FACULTAD DE INGENIERÍA

Y CIENCIAS BÁSICAS

PROYECTO GRUPAL Institución Universitaria Politécnico Gran colombiano

ENTREGA PROYECTO GRUPAL

FISICA.

PRESENTADO POR

GREYLIS JULIETH OSORIO LUNA

JHEHIN DAIVER SICACHA REYES
ANGIE MARLEBES PERLAZA HURTADO
JOHN FREDDY GONZALEZ SANDOBAL

INSTITUCION UNIVERSITARIA POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO

BOGOTA
2018
 INTRODUCCIÓN
En cualquier lugar se encuentran partículas o cuerpos que realizan diferentes tipos de
movimientos, entre ellos están los movimientos oscilatorios o vibratorios, los cuales
presenciamos todos los días en nuestra vida cotidiana, tales como los movimientos
oscilatorios que son movimiento de una masa acoplada a un muelle, el movimiento de
un péndulo, las vibraciones de las cuerdas de un instrumento musical, la rotación de la
Tierra, las ondas electromagnéticas etc.
Dependiendo de las condiciones y de la manera con la cual se introduzca la energía en
el sistema, el movimiento oscilatorio puede dividirse o clasificarse en: movimiento
armónico simple, movimiento amortiguado y movimiento forzado, los cuales poseen
características diferentes y por consecuencia requieren estudios individuales.
Cada movimiento describe condiciones específicas, por lo que se utilizan ecuaciones
diferentes para cada uno de ellos. Es importante conocerlos, para lograr comprender de
manera adecuada y con mayor claridad, cuando se nos presenten en la vida diaria estos
tipos de movimiento
 OBJETIVOS

 Aplicar las leyes de newton y los conceptos relacionados con las fuerzas para
resolver problemas o situaciones en las que se involucren el movimiento de
partículas como péndulo y fuerza de elasticidad.

 Realizar ejercicios y problemas generalizados para dar solución de otros

problemas que conceptualmente presentan similitudes

 Agilidad en la realización de un esquema que permita entender el vínculo entre

su solución y las leyes que lo sustentan.

 Obtener bases para la resolución de problemas y situaciones que implican

reconocimiento de las fuerzas, el desarrollo de diagramas de cuerpo libre, la
aplicación las leyes de newton y la solución de sistemas de ecuaciones lineales y
de ecuaciones cuadráticas
PRIMERA FASE INDIVIDUAL SEMANA 3 (del lunes 5 de noviembre al lunes 12 de
noviembre).
Elaboración del péndulo – Experimental

Para determinar experimentalmente el periodo de oscilación de un péndulo

simple, debe elaborar un péndulo. Siga el procedimiento descrito a continuación:
1)Tome un hilo de cáñamo de una longitud de 110 o 120 cm.
2) Puede usar una tuerca de hierro. Tome uno de los extremos del hilo y átelo
fuertemente a la tuerca de forma tal que no se suelte.
3) Por último, puede usar una armella o gancho metálico con el fin de amarrar el otro
extremo libre a un soporte de madera estable. Si lo prefiere, simplemente puede
sujetar el extremo libre del hilo con una armella en el marco de una puerta de madera.

FOTOGRAFÍAS.
Una vez construido el péndulo “casero”, realice el siguiente procedimiento:
1) Tome el hilo de cáñamo y mida una longitud de 20 cm, la cual será la longitud del
péndulo.
2) Sujete con una de sus manos el extremo libre del péndulo, y desplazarlo ligeramente
de la posición vertical, poniendo en movimiento el péndulo.
3) Con ayuda del cronómetro de su dispositivo móvil, mida el tiempo que le toma al
péndulo realizar 10 oscilaciones (recuerde que una oscilación será cada vez que el
péndulo pase a través de la posición de equilibrio y regrese a la posición inicial).
4) Determine el periodo de oscilación del péndulo, dividiendo el tiempo que le toma
efectuar las 10 oscilaciones entre el número de oscilaciones, T=t/n
5) Repita el procedimiento anterior, variando la longitud del péndulo para 40 cm, 60 cm,
80 cm y 100 cm.
Con los datos obtenidos, construya una tabla de datos como la que se enseña a
continuación:
(TABLA 1).

(Tabla 2)
(Tabla 3)
Promedio
Longitud Periodo
Tiempo t(s) de tiempo
L (cm) T=t/s
t(s)
20 10.28 10.20 10.17 10.40 10.26 1.02
40 13.20 13.34 13.52 13.42 13.37 1.33
60 15.17 15.02 15.37 15.50 15.26 1.52
80 17.05 17.20 16.90 17.40 17.13 1.71
100 19.06 18.45 19.12 19.23 18.96 1.89

(Tabla 4)
 ANÁLISIS DE DATOS OBTENIDOS

Péndulo
De los datos del experimento del péndulo obtenidos en las tablas por los diferentes
integrantes del grupo, se puede evidenciar que mientras el péndulo tenga una mayor
longitud su periodo o tiempo de oscilación aumenta proporcionalmente.
Ley de Hooke
Para los datos del experimento del resorte encontramos que la constante es la misma
para cada resorte sin importar el peso al que lo expongamos y que a medida que se
aumenta el peso el estiramiento o desplazamiento del resorte aumenta
proporcionalmente.

CUADRO CONSOLIDADO DEL PROMEDIO OBTENIDO POR LOS INTEGRANTES

DEL GRUPO

El periodo del movimiento armónico de un péndulo simple (en aproximación de

pequeñas oscilaciones) es

T = 2π T=2ΠLG
siendo
L: longitud del péndulo
g: aceleración de la gravedad local
T: periodo del movimiento para pequeñas oscilaciones
Despejando g obtenemos:

g=4Π2lt2
Utilizando esta expresión se podría calcular el valor de g sin más que determinar, para
un péndulo dado, la longitud y el periodo. Para obtener mayor precisión, se suelen
medir los periodos correspondientes a varias longitudes de péndulo.

VALOR REAL DE LA GRAVEDAD 9,81 (𝑚𝑠 2 )

Longitud Periodos gravedad( error error porcentual

(m) T = t/s m/S2) relativo (%)
0,2 0,99 8,05 0,179 17,9
0,4 1,42 7,83 0,202 20,2
0,6 1,53 10,12 0,0316 3,16
0,8 1,75 10,31 0,051 5,1
1 2,04 9,48 0,0326 3,26

PARAMETRO
Se conoce como parámetro al dato que se considera como imprescindible y orientativo
para lograr evaluar o valorar una determinada situación. A partir de un parámetro, una
cierta circunstancia puede comprenderse o ubicarse en perspectiva
AJUSTE LINEAL
Los valores experimentales obtenidos para el cuadrado del periodo, T2
AJUSTE POTENCIAL
La energía potencial (relativa a su altura vertical) en energía cinética (relativa a su
velocidad) y viceversa, debido a la acción de la fuerza gravitatoria “mg”
AJUSTE EXPONENCIAL
Es la relación entre la longitud y el periodo puede ser exponencial: T = K· l n
AJUSTE POLINOMICO
Los períodos T en función de la posición de la sobrecarga (y), el ajuste fue polinomial
CORRELACION DE PEARSON
Estadística, el coeficiente de correlación de Pearson es una medida lineal entre dos
variables aleatorias cuantitativas. A diferencia de la covarianza, la correlación de Pearson
es independiente de la escala de medida de las variables.
TERCERA FASE
Un movimiento oscilatorio es aquel en que una partícula se mueve a un lado y otro de
una posición de equilibrio. En el caso en que la fuerza que actúa sobre el cuerpo sea
directamente proporcional al desplazamiento y con dirección opuesta a ella, se tiene que
el cuerpo experimenta un movimiento armónico simple. Un ejemplo típico de un cuerpo
que exhibe un movimiento armónico simple es el caso de una masa atada a un resorte
helicoidal.
Elabore una tabla de datos con la masa suspendida del resorte, la fuerza ejercida sobre
el resorte y la longitud de estiramiento:
TABLA 2

Repita el mismo procedimiento para los otros dos resortes. Llene esta tabla de forma
individual, y luego súbala al foro, para que los demás integrantes puedan verla. Ahora
con los datos de los demás compañeros deberán hacer un promedio de la fuerza y las
distancias para hallar la constante de elasticidad. Organicen esa información en una
nueva tabla.
Objetivo: a partir de los datos obtenidos, cada grupo debe obtener la constante de
elasticidad de cada uno de los tres resortes.
Resultados:
Después de realizar el experimento, completamos las tablas individuales para cada
resorte. calcular la fuerza ejercida por cada masa usamos la fórmula: F = m*g donde g =
9,81 m/s^2.

 Tabla de Resorte 1:
  (Tabla 2)

 (Tabla3)

CONCLUSIÓN
En la física muchas veces estudiamos fenómenos que resultan ser muy parecidos a otros
que se estudian en otros campos de la propia física o, incluso en otros campos de la
ciencia.
Las oscilaciones de las cargas en un circuito eléctrico; las vibraciones en la cuerda de
una guitarra al generar un sonido; las vibraciones de un electrón en un átomo que
generan ondas luminosas; etc. Todos los fenómenos enumerados tienen algo en común:
pueden ser descritos mediante ecuaciones matemáticas muy similares entre sí. Estas
ecuaciones, en su forma más simple, son muy parecidas a las que describen el
movimiento de oscilación de una masa que cuelga de un resorte o el movimiento de un
péndulo.