Administración Federal y Servicios Educativos en el Distrito Federal

Dirección General de Educación Normal y Actualización del Magisterio

Escuela Superior de Educación Física

PRACTICANTE:
PLAN DE CLASE
Acua Hernández Oscar Alberto
ESCUELA Fecha: 8 de mayo de
GRUPO: 3º “C”
Jardín de Niños “Juan Escutia” 2019

APRENDEIZAJE ESPERADO •Reconoce las características que lo identifican y

diferencian de los demás en actividades y juegos.

Objetivo
Que por medio del juego el alumno tenga elementos para fortalecer su corporeidad.
Estilo de enseñanza Parte Inicial
o Autocrático Calentamiento: Por medio de participación activa se propondrán distintos
o Democrático desplazamientos vistos antes en clase por ejemplo: de puntitas, talones,
o Laissez-faire soldados, tocando rodilla, como algún animal, etc.

Estrategia didáctica Parte Medular

o Circuito de acción Todos en el aro: Avanzar por todo el espacio de distintas maneras
motriz propuestas por un alumno distinto, y a la señal, cada persona se mete
o Formas jugadas dentro de un aro. Lo repetimos de nuevo después de haber quitado uno
o Cuento motor o dos aros. Todos los alumnos tendrán que entrar dentro de los aros.
o Juego cooperativos Podemos comentar las dificultades y lo repetimos sucesivamente
o Juegos de quitando uno o dos aros más cada vez hasta que todo el grupo consigue
expresión corporal meterse dentro de dos o tres aros.
o Juego libre Variaciones
o Juegos de o Integrar a la educadora a la actividad
persecución o Un desplazamiento distinto cada que se quiten aros
o Juegos simbólicos o Aros de distintos tamaños
 Juegos tradicionales Puntos a tomar en cuenta
 Integrar a la educadora a la actividad
 Retomar normas de seguridad
Parte Final
Retomar lo que se vio en clase cuestionando a los niños que tengan
poca participación
Adecuación para alumnos con zapatos
Objetivo: Estimular su motricidad fina dándole Actividad: Con ayuda de tapetes de colores
objetivos que estimulen su imaginación tendrán que hacer un caminito con colores
distintos en cada tapete
Material Observaciones
Aros de distintos tamaños
Tapetes
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Autoevaluación

Firma del alumno Firma del tutor Firma de la asesora Firma de la directora

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Oscar Alberto Acua Hernández Raymundo Ramírez Luz María Caravantes Zita Patricia Sánchez García
Palacios Ábrego