SÍLABO DEL CURSO ARQUITECTURA Y DISEÑO EN EL PERU

I. INFORMACIÓN GENERAL:
Carrera Ciclo 7° Créditos 4
Facultad Arquitectura Y Diseño Arquitectura y Urbanismo
Profesional

Periodo HT HP HL TC
Requisitos LA CIUDAD MODERNA
lectivo 2019 -2
(5° ciclo) Horas
4 0 0 0
Inteligencia Social: Elabora un mensaje que sea acorde con las personas con las que interactúa a través de diversos medios,
El curso aporta a las regulando sus emociones y fortaleciendo la relación y el aprendizaje mutuo
competencias generales: Resolución de Problemas: Diseña e implementa soluciones de manera innovadora y emprendedora que agregue valor al proceso,
servicio o producto y evalúa su impacto
El curso aporta a las Criterio tecnológico-constructivo: Conoce y aplica adecuadamente las diversas tecnologías de materiales,
competencias específicas: constructivas, estructurales y de instalaciones en los proyectos edificatorios y urbanos.
El curso desarrolla el
Investigación  Responsabilidad Social  Ciudadanía  Práctica Pre profesional
componente:

II. SUMILLA:
El curso es de naturaleza teórica y proporciona al estudiante conocimientos sobre las diferentes épocas de la arquitectura peruana, desde sus
orígenes hasta la actualidad, para poder entender las necesidades sociales, espirituales y de identidad de la población o grupos humanos que le han
dado origen.
III. Los temas principales son: orígenes de la cultura peruana, características y obras representativas de la arquitectura prehispánica; la arquitectura y
diseño en el virreinato, la arquitectura y diseño en la república, la arquitectura moderna y contemporánea, la arquitectura posmoderna, el panorama
actual de la arquitectura.

III. LOGRO DEL CURSO:

Al finalizar el curso, el estudiante elabora un estudio arquitectónico de una edificación relevante o emblemática de carácter histórico construida en el
Perú, tomando en cuenta el análisis de los antecedentes históricos y culturales, así como las tendencias e influencias arquitectónicas manifestadas en
el país, demostrando el uso correcto de criterios técnicos, de diseño, históricos, normativos, u otros, en el desarrollo del estudio.

IV. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE:

U
N
NOMBRE / LOGRO DE UNIDAD
I
D
ORÍGENES DE LA CULTURA PERUANA
Al finalizar la unidad, el estudiante elabora
un informe de investigación sobre la
arquitectura peruana, a partir de los
antecedentes históricos, socio - culturales y
I Horizonte temprano: La arquitectura ceremonial monumental de Chavín de
urbanos desde los orígenes de la cultura
peruana hasta el intermedio tardío;
demostrando el uso de datos históricos
correctos y coherencia lógica en la
investigación.
LA ARQUITECTURA Y DISEÑO EN
ELVIRREINATO
Al finalizar la unidad, el estudiante
elabora un informe de investigación sobre
I la arquitectura del virreynato, a partir de los
I antecedentes históricos y del análisis de
edificaciones representativas; demostrando
el uso de datos históricos correctos y
coherencia lógica en la investigación.
ACTIVIDADES
SEM SABERES ESENCIALES TRABAJO DE
CAMPO
Línea de tiempo y ubicación de la arquitectura peruana en comparación con
1 la arquitectura occidental, importancia del patrimonio cultural y arqueológico
peruano.
Propuestas cronológicas: John Rowe y Luis Guillermo Lumbreras.
Periodo formativo: Los primeros asentamientos en el Perú y características
2 arquitectónicas, las Aldas y Salinas de Chao; La arquitectura en el valle de
Casma; arquitectura de Sechín; las plazas circulares hundidas; la Ciudad
Sagrada de Caral.
NO APLICA
Huantar.
Intermedio temprano: Arquitectura en las culturas Moche; Galindo; Huacas
3
del Sol y La Luna.
Horizonte medio: Templo de Kalasasaya, la portada del sol, complejo
arqueológico de Cajamarquilla.
Intermedio tardío: Complejo arqueológico de Chan Chan, la fortaleza de
4 Kuelap, complejo arquitectónico de La Centinella.
EVALUACIÓN T1
Horizonte tardío: Características y obras representativas de la arquitectura
5
Inca, urbanismo Inca, diseño y arte Inca. Huánuco Pampa.
Arquitectura del Virreinato: Diseño y arte del Virreinato, el estilo renacentista
6 de la colonia, el estilo Barroco y el Arte Mestizo, el estilo Churrigueresco, el NO APLICA
estilo Rococó, la influencia mudéjar.
Arquitectura del Virreinato: tipos de planta, sistemas constructivos, tipos de
7 columnas, el retablo y las portadas. Arquitectura religiosa: Catedrales,
grandes iglesias conventuales, iglesias menores.
EVALUACIÓN PARCIAL
8
 LA ARQUITECTURA Y DISEÑO EN
ELVIRREINATO Y LA REPÚBLICA
Al finalizar la unidad, el estudiante
elabora un informe de investigación sobre
la arquitectura del siglo XX, a partir de los
antecedentes históricos y del análisis de
edificaciones representativas; demostrando
el uso de datos históricos correctos y
coherencia lógica en la investigación.
III
ARQUITECTURA MODERNA Y
CONTEMPORÁNEA
Al finalizar la unidad, el estudiante elabora
un estudio arquitectónico de una edificación
IV relevante de carácter histórico, a partir de
datos históricos y del análisis de patrones
arquitectónicos, demostrando el uso de
datos históricos correctos y coherencia
lógica en la investigación.
Arquitectura del Virreinato: Las ciudades virreinales y el damero de Pizarro.
Los Pueblos de Indios, Capillas abiertas y Plazas Mayores. Arquitectura
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civil: Palacios y casonas, el callejón de cuartos en Barrios Altos y el Rímac,
el balcón.
Arquitectura del siglo XIX: Reformas políticas, sociales y económicas en
Lima. Matías Maestro y el neoclasicismo. El papel de Ramón Castilla en la
construcción de la nueva Lima, la era del Guano, la destrucción de las
10 Murallas. Principales obras públicas: La Catedral de Arequipa, la Iglesia
Matriz del Callao, el Mercado Central, la Penitenciaría de Lima, el Hospital
Dos de Mayo, el Palacio y Parque de la Exposición. Monumentos y
esculturas en espacios públicos.
Arquitectura peruana en la primera mitad del siglo XX: Panorama histórico
tras la Guerra del Pacífico y la afirmación nacionalista de la posguerra. El
11 estilo Art Nouveau, el estilo Beaux-arts francés en la Estación Central de NO APLICA
Desamparados, el estilo historicista, Victoriano, neocolonial, neoperuano y
Art Decó.
Obras de modernización urbana de los gobiernos de Nicolás de Piérola y
Augusto B. Leguía. Monumentos por el Centenario de la Independencia en
12
espacios urbanos.
EVALUACIÓN T2
Arquitectura peruana en la segunda mitad del siglo XX. El modernismo en el
13 Perú. La Agrupación Espacio, principales representantes y obras. Modelos
urbanos autónomos, las Unidades Vecinales.
Arquitectura postmoderna y contemporánea en el Perú. Panorama de la
14 NO APLICA
ciudad actual.
15 Infraestructura urbana.
16 EVALUCIÓN FINAL
EVALUACIÓN SUSTITUTORIO
17

V. SISTEMA DE EVALUACIÓN:

EVALUACIÓN PESOS SEM

Descripción de Evaluación
T1* 15% 4 Sumatoria de trabajos sustentados en clase
Examen parcial.
Evaluación Parcial* 30% 8
(Prohibidas maquetas en este curso)
T2* 15% 12 Sumatoria de trabajos sustentados en clase
Evaluación Final: Aplicación de evaluación final.
Evaluación Final* 40% 16
(Prohibidas maquetas en este curso)
Evaluación Sustitutoria --------------- 17 Evaluación Sustitutoria.
* Están prohibidas maquetas en este curso.

*Si el curso tiene horas de trabajo de campo las evaluaciones incluyen la evaluación de trabajo de campo.

*Las notas deben ser publicadas en el sistema de acuerdo al Calendario Académico establecido para el presente Semestre.

VI. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

N° CÓDIGO AUTOR TÍTULO AÑO
1 720.985 LUDE/A Ludeña Urquizo, Wiley Arquitectos/arquitectas, Pioneros/Pioneras 011

VII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA:

A. ENLACES IMPORTANTES.

REFERENCIA ENLACE
Ministerio de Cultura http://www.mcultura.gob.pe
B. MEGAEVENTOS INTERNACIONALES UPN.
NOMBRE DEL EVENTO FECHA
Ver Calendario de Eventos Internacionales