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Línea de Investigación:
Psicopatología de las Emociones, Estrés y Salud
En San Diego, a los xx días del mes de mayo, del año dos mil dieciocho.
___________________________________
Prof: Ángel Ceballos
C.I. N°: xx.xxx.xxx
xxxxxxxx
Arenas Aura.
DEDICATORIA
Arenas Aura.
Aura, Arenas.
ÍNDICE DE CONTENIDOS
Pág.
INTRODUCCIÓN .………..……….. 8
Arenas Aura.
CAPÍTULO I: EL PROBLEMA
Planteamiento del problema ………..……….. 10
Interrogante de la Investigación ………..……….. 20
Objetivos de la investigación ………..……….. 21
Objetivo General ………..……….. 20
Objetivos Específicos ………..……….. 20
Justificación y Delimitación de la Investigación ………..……….. 21
ÍNDICE DE CUADROS/TABLAS
Arenas Aura.
Pág.
TABLA
Tabla N°1. Descripción de la Muestra .………..……….. 52
Tabla N°2. Baremo de interpretación .………..……….. 56
Tabla N° 3. Nivel de Ansiedad Pre-Test .………..……….. 62
Tabla N° 4. Nivel de Ansiedad Pre y Post-Test individuo 1 .………..……….. 76
Tabla N° 5. Nivel de Ansiedad Pre y Post-Test individuo 2 .………..……….. 77
Tabla N° 6. Nivel de Ansiedad Pre y Post-Test individuo 3 .………..……….. 78
Tabla N° 7. Nivel de Ansiedad Pre y Post-Test individuo 4 .………..……….. 79
Tabla N°8. Nivel de Ansiedad Pre y Post-Test individuo 5 .………..……….. 80
Tabla N° 9. Nivel de Ansiedad Pre y Post-Test individuo 6 .………..……….. 81
Tabla N° 10. Nivel de Ansiedad Pre y Post-Test individuo 7 .………..……….. 82
Tabla N° 11. Nivel de Ansiedad Pre y Post-Test individuo 8 .………..……….. 83
Tabla N° 12. Nivel de Ansiedad Pre y Post-Test individuo 9 .………..……….. 84
Tabla N° 13. Nivel de Ansiedad Pre y Post-Test individuo 10 .………..……….. 85
Tabla N° 14. Nivel de Ansiedad Pre y Post-Test individuo 11 .………..……….. 86
Tabla N° 15. Nivel de Ansiedad Pre y Post-Test individuo 12 .………..……….. 87
Tabla N° 16. Nivel de Ansiedad Pre y Post-Test individuo 13 .………..……….. 88
Tabla N° 17. Nivel de Ansiedad Pre y Post-Test individuo 14 .………..……….. 89
Tabla N° 17. Nivel de Ansiedad Pre y Post-Test individuo 15 .………..……….. 90
Tabla N° 17. Nivel de Ansiedad Pre y Post-Test .………..……….. 91
CUADRO
Cuadro N°1. Matriz de Variables .………..……….. 44
Cuadro N°2. Diseño del Programa .………..………..
Arenas Aura.
ÍNDICE DE GRÁFICOS/FIGURAS
Pág.
GRÁFICO
Gráfico N°1. Niveles de Ansiedad (Pre-Test) .………..……….. 64
Gráfico N°2. Niveles de Ansiedad individuo 1 …………………. 76
Gráfico N°3. Niveles de Ansiedad individuo 2 …………………. 77
Gráfico N°4. Niveles de Ansiedad individuo 3 …………………. 78
Gráfico N°5. Niveles de Ansiedad individuo 4 …………………. 79
Gráfico N°6. Niveles de Ansiedad individuo 5 …………………. 80
Gráfico N°7. Niveles de Ansiedad individuo 6 …………………. 81
Gráfico N°8. Niveles de Ansiedad individuo 7 …………………. 82
Gráfico N°9. Niveles de Ansiedad individuo 8 …………………. 83
Gráfico N°10. Niveles de Ansiedad individuo 9 …………………. 84
Gráfico N°11. Niveles de Ansiedad individuo 10 …………………. 85
Gráfico N°12. Niveles de Ansiedad individuo 11 …………………. 86
Gráfico N°13. Niveles de Ansiedad individuo 12 …………………. 87
Gráfico N°14. Niveles de Ansiedad individuo 13 …………………. 88
Gráfico N°15. Niveles de Ansiedad individuo 14 …………………. 89
Gráfico N°16. Niveles de Ansiedad individuo 15 …………………. 90
Gráfico N°17. Niveles de Ansiedad Pre-Test y Post-Test …………………. 91
Arenas Aura.
ÍNDICE DE ANEXOS
ANEXO Pág.
Anexo A: Inventario de Ansiedad de Beck (1988) ………..……….. 1
Arenas Aura.
RESUMEN
Los programas psicoterapéuticos son de gran utilidad a nivel educativo y de salud,
puesto que sirven para mejorar la calidad de vida de las personas. El presente estudio
tuvo como objetivo principal la intervención psicoterapéutica basada en las técnicas
de la programación neurolingüística para disminuir la ansiedad en personas afectadas
por la situación país que presentan condición de calle, donde se utilizó como
elemento muestral a 15 hombres de edades comprendidas entre 25 y 45 años que
pernoctan en el Centro Papá Simón u Hombres Renovados de Valencia, y a quienes
se les aplicó en pre y post test el Inventario de Ansiedad de Beck (1988) adaptación
Sanz y cols. 2011, a partir de dicho procedimiento se utilizó un diseño cuasi
experimental del cual se obtuvo en el pre test, un nivel grave de ansiedad en los
hombres de 67% y 33% en nivel moderado, luego se establecieron 12 sesiones
psicoterapéuticas basadas en las técnicas de programación neurolingüística, por lo
que se evaluó nuevamente la ansiedad en un post-test, arrojando el resultado de un
87% en nivel leve y un 13% moderado lo que implicó la eficacia de la intervención
además de que se verificó la confiabilidad de la misma mediante la técnica de análisis
de datos t de student lo que permitió afirmar que el programa psicoterapéutico fué
efectivo para disminuir la ansiedad en los pernoctantes del Centro.
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I
Arenas Aura.
EL PROBLEMA
La ansiedad es un fenómeno que puede ser experimentado por todas las personas
y que, en condiciones normales, mejora el rendimiento y la adaptación al medio. La
misma permite, el desenvolvimiento ante situaciones peligrosas, amenazantes o en
las que se pone en juego algo importante para la vida, permitiendo al individuo
utilizar estrategias para evitar el riesgo, neutralizarlo, asumirlo o afrontarlo
adecuadamente, (Centro de Psicología Aarón Beck, 2017). Sin embargo, al
encontrarse la ansiedad estrechamente ligada a las emociones, los individuos pueden
llegar a reaccionar de formas diversas ante los problemas, anteponiéndose a las una
circunstancia o escapando de ella.
Tal y como lo afirma García (2018), al expresar que; “la ansiedad es una emoción
que nos surge de forma automática en situaciones de amenaza o peligro, para
prepararnos a luchar o huir” (p. 2), lo cual puede provocar reacciones en cadena que
transcienden en el tiempo alterando el modo de vida de los individuos, puesto que sin
notarlo, progresivamente estos cambios van modificando su estructura psicológica,
pudiendo elevar sus niveles de ansiedad de forma negativa y disminuyendo su
calidad de vida, lo que resta bienestar.
En tal sentido, la ansiedad, como trastorno mental, puede traer consigo síntomas
de inseguridad y el temor puede conducir a situaciones de aislamiento social, fobias,
que afectan la vida laboral, familiar, volviéndose incluso uno de los factores
conducentes a la depresión, el consumo de alcohol, drogas y otras adicciones que
propician la ruptura de la relación del individuo con la sociedad (Vélez, 2017). La
autora antes mencionada expresa en breves palabras que, la ansiedad como trastorno
mental, es resultado de situaciones accionantes en el contexto en que el individuo
desarrolla su existir, que le inducen a tomar decisiones desfavorables. Al respecto,
Virues (2005), afirma que:
No obstante, existen detonantes, que agravan, el estado mental de las personas con
esta condición, sobre todo cuando no ha sido diagnosticada, o no se está cumpliendo
Arenas Aura.
trabajo o alguna estructura física para cobijarse se categorizan entre los sin techo por
presentar condiciones de carencia que le ubican entre aquellos que se alimentan
gracias a las casas abrigos y duermen en albergues para disminuir sus gastos, como
consecuencia de trastornos mentales que agravan su condición social.
A su vez, este informe señala que: “las personas que duermen a la intemperie, es
decir, en la calle, lugares públicos o en cualquier otro lugar no destinado a la
habitación humana, constituyen el núcleo de los habitantes de calle” y agrega que
también se pueden incluir a personas que viven en instituciones de abrigo. Hay que
tener en cuenta que los habitantes en calle son un fenómeno tratado a nivel mundial y
que en muchos países, existe la modalidad de refugios para personas que, por
diferentes factores se han quedado sin hogar.
Actualmente Chile, cuenta con una tasa de más de 10.000 habitantes de calle,
Barraza (2017) Ministro de Desarrollo Social de ese país, expone que, no puede
afirmarse que esta población haya ido en aumento, pero sí, que es más visible que en
años anteriores, dando un 43,9% en la Región Metropolitana, 11,9% en la Región de
Valparaiso y 9% en la Región de BioBío; y explica que un gran porcentaje de estas
personas padecen de alguna enfermedad mental, siendo una minoría de emigrantes.
De allí que, existan instituciones que les brindan apoyo biopsicosocial, a los
individuos que transitan por esta situación, bien sea en áreas de alojamiento para
refugiados, casas abrigo y otras de índole similar como lo expresa el Ministerio de
Desarrollo Social de Chile (2014). Al respecto, McLaren, Marquardt & Patterson
(2005, citados por CEPAL 2005), mencionan brevemente que las Naciones Unidas
consideran que la situación de calle se divide en dos niveles generales que son la
habitabilidad en calle absoluta, en la cual viven aquellos que no tienen ningún tipo de
vivienda física, y que por los tanto viven en la calles, espacios abiertos, en edificios
abandonados o incluido en abrigos o instituciones que dan morada nocturna, y
habitabilidad en calle relativa, que incluye a quienes viven en una vivienda física
pero que no cumplen con los estándares de seguridad y salud.
Con relación a ello, Ñañez (2017), menciona que; “el ex presidente de la Sociedad
Venezolana de Psiquiatría, Roberto Lespinasse, explicó que la explosividad que
vemos en las personas en los últimos tiempos es producto de la situación que
atraviesa el país” (p. 1), en la cual existe un deterioro preponderante en la economía
familiar, conducente a la carencia de alimento y otros productos necesarios para la
subsistencia, el Director de Casa Don Bosco, expresa que, las calles de la ciudad han
sido minadas por personas en situación de calle, por problemas de drogadicción,
alcoholismo y trastornos de ansiedad que son algunas de las patologías que deben
enfrentar aunado a la suma de los problemas sociales presentes en el país producto de
la crisis económica, para abandonar esta condición y mejorar sus vidas, (Rodríguez,
2017). Por su parte, Rondón (2017) afirma que;
En las calles de Caracas deambulan cada vez más niños y de menos edad.
Se trata, según analistas y activistas de derechos humanos, de una nueva
oleada de pequeños que prácticamente han abandonado sus hogares,
aunque esta vez la razón es una sola: "La falta de comida en sus casas"
(p. 1).
Es oportuno señalar que, está realidad ha traído consigo graves consecuencias para
la salud pública; como lo es la ansiedad, puesto que, los individuos bajo condición de
calle pueden estar padeciéndolas, debido al estrés generado por las causas ya
mencionadas. Según Braestrup (1982), la ansiedad, no puede definirse claramente
como una enfermedad; sino más bien como una condición, que experimentada, en
situaciones más o menos amenazantes, donde el comportamiento y las funciones
mentales, no está necesariamente deterioradas puede ser sana para el individuo;
Arenas Aura.
Uno tenía que continuar con su vida y busca el pan, hasta que nos
llamó una enfermera disque él estaba en el recinto hospitalario y les
dio nuestro numero para que nos llamaran, igual viene aquí y lo
acompañamos mientras se recupera quiere visitar a su gente como él
dice (comunicación personal 02 de abril de 2018).
Dado que, las condiciones de este centro cada día son más deprimidas y los
hombres que hacen uso de sus instalaciones, parecen estar más resignados a
encontrarse marginados del resto del mundo; un programa psicoterapéutico basado
en la neurolingüística vendría a ser de gran apoyo para estas personas , puesto que de
acuerdo con Romero et.al (2012) es; “una herramienta, que basado en la
comunicación, permite saber cómo se construyen los pensamientos, los sentimientos,
y de este modo, de forma precisa, poder aprovechar habilidades propias y ajenas para
Arenas Aura.
generar cambios positivos que dan por resultado cualquier comportamiento” (p. 59),
lo cual es necesario para solucionar o disminuir esta problemática que de continuar,
la vida de estas personas transcurrirá sin más sentido que la indigencia o el
abandono, lo que convierte a este caso, un tema de investigación.
Interrogante de la Investigación:
Objetivos de la Investigación
Objetivo General
Objetivos Específicos
Si bien, son pocos los estudios sobre el fenómeno de los sin techo, relacionados
con la situación país, existen numerosos artículos de prensa que reseñan el hecho y la
presentan como una realidad asociada a trastornos de tipo psicológico como la
ansiedad, por lo que en este sentido, se pretende realizar una investigación que,
Arenas Aura.
De allí que, los aspectos positivos que trae consigo un programa psicoterapéutico
basado en la neurolingüística, aplicado a las personas que por la situación país
presentan situación de calle, además de disminuir sus niveles de ansiedad, les
permitiría recobrar su relación familiar y social con las personas que una vez fueron
importantes para ello, por lo que la importancia de comprobar la eficacia del mismo
traería consigo un conjunto amplio de ventajas en el ámbito psicológico, permitiendo
demostrar que a través de la psicología y las herramientas que esta brinda a la
humanidad, pueden mejorarse o disminuirse trastornos de ansiedad, lo cual representa
en niveles altos una forma de trastorno psicológico.
CAPÍTULO II
Antecedentes de la Investigación
Investigaciones Internacionales
Para ello se analizó la realidad social de las personas migrantes (N= 736) que han
pasado por el SEI, sus necesidades y las del voluntariado (N=24) así como la
contribución de la PNL a la intervención social (N= 15). Seguidamente se aplicó
Arenas Aura.
algunas técnicas de PNL en una intervención formativa para estos colectivos (N= 36;
N= 13). Por último, para seguir indagando en las posibilidades de la PNL en la
intervención con adolescentes migrantes, se formuló una propuesta de intervención
que completa la anterior para el curso 2016-2017. Concluyéndose preliminarmente,
que la PNL es una metodología utilizada en la intervención social y que logra
resultados positivos en dimensiones como la toma de conciencia, el planteamiento de
objetivos realistas, el incremento de la autoestima o la gestión de las emociones;
dimensiones muy presentes cuando se trabaja con menores migrantes.
Investigaciones Nacionales
Los resultados indicaron que los profesionales poseen niveles bajos de ansiedad y
depresión, sin embargo existe una mayor elevación de la ansiedad; estado en el que
pudieran estar interviniendo factores contextuales de la actualidad, sin embargo no se
encontraron asociaciones significativas de los niveles de ansiedad y depresión y las
variables sociodemográficas estudiadas. Este referencial, permite realizar un avance
en esta investigación, debido a que se realizó un diagnóstico de los niveles de
ansiedad, tal como se pretende realizar en la presente investigación a pesar de utilizar
un instrumento diferente al que será ampliado en este estudio quedo demostrado que
la ansiedad es un factor importante a ser considerado en la estabilidad mental de los
individuos, tal y como se pretende lograr acá con la aplicación del programa
psicoterapéutico basado en la neurolingüística.
Por consiguiente, presenta una relación con el presente estudio, dado que ambas
diagnosticaron los niveles de ansiedad mediante el uso y aplicación del inventario de
Beck (1988), además de presentar una similitud en el cálculo de los niveles de
ansiedad presentes en los grupos o muestra de estudio, con la diferencia de que en
Arenas Aura.
Bases Teóricas
Arias (2012) las define como: “un conjunto de conceptos y proposiciones que
constituyen un punto de vista o enfoque determinado, dirigido a explicar el fenómeno
o problema planteado.
Ansiedad
Sierra, Ortega, et.al (2003) explican que el término ansiedad se refiere a la unión
de diferentes factores mentales que no son realmente peligrosos, pero que se
presentan en forma de crisis o bien como un estado persistente y difuso, conducente
al miedo; pudiendo manifestarse características neuróticas relacionadas con síntomas
obsesivos o histéricos que no dominan el cuadro clínico. Si bien la ansiedad se
destaca por su cercanía al miedo, se diferencia de éste en que, mientras el miedo es
una perturbación cuya presencia se manifiesta ante estímulos presentes, la ansiedad se
relaciona con la anticipación de peligros futuros, indefinibles e imprevisibles.
Arenas Aura.
De igual manera, los autores expresan que la ansiedad es bastante común en los
diferentes grupos sociales existentes; acumulándose a razón del estrés y el ajetreado
día con día que llevan los individuos, por lo que la ansiedad como trastorno mental
puede llevar a confundirse con alteraciones de índole cotidiana. Esto implica que el
desconocimiento de ésta patología en el individúo aumenta la probabilidad de que la
misma se convierta en un trastorno grave, el cual termina siendo parte de la
problemática en el país; por que los afectados toman la decisión de entrar en
abandono, en vez de ser parte de la sociedad luchadora, que a pesar de ser arropados
por la misma condición, deciden utilizar otros medios para salir adelante. Cabe
destacar que, esta patología psicológica trae como consecuencias la depresión cuando
ya el trastorno es grave, por lo que se convirtió en una razón importante para
demostrar la eficacia de un programa psicoterapéutico basado en la neurolingüística
para disminuir la ansiedad en las personas afectadas por la situación de calle.
Síntomas de la Ansiedad
Tipos de Ansiedad
- Trastorno de Pánico
Se trata de una ansiedad que se produce de una forma aguda. Las personas que
sufren pánico sienten una sensación de muerte o de quedarse sin aire, que
puede producir problemas psicológicos y físicos. Una vez ha ocurrido el
primer ataque de pánico, la persona piensa que va a ocurrir otro, al menos
durante un mes, así como la preocupación por los síntomas del ataque de
pánico. Por ejemplo, al pensar que es una enfermedad médica no
diagnosticada o que van a sufrir un infarto, lo cual se vuelve recurrente y
requiere de atención médica a priori.
- Trastorno Obsesivo-Compulsivo
Se trata de un comportamiento que es normal y es una forma de estar alerta,
ante cualquier situación pero cuando se convierte en algo obsesivo, se está,
ante un trastorno obsesivo-compulsivo, caracterizado porque la persona que lo
padece muestra comportamientos que pueden parecer extraños. Las
obsesiones hacen referencia a los pensamientos, ideas o imágenes intrusivas,
que provocan preocupación y ansiedad y que aparecen una y otra vez en la
mente.
- Fobia Social
Está relacionado con las personas que tienen miedo a situaciones en las que
interactúan con otras personas. La situación más común es la de hablar en
público. La persona siente pánico a sentirse humillada o a que se rían de ella,
que son incapaces de controlar su miedo y su ansiedad, por lo que a menudo
evitan este tipo de situaciones.
De acuerdo con Jarrufe y Pomares (2011); el postulado básico de la PNL dice que
“estos sistemas tienen componentes que hacen posible la experiencia y pueden ser
intencionalmente organizados y programados para alcanzar ciertos propósitos” (p.
247), permitiendo conocer a fondo el propósito de la misma, ante lo cual Bandler y
Grinder (1970), desglosan el término de la PNL en tres aspectos específicos
- Lingüística: (del latín “Lingua”, lenguaje), indica que los procesos nerviosos
están representados y organizados secuencialmente en modelos y estrategias
mediante el sistema del lenguaje y comunicación.
búsqueda del por qué unos terapeutas tuvieron éxito en sus tratamientos. Eligieron a
Milton Erickson, Virginia Satir, Fritz Perls y Carls Rogers e identificaron los patrones
conductuales empleados por éstos, la forma como ellos realizaban las iintervenciones
verbales, el tono y el timbre de su voz, sus actitudes no verbales, sus acciones,
movimientos y posturas entre otros. A partir de ésta observación, encontraron que
estos terapeutas tenían en común una estructura o modo de interaccionar, lo que les
permitió el acceso a una serie de modelos de comunicación poderosos para establecer
algunas reglas o pautas útiles para lograr el objetivo en diferentes áreas de trabajo,
dentro de ellas el campo educativo (Jarrufe A; Pomares M., 2011).
No obstante esto, O´Connor (1993) plantea que la PNL se debate entre modelos
teóricos que promueven la investigación, sustentado lógicamente por el método
científico, que es la garantía de que nuevas explicaciones den nuevas definiciones,
asegurando su legitimación.
Una vez presentados los componentes, elementos lingüísticos, las conductas, los
mapas mentales y las creencias que provocan el comportamiento deseado, se puede
entonces reproducir exitosamente los mismos resultados de las personas a las cuales
se han modelado. Al aprender correctamente a copiar las diversas tácticas y
estrategias, el modelado se convierte en una habilidad que una vez aprendida y
Arenas Aura.
Estrategia Simplificada:
reproducir o enseñar con eficacia tal habilidad. Por tal razón, comprobar,
practicar y repetir la secuencia natural de la habilidad una y otra vez, para
lograr el resultado esperado es importante y vital.
Ahora bien otras técnicas básicas que se pueden aplicar de acuerdo al patrón
que desarrolle la persona son:
Fundamentos Normativos
salud mental, los cuales efectúan la aplicación de esta a todo aquel agrupado de la
psicología que ejerzan en el territorio venezolano independientemente del área de
ejercicio, siempre y cuando pertenezcan al gremio de psicólogos de Venezuela.
Formulación de Hipótesis
Variable Independiente
Arenas Aura.
Variable Dependiente
Variables de Control
- Sexo: Masculino
- Edad comprendida entre 25 a 45 años.
- Encontrarse en condición de calle.
Variables Intervinientes
Matriz de Variables
(Ver cuadro 1)
Arenas Aura.
de
les
o1
Cuadr
Variab
Matriz
Técnicas Instrumento Ítems
Movimientos torpes anos y brazos Posturas cerradas Sudoración Tensión muscular Miedo Inquietud
Arenas Aura.
Dimensiones Definición
La PNL es una
Registro de Diseñar un programa Programa
herramienta que
sesiones psicoterapéutico Psicoterapéutico utilizamos para lograr
basado en la basado en la ciertas metas, decimos
neurolingüística para Neurolingüística que es una
la disminución de la Programación, ya que
ansiedad en personas el cerebro humano
afectadas por la opera como una
situación país que computadora que
presentan condición tenemos una serie de
de calle programas que nos
ayuda a funcionar en
nuestra vida, por tal
motivo hablamos que
es una programación.
La Lingüística, es el
mundo interno q
tenemos el cual
expresamos a través del
lenguaje. (Robbins
1991, Citado por
Chacín 2010).
Arenas Aura.
Es un estado emocional
Evaluar la eficacia de Ansiedad
desagradable, caracterizado por
un programa
aprensión y nerviosidad”. Es
psicoterapéutico
inducido por la percepción de un
basado en la
peligro real o potencial que
neurolingüística para
amenaza la seguridad del
la disminución de la
individuo o del grupo al cual él
ansiedad en personas
pertenece (Hayes y Dommisse,
afectadas por la
1987).
situación país que
presentan condición
de calle.
Arenas Aura.
CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO
Gs: O1 X O2
Gs: grupo de sujeto
O1: pre test
X: tratamiento psicoterapéutico
O2: post test
Fuente: Hernández, Fernández y Baptista (2010).
Por otra parte, la investigación se realizó bajo una tipología de campo, el cual es
definido por Arias (2012): como aquel tipo de investigación en la que “los datos
directamente de los sujetos investigados o de la realidad donde ocurren los hechos, sin
manipular ni controlar variable alguna, es decir, el investigador obtiene la información
pero, no altera las condiciones existentes” (p.31).
Arenas, Aura.
Actividades:
Actividades:
- Selección de estrategias y técnicas a emplear.
- Establecimiento del encuadre de cada una de las sesiones.
Producto Obtenido: programa psicoterapéutico basado en la neurolingüística para la
disminución de la ansiedad en hombres afectados por la situación país que presentan
condición de calle.
Arenas, Aura.
Actividades:
Actividades:
Población y Muestra
15 45 años 1año
Fuente: Arenas, Aura (2018)
Criterios de Selección
Para la selección de la muestra se llevaron a cabo ciertos criterios entre los cuales
se consideraron:
Arias (2012), dice que se entiende por técnica de investigación, “el procedimiento
o forma particular de obtener datos o información. Las técnicas son particulares y
específicas de una disciplina, por lo que sirven de complemento al método científico,
el cual posee una aplicabilidad general” (p. 67).
Para describir el nivel de ansiedad que tienen las personas objeto de estudio en
ésta investigación; se hizo uso del Inventario de Ansiedad de Beck; el cual se
denomina como un “breve cuestionario auto administrado con gran aceptación para
medir la ansiedad en adultos y adolescentes”, que viene siendo utilizado tanto en la
evaluación clínica como en la investigación básica de forma habitual.
Cada uno de los elementos del BAI es una descripción simple de un síntoma de
ansiedad en cada uno de sus cuatro aspectos relevantes:
El BAI sólo requiere un nivel básico de lectura, se puede utilizar con personas que
tienen discapacidad intelectual, y puede completarse en 5-10 minutos utilizando un
formulario de papel y un lápiz. Debido a la relativa simplicidad del inventario,
también se puede administrar por vía oral para personas con discapacidad visual. La
prueba puede ser administrada por para profesionales, pero debe utilizarse e
Arenas, Aura.
Interpretación Niveles
Ansiedad Mínima 0-7
Arenas, Aura.
Confiabilidad y Validez
Técnicas de Análisis
Dónde:
X1: Medida del pre test
X2: Medida del pos test
S1: Desviación estándar de la primera aplicación elevada al cuadrado
S2: desviación estándar de la segunda aplicación elevada al cuadrado
n1: tamaño del grupo de pre test
n2: tamaño del grupo del pos test
CAPÍTULO IV
.- Diagnóstico del nivel de ansiedad en personas afectadas por la situación país que
presentan condición de calle.
Tabla 3
Niveles de Ansiedad Pre-Test
Leve 0 0%
Moderada 5 33%
Grave 10 67%
Total 15 100%
Gráfico 1
Cuadro 2
Diseño del Programa
SESIÓN TIEMPO ACTIVIDAD OBJETIVO RECURSOS
ESTIMADO HUMANOS Y
MATERIALES
-Identificar los
síntomas de la
ansiedad en los
demás.
-Crear un anclaje
que les genere
seguridad ante una
situación común.
Luego del diseño del programa psicoterapéutico, se procedió a realizar las sesiones
dentro del Centro Papá Simón u Hombres Renovados, con la respectiva aprobación del
personal administrativo del Centro, las sesiones se realizaron durante 4 semanas con una
duración entre 35 a 60 minutos cada una, cabe señalar que, la mayoria de estas sesiones
fueron realizadas en horas nocturnas, dado que era el momento en el que se reunian los
elementos muestrales de esta investigación.
Sesión N° 1:
Objetivo: Aplicación del Pre-Test.
Duración: 55 Minutos.
Resultado: Diagnosticar los niveles de ansiedad en los hombres pernoctantes de Centro
Papá Simón u Hombres Renovados.
Arenas, Aura.
Sesión N° 2:
Objetivo: Lograr que los sujetos se sientan relajados y dispuestos a participar en el
programa. Identificar el conocimiento que poseen sobre la ansiedad, del mismo modo dar a
conocer el objetivo de la intervención psicoterapéutica en este aspecto es donde se
demuestra la diferencia entre tensión y relajación con el fin de obtener toda información de
los sujetos.
Técnica: Inducción (relajación progresiva de Edmund Jacobson.)
Dinámica: establecimiento del Rapport, encuadre terapéutico, explicación en que consiste
la intervención, objetivos del programa, explicación de Ansiedad.
En este sentido, se logró conocer la perspectiva que cada sujeto tenia acerca de la
ansiedad y las consecuencias negativas a nivel personal y social que ésta trae si se
encuentra en niveles altos. También se utilizó un fondo musical instrumental para lograr
relajar a los sujetos con la técnica iinducción, mediante la relajación progresiva de
Jacobson, gracias a ello se logró disminuir la tensión y el estrés a nivel corporal de los
sujetos.
Duración: 60 Minutos
Resultados: La mayoria de los hombres se mostraron receptivos se mostraron interesados
en la resolución de la problemática, pero con mucha inseguridad al momento de expresar
como se sentían.
Sesión N° 3:
Objetivo: Lograr que se sientan relajados y que se muestren dispuestos a participar en la
dinámica, retroalimentar sus conocimientos sobre la ansiedad para que con ello logren
identificarlos. Conocer como se persiben ellos mismos cuando se encuentran en un estado
ancioso.
Técnica: Calibración (observación)
Dinámica: Ejercicios de respiración, luego a través de la técnica de Calibración realizada,
se hizo la simulación de una persona anciosa (Comportamiento, posturas, gestos) para que
estos hombres identificaran los sintomas de ansiedad y se dieran cuenta del
comportamiento que presentan ellos mismos cuando se encuentran en ese estado. Por
Arenas, Aura.
último se explicó sobre los sintomas y se les pidió que representaran al menos dos cosas
que les generan ansiedad en una hoja de papel bond.
Duración: 45 Minutos.
Resultados: Al início de la dinámica muchos manifestaron miedo escénico; sin embargo, al
ver de que se trataba tuvieron más confianza para realizarla, sólo uno de ellos se mostró
apático y prefirió sólo observar.
Sesión N° 4:
Objetivo: Lograr que se sientan relajados y dispuestos a participar en la dinámica. Indagar y
conocer cuáles son las situaciones del país que más les genera ansiedad y presentarles
diferentes alternativas para solucionar el estado ansioso y no recurrir al abandono en las
calles. Crear un anclaje de voz que les genere seguridad y confianza ante la situación.
Técnica: Anclaje (De voz)
Dinámica: Ejercicios de respiración, con la utilización de las situaciones que les genera
ansiedad y que fueron escritas en hoja de papel bong de la sesión anterior, se les pidió que
describieran el como solucionar esos estados. Por último, se les explicó la palabra Anclaje y
se creó una frase positiva (Si yo estoy bien, todo estará bien) que servirá de anclaje para
cuando sientan la inseguridad de realizar cualquier actividad.
Duración: 45 Minutos.
Resultados: Los pernoctantes se encontraban bastante motivados y dispuestos a trabajar,
manifestaron su agrado ante las actividades hasta el momento realizadas.
Sesión N° 5:
Objetivo: Lograr un estado de relajación en los sujetos y que se sientan dispuestos a
participar en la dinámica. Lograr que cada uno de ellos identifique su Yo ideal ante las
situaciones de descontento generando conductas positivas a partir de situaciones negativas,
aprender a solucionar cada situación que genera ansiedad en los pernoctantes.
Técnica: Relajación Guiada, Reencuadre (Cambio de visión.)
Dinámica: Ejercicios de respiración, descripción de sus temores individuales y grupales
ante la situación económica del país. Crear soluciones alternativas para no generar
desequilibrio y tomar decisiones apresuradas. Se tomó uno de los mayores temores de estas
Arenas, Aura.
personas que es "no tener como suplir las necesidades del hogar" y a partir de ello, se
generó una visión positiva sobre ese temor que, mediante la relajación se les permitió
observar alternativas para desarrollar habilidades que sirvan como fuente generadora de
dinero y suplir las necesidades de sus hogares.
Duración: 60 Minutos.
Resultados: En esta sesión, se pudo constatar que la mayoria de los hombres se mostraron
relajados y dispuestos a seguir las sesiones, dado que les estaba permitiendo observar la
diferencia de como actuar y no dejarse llevar por la desesperación, también lograron
concentrarse y seguir la guía de imaginación, realmente se sintieron plenos en la actividad.
Sesión N° 6:
Objetivo: Lograr que se sientan relajados y dispuestos a participar en la dinámica. Observar
las conductas, posturas y gestos de las hombres, si logran integrarse, si están tensos, si
trabajan en conjunto y si muestran agrado o desagrado el hecho ver o no ver la actividad
que realizan, también identificar si logran sentirse más cómodos realizando la actividad con
los ojos vendados o sin vendar y explicar que ocurre cuando se sienten observados por
tantas personas en las calles. Recalcar la importancia del reconocimiento de las sensaciones
ante el hecho de sentirse observados, puesto que muchas veces pueden sentirse aludidos,
tensos o ansiosos debido a esa situación.
Técnica: Calibración y Reencuadre (Vendaje de ojos)
Dinámica: Ejercicios de respiración, al inicio de la sesión, se colocó un fondo músical
instrumental, se le hizo entrega de tiras de tela y pidió a cada hombre que se vendaran los
ojos, para que bailaran al ritmo de la música o se desplazaran por el espacio como ell os
quisieran o se sintieran pero sin quitarse las vendas, durante 1 minuto, con la finalidad de
que cada quien se mostrara tal cual se sentía. Al detener la música se quitarían las vendas y
bailarían o se desplazarían por el lugar nuevamente, pero esta vez observándo lo que
ocurría en el Centro. Por último se explicó que sucede cuando nos sentimos observados o
expuestos ante la sociedad en determinado momento y reflexionó.
Duración: 45 min.
Resultados: Las hombres manifestaron sus emociones, se mostraron atentos y
colaboradores. Admitieron que en muchas ocasiones se sintieron presionados por el resto
Arenas, Aura.
de sus familias por no lograr suplir todas las necesidades y esto los incitó a salir de sus
casas.
Sesión N°7:
Objetivo: Lograr un estado de relajación en los participantes y que se sientan dispuestos a
participar en la dinámica, descubrir cuales son los pensamientos, sentimientos y opiniones
sobre las distintas ocasiones anciosas que pasan en su cotidianidad. Promover la búsqueda
de soluciones ante una situación ansiosa.
Técnica: Modelaje (Mesa redonda)
Dinámica: Ejercicio de respiración, que cada uno de los participantes se sentara en una
mesa redonda con muchas sillas vacías, donde cada silla representaría cada rol tanto dentro
del grupo familiar como en la sociedad, con ello se estaría evaluando cual es la postura que
estos adoptan ante las diferentes situaciones, para lograr un mejor manejo de las mismas.
Duración: 45 min
Resultados: Todos los hombres se mostraron atentos y expresivos. L.T, expresó que en
ocasiones se sentía muy acelerado por conseguir las cosas que le pedía su familiar y la
conducta que tenía era de frotarse constantemente las manos hasta dejarlas irritadas y hasta
ahora entendió que era producto de un cuadro ansioso. El resto del grupo se identificó con
L.T. Por último se compartió y retroalimentó.
Sesión N°8:
Objetivo: Inducir a un estado de relajación en los participantes para que se mostrarán
dispuestos a trabajar en la actividad, lograr la identificación de las creencias limitantes que
cada uno posee y promover un cambio de visión de dicha creencia o de un acontecimiento
social negativo; promover ideas positivas para que ocurra un cambio significativo ante las
situaciones sociales generadoras de ansiedad. Explicación de la visión que se tiene frente a
las situaciones adversas de la vida, muchas veces un cuadro de ansiedad es evitado si
realmente se toma conciencia de lo que ocurre, es decir, en vez de generarse a si mismo un
estado de alerta ante lo que aún no ha ocurrido o no ocurrirá, genera desgaste y por tanto un
bloqueo para buscar alternativas o soluciones ante situaciones que no ameritan tanta
Arenas, Aura.
Sesión N° 9:
Objetivo: Lograr que se sientan relajados y dispuestos a participar en la dinámica.
Visualizar un estado de éxito y relajación ante un estímulo ansioso. Reconocer la
importancia del pensamiento positivo ante una situación que pueda ser detonante para
presentar ansiedad.
Técnica: Expresar positivamente.
Dinámica: Ejercicios de respiración, para iniciar la sesión se sentaron en círculo y en una
hoja de papel bond entregada en las sesiones anteriores, cada uno anotó una frase positiva
que les sirviera de motivación para no desesperarse ante situaciones externas, también se
colocó un fondo musical instrumental y cada uno se colocó en una posición cómoda para
comenzar la actividad de relajación, donde se les pidió que visualizara la situación
económica que desearan vivir y cuales serían las técnicas que usarían para manejarse a si
mismos ante las situaciones. Compartir y expresar la emoción que fue generada.
Descripción de las sensaciones provocadas por resolver situaciones de adversidad.
Duración: 45 min.
Resultados: La mayoría de los participantes se mostraron movilizados y manifestaron que
eso era lo más anhelado de todos. J.P, expresó que pensar en positivo y crear tus propias
oportunidades de crecimiento sin sentirse apresurado y ancioso fué una sensación muy
gratificante. Cabe señalar, que el grupo se mostró compenetrado y reflexivo.
Arenas, Aura.
Sesión N° 10:
Objetivo: Lograr un estado de relajación entre los participantes y que los mismos se
encuentren dispuestos a participar en la dinámica. Revivir un momento placentero vivido
por cada uno de estos hombres. Seleccionar un área del cuerpo de los mismos como sitio de
anclaje para cada uno.
Técnica: Anclaje (área corporal).
Dinámica: Ejercicios de respiración, en el inicio se prosuso que se colocaran en circulo
ademas de vendar los ojos de los participante, luego se les pidió a los pernoctantes que
identificaran un estado mental que les gustaría experimentar con mayor frecuencia, por
ejemplo: seguridad, satisfacción y tranquilidad, después identificar un momento en el que
hayan experimentado estas sensaciones y lo revivieran en sus mentes. Ahora bien, con los
ojos cerrados deben ubicar y tocar una parte de cuerpo que sea fácil, pero que no fuese una
que comúnmente es tocada, una vez seleccionada, se hará una presión sobre ella mientras se
sigue reproduciendo en las mentes ese estado mental positivo. Con ello se mantuvo la
imagen mientras se hacía presión y se repitió un par de veces los mismos pasos.
Duración: 35 min.
Resultados: Los pernoctantes se mostraron atentos, colaboradores y muy receptivos ante la
dinámica.
Sesión N°11:
Objetivo: Conocer lo aprendido durante las sesiones. Observar las capacidades que poseen
como hombres proveedores del hogar para combatir la ansiedad. Sentimientos y
experiencias durante toda la intervención.
Técnica: Retroalimentación
Dinámica: Explicación de la importancia de poner en práctica en la cotidianidad y en la
sociedad especialmente en el núcleo familiar lo aprendido durante la intervención para
poder funcionar de manera idónea ante la situación que arropa a toda la sociedad. Dar a
entender los beneficios de pensar en positivo, de creer en sí mismos y de entender que son
Arenas, Aura.
situaciones que no se pueden evadir sino que se deben enfrentar, también la importancia del
apoyo familiar y la solidaridad para salir adelante en situaciones nada cómodas.
Duración: 35 min.
Resultados: Se mostraron conmovidos y reflexivos.
Sesión N° 12:
Objetivo: Aplicación del Post- Test y cierre de la intervención.
Dinámica: Agradecimientos a la directiva y personal administrativo del Centro Papá Simón
u Hombres Renovados, y por supuesto al grupo de hombres quienes conformaron los
elementos muestrales de esta investigación.
Duración: 45 min
Resultados: Todos se mostraron agradecidos, satisfechos y complacidos con la
intervención, además de que muchos de los participantes que apenas estaban llegando al
centro decidieron volver a sus hogares. Así como también manifestaron su agradecimiento
por los conocimientos y beneficios obtenidos.
Tabla N°4
Arenas, Aura.
NIVEL DE
PRE-TEST POST-TEST
ANSIEDAD
Minima 0 1
Leve 0 0
Moderada 24 0
Grave 0 0
Gráfico 2
Pre-Test y Post-Test Individuo 1
Tabla N°5
NIVEL DE
PRE-TEST POST-TEST
ANSIEDAD
Minima 0 4
Leve 0 0
Moderada 22 0
Grave 0 0
Gráfico 3
Pre-Test y Post-Test Individuo 2
NIVEL DE
PRE-TEST POST-TEST
ANSIEDAD
Minima 0 5
Leve 0 0
Moderada 19 0
Grave 0 0
Gráfico 4
Pre-Test y Post-Test Individuo 3
NIVEL DE
PRE-TEST POST-TEST
ANSIEDAD
Minima 0 6
Leve 0 0
Moderada 17 0
Grave 0 0
Gráfico 5
Pre-Test y Post-Test Individuo 4
NIVEL DE
PRE-TEST POST-TEST
ANSIEDAD
Minima 0 7
Leve 0 0
Arenas, Aura.
Moderada 22 0
Grave 0 0
Gráfico 6
Pre-Test y Post-Test Individuo 5
Tabla N°9
NIVEL DE
PRE-TEST POST-TEST
ANSIEDAD
Minima 0 0
Leve 0 0
Arenas, Aura.
Moderada 0 25
Grave 55 0
Gráfico 7
Pre-Test y Post-Test Individuo 6
NIVEL DE
PRE-TEST POST-TEST
ANSIEDAD
Minima 0 0
Leve 0 0
Moderada 0 25
Arenas, Aura.
Grave 60 0
Gráfico 8
Pre-Test y Post-Test Individuo 7
NIVEL DE
PRE-TEST POST-TEST
ANSIEDAD
Minima 0 0
Leve 0 8
Moderada 0 0
Grave 40 0
Arenas, Aura.
Gráfico 9
Pre-Test y Post-Test Individuo 8
Tabla N°12
NIVEL DE
PRE-TEST POST-TEST
ANSIEDAD
Minima 0 0
Leve 0 9
Moderada 0 0
Grave 59 0
Gráfico 10
Pre-Test y Post-Test Individuo 9
Arenas, Aura.
Tabla N°13
NIVEL DE
PRE-TEST POST-TEST
ANSIEDAD
Minima 0 0
Leve 0 11
Moderada 0 0
Grave 60 0
Gráfico 11
Pre-Test y Post-Test Individuo 10
Arenas, Aura.
NIVEL DE
PRE-TEST POST-TEST
ANSIEDAD
Minima 0 0
Leve 0 10
Moderada 0 0
Grave 62 0
Gráfico 12
Pre-Test y Post-Test Individuo 11
Arenas, Aura.
Tabla N°15
NIVEL DE
PRE-TEST POST-TEST
ANSIEDAD
Minima 0 0
Leve 0 12
Moderada 0 0
Grave 40 0
Gráfico 13
Pre-Test y Post-Test Individuo 12
Arenas, Aura.
NIVEL DE
PRE-TEST POST-TEST
ANSIEDAD
Minima 0 0
Leve 0 11
Moderada 0 0
Grave 50 0
Gráfico 14
Pre-Test y Post-Test Individuo 13
Arenas, Aura.
NIVEL DE
PRE-TEST POST-TEST
ANSIEDAD
Minima 0 0
Leve 0 10
Moderada 0 0
Grave 63 0
Gráfico 15
Pre-Test y Post-Test Individuo 14
Arenas, Aura.
Tabla N°18
Pre-Test y Post-Test Individuo 15
NIVEL DE
PRE-TEST POST-TEST
ANSIEDAD
Minima 0 0
Leve 0 12
Moderada 0 0
Grave 63 0
Gráfico 16
Pre-Test y Post-Test Individuo 15
Arenas, Aura.
El sujeto presentó un nivel de ansiedad grave según el pre-test del inventario de Beck de
63 puntos; luego de la aplicación del programa psicoterapéutico el sujeto disminuyó el
nivel ansioso a 12 puntos lo que significó el éxito del programa para disminuir el nivel de
ansiedad.
Tabla 19
Niveles de Ansiedad Post-Test
NIVELES FRECUENCIA PORCENTAJE
Mínima 0 0%
Leve 13 87%
Moderada 2 13%
Grave 0 0%
Total 15 100%
Con la aplicación del post-test, se logró constatar el que los participantes disminuyeron
en un 87% su nivel de ansiedad mientras que el 13% restante manifestaron un nivel de
ansiedad moderado, esto deja como evidencia que la aplicación del programa basado en la
Arenas, Aura.
Fuente: SPSS.20
Arenas, Aura.
En base a los resultados obtenidos, se puede concluir que el programa fue efectivo con
un 80% de confiabilidad; debido a que la t obtenida fue de 19,615 con 19 grados de
libertad.
CONCLUSIONES
La ansiedad que estos hombres mostraban, además de ser inducida por factores externos
como lo es la situación económica que vive el país actualmente, también es producto de
patologías hereditarias por lo que en este caso se puede justificar el hecho de que éstos no
reflexionen sobre otras posibles alternativas antes de echarse al abandono en las calles.
Dado a que, son conductas que no pueden ser controladas mucho menos si están en un nivel
alto de ansiedad. Cabe señalar que, los hombres que mostraban menos interés o apatía a
Arenas, Aura.
realizar las actividades del programa fueron exactamente aquellos que a los que se le
detecto un nivel grave de ansiedad.
RECOMENDACIONES
También sería de gran ayuda que en los Centros de servicio, casas de reposo o
casas que brindan ayuda social a las personas necesitadas, se apliquen programas
educativos que promuevan el desarrollo cognitivo de dichas personas con el fin de que
obtengan herramientas para salir adelante ante situaciones adversas y más en la
actualidad cuando no es un secreto para la sociedad que los Centros de atención no se
Arenas, Aura.
encuentran aptos para el albergue de tantas personas, es por ello, que brindarles
herramientas que les hagan ver nuevas oportunidades con el aprovechamiento de sus
propias capacidades, se aminoraría la problemática de asinamiento en dichos Centros.
REFERENCIAS CONSULTADAS
Fuentes Bibliográficas
Fuentes Electrónicas
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ansiedad-protegete-de-sus-efectos/
Fuentes Normativas
Ley de ejercicio del psicólogo venezolano (1978). Gaceta Oficial Nº 2.306
(Extraordinaria) de fecha 11 de septiembre de 1978. Recuperado de:
venezuela.justia.com › Venezuela › Federales › Leyes
ANEXOS
Arenas, Aura.
Anexo A