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7
8
13.50
15.10 Ingles Artes Recuperación
Crear trabajos de arte con un Artes
propósito expresivo personal y Crear trabajos de arte con un
basados en la observación del: propósito expresivo personal y
entorno cultural: creencias de basados en la observación del:
distintas culturas (mitos, seres entorno cultural: creencias de
imaginarios, dioses, fiestas, distintas culturas (mitos, seres
tradiciones, otros) imaginarios, dioses, fiestas,
Describir sus observaciones de tradiciones, otros)
obras de arte y objetos, usando Describir sus observaciones de
elementos del lenguaje visual y obras de arte y objetos, usando
expresando lo que sienten y elementos del lenguaje visual y
piensan. expresando lo que sienten y
piensan.
INICIO: activación de
conocimientos previos INICIO: activación de
mediantes preguntas sobre los conocimientos previos
dioses, fiestas y tradiciones mediantes preguntas sobre los
antiguas. dioses, fiestas y tradiciones
DESARROLLO: observan ppt antiguas.
sobre entorno cultural creencias DESARROLLO: observan ppt
de distintas culturas. sobre entorno cultural
Crean personajes mezcla de creencias de distintas culturas.
humano y animal por medio de Crean personajes mezcla de
un collage. Para esto: humano y animal por medio de
buscan recortes de animales y un collage. Para esto:
seres humanos y los pegan de buscan recortes de animales y
manera combinada seres humanos y los pegan de
dibujan y recortan elementos manera combinada
para representar su hábitat dibujan y recortan elementos
inventan una historia para su ser para representar su hábitat
y se la cuentan a sus inventan una historia para su
compañeros ser y se la cuentan a sus
comentan sus trabajos, usando compañeros
criterios de originalidad y comentan sus trabajos, usando
manejo de materiales y criterios de originalidad y
procedimientos manejo de materiales y
seleccionan aquellos que les procedimientos
parecen mejores para exponer seleccionan aquellos que les
en la sala o en algún lugar del parecen mejores para exponer
establecimiento en la sala o en algún lugar del
establecimiento
CIERRE: retroalimentación de
los trabajos artísticos realizados. CIERRE: retroalimentación de
los trabajos artísticos
realizados.
9 15.15
Recuperación Miércoles 26 (hora 1 Recuperación miércoles 26 (3 y Taller de medio ambiente
10 16.25
y 2) Recuperación miércoles 26 (5 y 6
4 hora ) Lenguaje
hora) Educación física
OBj: Profundizar su Realizar afiches relacionados
Música comprensión de las con la tenencia responsable de
narraciones leídas extrayendo mascota y el cuidado de los
información explicita suelos.
implícita…..
Participar activamente en INICIO: Activación de
conversaciones grupales sobre conocimientos previos
temas de su interés…. mediante preguntas de lo
INICIO: Se activan trabajado la última clase.
conocimientos y comentan la
lectura anterior. DESARROLLO: se les
DESARROLLO: A través de comenta a los estudiantes los
la lectura del título Los tres problemas que trae al planeta el
acertijos especulan sobre de poco cuidado de los suelos y la
que se podría tratar la poca responsabilidad de la
narración, comentar junto a la tenencia responsable de
profesora mediante una lluvia mascota.
de ideas. Se organizan en grupos y
Comienzan a leerla de manera planifican la creación de los
paulatina y por turnos, al afiches.
finalizar conversan sobre lo Pintan y decoran sus afiches
leído y desarrollan las relacionados con los temas ya
actividades de las páginas mencionados.
174, 175, 176. Revisión y corrección de la
Responden preguntas de lo actividad realizada.
leído de la página 177. CIERRE: retroalimentación de
CIERRE: Se revisa, se corrige la clase por medio de preguntas
la actividad y se comenta de lo trabajado.
sobre lo aprendido.