Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del

Académica Medio Ambiente
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Energía Solar térmica y fotovoltaica
curso
Código del curso 358054
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 3
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad 3:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 100 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 22 de abril de 2019 09 de mayo de 2019
Competencia a desarrollar:
Diseños e implementación de un sistema solar térmico.
Temáticas a desarrollar:
Importancia de las fuentes de energía solar, térmica y fotovoltaica;
Diseño y cálculo de una instalación fotovoltaica
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Profundización unidad dos y tres.
Actividades a desarrollar
Individual

1. El estudiante deberá participar de manera activa en el Foro

Actividad 4 con la investigación exploratoria.

Colaborativa

2. El grupo investiga sobre el sistema a implementar, hace una

descripción funcionamiento y fase operativa del sistema con
elementos técnicos y equipos (Marcas comerciales de
elementos con criterios técnicos y descripción de las
conexiones).

3. Elaboran un plano de cubierta o área del campo solar fotovoltaico

sobre el diseño del sistema a implementar en la región
seleccionada. (Autoría Grupo). (Programa Libre como
draftsight, AutoCAD, Paint o en Solarius PV con datos
predeterminados de equipos, o los investigan y los
seleccionan para generar los paneles sobre cubierta)

Ver videos de diseño asistido de la instalación fotovoltaica

I y II que se encuentran en el entorno de aprendizaje
práctico.

4. Describir cómo se va a realizar mantenimiento, Seguimiento y

control del sistema que eligió. (Programar dicho
mantenimiento en meses y describirlo)

5. Realice un presupuesto con los costos de los equipos y manos de

obra, con precios en mano y con las referencias escogidas.

6. Investigar si se requiere de permisos ambientales para la

implementación del sistema, como es el trámite y ante qué
entidad.

7. Cada integrante del grupo debe presentar una conclusión del

proyecto, dando respuesta a la Pregunta: ¿El proyecto es viable
y por qué?
 8. Cada integrante del grupo debe presentar una recomendación.

9. Bibliografía en normas APA.

10. El estudiante encargado de subir el documento, entregará

por el entorno de seguimiento y evaluación la formulación del
proyecto, con el siguiente protocolo de entrega:

a. Grupo_fechaentrega  Ejemplo: 358054-12_30-09-

2018

Participar activamente en el foro y de manera oportuna, las

intervenciones deben contribuir al desarrollo del trabajo.

Las intervenciones realizadas 3 días antes de la fecha del cierre no se

tendrán en cuenta.
Entornos
para su Colaborativo y Evaluación y seguimiento
desarrollo
Individuales:

N/A

Colaborativos:

 En el foro pueden hacer interacciones entre los

compañeros y el tutor, presentar los avances para
que entre todos los integrantes del grupo se vaya
Productos
estructurando el documento, al igual que indicar
a entregar
que compañero Sube el trabajo.
por el
estudiante
 En el foro debe quedar elegida la persona quien
hace entrega del Trabajo Grupal.

 El trabajo es de carácter grupal, y solo se va a

calificar UN ARCHIVO (El estudiante que
presente el trabajo individual se calificará
sobre la mitad del puntaje de la rúbrica), que
debe contener la siguiente estructura:
  Portada (1 página)
 Descripción del sistema a implementar (2 páginas)
 Planos sobre el diseño a implementar (2 paginas)
 Descripción del mantenimiento (seguimiento y
control) (2 página).
 Costos reales de los materiales utilizados para la
implementación del proyecto presentado. (1
pagina)
 Permisos ambientales y el trámite (1 páginas).
 Conclusiones (máx. 2 páginas)
 Recomendaciones (máx. 2 páginas)
 Bibliografía (1 página)

El archivo se debe enviar únicamente a través entorno de

seguimiento y evaluación por uno de los integrantes del
grupo y debe contener una estructura adecuada y legible
de máximo 14 páginas y siguiendo el siguiente protocolo.

Grupo_fechaentrega  Ejemplo: 358054-12_30-

09-2018

 El archivo se debe enviar únicamente a través del

entorno de seguimiento y evaluación por la
persona encargada para ello.

 El trabajo debe ser de su autoría, por lo que no

debe contener copias textuales de otros
documentos.

 En caso de consultar otras fuentes (libros,

artículos o páginas de Internet), debe hacer la
respectiva cita bibliográfica según las normas APA.
Estas normas las encuentran en ambiente de
gestión del estudiante.

 En caso de consultar páginas en Internet, por

favor ingrese a páginas que tengan
reconocimiento académico (centros investigativos,
revistas especializadas, páginas de entidades
oficiales, universidades, entre otros). NO consulten
 páginas como “el rincón del vago”, “monografías”,
“Wikipedia”, entre otras.

 El formato del trabajo es el siguiente:

o Tamaño hoja: carta
o Márgenes: superior, inferior, izquierdo y
derecho: 2,5 cm
o Interlineado: sencillo
o Texto: Verdana 11 Justificado en contenido.
o Formato de entrega: PDF

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

El trabajo consiste en el planteamiento de un

proyecto comunitario de aprovechamiento de energía
solar, que se va a trabajar durante el período
académico dividido en 3 Etapas donde se harán dos
entregas una con un avance general (fase preliminar),
una fase práctica, y una entrega final con las
correcciones de la fase preliminar.

Las Etapas en que se desarrollará el proyecto son:

Planeación
1. Planeación, Análisis y recopilación de
de
información. Se hace la documentación y búsqueda
actividades
de información necesaria para argumentar marco
para el
teórico, geográfico y legal requerido para el
desarrollo
planteamiento del proyecto, que incluye el
del trabajo
planteamiento del sistema solar a implementar en la
colaborativo
comunidad elegida de acuerdo a las variables
estudiadas.
2. Ejercicio práctico y aplicación de conocimientos.
Utilizando un calculador solar, para definir la
ubicación geográfica donde se puede desarrollar el
proyecto.
3. Revisión Final. De acuerdo a las
recomendaciones del tutor del curso, y a los acuerdos
con los integrantes del grupo, los estudiantes mejoran
 la propuesta, aprenden a defenderla y entregan el
documento compilado.

•Conocer cada uno de los entornos del curso

•Los estudiantes deben leer, analizar el syllabus del
curso.
•Revisar la guía integradora de actividades y la
rúbrica de evaluación.
•Revisar la agenda para coordinar tiempos de
entrega
•Participar activamente en los foros y en el desarrollo
de las actividades.
•Las intervenciones realizadas 3 días antes de la
fecha del cierre no se tendrán en cuenta.
•El trabajo debe ser de su autoría, por lo que no debe
contener copias textuales de otros documentos
Líder: Responsable de la comunicación entre el tutor
y el equipo.

Relator: Responsable de recopilar y sistematizar la

información.

Vigía del tiempo: Controla el cronograma de tiempo

establecido, y es responsable porque el equipo
Roles a desarrolle las diferentes actividades dentro del tiempo
desarrollar pactado.
por el
estudiante Dinamizador: Quien se preocupa por verificar al
dentro del interior del equipo que se estén asumiendo las
grupo responsabilidades individuales y de grupo, propicia
colaborativo que se mantenga el interés por la actividad y por
último cuestiona permanentemente al grupo para
generar puentes entre lo que ya se aprendió y lo que
se está aprendiendo

Utilero: Responsable de conseguir el material y/o las

herramientas de acuerdo a las necesidades del equipo
para el desarrollo de las actividades y/o procesos.
Roles y
responsabili
dades para
la Relator: Responsable de recopilar y sistematizar la
producción información.
de
entregables
por los
estudiantes

Las Normas APA es el estilo de organización y

presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo
Uso de
científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más
referencias
relevantes de la sexta edición del Manual de las
Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por
otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
Políticas de coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
plagio reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
 calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio
demostrado en el trabajo académico cualquiera sea
su naturaleza, la calificación que se impondrá será de
cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Aspectos
Valoración Valoración Puntaje
evaluados Valoración alta
media baja
El estudiante El estudiante
El estudiante
participó de manera no realiza
participa
El Estudiante pertinente en la ningún aporte
activamente en el
participa de actividad y con al proyecto. El
desarrollo de la
forma argumentos estudiante
actividad, pero
pertinente en significativos para la participó en el 15
carece de
el foro elaboración del foro faltando
argumentos
colaborativo trabajo pocos días para
significativos.
colaborativo. el cierre.
(Hasta 0
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos)
puntos)
Presentan la
Desarrollan una
descripción, pero
descripción No presentan
carece de
detallada del una descripción
Descripción del información
sistema, acorde a los
sistema a importante que 15
exponiendo los requerimientos
implementar represente
equipos y criterios de la guía de
importancia sobre
técnicos de cada actividades.
el diseño a
uno de ellos.
implementar.
 (Hasta 0
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos)
puntos)
Presentan una Presentan una No presentan
descripción del descripción del ningún
mantenimiento y mantenimiento, mantenimiento
seguimiento del pero no hay un de los equipos
Descripción del sistema y lo hacen a cronograma de o no está
mantenimiento través de un seguimiento acorde con lo 15
. cronograma y con adecuado de los solicitado en la
todo lo requerido equipos del guía de
por la guía. sistema. actividades.
(Hasta 0
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos)
puntos)
Presentan plano,
El plano
pero carece de
presentado tiene
elementos básicos
calidad en el diseño,
de información No presentan
Elaboran un aplicando lo
sobre terreno o plano como lo
plano sobre el solicitado sobre un
cubierta donde solicita la guía
diseño del terreno en 15
será aplicado el de actividades.
sistema a específico y con
sistema y las
implementar conexiones y rutas
conexiones
correspondientes.
correspondientes.
(Hasta 0
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos)
puntos)
Los costos y
Presentan los
presupuestos
costos y No presentan
exponen los valores
presupuesto, pero unos costos y
más aproximados y
no está completo presupuestos
con referencias
y/o no hay acordes con lo
Costos y específicas de los
referencias que se tiene en 15
presupuestos equipos, materiales
fundamentadas la descripción
y mano de obra
para dicho del sistema.
para ejecutar el
proceso.
proyecto.
(Hasta 0
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos)
puntos)
Conclusiones y Las conclusiones y Presentan las No se
recomendacion recomendaciones conclusiones y presentan las 15
es. presentan una recomendaciones, conclusiones y
 excelente estructura pero no son recomendacion
y argumentos apropiadas al es o no son de
pertinentes sobre la diseño propuesto la autoría de
actividad. y/o no todos los los estudiantes
participantes
aportan.
(Hasta 0
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos)
puntos)
La redacción es
El documento
excelente, las ideas
presenta
están
deficiencias en
correlacionadas, y N/A
Redacción y redacción y
el cuerpo del texto 4
ortografía errores
es coherente en su
ortográficos.
totalidad.
(Hasta 0
(Hasta 4 puntos)
puntos)
El manejo de citas
No presenta
y referencias es
referencias,
satisfactorio y N/A
Referencias acorde a
conforme a las 3
Bibliográficas normas APA.
normas APA.
(Hasta 0
(Hasta 3 puntos)
puntos)
Presenta el cuerpo
Presenta el El formato del
del documento
documento con un documento no
desordenado o no
formato en pdf, es el adecuado
cumple con lo
Formato y adecuado, legible y y dentro del
requerido en el
presentación con el protocolo documento 3
protocolo del
del documento dispuesto del presenta
nombre del
nombre. desorden
archivo.
(Hasta 0
(Hasta 3 puntos) (Hasta 1 puntos)
puntos)
Calificación final 100