ESQUEMA

EQUIDAD E IGUALDAD DE GENERO

1. LA SOCIEDAD
1.1.- Igualdad ante la sociedad………………………… ……..WILMA

1.2.- La causa reside de una desigualdad…………………………..IVAN

1.3.- El derecho de oportunidad responsabilidad con igualdad… FREDDY

1.4. Hombres y Mujeres son participes en la familia…………… .EVELIN

2.- LA FAMILIA

2.1.- Roles y responsabilidades de hombre a mujer…………….…CAREN

2.2.- Lo que aprendemos a lo largo de nuestra vida…..……….... JAVIER.

2.3.- La desigualdad disminuye…………………………….…. .ESTEFANI

2.4.- Igualdad Jurídica una batalla lenta……………………….JONATHAN

3.- EL TRABAJO

3.1. Igualdad en el trabajo………………………………………….DAVID

4.- LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS

4.1.- Todas las niñas y niños tienen derechos…………………………DANIELA

 EQUIDAD E IGUALDAD DE GÉNERO

2. LA SOCIEDAD
1.1.-Igualdad ante la sociedad………………………………..WILMA
“la igualdad de género no significa que los hombres y mujeres deban ser
tratados como idénticos, sino que el acceso a oportunidades y el ejercicio de
los derechos, no dependen del sexo de las personas. La igualdad de
oportunidades debe incidir directamente en el ejercicio efectivo de los derechos
de las mujeres” (1)

En la sociedad no se espera que los hombres y mujeres sean tratados de

manera igual biológicamente, ya que en ese aspecto son distintos. Lo que
debemos pedir en la sociedad es que haya una igualdad de oportunidades
sobre todo para las mujeres y de esta manera la sociedad mejore.

1.2. La causa reside de una desigualdad…………………………..IVAN

“como puede observarse, a diferencia de las concepciones centradas en los

incidentes que suceden en el ámbito familiar (…) cuando hablamos de violencia
basada en el genero se hace clara referencia a una relación de poder: la
relación entre los géneros .el énfasis no se ubica en el espacio en que se
suceden los actos de violencia, si no que la causa de dichos incidentes reside
en una desigual relación de poder…” (2)

La equidad de género debe implementarse en todos los ámbitos de la sociedad

y sin discriminación alguna tanto en el hogar como en la sociedad y dar a
conocer desde la infancia que la mujer es igual que el hombre.

1.3. El derecho de oportunidad responsabilidad con igualdad…FREDDY

“la igualdad de derechos, responsabilidades y oportunidades de las mujeres y

los hombres, las niñas y los niños” (3)
 Todos Estos derechos están plasmados en la igual de las personas que
viven en sociedad como ser hombres, mujeres, que estos satisfacen sus
necesidades de la sociedad para el trabajo, económicos político, etc

1.4. Hombres y Mujeres son participes en la familia…………….EVELIN

“hombre y mujer deben participar en el hogar y en el mundo: ambos deben

colaborar activamente en la mejora de la comunidad y en todos los ámbitos del
ser humano” (4)
El trabajo doméstico y las cargas propias de un hogar aún son equitativas y
apartadas de aquella sociedad justa e igualitaria en oportunidades tanto como
para mujeres y hombres en la sociedad

2.- LA FAMILIA

2.1.- Roles y responsabilidades de hombre a mujer…………….…CAREN

“la igualdad de género se refiere a los roles y responsabilidades de hombres y

mujeres, junto con la dinámica propia del género, creada e integrada en las
familias y sociedades y culturas. ( ... ) se debe considerar a la diversidad cultural
y los derechos humanos como mutuamente beneficiosos ,con igual género” (6)
La equidad e igualdad de género hace referencia que tanto hombres y mujeres
deben desempeñar las mismas funciones y cada uno debe ser responsable, ya
sea en los diferentes ámbitos. Además, considerar los derechos como la mejora
de la igualdad de género.

2.2.- Lo que aprendemos a lo largo de nuestra vida…..……….... JAVIER

“genero: es lo que aprendemos a lo largo de nuestras vidas y de cómo se supone

debemos ser o hacer por haber nacido hombre o mujer” (7)
El pensamiento acerca del genero fue pensado de generación en generación,
tanto mujeres como hombres son capaces de hacer lo que con su voluntad
puedan lograr, no existe un superior tampoco un inferior.

2.3.- La desigualdad disminuye…………………………….…..ESTEFANI

 “en los últimos cuarenta años se ha dado un paso gigante a favor obtener la
equidad de género, en todo el mundo. Si bien todos los días se presencian
situaciones que ponen en evidencia la desigualdad y la discriminación imperiales,
lo cierto es que si echamos la vista atrás y adoptamos una visión de largo plazo
los avances son impresionantes” (8)

Por más que sigue existiendo desigualdad de género, en los últimos años en todo
el mundo se puede observar avances importantes con respecto a la equidad de
género, esos importantes cambios se realizaron gracias a que hoy en día se brindan
las mismas oportunidades tanto a hombres como a mujeres sin importar su
condición, económico-social

2.4.- Igualdad Jurídica una batalla lenta……………………….JONATHAN

“la igualdad jurídica entre mujeres y hombres ha sido una batalla lenta y sosegada
por ese cariz de normalidad y naturalidad que oculto la opresión y discriminación
contra la mujer, y cuya prohibición tuvo que ser consagrada necesariamente en los
textos constitucionales” (9)
A pesar de leyes y campañas, sigue existiendo esa diferencia entre hombre y mujer
en el trabajo, familia, hogar , quizá con el transcurso del tiempo se pueda lograr una
equidad e igualdad de género en su totalidad ,con el aporte de cada uno de nosotros

3.- TRABAJO

3.1.Igualdad en el trabajo……………………………………………DAVID

“Aunque en muchos países se regula la igualdad entre hombre y mujer, y se prohíbe

la desigualdad por razón de sexo, la situación real en materia laboral se aleja de la
igualdad de género en el trabajo” (10)
La brecha de genero entre el hombre y la mujer en la actualidad sigue existiendo
con mucha desigualdad hacia la mujer.
4.- LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS

4.1.- Todas las niñas y niños tienen derechos

“este cuaderno es para todas las niñas: las que viven aquí y las que viven allá: la
que se peinan con trazas o colas y las de pelo corto, mediano o largo; las que….
Como tu tienen derechos a crecer y ser felices” (5)
Los adultos deben hacer conocer a los niños desde el hogar, escuela, que las
mujeres y los hombres tienen derecho a las mismas oportunidades y en las mismas
condiciones.

Qué es el bloque de constitucionalidad y cómo está conformado?

El bloque de constitucionalidad es una figura legal que prevé que existen normas
que sin formar parte del texto constitucional, deben considerarse incorporadas al
mismo, estando investidas de la misma jerarquía y validez que la Constitución. Esto
se debe a la importancia y dinamismo de esta clase de normativa, que por lo general
son de carácter internacional. Sin este principio, la Constitución permanece estática
al cambio de paradigmas dentro del Estado y del mundo.
Según el artículo 410 de la Constitución Política del Estado, el bloque de
constitucionalidad está conformado por:

 La Constitución Política del Estado.

 Tratados y Convenios Internacionales en materia de Derechos Humanos (ej.
Convención Americana sobre Derechos Humanos, Carta de Naciones
Unidas, etc.)
 Normas del Derecho Comunitario (ej. normas provenientes de la Comunidad
Andina, Mercosur, ALADI, etc.)