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INDICADORES DE DESEMPEÑO
CONCEPTUAL: PROCEDIMENTAL: ACTITUDINAL:
Comprende las diferentes rutinas realizadas en Usa oraciones cortas para decir lo que puede y no Tiene una buena actitud frente a las actividades
su vida cotidiana. Identifica las actividades que puede hacer. Utiliza adecuadamente estructuras de clase y el proceso de aprendizaje del inglés.
se realizan según las condiciones del clima. gramaticales de uso frecuente.
CONCEPTOS INICIACIÓN DESARROLLO FINALIZACIÓN
ESTRUCTURA
NTES
MY Canción de las rutinas -Práctica de pronunciación y consignación en el
SCHEDULE cuaderno.
What is my https://www.youtube.com/wat
weekly ch?v=eUXkj6j6Ezw https://www.youtube.com/watch?
routine? v=QNcgMjLsrMk
* Rutinas. Transcribir y dibujar en el cuaderno las siguientes
* Actividades rutinas:
relacionadas
con la rutina
diaria.
Algunos Lecturas cortas en las que los
verbos estudiantes puedan identificar algunos
verbos:
Ejemplos:
I buy a present before I go to a party.
(Yo compro un regalo antes de ir a una fiesta)
Ejemplos:
Before I go to a party, I buy a present.
(Antes de ir a una fiesta, compro un regalo)
Las cuatro
estaciones
(The four
seasons)
Adjetivos https://www.youtube.com/wat *Cuento “A monster in the forest!” Sobre los
calificativos ch?v=AVNGiXT-zts canción adjetivos. Y actividades
corta http://www.magicpathshala.com/class3/english/a
djectives/movie/6