Nombre del Proyecto.

DESARROLLO DE LA HUELGA Y NEGOCIACIÓN COLECTIVA

Tipo de investigación aplicada, en la que se busca dar respuesta a un problema jurídico específico.

Nivel académico Técnico, tecnólogo, profesional.

Competencias a desarrollar Pensamiento Argumentativo: El estudiante desarrollará la capacidad

crítica y de argumentación para analizar e identificar variables de problemas y aplicar la normativa
vigente a la situación.

Criterios de evaluación Se evaluarán los conocimientos de: • Derecho de asociación • Creación de

sindicatos • Tipos de sindicatos. • Fuero sindical. • Fuero sindical.

Información General del proyecto Los estudiantes deberán responder los interrogantes
establecidos para cada entrega teniendo en cuenta el siguiente caso:

Vamos a desarrollar y estudiar el conflicto que se presentó entre el sindicato de aviadores civiles,
que agremia a los pilotos de Avianca y la empresa Avianca SA. por otro lado. Esta huelga afectó
económicamente esta empresa, al sector de transporte aéreo y la economía del país. Para lo
pertinente deben leer atenta y cuidadosamente la información relacionada en los siguientes
enlaces: (Cada entrega debe ser de una extensión máxima entre 5 y 7 páginas., la letra debe ser
verdana 11, con 1,5 de espacio de párrafo.

1. https://www.elespectador.com/economia/despues-de-51-dias-se-levanta-la-huelga-de-
pilotos-en-avianca-articulo-722446
2. https://www.eltiempo.com/economia/empresas/ganancias-de-avianca-durante-la-huelga-
187924
3. https://www.eltiempo.com/economia/empresas/capitan-hernandez-dice-que-
defenderan-legalidad-de-huelga-ante-despidos-187610
4. https://www.portafolio.co/opinion/beethoven-herrera-valencia/oit-el-paro-de-pilotos-de-
avianca-no-era-ilegal-523738

A partir del análisis juicio y de la discusión al anterior de sus grupos, y del aprendizaje de los temas
de la materia a lo largo del curso, deberán dar respuesta justificada a los interrogantes que se
plantearán cada semana.

Resultados del Desempeño.

La calificación se realizará de acuerdo a los siguientes parámetros: • Conformación de grupos de

mínimo 4 estudiantes y máximo 6 estudiantes. • Investigación: citación de cada una de las fuentes
consultadas. • Análisis grupal. • Entrega dentro de las fechas estipuladas, de lo contrario la nota
será 0. • Entregas realizadas por estudiantes pertenecientes al aula de un mismo tutor.

INSTRUCCIONES PARA ELABORAR EL PROYECTO INSTRUCCIONES DE ENTREGA 1 – Semana 3 Para

esta entrega el grupo deberá responder: Justifique sus respuestas.

1.1 ¿Qué tipo de sindicato respaldó y desarrolló el cese de actividades?

1.2 ¿Cómo se regula el derecho de asociación y de huelga en Colombia?

1.3 ¿De qué se trata el derecho de negociación colectiva, y describa cómo se desarrolló en el caso
de huelga de pilotos de Avianca?

INSTRUCCIONES DE ENTREGA 2 – Semana 5 Para esta entrega el estudiante deberá responder:

2.1 ¿Cuáles son los tipos de sindicatos en Colombia, y cuales intervinieron en proceso de la huelga
de Avianca, determinando el rol de cada uno?

2.2 ¿Cuál fue el papel de los Ministerios de Trabajo y de Transporte en la Huelga?

2.3 Califique y analice las peticiones del pliego de condiciones de los trabajadores de Avianca y que
entraron el Huelga.

Justifique sus respuestas.

INSTRUCCIONES DE ENTREGA 3 – Semana 7 Para esta entrega el grupo deberá responder:

Justifique sus respuestas.

3.1 ¿Fue legal la declaratoria de huelga? Justifique su respuesta desde el enfoque del fallo de la
Sala Laboral del Tribunal Superior de Bogotá y de los pronunciamientos de la OIT.

3.2 Haga las conclusiones acerca de lo que el grupo considera fue erróneo y lo que fue acertado,
acerca de las decisiones y acciones de cada uno de los siguientes actores:

A. Avianca

B. Sindicato de ACDAC

C. Ministerios de Trabajo y Transporte

3.3 Recomendaciones.

Asumiendo el rol de asesor jurídico de Avianca, hagan una propuesta sintética acerca de cómo
hubiesen manejado el tema Ustedes.

Escala de Valores o criterios

Use esta escala de valores para los criterios de evaluación Asignaciones Resultado de aprendizaje
Competente Necesita Mejorar

El estudiante comprende las temáticas presentadas en cada uno de los módulos o unidades y las
aplica en casos reales.

El estudiante debe dar respuesta de acuerdo a la información impartida en las teleconferencias,

cartilla, y lecturas adicionales; y a partir del análisis que realice del caso práctico. Se considera
logro incompleto cuando el estudiante no tiene claros los conceptos y da una respuesta errónea
en el cuestionario, pero sus resultados finales son superiores al 50%.

Se considera logro deficiente cuando el estudiante no tiene claros los conceptos impartidos, y da
respuesta errónea a más del 50% del cuestionario.
Responsabilidad y Puntualidad. El producto es publicado dentro de las fechas estipuladas. El
producto es presentado fuera de las fechas estipuladas. El producto no es presentado Suficiencia
de contenido Identifica y recupera en el producto la totalidad de conceptos claves del tema
propuesto Identifica y recupera en el producto algunos conceptos del tema, pero faltan algunos
claves No identifica ni recupera en el producto los conceptos claves del tema propuesto

Pertinencia del contenido Sus aportes se relacionan directamente con los objetivos y contenido
propuestos Sus aportes no se relacionan en su mayoría con los objetivos y contenido propuestos
Sus aportes no se relacionan/muy poco con los objetivos y contenido propuestos Argumentación
Construye un conocimiento propio y argumenta su postura frente al tema propuesto. Sus
argumentos no son suficientes y pertinentes. No emite argumentos, no adquiere una postura
personal frente a los contenidos. Creatividad Presenta un trabajo original, propositivo, dinámico
Sus propuestas responden a patrones similares a las del material orientador. No propone algo
novedoso, se limita a copiar otros modelos. Forma Su producto es comprensible y organizado
dado que: tiene buena redacción y ortografía, maneja normas APA para la elaboración
documental. Presenta errores de ortografía, su redacción es difícilmente comprensible, evidencia
algunas fallas en el manejo de normas. APA Su producto es desorganizado e incomprensible por
sus dificultades ortográficas y escriturales, además de no tener en cuenta normas APA p