UN VISTAZO AL SURGIMIENTO, IDEOLOGÍA Y CONSECUENCIAS DE LA

VIOLENCIA GENERADA POR LAS AUTODEFENSAS UNIDAS DE COLOMBIA

“LAS AUC”

PRESENTADO POR:

Alejandro Daza

Cristian Cárdenas

Sebastián Cortés

Nicolás Leguizamo

Luisa Fernanda Torres

Universidad Santo Tomás

Departamento de humanidades
Filosofía política
Bogotá
2016
 INTRODUCCIÓN

El paramilitarismo cobra vida en Colombia como un fenómeno de violencia, cuyos

actos han sido causa de un daño incalculable a la sociedad colombiana y al país en
las ultimas décadas. Han reflejado sus acciones en masacres, desapariciones
forzadas, asesinatos, torturas, amenazas y masivos desplazamientos.

Se presenta bajo la forma de una estructura u organización armada

contrainsurgente de tipo militar y paraestatal, contraria a la ley, que surge en
Colombia en los inicios de la década de los años 80 y que se ha diseminado a lo
largo y ancho del territorio nacional, con el apoyo de algunas células de la fuerza
pública, de ciertos grupos económicos y políticos, del narcotráfico, e incluso de
algunos sectores sociales, quienes lo han promovido con un propósito de represión.

Una realidad de injusticia, pobreza y marginamiento, sumada a la incapacidad del

Estado para satisfacer las necesidades de todos los ciudadanos y para ejercer el
control sobre el territorio patrio y sobre su población, son los fenómenos que han
incidido en el surgimiento de las organizaciones armadas al margen de la ley en
Colombia, entre ellas, los grupos paramilitares y de autodefensa, quienes pretenden
legitimar políticamente su cruel estrategia delictiva y criminal.

El objetivo inicial de este proyecto siempre fue mostrar como el paramilitarismo ha

incidido en la violencia política que ha presentado el país y cómo a través de sus
acciones de barbarie y desolación, ha logrado infiltrar distintos sectores de la
sociedad y el Estado, obteniendo un alto nivel de poder político, económico y
territorial. Además se propuso lograr una concientización en cada estudiante de la
realidad del país, y sobre como podemos buscar soluciones futuras y definitivas,
que permitan a las siguientes generaciones vivir en un ambiente de paz y
prosperidad.
 OBJETIVOS

 Referir con claridad el origen del paramilitarismo y las consecuencias que

este ha logrado tener en Colombia.
 Analizar los motivos que llevaron al paramilitarismo a convertirse en un
movimiento contrainsurgente.
 Evaluar el daño realizado por este movimiento en las ultimas décadas.
 Generar reflexión sobre la necesidad de buscar soluciones a este tipo de
fenómenos.
 Proponer situaciones en donde los estudiantes pudieran sentirse en la
mismas circunstancias de las victimas del paramilitarismo.
 METODOLOGÍA

Con el fin de desarrollar una actividad que hiciera a los estudiantes sentirse en los
zapatos de las victimas del paramilitarismo, iniciamos una búsqueda de ideas de la
cual surgieron algunas interesantes propuestas. Decidimos como equipo crear un
contexto similar al de los grupos al margen de la ley, por eso decidimos
presentarnos vestidos de negro, con sombreros y armas representativas. La
metodología de nuestra presentación consistió en varias experiencias, todas con el
fin de crear reflexión y por un momento hacer que la vulnerabilidad invadiera a los
presentes.

La primera etapa de nuestra presentación consistió en brindar a cada estudiante

una tela negra con la cual cubrirían sus ojos, decidimos pedirles que se arrodillaran
al centro del salón con los ojos previamente vendados, precisamente para crear ese
ambiente de vulnerabilidad y desconocimiento de la situación que buscábamos. A
continuación reproducimos un audio con un ambiente de guerra, donde escuchaban
bombas, disparos y gritos de adultos y niños. Como expositores quisimos reflejar la
guerra que no nos toca a nosotros directamente, pero la pregunta que quedaba en
el aire era; Qué pasaría si esa guerra alrededor fuera real?.

Para continuar dimos unas palabras que buscaban reflexión en cada uno, y
decidimos iniciar la presentación de cada tema especifico, entre los que estaban
origen, causas y consecuencias básicamente, dando cifras reales de desplazados,
asesinados y torturados. Esta presentación estuvo acompañada de diferentes
videos aclaratorios de los temas, entre los cuales se observaban los ideales que
planteaban los hermanos Castaño para crear el movimiento.

Cada explicación iba acompañada de algunas preguntas, lo que permitía al publico

estar atento a cada detalle, además se otorgaba un pequeño dulce al que diera la
respuesta correcta.

Al finalizar la presentación de los temas se dio paso a realizar una actividad en

grupos, la cual fue una sopa de letras, el equipo ganador brindo una reflexión en
general del tema, lo cual genero que los distintos equipos se motivaran a dar sus
puntos de vista, incluyendo a la profesora, la cual nos compartió una experiencia
personal.

Como ultima actividad decidimos hacer algo mas dinámico, esta actividad consistió
en hacer parejas y diferenciar a cada integrante de las parejas con las letras A o B.
La persona A debía cerrar el puño de su mano y la persona B intentar abrirlo, fueron
múltiples los métodos que emplearon, sin embargo al final de la actividad se logro
aclarar que ninguna persona decidió CONVERSAR para abrir la mano de su
oponente, esto generó reflexión en cada uno de las personas en el salón,
incluyéndonos como expositores.
 ANALISIS Y SISTEMATIZACION

A partir de las investigaciones pertinentes y de las diferentes actividades realizadas

se contó con una amplia participación de cada uno de los integrantes desde el
principio. Para iniciar, el día asignado todos fueron bastantes puntuales, lo que
garantizó que todas las personas estuvieran presentes para la actividad
introductoria, además de eso, tomaron apuntes de las diferentes presentaciones con
el fin de poder responder las preguntas que iban siendo planteadas a lo largo de
cada exposición.

Por otra parte se vieron bastantes motivados los estudiantes al momento de realizar
la sopa de letras, a pesar de que las palabras fueron muy bien escondidas
previamente, y por ultimo se vieron bastante activos al momento de la actividad del
puño cerrado, contamos con cosquillas, fuerza y distracciones para lograr el objetivo
de abrir la mano.

Por parte de nuestro equipo quisimos mostrar un ambiente contextualizado y de

alguna manera uniforme, lo cual pudimos lograr con nuestro vestuario y accesorios.
A continuación se pueden observar imágenes del día de la presentación las cuales
fueron logradas gracias a la profesora.

Imagen tomada al inicio de la presentación, cuando se ultimaban detalles para dar

inicio.
La expositora Luisa Fernanda Torres narraba una reflexión mientras los
participantes de la actividad se encontraban con los ojos vendados.
Los estudiantes participaron de manera activa en cada actividad.

Momento donde inician las diferentes exposiciones.

 BALANCE REFLEXIVO

Los objetivos planteados desde el inicio del proyecto, se cumplieron

satisfactoriamente para todos, cada integrante de nuestro equipo contribuyó con el
progreso de la actividad, realizando recolección de información, realización de
presentación audiovisual, recolección de videos, escritos, ambientación y
contextualización. Además fue muy gratificante escuchar cada opinión dada por los
estudiantes, los cuales tuvieron una mente abierta frente al tema y fueron
consientes de la realidad que ha afectado a nuestro país por tantos años. Cada
actividad fue realizada sin ningún percance, inició a la hora adecuada y tuvo una
duración de una hora y cuarenta minutos aproximadamente, los participantes
tuvieron diferentes espacios en los que contaron con distintas dinámicas, lo cual
permitió ejemplificar el tema. Los documentos investigativos empleados, adquiridos
previamente, fueron claros y concisos respecto a cada tema, dando información
veraz y actualizada.

Por otra parte, mas allá de la parte metodológica del trabajo, la enseñanza de este
proyecto es bastante extensa, desde el inicio tuvimos ciertos errores, los cuales
mejoramos de manera abismal, mejorando la calidad del primer avance, como
equipo nos dimos a la tarea de buscar la mejor información posible, y empaparnos
del tema para poder brindar solución a cualquier inquietud.

El tema nos deja claro que Colombia como país ha tenido que sobrevivir a muchas
barbaries, sin embargo la sociedad se mantiene en pie; fue bastante duro observar
como estos movimientos contrainsurgentes, atentaron durante tanto tiempo a
personas inocentes; iniciaron bajo un ideal de proteger sus intereses propios, sin
embargo este ideal poco a poco se fue llenando de maldad frente a los civiles. En
nuestra parte investigativa encontramos testimonios de desmovilizados que daban a
conocer cómo mataban y mutilaban a las personas que nada tenían que ver en el
problema, y esto nos hace pensar; en qué país estamos viviendo?, sin embargo es
satisfactorio ver que al entender estas realidades nos concientizamos mas con la
situación, no solo pensamos en soluciones a futuro para acabar con la violencia de
nuestro país, también entendemos el por qué de tantas personas desplazadas, y ya
con un motivo mas claro, intentamos ayudar de una u otra manera.

CONCLUSIONES

Consientes del conflicto armado que hoy existe en Colombia, y las graves
consecuencias que el mismo le ha dejado al País, en centenares de muertes,
desplazamiento, devastación, destrucción, pobreza y marginamiento, el Estado y la
sociedad, deben asumir el compromiso histórico de encausar todos sus actos,
acciones y ejecutorias, hacia la búsqueda de la paz y la reconciliación nacional. Por
eso creo que es un deber y un compromiso propio del Estado, con la colaboración
de la población civil, desmantelar la estrategia paramilitar, perseguir a sus
promotores, ejecutores y encubridores, así como también, depurar las
responsabilidades y adelantar el enjuiciamiento de los responsables de cada uno de
los actos que han perjudicado a la sociedad, ya que considero indispensable que
eso ocurra para llegar a reconstruir la verdad y lograr una sociedad más igualitaria y
justa, y a su vez, encontrar y desarrollar un debido orden democrático y un
verdadero Estado Social de Derecho, como lo propugna nuestra Constitución
Política.

Nosotros los jóvenes de esta generación, también estamos comprometidos con la

paz y la reconciliación de Colombia y, por tanto, debemos encausar nuestros actos
al logro de ese objetivo. El compromiso inicial, en aras de tal propósito, es el de
educarnos y formarnos con valores, basando nuestros actos en la tolerancia, el
respeto, la solidaridad, el perdón, la rectitud y la ética, buscando con ello una
sociedad más justa, más igualitaria y más inclusiva, donde todos tengamos
oportunidades y podamos vivir dignamente. En un futuro, y bajo los principios
señalados, nos corresponde contribuir, a través de nuestra fuerza de trabajo, al
desarrollo y progreso del país.
BIBLIOGRAFIA

 El Tiempo. (15 de Mayo de 2007). El verdadero origen del paramilitarismo en

Colombia. Diario El tiempo .
 (27 de Octubre de 2008). Historia del Paramilitarismo en Colombia. (Pirri,
Entrevistador)
 http://www.nodo50.org/derechosparatodos/Areas/AreaCOLOM-55.htm. (10 de
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 http://www.verdadabierta.com/la-historia/periodo4/entrega-de-bienes-de-
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 Martinez, A., Ramirez, C., & Borda, E. (2003). Persistir en la paz negociada.
Analisis del contexto socioeconómico y política del conflicto en Colombia.
Konrad- Adenaver- Stiftung.
 Nariño, J. C. (24 de Marzo de 2011). Entrevista económica y política
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