TRIGONOMETRÍA

TRIGONOMETRÍA

PRIMERA UNIDAD SEMANA II

 2 2
RAZONES TRIGONOMÉTRICOS DE b  a c
ÁNGULOS AGUDOS 
 a 
2 2
2 2
b a c
2 b c

Se denomina razón trigonométrica a la c  2
b a
2

relación que se establece entre los lados
de un triángulo rectángulo respecto a
NOTA: Al despejar la hipotenusa y los
uno de sus ángulos agudos.
catetos se observara que para hallar la
hipotenusa, esta cantidad subradical es
Los valores de las razones
una suma y para hallar los catetos la
trigonométricas (R.T) de los ángulos
cantidad subradical es la diferencia.
agudos no dependen de la longitud de
los lados que la forman, sino de la
medida del ángulo definido por ellos. TRIÁNGULOS PITAGÓRICOS
Teorema de Pitágoras: Propuesto por el Se denominan triángulos pitagóricos a
filósofo y matemático griego Pitágoras los triángulos rectángulos cuyos lados
de Samos, el cual establece que en un resultan ser números enteros.
triángulo rectángulo la suma de los
cuadrados de los catetos es igual al Forma Genérica:
cuadrado de la hipotenusa. C
Del gráfico:
C 2 2
a b
2ab
b
cateto

A 2 2 B
cateto a b
A c B

Dónde: a y b  , además: a  b
(b  c  0) (b  a  0)

1 1
 TRIGONOMETRÍA
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS EN RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE
EL TRIÁNGULO RECTÁNGULO ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS

Se llama razón trigonométrica al Recordando que ángulos complementarios

cociente que se da entre las longitudes es la suma de dos ángulos agudos
de dos lados de un triángulo rectángulo cualesquiera en donde la suma resultante
respecto a uno de sus ángulos agudos. debe ser un ángulo recto (90º)
Las razones trigo métricas en total son C
seis y estas son: Seno, Coseno, 
Tangente, Cotangente, Secante y b
a     90º
Cosecante.

A c B
Tener presente que la hipotenusa
siempre es mayor que los catetos 
a

a
b b

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS Seno     Co s eno   

RECÍPROCAS
Área de un triángulo en función de dos
Conocemos que el reciproco de un lados y el ángulo comprendido
número cualesquiera viene a ser la
inversa de dicho número, en donde el El área de un triángulo cualesquiera se
producto del número y su reciproco puede conocer conociendo dos lados y
resulta ser la unidad el ángulo comprendido entre ellos.
Ejemplo:
B
* El reciproco de N será su inversa 1 ,
N
a c
1
en donde: N.  1 h
N
Se denomina razones trigonométricas C
b
A
reciprocas si el producto de ellos resulta abSenC bcSenA acSenB
la unidad. Área   
2 2 2
C
 PROBLEMAS PROPUESTOS
b
a
01. Si Cos(x + 20°) = sen (3x + 10°);

A c B x  0o ;26 entonces el valor de sec (4x) +

 a .  b  4sen2 (2x) – tan (3x) es:

  1
b a A) 0 B)3 C)1 D)4 E)2

2 2
 TRIGONOMETRÍA
02. Con ayuda de la figura mostrada 06. Se tiene un trapecio cuyas diagonales
calcule son perpendiculares y sus bases miden 4
sec  x   tan  x  y 12.Halle la altura de dicho trapecio si
cot  x  – csc  x  el producto de sus diagonales es 80.
A) 4 B) 5 C) 6 D)7 E) 8

2n + 1 n–1 07. Si ABCD es un cuadrado y

x BM=2CM, BN=NA. Calcule sen.
2n C
M B

A) 15 B) –6 C) 3
D) – 15 E)6
2 10 2

03. Se tiene un triángulo ABC, en el cual N

se trazan las alturas AD y CF 

intersecándose en el punto H, de D A

modo que AH = 3HD, calcule tan A) 2 B) 3 C) 5 D) 7 E) 10

(B).tan(C) 2 3 5 7 10
A) 1 B)4 C)2 D)5 E)3
08. En un paralelogramo los lados
04. En la figura ABCD es un cuadrado, adyacentes miden 8 m y 16 m. Si el
N punto medio de AB y MN  AB . ángulo comprendido entre dichos lados
Calcular: sen mide 60º, determinar la longitud de la
B C
menor diagonal.

 A) 2 3 B) 4 3 C) 6 3 D) 8 3 E) 16 3
3 3
N
M

09. En la figura mostrada, ABCD es un

A D
cuadrado de lado “L” y E es punto
medio de AD . Calcule la longitud del
A) 2 85 B) 3 85 C) 4 83
85 83 27 arco BC aproximadamente.
A B
D) 23 7 E) 31 5
8 14
E
05. Determine el área del rectángulo más
grande que se pueda inscribir en una D C
circunferencia dada con radio R. L
A) 7 L
B) C) 9L
Consideresen ( 2 ) = 2sen (  ) Cos (  ). 25 17 17
A) R 2 B) 3 R 2 C) 3R 2 / 2
D) 25  L
E) 53 5 L
D) 5R 2 / 2 E) 2R 2 53 360

3 3
 TRIGONOMETRÍA
10. Calcular el valor de “x” que verifica: 14. En la figura mostrada se cumple:
AB  BC  R y sen   cos  M , determinar
2

sec  3x  15º  sen10º  sen20º ...  sen80º PQ .

 A
2 cos10º  cos20º ...  cos80º
Q
siendo “x” un ángulo agudo.
P
A) 15º B) 12,5º C) 16º D) 37º E) 25º

11. Si ABCD es un cuadrado, calcular: 

B C
“tanx”
A) RM B) R/2 C) R  M  1
B C D) R  M  1 E) RM 2

E 15. Hallar el área de la región de un

triángulo isósceles, siendo "L" el lado
x desigual y "" el ángulo desigual:
2 2 2
B) L Tg 
37º
A D A) L Tg  C) L Ctg 
4 4 2 4
A) 11
B) 21 C) 13
D) 14
E) 5 L
2
 L
2
19 25 16 19 12 D) Ctg E)
4 2 4

12. En un triángulo ABC, recto en C, se

Csc B
16. En la figura mostrada se cumple:
cumple lo siguiente: Cos A  AE  ED
5
Calcular: M  cot   cot 
Calcular: L  Sec A  CtgB . C
A) 5  1 B) 5  2 C) 3 1
D) 2  7 E) 7  2

13. De la figura mostrada, calcular: tan 

B  45º 
A E D B
1
53º A) B) 2 C) 3 D) 4 E) 2  3
M 2

17. Si csc2x cos4x = 1, calcular el valor de:

 V = sen(x+15°) + cot3x + csc (4x – 30°)
A C A) 2,0 B) 3,5 C) 2,5 D) 4,5 E) 3,0

3
A) 1 B) 3 C) 4
D) E) 2
DOCENTE: ÁVILA PONCE; Alder Amiel
4 3 5 3

4 4