Trabajo

Académico
Escuela Profesional de DERECHO 2019-IB
0703-07611 DERECHOS HUMANOS
Nota:
Docente: GUISSEPPI PAUL MORALES CAUTI

Ciclo: XII Sección: Módulo I

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curso
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Uded de matrícula:
Hasta el Domingo 16 de JUNIO 2019
[Escriba texto] Hasta las 23.59 PM
Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicación de
su Trabajo Académico
en el Campus Virtual
antes de confirmar al
sistema el envío
definitivo al Docente.
Revisar la
previsualización de su
trabajo para asegurar
archivo correcto.

2. Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma académico 2019-1B por lo que no se aceptarán
trabajos extemporáneos.

3. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su
autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos
académicos obligatorios.

Guía del Trabajo Académico:

4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de
consulta. Los trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta _____y para el examen final debe haber
desarrollado el trabajo completo.

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Criterios de evaluación del trabajo académico:
Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:

Presentación adecuada Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del

1 del trabajo
Investigación
2 bibliográfica:
trabajo en este formato.
Considera la revisión de diferentes fuentes bibliográficas y electrónicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando según la normativa
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientación:

Situación problemática o Considera el análisis contextualizado de casos o la solución de

3 caso práctico: situaciones problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Considera la aplicación de juicios valorativos ante situaciones y

4 Otros contenidos
escenarios diversos, valorando el componente actitudinal y ético.

Preguntas:

1. ¿Cuál es el análisis que pudiera Ud. efectuar respecto de los derechos

humanos en el Perú durante los últimos 35 años?
Al respecto identifique lo siguiente:
a) Situaciones problemáticas (cinco) desde 1990. (5 puntos)

Primer y Segundo caso en el gobierno de Alberto Fujimori (1990-2000)

Fujimori cumple condena de 25 años de prisión por los casos Barrios Altos y La
Cantuta.

Primer caso
El primer caso corresponde al asesinato de 15 personas, incluido un niño de 8
años, durante una fiesta en la que, se presumía, participaban miembros de
Sendero Luminoso, lo cual fue descartado por la justicia. Esta matanza fue
perpetrada por el Grupo Colina el 3 de noviembre de 1991.

Segundo caso
El segundo caso también involucra a este grupo paramilitar que secuestró,
asesinó y enterró en fosas a 8 estudiantes y un profesor de la Universidad
Nacional Enrique Guzmán y Valle, el 18 de julio de 1992.

Tercer caso en el gobierno de Alejandro Toledo (2001-2006)

Tercer caso
El candidato de Perú Posible no está acusado de violaciones a los derechos
humanos, pero en su gobierno se vivieron conflictos sociales que, debido a su mal
manejo, produjeron heridos y un muerto. El 29 de mayo del 2003 estudiantes de
Puno tomaron la Universidad del Altiplano. Producto de la represión, el
universitario Edy Quilca Cruz perdió la vida y otros 40 resultaron heridos víctimas
de proyectiles de armas de fuego de la Policía y el Ejército.

Cuarto y quinto caso en el gobierno de Alan García (2006-2011)

Cuarto caso

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El Baguazo es un caso que García debe aclarar. El 5 de junio del 2009, 33
personas murieron producto del enfrentamiento entre policías e indígenas.

El gobierno de Alan García decidió usar la fuerza para reprimir una protesta de
indígenas awajún y wampis. Desde el 9 de abril hasta el 5 de junio, ellos exigieron
la derogatoria de los decretos legislativos para la implementación del Tratado de
Libre Comercio (TLC) con los Estados Unidos de América, los cuales violaban sus
derechos como indígenas. Por ello, exigían el cumplimiento de la consulta previa
establecido en el Convenio 169. Producto de los enfrentamientos, 33 peruanos
perdieron la vida.

Quinto caso

Actualmente, son 53 los procesados por el caso de "La Curva del Diablo", todos de
ellos son civiles. No hay responsables políticos procesados. Este lamentable
suceso marca un hito en la historia reciente de violaciones a los derechos
humanos.

b) Identifique los derechos vulnerados y sus circunstancias (cinco). (5 puntos)

 Derecho a la vida
Toda persona tiene derecho sin embargo este derecho se ha ido
vulnerando por el paso del tiempo pues en esta sociedad en que vivimos se
cometen muchos asesinatos y abortos.

 Derecho a no ser sometido a torturas ni a penas o tratos crueles,

inhumanos o degradantes
Este es un caso que se ve seguido en nuestro estado puesto que se
cometen muchos atropellos a las personas de adulto mayor y niños.
 Derecho a la igualdad ante la ley
Todo persona tiene derecho a no ser discriminado en nuestra sociedad se
sigue discriminando a las personas de raza oscura y especialmente a los
que vienen de la sierra.
 Derecho a la libertad sexual.
Este es tema muy sonado en la actualidad ya que muchos peruanos
discriminan, ofenden y hasta amedrentan a los homosexuales, transgénero,
travestis, etc.
 Derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y religión
Todo ser humano tiene la libertad de expresión de no ser callado por sus
ideas, costumbres o religión este es un tema típico de discriminación.

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c) Establezca la relación entre crecimiento económico, corrupción, situación
política y derechos humanos.(5 puntos)

Crecimiento Corrupción Situación política Derechos humanos

económico
Aumento de la renta o Actos delictivos En el terreno social, Son derechos
valor de bienes y cometidos por una situación es un inherentes a todos los
servicios finales funcionarios y conjunto de seres humanos, sin
producidos por una autoridades públicas elementos humanos y distinción alguna de
economía en un que abusan de su materiales, reales y raza, sexo,
determinado periodo. poder e influencia al formales, nacionalidad, origen
hacer un mal uso dinámicamente étnico, lengua,
intencional de los interrelacionado s, en religión o cualquier
recursos financieros y tensión dialéctica y otra condición.
humanos a los que ubicada en un
tienen acceso, contexto
anticipando sus condicionante.
intereses personales

d) Sustente. ¿Cuál sería su alternativa de solución aplicable en el Perú para

garantizar la vigencia de los Derechos Humanos? (5 puntos)

Garantizar la plena vigencia de los derechos humanos del país ante la

Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH), en la voz del
ministro de Justicia y uniéndonos en una sola fuerza con otros estados,
teniendo constantes sesiones con el fin de respaldar los derechos
humanos.

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