República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la educación

UCS Universidad Ciencias de la Salud Hugo Rafael Chávez Frías

Macaro-Edo-Aragua

Desde la enfermería integral comunitaria: fortaleciendo la salud

integral del ser en su autocuidado ASIC de valle lindo Municipio
Santiago Mariño periodo 2018-2021

Prof. metodológica Investigadora

Elcy chacón Misleidy arroyo

CI: 27-864-803

2 trayecto

Noviembre del 2019

 Aproximación de la realidad
Unos de los problemas que he detectado dentro de la comunidad de valle
lindo han sido desperdicios de agua, basura, déficit de alumbrado, ausencia
de drenaje, deterioro de las calles y no hay autocuidado. por eso yo como
investigadora elegí el tema del autocuidado del ser ya que con La observación
directa y analítica determinó que algunas personas que asisten al ASIC
presentan déficit de autocuidado aun sabiendo el significado de esta pero no
la ejecutan ,también pude notar que es una comunidad donde existe la unión
entre ellos ,forman grupos a la hora de ayudarse entre todos y es
desagradable cuando alguien no toma en cuenta su autocuidado , es algo que
afecta en la comunidad y también perjudica su imagen dentro de su unión
con los demás .Los responsables de este problema son aquellas personas que
no cuidan adecuadamente su imagen es necesario que dentro de esta
comunidad de valle lindo se pongan en marcha recursos como secciones
educativas para recrear estrategias que logren elevar la calidad de vida de
estas personas, por medio de la enseñanza de medidas preventivas que a
través de ellos se puedan introducir en sus respectivos hogares. Esto es algo
que se debe solucionar por el bien de todos, ya que por otra parte se puede
llegar a producir un foco de infección, esta es una desventaja que se podría
formar a largo plazo, mientras que a corto plazo se adquiere el rechazo de la
comunidad.
Es importante que jóvenes de nuestra edad participen en la solución de estos
problemas para convivir en un ambiente más limpio, agradable y sin malos
olores, para lograr esto, considere necesario fortalecer la salud integral del
ser en su autocuidado y mostrarle lo importante que es realizarlo a diario
.Así, de forma muy fácil y divertida, se puede lograr que las personas que
hacen vida en la comunidad de valle lindo y sus familias adopten las prácticas
de diferentes rutinas de su autocuidado y que mejoren no solo su
presentación, sino también su salud y bienestar físico.
Uno de los valores universales que se podría rescatar es el respeto hacia uno
mismo y hacia los demás para así poder lograr una convivencia digna.
 Reseña histórica del asic valle lindo

El centro de diagnóstico integral de Turmero Edo - Aragua, es un centro

asistencial urbano tipo II,

ubicado al lado de edificio de la alcaldía del municipio Santiago Mariño en la

calle colectora principal de la urbanización Valle Lindo.

La Ley Orgánica de Salud y el sistema Público Nacional del centro de

diagnóstico Integral del Ministerio del Poder Popular para la Salud. Este
centro fue inaugurado el 12 de junio del 2005 crecido

como política del estado Santiago Mariño por el presidente de la república

Hugo Rafael Chávez Frías, siendo el primer centro de diagnóstico Integral del
Estado Aragua. El centro de diagnóstico de atención pública Integral del nivel
primario son atendido por medico cubanos y venezolanos con experiencia en
administración y Salud. siendo un instrumento para el fortalecimiento del
poder Popular para la Construcción es integración a la Comunidad.
 Interrogantes

¿El autocuidado forma parte de la promoción de la salud

¿Qué beneficios trae el autocuidado en el ser?

¿Sera necesario reforzar técnicas del autocuidado ¿

*Propósito general

-Fortalecer la salud integral del ser en su autocuidado

*Propósitos específicos

1) Determinar el autocuidado como promoción de la salud

2) Diagnosticar cuales son los beneficios en el autocuidado del ser

3) Ejecutar acciones de las técnicas del autocuidado del ser.

Justificación

Teniendo en cuenta que la comunidad cumple un papel muy importante en la

transmisión y construcción de valores, conocimientos y conductas; es el
espacio adecuado para el fortalecimiento de habilidades y prácticas
formativas de las personas para el aprendizaje de nuevas formas de pensar,
sentir y actuar frente a la vida y a la salud, es el lugar apropiado donde se
pueden emprender acciones decisivas para lograr una formación integral del
ser que ayuden a fortalecerlos como individuos integrales capaces de velar
por su propio autocuidado e integridad ,Con este PSIET pretendo que las
personas que hacen vida en la comunidad de valle lindo tomen conciencia de
lo importante que es su autocuidado y del buen uso que le debe dar a está
emprendiendo acciones educativas desde el ASIC de valle lindo y su
comunidad para que conlleven a mejorar la calidad de vida de ellos buscando
minimizar las dificultades y problemas que se viven en la comunidad y que se
ven Reflejados en los procesos de formación de la comunidad Además es
necesario que conozcan y se apropien muy bien de salud integral de cada uno
de ellos y que se den cuenta que si lo practican a diario van a tener una
excelente salud sin complicaciones que le puedan causar muchos problemas
en su vida cotidiana. Por eso yo como investigadora quiero generar
conciencia y a la vez la necesidad en cada de los seres de la comunidad de
valle lindo de poner en práctica el buen uso de su autocuidado para que a su
vez ellos sean multiplicadores de este hábito en su entorno familiar.

Sustentación teórica de enfermería

Jean Watson

-considera que el estudio de las humanidades expande la mente e

incrementa la capacidad de pensar y el desarrollo personal del ser.
-afirma que la ética y la escala de valores de cuidado, curación, y salud
comprende el contexto profesional y la misión de la enfermería para la
sociedad
-el cuidado eficaz promueve la salud y el crecimiento personal o familiar
-
Sustentación legal
Constitución de la república bolivariana de Venezuela

De los Derechos Sociales y de las Familias

Artículo 75. El Estado protegerá a las familias como asociación natural de la

sociedad y como el espacio fundamental para el desarrollo integral de las
personas. Las relaciones familiares se basan en la igualdad de derechos y
deberes, la solidaridad, el esfuerzo común, la comprensión mutua y el
respeto recíproco entre sus integrantes. El Estado garantizará protección a la
madre, al padre o a quienes ejerzan la jefatura de la familia.

Artículo 83. La salud es un derecho social fundamental, obligación del Estado,

que lo garantizará como parte del derecho a la vida. El Estado promoverá y
desarrollará políticas orientadas a elevar la calidad de vida, el bienestar
colectivo y el acceso a los servicios. Todas las personas tienen derecho a la
protección de la salud, así como el deber de participar activamente en su
promoción y defensa, y el de cumplir con las medidas sanitarias y de
saneamiento que establezca la ley, de conformidad con los tratados y
convenios internacionales suscritos y ratificados por la República.

Artículo 84. Para garantizar el derecho a la salud, el Estado creará, ejercerá la

rectoría y gestionará un sistema público nacional de salud, de carácter
intersectorial, descentralizado y participativo, integrado al sistema de
seguridad social, regido por los principios de gratuidad, universalidad,
integralidad, equidad, integración social y solidaridad. El sistema público de
salud dará prioridad a la promoción de la salud y a la prevención de las
enfermedades, garantizando tratamiento oportuno y rehabilitación de
calidad. Los bienes y servicios públicos de salud son propiedad del Estado y
no podrán ser privatizados. La comunidad organizada tiene el derecho y el
deber de participar en la toma de decisiones sobre la planificación, ejecución
y control de la política específica en las instituciones públicas de salud.
Artículo 102. La educación es un derecho humano y un deber social
fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá
como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y
modalidades, y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y
tecnológico al servicio de la sociedad. La educación es un servicio público y
está fundamentado en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con
la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno
ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la
valoración ética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria
en los procesos de transformación social consustanciados con los valores de
la identidad nacional, y con una visión latinoamericana y universal. El Estado,
con la participación de las familias y la sociedad, promoverá el proceso de
educación ciudadana de acuerdo con los principios contenidos de esta
Constitución y en la ley.

Artículo 103. Toda persona tiene derecho a una educación integral, de

calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más
limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones. La
educación es obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel
medio diversificado. La impartida en las instituciones del Estado es gratuita
hasta el pregrado universitario. A tal fin, el Estado realizará una inversión
prioritaria, de conformidad con las recomendaciones de la Organización de
las Naciones Unidas. El Estado creará y sostendrá instituciones y servicios
suficientemente dotados para asegurar el acceso, permanencia y culminación
en el sistema educativo. La ley garantizará igual atención a las personas con
necesidades especiales o con discapacidad y a quienes se encuentren
privados de su libertad o carezcan de condiciones básicas para su
incorporación y permanencia en el sistema educativo.

Artículo 109. El Estado reconocerá la autonomía universitaria como principio

y jerarquía que permite a los profesores, profesoras, estudiantes, estudiantas,
egresados y egresadas de su comunidad dedicarse a la búsqueda del
conocimiento a través de la investigación científica, humanística y
tecnológica, para beneficio espiritual y material de la Nación. Las
universidades autónomas se darán sus normas de gobierno, funcionamiento
y la administración eficiente de su patrimonio bajo el control y vigilancia que
a tales efectos establezca la ley. Se consagra la autonomía universitaria para
planificar, organizar, elaborar y actualizar los programas de investigación,
docencia y extensión. Se establece la inviolabilidad del recinto universitario.
Las universidades nacionales experimentales alcanzarán su autonomía de
conformidad con la ley.

Artículo 110. El Estado reconocerá el interés público de la ciencia, la

tecnología, el conocimiento, la innovación y sus aplicaciones y los servicios de
información necesarios por ser instrumentos fundamentales para el
desarrollo económico, social y político del país, así como para la seguridad y
soberanía nacional. Para el fomento y desarrollo de esas actividades, el
Estado destinará recursos suficientes y creará el sistema nacional de ciencia y
tecnología de acuerdo con la ley. El sector privado deberá aportar recursos
para los mismos. El Estado garantizará el cumplimiento de los principios
éticos y legales que deben regir las actividades de investigación científica,
humanística y tecnológica. La ley determinará los modos y medios para dar
cumplimiento a esta garantía.

Plan de la patria 2013 -2019

2.3Consolidar y expandir el poder popular y la democracia socialista

2.4. Convocar y promover una nueva orientación ética,

moral y espiritual de la sociedad, basada en los valores
liberadores del socialismo
 Acciones de promoción de la salud

Acción 1: Determinar la localización geográfica del ASIC de valle lindo

ATIVIDAD 1: localizar a los líderes de la comunidad

Tarea 1: Visita a la comunidad

TAREA 2: organizar reunión con los líderes de la comunidad

Acción 2: realizar afiches informativos para la sección educativa sobre el

autocuidado del ser

Actividad 1: realizar sección educativa ah la comunidad y dejar información a

fin de fortalecer su autocuidado

Tarea 1: dejar carteleras con la información en la comunidad sobre el tema

expuesto...

Acción 3: Determinar los conocimientos de la comunidad que asiste al ASIC.

Actividad 1: Cuestionario a los seres de la comunidad

Tarea 1: Realizar dinámicas recreativas

Acción 4: Organizar 2da Reunión con Líderes, y Plantear Encuentro para

Actividad Recreativa con la comunidad
Actividad 1: Programar Encuentro con la Comunidad para la Implementación
de Actividad Recreativa-Didáctica en Promoción de su Salud

Tarea 1: Orientar al Ser y a la comunidad sobre la Importancia de su salud

integral en su autocuidado

Acción 5: Promover conocimientos a la comunidad sobra la importancia que

tiene el autocuidado del ser y como nos beneficia practicarla

Actividad 1: Cartelera alusiva del autocuidado

Tarea1: exponerla a la comunidad

Acciones de prevención de enfermedad

Acción 1: Articular con los Líderes de la Comunidad y movimientos sociales.

Actividad 1: Visitar y Presentar propuesta de sesión educativa sobre el

Autoestima y actividad recreativa en la comunidad

Tarea 1: Crear papelografo informativo sobre la sesión educativa a realizar en

la comunidad

Acción 2: Realizar sesión educativa al entorno familiar y a la comunidad para

mejorar su salud integral
Actividad 2: Planificar próximo encuentro: actividad recreativa que estimule
el autocuidado en el ser
Tarea 2: Implementar actividad recreativa y didáctica que refuerce las
técnicas de autocuidado