FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS

CÓDIGO: 200612

Unidad 3 - Geometría

Presentado a:
Jesús David Berrio
Tutor

Entregado por:
Lizeth Méndez Useche
Código: 1026274784

Grupo: 200612 _16

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUD - ECISA
14 DE NOVIEMBRE DE 2019
BOGOTÁ
 INTRODUCCIÓN

En la introducción, el grupo redacta con sus propias palabras la importancia que tiene la
realización del trabajo colaborativo; en caso de que utilicen en algunos apartes de fuentes
externas, deben citar dicha fuente bibliográfica, que a su vez debe estar en la lista de referencias
bibliográficas. NOTA: Es necesario que borre el presente párrafo en el momento en que el grupo
defina el contenido de la introducción que incluirá en el trabajo.
 DESARROLLO DE LOS EJERCICIOS O TAREAS ASIGNADAS
Ejercicio 1. Teorema de Pitágoras.
Tabla 1.
Ítem Teorema de Pitágoras.
1. La medida del lado faltante utilizando el teorema de Pitágoras:

Figura 2. Datos asignados en el triángulo con la variable (a) faltante. Autoría

𝑐 = √𝑎 2 + 𝑏 2
b) = √6𝑚2 + 4𝑚2
= √36𝑚 + 16𝑚
= √52𝑚
= 𝟕. 𝟐𝟏𝒎

2. La altura reglamentaria de una cancha de tejo desde el piso hasta el techo es de

13.44m y la distancia desde el punto donde se hace la persona que lanza el tejo es
de 10.4m.

 ¿Qué distancia recorre el tejo que se lanza desde el punto del lanzador y se
estrella en el punto superior del tablero?
𝑐 = √𝑎 2 + 𝑏 2
= √13.44𝑚2 + 10. 4𝑚2
= √180.63𝑚 + 108.16𝑚
= √288.8𝑚
= 𝟏𝟔. 𝟗𝟗𝒎

Ejercicio 2. Geometría plana.

Tabla 2.
Ejercicios prácticos a desarrollar con Geometría Plana.
1. Un mecánico de moto, envió a fabricar la tapa del tanque de combustible de forma
circular, el diámetro de la tapa es de 13.4 cm; sin embargo, en un extremo necesita un
área cuadrara para ajustar la tapa y que este no se caiga, como se ilustra en la siguiente
figura:
Figura 6. Círculo que incluye el área sombreada de un cuadrado. Autoría.

Diámetro: 13.4 cm → Radio: 6.7 cm

𝑙 2 + 𝑙 2 = 6.72
2𝑙 2 = 44.89
44.89
𝑙2 =
2
𝑙 2 = 22.445
𝑙 = √22.445
𝒍 = 𝟒. 𝟕𝒄𝒎

3. ¿Cuál es el área total del cuadrado que esta sombreado?

𝐴 = 𝑙2
𝐴 = 4.72
𝑨 = 𝟐𝟐. 𝟎𝟗𝒄𝒎𝟐
4. ¿Cuál es su perímetro?, representa el diagrama usando Geogebra.
𝑝 = 𝑙+𝑙+𝑙+𝑙
𝑝 = 4.7 + 4.7 + 4.7 + 4.7
𝒑 = 𝟏𝟖. 𝟖𝒄𝒎
2. Un triángulo equilátero cuyo lado mide 18 cm, divide el mismo en dos triángulos iguales;
por lo tanto, la base del triángulo (que mide 18cm) quedará divida en dos segmentos
iguales de 9 cm. Como muestra en la siguiente figura:

Figura 7. Triángulo equilátero para calcular el área. Autoría

ℎ2 = 𝑎 2 + 𝑏 2
18𝑐𝑚2 = 𝑎2 + 9𝑐𝑚2
324𝑐𝑚 = 𝑎2 + 81𝑐𝑚
324𝑐𝑚 − 81𝑐𝑚 = 𝑎2
𝑎2 = 243𝑐𝑚
𝑎 = √243𝑐𝑚
𝒂 = 𝟏𝟓. 𝟓𝒄𝒎
5. Calcule el área del triángulo equilátero, evidenciando su proceso con el editor de
ecuaciones y utiliza Geogebra para demostrar gráficamente la imagen de la figura 7
𝑏. ℎ
𝐴=
2
9𝑐𝑚. 15.5𝑐𝑚
𝐴=
2
𝑨 = 𝟔𝟗. 𝟕𝟓𝒄𝒎𝟐
 Ejercicio 3. Geometría del espacio.
Tabla 3.
Ejercicios prácticos a desarrollar
1. La altura de un cilindro es igual a la longitud de la circunferencia de su base, si la altura
mide 122.3 cm

122.3𝑐𝑚 = 2𝜋𝑟
122.3𝑐𝑚
𝑟=
2𝜋
𝒓 = 𝟏𝟗. 𝟒𝟔𝒄𝒎

6. ¿Cuál es el volumen del cilindro?

𝑉 = 𝜋. 𝑟 2 . ℎ
𝑉 = 𝜋(19.46𝑐𝑚)2 122.3𝑐𝑚
𝑉 = 𝜋. 378.6916𝑐𝑚2 . 122.3𝑐𝑚
𝑽 = 𝟏𝟒𝟓𝟒𝟗𝟗𝒄𝒎𝟑
7. ¿Cuál es el área total del cilindro?
𝐴𝑇 = 2𝜋𝑟(ℎ + 𝑟)
𝐴𝑇 = 2𝜋. 19.46𝑐𝑚(122.3𝑐𝑚 + 19.46𝑐𝑚)
= 122.2708𝑐𝑚 ∗ 141.76𝑐𝑚
= 𝟏𝟕𝟑𝟑𝟑. 𝟏𝟏𝒄𝒎𝟐
Desarrolle el cilindro utilizando Geogebra y evidencia con pantallazos.
2. Para una fiesta, Luis ha hecho 15 gorros de forma cónica con cartón.
8. ¿Cuánto cartón habrá utilizado si las dimensiones del de la pirámide son 10 cm de radio
y 26.3 cm de generatriz?

Figura 8. Representación de un cono con el valor de radio y generatriz. Autoría

𝐴𝐿 = 𝜋. 𝑟. 𝑔
𝐴𝐿 = 𝜋. 10𝑐𝑚. 26.3𝑐𝑚
𝐴𝐿 = 826.2389𝑐𝑚2

Por lo tanto :826.2389𝑐𝑚2 ∗ 15 = 𝟏𝟐𝟑𝟗𝟑. 𝟓𝟖𝒄𝒎𝟐 𝒅𝒆 𝒄𝒂𝒓𝒕ó𝒏.

3. ¿Cuántas baldosas cuadradas de 41 cm de lado se necesitan para recubrir las caras de una
piscina de 20 m de largo por 9 m de ancho y de 4 m de profundidad?
9. Representa el diagrama en Geogebra y calcular cuánto se requiere recubrir la cara de
una piscina.
𝐿 = 20𝑚 2 á𝑟𝑒𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝐿 ∗ 𝑃 = 2(20𝑚. 4𝑚) = 2(80𝑚) = 160𝑚2
Piscina= 𝐴 = 9𝑚 2 á𝑟𝑒𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝐴 ∗ 𝑃 = 2(9𝑚. 4𝑚) = 2(36𝑚) = 72𝑚2
𝑃 = 4𝑚 1 á𝑟𝑒𝑎 𝑑𝑒 𝐿 ∗ 𝐴 = 20𝑚. 9𝑚 = 180𝑚2

160 + 72 + 180 = 412𝑚2

Baldosa=41cm→0.41m
𝑎 = 𝑙2
Área de la baldosa: 𝑎 = (0.41𝑚)2
𝑎 = 0.1681𝑚2
2 412𝑚2 .1
Por lo tanto: 0.1681𝑚 →2 1𝑏𝑎𝑙𝑑𝑜𝑠𝑎 𝑥 = 0.1681𝑚2 = 𝟐𝟒𝟓𝟎. 𝟗𝟐𝟐 𝒃𝒂𝒍𝒅𝒐𝒔𝒂𝒔
412𝑚 → 𝑥
 Ejercicio 4. Aplicación de la geometría.
 Sandra, es egresada del programa de Regencia de Farmacia de la UNAD y desea ubicar
una droguería en el centro de la ciudad de Tunja, ella compra una bodega con las
siguientes dimensiones para cada una: 26 m de largo, 17 m de ancho y 3,2 m de alto,
Sandra realiza un pedido de cajas de acetaminofén y quiere almacenar las cajas teniendo
las siguientes dimensiones: 13 dm de largo, 8 dm de ancho y 6 dm de alto.

o ¿Cuántas cajas podrá almacenar en la bodega?

𝑏 = 26𝑚 𝑏 = 13𝑑𝑚 = 1.3𝑚

Bodega: 𝑎 = 17𝑚 Caja: 𝑎 = 8𝑑𝑚 = 0.8𝑚
ℎ = 3.2𝑚 ℎ = 6𝑑𝑚 = 0.6𝑚

𝑉 = 𝑎. 𝑏. ℎ 𝑉 = 𝑎. 𝑏. ℎ
𝑉 = 17𝑚 ∗ 26𝑚 ∗ 3.2𝑚 𝑉 = 0.8𝑚 ∗ 1.3𝑚 ∗ 0.6𝑚
𝑉 = 1414.4𝑚3 𝑉 = 0.624𝑚3

1414.4𝑚3 . 1
𝑥= = 𝟐𝟐𝟔𝟔. 𝟔𝟔𝟕 𝒄𝒂𝒋𝒂𝒔
0.624𝑚3

Por otro lado sí dividimos las dimensiones de la bodega con las de la caja, nos daría:
26𝑚
𝑏= = 20𝑐𝑎𝑗𝑎𝑠 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑏𝑎𝑠𝑒
1.3𝑚
17𝑚
𝑎= = 21𝑐𝑎𝑗𝑎𝑠 𝑎 𝑙𝑜 𝑎𝑛𝑐ℎ𝑜
0.8𝑚
3.2𝑚
ℎ= = 5 𝑐𝑎𝑗𝑎𝑠 𝑎 𝑙𝑜 𝑎𝑙𝑡𝑜
0.6𝑚

Es decir: 20 ∗ 21 ∗ 5 = 𝟐𝟏𝟎𝟎 𝒄𝒂𝒋𝒂𝒔 𝒆𝒏 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍.

Así que nos sobran 0.2m en lo ancho y alto de la bodega.
 Ejercicio 5. Elaboración de un video explicativo con uno de los aportes presentados.
Tabla enlace video explicativo.

Nombre Estudiante Ejercicios Enlace video explicativo

sustentados
Lizeth Méndez
 CONCLUSIONES

El grupo de estudiantes debe redactar las conclusiones del trabajo realizado en una hoja independiente
del resto del trabajo, después del desarrollo de los ejercicios y antes de las referencias bibliográficas.

 NOTA: En el momento en que el grupo de estudiantes tenga definidas las conclusiones, debe
borrar el contenido de la presente hoja.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Riquenes, M. (2007). Compendio de Geometría. (pp.4 – 24), (pp.32–46).Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=35&docID=10179679&t
m=1489089059361
Rojas, C. (2015). Introducción a la geometría. (pp.5–24). Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=15&docID=11125852&t
m=1489088891195