DOCUMENTO EVIDENCIA
MÓDULO EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES MEDIADOS POR TIC
UNIDADES DE OBJETIVOS
APRENDIZAJE
 Explora diversidad de textos
informativos, literarios y
1. Concepto de Género descriptivos, y conversa
literario sobre el tipo de información
que contienen partiendo de
lo que ve y supone.
 Solicita o selecciona textos
de acuerdo con sus intereses
y/o propósito lector, los usa
en actividades guiadas y por
iniciativa propia.
2. Géneros Literarios  Reconoce las características
particulares de cada uno de
GÉNEROS DE LA los diferentes géneros
LITERATURA literarios.
 Reconoce, en los textos
literarios, la función estética
del lenguaje.
CONDUCCION PRODUCTOS
SOLICITADOS
TRATAMIENTO Lenguaje y comunicación
TRANSVERSAL Lenguaje escrito Utiliza textos
Este tema de los géneros diversos en actividades guiadas
literarios se puede articular con o por iniciativa propia, e
las demás áreas curriculares y identifica para qué sirven.
contribuirán decisivamente a
formar personas autónomas,
capaces de enjuiciar
críticamente la realidad e
intervenir para transformarla y
mejorarla, basándose en
principios asumidos autónoma
y racionalmente.
Siguiendo la definición
anterior, es decir, considerando
las semejanzas de construcción,
temática y modalidad de
discurso de las diversas obras
literarias, tradicionalmente se
han establecido tres grandes
géneros literarios: Narrativo:
texto oral o escrito que cuenta,
en la voz de un narrador,
hechos protagonizados por
personas (o seres
personificados).
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