TAREAS 6º Grado

PRIMARIA Sede Primavera

Titular: Hortencia Uzeta

Lunes 1- Febrero
Materia Descripción Referencias
Terminar de leer el libro de mujercitas y traer un
Español
periódico completo

Matemáticas NO HAY TAREA

Historia NO HAY TAREA

Ciencias NO HAY TAREA

Martes 2-Febrero
Materia Descripción Referencias

Realiza la actividad “Reflexión y práctica” Libro SEP

Español En tu libreta
(15 min) pág. 89

Imprimir, recortar, pegar y contestar

Matemáticas Anexo 1 En tu libreta
(20 min)
Realiza la actividad “¿Qué es un producto y qué
un servicio?”
Geografía pág. 81 En tu libreta
(15 min)

Se indicará qué hacer para la investigación

(actividad) del OD.
Teología
(20 min)

Lunes 14-Se

Miércoles 3-Febrero
Materia Descripción Referencias
Contestar páginas de Me Divierto y Aprendo
Español pág. 84 - 86
(15 min)
Contestar páginas de Me Divierto y Aprendo
Matemáticas pág. 182
(10 min)
Contestar páginas de Me Divierto y Aprendo pág. 267
Historia
(10 min)
Contestar páginas de Me Divierto y Aprendo
Ciencias pág. 236
(10 min)

1
 Jueves 4- Febrero
Materia Descripción Referencias
Contestar páginas de Me Divierto y Aprendo
Español pág. 87 y 89
(15 min)
Contestar páginas de Me Divierto y Aprendo
pág. 183 y
Matemáticas Cálculo Mental
184
(20 min)
Contestar páginas de Me Divierto y Aprendo
Civismo pág. 311
(10 min)

Viernes 5- Febrero
Materia Descripción Referencias
Contestar páginas de Mi Acordeón
Español pág. 11-13
(15 min)
Contestar página de Mi acordeon
Matemáticas pág. 25-27
(20 min)
Contestar páginas de Me Divierto y Aprendo
Geografía pág. 288
(10 min)
Contestar páginas de Mi acordeón pág. 42 y
Ciencias
(15 min) 43

2
 ANEXO 1

Contesta los siguientes problemas:

1. Un terreno de forma cuadrangular mide por lado 50m, el arquitecto hizo

una reproducción del terreno en escala 1:500, ¿Cuánto medirá cada
lado del terreno en el plano dibujado?

2. La profesora Velina repartió entre 6 alumnas plastilina, para trabajos

manuales de las siguiente forma: Rocio ½, Isabel 4/6, Andrea 8/12,
Alejandra 2/5, Dinora 16/24 y Arely 1/3.
¿Quiénes recibieron la misma cantidad de plastilina? Y ¿Quién recibió
menos plastilina?

3. Mi abuelita distribuyo entre sus vecinos unas ricas cocadas. ¿Quién de

cada pareja recibió más o igual pedazo de cocada? Paty y Oscar ¾ y
8/12, Enrrique y Elisa 8/6 y 5/9 y Elsa y Armando 12/4 y 6/2
respectivamente.

4. En el siguiente plano: ¿En qué coordenadas se encuentra el sol? ¿y la

luna?
4
3

1 2 3 4
5
5. Un carrete de elástico contenía 8 m y cortaron pedazos iguales de 2/3
de metro. ¿Cuántos pedazos se cortaron?, ¿Cuánto elástico sobró?

6. De otro carrete se cortaron 7 pedazos iguales de 4/5 de metro cada uno

y sobró 2/5 de metro. ¿Cuántos metros contenía el carrete?

7. Carolina utiliza 9 metros de tela para elaborar 8 cortinas iguales.

¿Cuántos metros de tela se emplean para cada cortina.?

8. Tres niños se repartieron 2 chocolates en partes iguales. ¿Qué fracción

le corresponde a cada uno?
9. Anabel utiliza 6 pliegos de papel para envolver 8 regalos. ¿Qué cantidad
de papel se requiere para cada regalo?

10. En un mapa con una escala de 1cm:1000 m la distancia que hay de una
población a otra es de 24 cm. ¿Cuál es la distancia real?