USO DE BASES DE DATOS Y RECONOCIMIENTO DE ENTORNOS

NESTOR FABIAN BARRETO RAMOS

COD: 1122650919

CURSO. 474

TUTORA
LUISA FERNANDA URIBE

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
BALANCE MÁSICO Y ENERGÉTICO EN PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES
AGOSTO DE 2018
 RESUMEN DEL ARTÍCULO CULTIVO DE MICROALGAS UTILIZANDO AGUAS
RESIDUALES DE ACUICULTURA: GENERACIÓN INTEGRADA DE BIOMASA Y
REMEDIACIÓN DE NUTRIENTES

Debido al rango nutricional que puede contener un agua residual acuícola (nutrientes en el
rango de 100 - 150 mg L - 1 para DQO, 3 - 7 mg L - 1 para el amoníaco, 2- 110 mg L - 1 para
nitratos y 2 - 50 mg L - 1 para fosfatos) y sus características intermedias en relación a otras
aguas residuales, estas pueden ser usadas directamente en el cultivo de algas y si son vertidas
directamente a los cuerpos de agua generar problemas en estos ecosistemas como la
eutrofización.
El presente estudio realiza una medición de la eficiencia en la producción de biomasa y la
bioremediacion de nutrientes de las sepas de algas Scenedesmus obliquus ,Chlorella
sorokiniana y Ankistrodesmus falcatus en aguas residuales acuícolas y la reacción cuando se
realiza la suplementación con nitrato de sodio, para ellos se hizo necesario el desarrollo de la
toma de muestras de agua en tanques de 25 ml para posterior análisis de laboratorio,
separación de muestras he incubación de cada una de las cepas a una temperatura de 25 ° C
en condiciones de luz controlada los experimentos se realizaron en duplicado durante 14 días.
Para luego hacer análisis fotométrico, gravimétrico, PAM y de biomasa, se analizó la eficiencia
en la eliminación de nutrientes y las características de la biomasa generada por las algas.

Se logró determinar que en el agua con suplementación se obtuvieron mayores proporciones de

biomasa en relación a las muestras en las que no se usó este debido a que hubo mayor
concentración de nutrientes en estas aguas A. falcatus mostró la mayor productividad de
biomasa, las diferentes especies de algas usadas en el estudio permitieron reafirmar que son
un mecanismo adecuado para la bioremediación de estas aguas por los altos niveles de
eliminación de nutrientes generados en los medios de cultivo.
TABLA 2 – INFORMACIÓN ARTÍCULO

Nombres y Nestor Fabian Barreto Romos

apellidos

Asignación Apellido Barreto N° Cédula 1122650919

Referencia Ansari, F. A., Singh, P., Guldhe, A., & Bux, F. (2017). Microalgal cultivation
bibliográfica using aquaculture wastewater: Integrated biomass generation and nutrient
artículo remediation. Algal Research, 21169-177. doi:10.1016/j.algal.2016.11.015
seleccionado
con normas
APA

Referencia Sciencedirect (2017). Microalgal cultivation using aquaculture wastewater:

bibliográfica Integrated biomass generation and nutrient remediation . [Artículo en PDF].
página web [Consultado Agosto 28, 2018]. Disponible en <
del artículo https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2571/S2211926416306701/1-s2.0-
seleccionado S2211926416306701-main.pdf?_tid=8a012630-3839-4039-8434-
con normas d4e5a4697d88&acdnat=1535471236_d9a40433c30661b4e177348a1e95dcb
APA a>.
 TABLA 3 REVISIÓN DE ENTORNOS DEL CURSO

¿Qué actividades
Entorno ¿Para qué sirve? ¿Qué contiene?
debe desarrollar allí?

Permite hacer un Como navegar en Mirar video de

reconocimiento el aula, agenda del navegación en el aula,
general del curso a curso, presentación verificar las fechas de
desarrollar y en el del curso, normas y las aperturas de las
director se condiciones, actividades del curso,
comunica con los noticias y foro aceptar las normas y
estudiantes general del curso. condiciones del curso,
publicando noticias interactuar en el foro
de interés general.

Para verificar las Syllabus del curso, Descarga del

temáticas y bibliografía para el documento de syllabus
vocabulario de desarrollo de las y material para el
cada una de las unidades del curso, desarrollo de todas las
unidades del curso glosario actividades del curso.

Identificar los Cronograma de Verificar todos los

tiempos para los atención vía skype, cronogramas de
diferentes apoyos b-learning y atención y B - learning
docentes y encuentros web programados descargar
mediante las foros y guías para las guías e interactuar
rubricas verificar las el desarrollo de los con compañeros y tutor
actividades trabajos del curso
desarrollar.

Este curso es Guía y protocolo Descargar la guía y el

teórico practico por para el desarrollo protocolo para el
tanto se carga la de la actividad desarrollo de la
guía del práctica. actividad práctica del
componente P. curso.
Permite él envió de E – portafolio y Identificación de
los trabajos y enlaces para el avances en el
evaluación final al cargue los trabajos aprendizaje y verificar
tutor del curso. finales y la retroalimentación de
evaluaciones. las actividades.

Realizar gestiones Noticias Realizar solicitudes a la

necesarias para el académicas, universidad en caso de
desarrollo de las programación de ser necesario, entre
actividades laboratorios etc. otros trámites de
académicas. importancia.