говорения, чтения и письма в
общении в профессиональной сфере;
- поддерживаются навыки самостоятельной работы студентов.

5 Тематический план учебной дисциплины

№ Название темы Всего часов Аудиторные часы Самостоятельная

Лекции Сем. и практ. работа
занятия
1 Module 1. Challenges in Modern Politics
.
2 Corruption 14 4 10
.
2 Gender issues in politics 14 4 10
.
4 Authoritarianism 12 2 10
.
5 Religion and politics 14 4 10
.
6 Political tension 12 2 10
.
7 Module 2. The Language of Public Relations
.
What is public relations? 8 2 6
Public relations activities 10 2 8
Public relations research 10 2 8
. Communication in Politics 10 2 8
PR for non-profit 10 2 8
organizations
Publicity 10 2 8
Current issues in public 12 4 8
relations
Module 3. History and methods of political science
Evolution of political 16 4 12
science in the XX century
Schools in political science 16 4 12
Research in political 16 4 12
science
Methods in political 16 4 12
science
9 Political science theories 16 4 12
8 Итого 216 52 164

6 Формы контроля знаний студентов

Тип контроля Форма контроля Модули Параметры

1 2 3

Текущий Лексические тесты 5 3 5 Лексический тест в

системе LMS
Домашнее задание 1 1 Эссе 200 слов по
одной из изученных
тем
Презентация 1 1 Академическая
презентация 10
минут по одной из
изученных тем
Обзор литературы 2 Обзор научных
источников (3-5) по
заданной теме
Промежуточный Зачет + Устное
собеседование –
решение
коммуникативной
задачи в
профессиональной
сфере
Итоговый Экзамен + Собеседование на
основе научных
текстов

6.1 Критерии оценки знаний, навыков

Знания и навыки студента оцениваются в рамках компетентностного подхода
согласно следующим критериям:
- способность критически воспринимать и анализировать информацию на
английском языке;
- владение навыками логически верно и аргументировано выстраивать
письменную и устную (монологическую и диалогическую) речь на английском языке;
- владение лексико-грамматическими и фонетическими навыками, необходимыми
для эффективного профессионального общения на английском языке;
- владение навыками самостоятельной работы, поиска и отбора научной
информации на английском языке.

Текущий контроль знаний, умений и навыков студентов проводится в течение

модуля и предназначен для проверки изученного материала и внеаудиторной
самостоятельной работы студентов. Он включает в себя
- аудиторную работу;
- выполнение письменных заданий (описание статистических данных, написание
эссе);
- выполнение тестовых работ, направленных на контроль лексических навыков
- выполнение тестовых работ, направленных на контроль умений чтения.
- внеаудиторное чтение – 60 тысяч знаков в модуль по аспекту ESP.
Литература: неадаптированные научные общественно-политические тексты
(каждый студент формирует свой собственный словарь политических терминов, который
приносит с собой при сдаче внеаудиторного чтения. Преподаватель имеет право спросить
40-45 слов из этого словаря).

Студент обязан сдавать внеаудиторное чтение каждый модуль в назначенное

преподавателем время (1 раз в модуль).

Программа также предусматривает самостоятельную работу студентов во

внеаудиторное время, которая включает выполнение письменных и устных заданий,
лексических и коммуникативно-грамматических упражнений, чтение аутентичных
текстов, связанных с профессиональной сферой учащихся, а также работу в системе LMS.

Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-балльной шкале,

оценка выставляется в рабочую ведомость преподавателя. По итогам текущего контроля
преподавателем организуются индивидуальные консультации во время его
присутственных часов.

Промежуточный контроль проводится в форме зачета в устной форме в конце 2

модуля.

Итоговый контроль проводится в форме экзамена в устной и письменной форме в

конце 3 модуля.

6.2 Порядок формирования оценок по дисциплине

Формирование текущей накопленной оценки осуществляется преподавателем на

основании различных видов работ. Коэффициенты пересчета видов работ в текущую
накопленную оценку (за каждый модуль – Онакопленная1, Онакопленная2 и Онакопленная3)
следующие:

 Внеаудиторное чтение – 0,2

 Работа на занятиях (активное участие, правильность ответов) –
0,2
 Выполнение домашних заданий (письменные/устные
упражнения, презентации, эссе) – 0,4
 Лексические контрольные работы – 0,2

Формирование оценки промежуточного контроля знаний студентов

осуществляется на основании результата зачета и рассчитывается по формуле
Опромежуточная =0.5*(Онакопленная1 + Онакопленная2) + 0.5*Озачет

Формирование результирующей оценки рассчитывается следующим образом:

Ореультирующаяз = 0.5* Опромежуточная + 0.5 * (Онакопленная3+ Оэкзаменационная)

Данная оценка учитывается при выставлении итоговой оценки по курсу

«Английский язык» на четвертом году обучения.

Способ округления накопленной, промежуточной и результирующей оценки:

арифметический, в пользу студента.
 7 Содержание дисциплины

Базовые учебники:
 Reader1
 English for Public Relations in Higher Education Studies. Garnet Education. 2012
 Vocabulary for Political Science Students. М., 2008

We H Topic Reading. Summarizing. Rendering Additional LMS

ek o Materials
u
r
s
1 2 Corruption The Merit of Meritocratization : Bureaucra
Politics, Bureaucracy, and the cy
Institutional Deterrents of Corruption

2 2 Corruption Buying Policy? The Effects of Corruptio

Lobbyists' Resources on Their Policy n in
Success Politics
(1)
3 2 Gender issues "Far from Ideal:" The Gender Politics Corruptio
in politics of Political Science n in
Politics
(2)
4 2 Gender issues Fighting
in politics corruption

5 2 Authoritarian The Social Origins of Political

ism Authoritarianism regimes
6 2 Religion and Getting Religion: Has Political
politics Science Rediscovered the Faith
Factor?
7 2 Religion and Moderation of Religious
politics Parties : Electoral
Constraints, Ideological
Commitments, and the
Democratic Capacities of
Religious Parties in Israel
and Turkey
8 2 Political Immiseration Capitalism, Activism Talking
tension and Education: Resistance, Revolt about
and Revenge (extract) problems
and
difficultie
s
9 2 What is Campaign
public methods
relations?
10 2 Public Campaign
relations methods
activities
11 2 Public Studying
relations politics
research

1
Reader состоит из оригинальных текстов статей ведущих американских журналов по политологии и
заданий к ним
12 2 Communicati Americanisation of Political Reassessing the state of Agenda,
on in Politics Communication Practices political communication Resolutio
in the United States ns,
Sanctions
13 2 PR for non-
profit
organizations
14 2 Publicity Good Publicity: The Legitimacy of Good Publicity: The
Public Communication of Legitimacy of Public
Deliberation (article) Communication of
Deliberation (book)
15 2 Current Politics in Peer Groups : Exploring Agenda,
issues in the Causal Relationship between Resolutio
public Network Diversity and Political ns,
relations Participation Sanctions

16 2 Current
issues in
public
relations
17 2 Evolution of Revolutions without Enemies: Key Patricians, Professionals, Abbreviat
political Transformations in Political Science and Political Science ions and
science in the Acronyms
XX century
18 2 Evolution of Great Punctuations: Prediction, The Influence of Abbreviat
political Randomness, and the Evolution of European Émigré ions and
science in the Comparative Political Science Scholars on Comparative Acronyms
XX century Politics, 1925-1965

19 2 Schools in Building the Chicago

political School
science
20 2 Schools in The Policy Scientist of
political Democracy: The
science Discipline of Harold D.
Lasswell
21 2 Research in The Growth and Development of Researching Electoral Debating,
political Experimental Research in Political Politics Writing
science Science an
analytical
paper
22 2 Research in DOES OIL HINDER The Study of Political Debating,
political DEMOCRACY? Parties, 1906-2005: The Writing
science View from the Journals an
analytical
paper
23 2 Methods in Hermeneutics, Political Inquiry, and
political Practical Reason: An Evolving
science Challenge to Political Science

24 2 Methods in Game Theory, Political Economy, Torture Is Not a Game :

political and the Evolving Study of War and On the Limitations and
science Peace Dangers of Rational
Choice Methods

25 2 Political Toward theory-based research in The Political Theory

science political communication Question in Political
theories Science, 1956-1967

26 2 Political Putting Typologies to Work : Concept The Politics of Political

science Formation, Measurement, and Science: "Value-free"
 theories Analytic Rigor Theory and the Wolin-
Strauss Dust-Up of 1963

8 Образовательные технологии

В обучении академическому и специальному английскому языку используются

следующие педагогические технологии: компьютерные средства обучения,
информационно-коммуникационные технологии, ролевые игры, групповые проекты.

9 Оценочные средства для текущего контроля и аттестации

студента

9.1 Тематика заданий текущего контроля

1 модуль:
1) Bureaucracy (лексическая контрольная работа)
2) Corruption in Politics (лексическая контрольная работа)
3) Fighting corruption (лексическая контрольная работа)
4) Political regimes (лексическая контрольная работа)
5) Talking about problems and difficulties (лексическая контрольная работа)
6) Challenges in Modern Politics (эссе)
2 модуль:
1) Campaign methods (лексическая контрольная работа)
2) Studying politics (лексическая контрольная работа)
3) Agenda, Resolutions, Sanctions (лексическая контрольная работа)
4) Publicity (презентация)
3 модуль:
1) Abbreviations and Acronyms (лексическая контрольная работа)
2) Schools in political science (лексическая контрольная работа)
3) Schools in political science (обзор литературы)
3) Debating (лексическая контрольная работа)
4) Writing an analytical paper (лексическая контрольная работа)
5) Methods in political science (лексическая контрольная работа)
6) Methods in political science (обзор литературы)
7) Political science theories (эссе)
8) Research in political science (презентация)

9.2 Примеры заданий промежуточного контроля

Образцы заданий к зачетам даны в УМК дисциплины

10 Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

10.1 Базовые учебники

 McLisky M.English for Public Relations in Higher Education Studies. -
Garnet Education, 2012
 Vocabulary for Political Science Students / под ред. Н.Н. Павловой, Н.А.
Чес. – М.: ИП Жигульский А.Ю., 2008.
 10.2 Основная литература
 Bell D. Passport to Academic Presentations - Garnet Education, 2008
 McCarthy M., O’Dell F. Academic Vocabulary in Use. - Cambridge
University Press, 2008.
 Porter D. Check Your Vocabulary for Academic English. – Macmillan,
2008
 Джиоева А. Insights into Politics and the Language of Politics. – КноРус,
2013
 Ненашева Н. А. Учебно-методическое пособие по подготовке к
устному выступлению - презентации. – СПб, 2009.

10.3 Дополнительная литература

 Campbell C. English for Academic Study: Vocabulary - Garnet Education, 2012

 McCormack J., Watkins S. English for Academic Study: Speaking - Garnet Education,
2012
 Oshima A., Hogue A. Introduction to Academic Writing. – Longman, 2007.
 Pakenham K. J. Making Connections. High Intermediate - Cambridge University Press,
 2004
 Slaght J. English for Academic Study: Reading - Garnet Education, 2012

11 Материально-техническое обеспечение дисциплины

Часть аудиторных занятий в рамках данного курса проводится в компьютерном классе. Во

время занятий предусматривается индивидуальная работа студентов с наушниками. Для
практических занятий используется аудио и видео аппаратура. Задания для
самостоятельной работы выполняются в системе LMS.