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EVALUACION DE QUIMICA

Nombre del Estudiante: Grado: 8°

Fecha: 28/10/2019 Período: 4to. Profesor: Maritza Cortés Parra

Quím: Sln Potencial H

CADA PREGUNTA VALE 0.29 2. En una solución:

ENTORNO FISICO
1. Cuando una solución se le añade más A. hay solo solvente
3.
soluto y este ya no se disuelve, se deduce B. hay más solvente que soluto
que la solución: C. hay más soluto que solvente
A. es insaturada D. se presenta siempre el aumento del punto de
B. esta poco saturada ebullición y la disminución del punto de
C. posee únicamente iones positivos congelación
D. esta sobresaturada
3. Calcular el pH de la sangre humana sabiendo que 4. La leche de magnesia NEUTRALIZA el
[H3O +] = 4. 10 -8 M
A. pH = 5
exceso de ácido presente en el estómago
B. pH = 7,4 debido a que:
C. pH = 7,8 A. los iones H+ y OH- se unen para formar agua.
D. la sangre no tiene pH B. los iones Mg2+ impiden la acción de las
sustancias limitantes.
C. la sustitución del H por Mg produce una sal.
D. la lesión disminuye a causa de los iones OH-.

5. El pH es una medida del grado de acidez, o 6. Las antocianinas son pigmentos

basicidad, de una solución. El pH está relacionado
con la concentración de los iones H+. Cuando la
naturales que confieren especialmente el
concentración de los iones H+ y OH- es igual, se color rojo a muchas flores, frutos y
dice que el medio se ha neutralizado y el pH es tubérculos, las cuales han sido de gran
igual a 7. utilidad en la determinación del pH de
La siguiente tabla muestra el valor de pH de cuatro
soluciones.
algunas sustancias. De acuerdo con el
enunciado anterior cuál de los siguientes
vegetales sería un buen indicador de pH:
A. extracto de tubérculos de papa
De acuerdo con la tabla anterior, es correcto afirmar B. extracto de pétalos de flores blancas
que la solución:
A. W presenta mayor concentración de iones H+ que la C. extracto de tubérculos de remolacha
solución Y. D. extracto de pulpa de guanábana
B. Z presenta menor concentración de iones OH+ que la
solución Y.
C. Y presenta mayor concentración de iones H+ que la
solución W.
D. Y presenta menor concentración de iones OH+ que la
solución Z

1
 7. Responde la pregunta con
la siguiente información.
De las siguientes sustancias, de
acuerdo con la definición de
Arrhenius, aquella que representa
un ácido es
A. amoniaco (NH3)
B. leche de magnesia (Mg(OH)2)
C. bicarbonato de sodio
(NaHCO2)
D. jugo gástrico (HCI)

Fórmula del vinagre: CH3COOH

8. De acuerdo con el
experimento, se puede concluir
que el vinagre es:
A. un ácido que forma iones B-
+
y H cuando hace contacto con el
agua
B. una base que forma iones
OH y H+ cuando hace contacto
-

con el zinc
C. una base conjugada que
forma iones que conducen
corriente eléctrica
D. un ácido conjugado que
forma iones que conducen
corriente eléctrica

9. La materia puede clasificarse analizando su composición como se muestra en el diagrama.

El acero es un material que contiene los elementos hierro y carbono. Dos muestras distintas de acero tienen
diferentes cantidades de estos elementos pero ambas muestras tienen composición uniforme. Usando el
diagrama anterior, ¿cómo clasificaría al acero?

A. como mezcla homogénea, porque está formado por diferentes elementos y es uniforme.

B. como sustancia pura, porque tiene composición uniforme y es un solo compuesto.

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C. como mezcla heterogénea, porque está formado por diferentes elementos.

D. como sustancia pura, porque muestras distintas tienen composición diferente.

CONTESTE LAS PREGUNTAS 10 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

10. De acuerdo con la gráfica, al adicionar bicarbonato sódico a la cerveza lo más probable es que
A. disminuya la alcalinidad y el pH aumente
B. aumenten la acidez y el pH
C. el pH aumente y disminuya la acidez
D. disminuyan la alcalinidad y el pH

11. Un estudiante tiene la mezcla 1 y la mezcla 2 y tiene la hipótesis que la mezcla 2 tiene menor pH
que la mezcla 1. Si la hipótesis del estudiante es cierta, ¿cuál de las siguientes gráficas muestra
los resultados que se esperaría encontrar:

COMPRENSION LECTORA. La importancia del equilibrio del pH.

3
Muchas veces hemos oído hablar de la importancia del pH del jabón que usamos para lavarnos, pero lo que no
sabemos es que mantener un equilibrio del pH del cuerpo es fundamental. El pH es una medida de la acidez o
alcalinidad de una sustancia, y el del cuerpo se puede medir en sangre, orina o saliva.
El equilibrio entre lo ácido y lo alcalino en el organismo es fundamental, puesto que ciertas funciones del cuerpo
–como por ejemplo la actividad de las enzimas digestivas– dependen del nivel del pH. La acidez y la alcalinidad
se miden por el pH en una escala de 1 hasta 14, en la que el extremo de acidez es 1, y el extremo de alcalinidad,
14. Como en cualquier solución, los líquidos del cuerpo tienen un pH determinado, que deberá ser ligeramente
alcalino y oscilar entre 7,35 y 7,45. Las consecuencias de un pH ácido:

 Disminución de la actividad del sistema inmune. Favorecimiento de la calcificación de los vasos sanguíneos.

 Pérdida de masa ósea y masa muscular. Fatiga crónica. Dolor y rampas musculares.

 Caída del pelo y deterioro de las uñas. Piel irritada. Cansancio generalizado.
Actualmente, el estrés, el sedentarismo o los malos hábitos alimentarios provocan un desequilibrio: hacen que
el pH del cuerpo baje y comportan además una de las principales causas de alteraciones de la salud. Por lo
tanto, mantener el pH del organismo en el margen correcto es la clave para un buen funcionamiento del cuerpo.
Si el pH del cuerpo no es correcto, no se puede asimilar con eficacia las vitaminas, minerales y suplementos
dietéticos que utilice. El pH de su cuerpo afecta el metabolismo general. El equilibrio de los ácidos y las bases
en los líquidos corporales del cuerpo humano es de importancia vital. Un desequilibrio puede provocar acidosis
o alcalosis que son unos síntomas que sin tratamiento tienen consecuencias graves.
Hay varios sistemas mediante los cuales nuestro organismo regula los niveles de acidez o alcalinidad del
cuerpo: 1.- La respiración, que hace que el anhídrido carbónico que espiramos de un carácter ácido a la sangre.
2.- Los riñones, ya que nuestro organismo forma una orina más o menos ácida según las necesidades de
equilibrio.
3.- La alimentación. Una dieta errónea puede provocar acidosis.
En el estómago hay un ambiente ácido (para permitir la digestión), de pH 1 a 2 en personas adultas, y 3 o 4 (más
suave) en bebés lactantes.
pH en la sangre y en la orina. El pH óptimo de la sangre humana debería ser ligeramente alcalino con un valor
entre 7.35 y 7.45. En una persona sana el pH de la orina con un valor de 6,0 (rango normal de 4,5 a 8,0), es
ligeramente ácido.

El crecimiento vegetal depende de diversos factores limitantes, tales como lo son el agua, la luz solar y
numerosos elementos químicos esenciales para el desarrollo de las plantas. Entre estos últimos destacan
el nitrógeno, fósforo y potasio. Por tanto, con vistas a mantener la productividad de los suelos agrícolas se
añaden periódicamente productos químicos solubles en agua, es decir los fertilizantes, que restauren los
extraídos al cosechar los cultivos. Como es lógico, los fertilizantes más habituales son denominados “NPK”
(abreviaciones de los tres elementos previamente aludidos). Estas enmiendas inorgánicas actúan con mayor
rapidez, pero su acción es breve comparada con las de las orgánicas.
En la etiqueta de un fertilizante inorgánico, por ejemplo, 10, 20, 20, indica las concentraciones relativas de
nitrógeno, fósforo y potasio respectivamente. A los fertilizantes orgánicos solemos denominarlos abonos,
siendo frecuente las enmiendas en base a estiércol de diferentes especies de ganado, residuos de cultivos,
harina de huesos, materia compostada, etc. Estos últimos son mucho más complejos y variables que los
inorgánicos en lo que respecta a su composición, aunque como hemos señalado su acción es lenta y
temporalmente prolongada. Tienen adicionalmente la ventaja de restaurar la perdida de carbono orgánico y la
estructura del suelo, lo cual mejora de paso las propiedades físicas del medio edáfico.
El pH puede afectar la disponibilidad de los nutrientes en distinto grado y forma. Simplificando mucho, podemos
decir que los sistemas radiculares de los vegetales absorben los nutrientes que se encuentras disueltos en el
agua del suelo. Valores extremos de pH, ya por acidez, exceso de calcio o alcalinidad, pueden provocar la
precipitación de ciertos elementos químicos con lo que permanecen en forma no disponible para las plantas.
Cuando se trata de nutrientes esenciales, resulta obvio señalar que la especie vegetal padecerá problemas para
alimentarse, por lo que se afectará negativamente a su desarrollo y producción. En el caso de los cultivos tal
hecho puede arruinar las cosechas, si no se adoptan medidas correctoras.
LAS PREGUNTAS 13 y 14 SE RESPONDEN CON LA SIGUIENTE INFORMACION
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En el esquema se representan los niveles de pH óptimos que debe tener el suelo para la producción de ciertos
vegetales. En el cuadro de la derecha se presentan 5 rangos de pH.

12. De acuerdo con la información, es correcto afirmar que:

A. los suelos muy alcalinos son apropiados para el cultivo de tomate.
B. la producción de todos los vegetales mostrados es óptima cuando se plantan en suelos ácidos.
C. el cultivo de lechuga y repollo tienen altos rendimientos cuando se planta en suelos ácidos.
D. para el cultivo de la papa no deben usarse suelos ácidos.
13. Según los rangos óptimos de pH para los cultivos indicados en el cuadro, podría inferirse que una tierra que
permita el desarrollo óptimo de estos cultivos podría tener un pH:
A. básico de 6.5
B. neutro.
C. acido de 6.8
D. acido de 6.3

14. De la gráfica se puede concluir que 15. Los siguientes alimentos poseen ácidos que son
de uso frecuente en la preparación de comidas.
A. las sustancias alcalinas tienen pH alto ¿Diga cuál de ellos crees que tiene un pH cercano
B. los detergentes se pueden neutralizar con a la neutralidad?
amoníaco A. el vinagre (ácido acético)
C. el limón es más ácido que el HCl B. el zumo de limón (ácido cítrico)
D. en general los alimentos tienen pH básico. C. la leche de vaca (ácido láctico)
D. el zumo de piña (ácido ascórbico)

Ciencia, Tecnología y Sociedad (CST) 17. Una alternativa para disminuir la lluvia ácida y
16. El efecto de la lluvia ácida en el mármol puede simularse evitar daños ambientales es:
5
 sumergiendo astillas de mármol en vinagre durante toda A. disminuir la producción de lluvias mediante el uso
una noche. El vinagre y la lluvia ácida tienen de tecnologías apropiadas
prácticamente el mismo nivel de acidez. Cuando se pone
una astilla de mármol en vinagre, se forman burbujas de B. impregnar el aire con sustancias básicas para
gas. Puede medirse la masa de la astilla de mármol seca neutralizar la acidez
antes y después del experimento. C. reducir las emisiones de óxidos no metálicos
Una astilla de mármol tiene una masa de 2,0 gramos antes de D. incrementar las lluvias para que disuelvan los
ser sumergida en vinagre durante toda una noche. Al día
siguiente, la astilla se extrae y se seca.
ácidos que permanecen en la atmósfera.
¿Cuál será la masa de la astilla de mármol seca?
A. menos de 2,0 gramos
B. exactamente, 2,0 gramos
C. entre 2,0 y 2,4 gramos
D. más de 2,4 gramos

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