UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)

Nombre
Pablo A.Concepcion R.
Matricula
17-1428
Facilitador
Laura troncoso
Materia
Prueba aptitudes I
Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés
científico para la temática objeto de estudio, se sugiere que realices las
siguientes actividades:

: 1. Elabora una tabla descriptiva sobre el test TRDA los siguientes

elementos:

 Nombre de la prueba.
 Autor.
 Objetivo de la prueba.
 Población a que se aplica.
 Concepciones teóricas.
 Aplicación.
 Corrección.
 Nombre de la Autor Objetivo de la Población a que se
prueba prueba aplica

Su objetivo
TRDA Estudiantes de
es la
termino de
evaluación
Test de G. Meuris & Jose secundario
de 6
Razonamiento V. Diaz aptitudes.:R Estudiante
Diferencial azonamient Universitario
Aplicado o General
Y
Razonamien
to Verbal adultos

• Razonamie
nto
aplicación Numérico
corrección Concepciones teoricas
• Razonamie
nto
Evaluacion de 6
Instucciones Para contar y Espacial
aptitudes.
generales. registrar coloque la
• Razonamie
plantilla de El TRDA
El evaluador nto
correccion sobre la
debera crear un Mecanico
Permite detectar
hoja de respuesta
clima favorable las fortaleza y
haciendo coincidir. • Fluidez
hacia la tarea de debilidades que
Verbal
evaluacion de los Conceda un punto un indibiduo
sujesto. por cada respuesta posee en
correcta. habilidades
Instrucciones:
intelectuales
Sume el numero de
El evaluador especifica.
la respuesta
procede a explicar
correcta y coloque
las instrucciones y
el total donde dice
los ejemplos de las
PD.
prueba.
Repetir el
Destacando las
procedimiento con
especificaciones de
los factores cada
cada uno de los
uno de los factores.
factores a evaluar.
2.Debes corregir la prueba e interpretarla (puede ser en un solo
párrafo); la idea es comprobar que han entendido el procedimiento
de la misma.

La prueva TRDA, fue aplicad a la joven C.Y. Martines, quien tiene 16

años de edad y cursa el 3ro de bachiller Resibio la prueba R.G, y dio
como resultado NB. La cual deja entedido, que tal joven presenta
resualtados que indican una capacidad ligeramente por debajo de la
media para utilizar y rasonamiento inductivo-dectutivo a la hora de
resolver problema,comprender,asimiliar,elaborar y utilizar la informacion
adecuadamente. Posee un nivel aceptable para triunfar en los estudios
univercitario y en la mayoria de la carreras profecionales.

ANEXO