péndulo mundial: un control remoto distribuido Laboratorio (RCL) para medir la gravedad de la Tierra.

aceleración dependiendo de la latitud geográfica

El proyecto interno tiene como finalidad la implementación del proyecto Internacional World Péndulum en
la UNAD articulada a toda Colombia, como parte del programa ERASMUS+ de la Unión Europea. Este proyecto
fue aprobado en 2018 por el comité europeo, dentro de un proceso escalado con las universidades UNAD y
Lisbon (IST) en donde fue seleccionada la hoja de vida del Investigador Principal de esta propuesta; la
reunión inicial o KickOff se realizó en febrero en Lisboa (Portugal), contando con la asistencia del Prof.
Manuel J. Escobar como representante de la UNAD ahí se estableció un plan de trabajo preliminar. La
documentación de su marco legal y teórico está ya lista y disponible (acuerdo internacional, beca global,
referencias del prototipado electrónico, entre otras); el idioma oficial de la colaboración internacional es el
inglés, por lo cual toda la documentación debe generarse así. Cada partner country debe durante el
desarrollo del proyecto ensamblar un montaje experimental pendular de física mecánica de acceso remoto,
controlado a través desde el internet por toda persona a la que se le haya concedido acceso; a este montaje
nacional posteriormente le siguen 11 montajes secundarios (en otras ciudades del mismo país). Este proceso
incluye todas las dinámicas previas a la puesta en marcha del arreglo y el estudio y propuesta de estrategias
de aprovechamiento local y foráneo del mismo. El montaje finalmente puede ser una herramienta de e-
investigación y e-learning única, abierta las 24 horas de toda la semana, con posibilidad de desarrollar
experimentos que van desde el nivel básico (secundaria o primer semestre) hasta el avanzado (posibles
configuraciones de experimento de aprovechamiento a nivel postgrado en física, incluyendo usos principales
en pregrado de ingeniería). El proyecto internacional abarca 3 años: en la UNAD el proyecto debe tener fase
1 (preparación red) y 2 adquisición. La asesoría de la gestión internacional de acceso (requerimientos de
conexión, mantenimiento, infraestructura foránea, etc.) son llevados a cabos por E-Lab, que es un
parnetship entre el IST (Instituto Técnico de Lisboa) y Linkare, una institución que trabaja específicamente
en enlaces y accesos remotos; el proveedor de los prototipos finales es la empresa portuguesa Trigger
Systems. En cuanto a los fondos del proyecto, son cubiertos casi totalmente por la Unión Europea:
procesadores, sensores, materiales fundamentales, aditamentos del sistema, honorarios extras, viajes del
investigador para reuniones del proyecto, estadías, servidor, etc¿los únicos fondos que no son cubiertos por
la Unión Europea son los referentes a publicaciones, participación en eventos y estrategias locales de
diseminación del proyecto (para los cuales la entidad soluciona la cofinanciación). Una gran ventaja de todo
esto es que la UNAD puede usar parte de estos equipos en montajes adicionales diseñados por nosotros para
lo cual el investigador principal posee las competencias necesarias, al ser físico e ingeniero
simultáneamente. El número de referencia que se coloca corresponde al Grant Agreement que la European
Commission dio al IST (Lisboa) para legalizar la aprobación del proyecto (donde está legalizada la UNAD).

Se impulsa con el propósito de incentivar el estudio de las ciencias físicas en el nivel secundario, a
partir de laboratorios remotos con péndulos que serán distribuidos a cada universidad
participante para generar, en conjunto, una serie de experimentos que serán puestos en línea a
disposición de la comunidad estudiantil de nivel secundario y universitario.

Sugerimos colocar diferentes péndulos de cuerda en diferentes lugares de la tierra y medir en

cada lugar la aceleración gravitacional (precisión ∆g ~ 0.01 m / s 2). Cada péndulo se puede
controlar de forma remota a través de Internet mediante una computadora ubicada en algún
lugar de la tierra. La parte teórica describe el origen físico de este fenómeno g (ϕ), que la
aceleración gravitacional efectiva de la Tierra g depende del ángulo de latitud ϕ. Luego,
presentamos toda la fórmula necesaria para deducir g (ϕ) de las oscilaciones de un péndulo
de cuerda. La parte técnica explica consejos y trucos para realizar un aparato de este tipo
para medir todos los valores necesarios con suficiente precisión. Además, justificamos las
dimensiones precisas de un péndulo físico de tal manera que la fórmula para un péndulo
matemático sea aplicable para determinar g (ϕ) sin introducir errores. Para
concluir, describimos la versión de Internet: el péndulo de cuerda como un laboratorio
controlado remotamente. La relevancia de la enseñanza y el valor educativo se discutirán en
detalle al final de este artículo, como la experimentación global, el uso de Internet y las
técnicas de comunicación en la enseñanza y las nuevas formas de enseñar y aprender
métodos.

Estos modelos son diferentes con respecto al hecho de que si else supone que la masa del péndulo
se concentra en un punto

Experimentación global Estamos planeando establecer un grupo de varios péndulos del mundo
con respecto al grado de latitud; a comenzamos con esta red, ya tenemos cinco institutos
cooperadores distribuidos en diferentes lugares en el hemisferio norte (ver Fig. 2). Según nuestra
tecnología de laboratorio remoto, un usuario cliente de algún lugaren la tierra puede controlar
estos péndulos para realizar mediciones de g ( φ) . Internet permiterecopilación cooperativa de
datos de un fenómeno global: cada usuario puede comunicar sus valores de g ( φ ) en una tabla en
el sitio web mundial de péndulo. Para compar e valores experimentales y teóricos medidosLos
valores de g ( φ ) se pueden poner en un diagrama de acuerdo con la figura 2, que crecerá
continuamentey. Nivel de enseñanza 2 Esta aleación de acero se usa
como alambre material para limpieza dentalposes (wire montaje de llaves). Tiene un diezsile
fuerza de 1900 N / mm² (manuprofesor: Dentaurum, Germany, http://www.dentaurum.de/eng/).
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Para aparecer en EJour europeonal de Physics 2007 A nivel escolar, ofrecemos un tema para mini-
investigación: realizar mediciones precisasents, para discutir el impacto de errores en las
mediciones, para comprender aproximaciones. Este temapuede caber en varias posiciones de la
plan de estudios: en mecánica en general, en oscilaciones, en la medición de fuerzas, en el
movimiento de rotación y los marcosde referencia, en historia de la física. Finalmente, mode rn
tipo deprogramación, interfaz, dispositivos de medición se utilizará. A nivel universitario, los tres
tipos de péndulo (ver tabla 1 - péndulo matemático, físico y real)se presentará matemáticamente
con todas las aproximaciones necesariasiones La contribución de todos los factores
cuandodeterminando g ( φ ) experimentalmente, como se discutió anteriormente, puede dar la
oportunidad de tratar eso en los ejercicios,por ejemplo. Se espera que el usuario en este nivel
deba entender la programación, la interfaz, los datos adquisición y medición de dispositivos en
detalle. Nuevas formas de enseñanza / aprendizaje Este experimento y su tema físico pueden
desarrollarse como un proyecto, en grupos y en forma individual.conducta. Uno puede poner un
énfasis específico en el aspecto físico , matemático, técnico y / o de Internet.En general, estamos
enseñando en clase localmente en espacio y tiyo; mientras que aquí el aspecto global esventajoso:
desde cualquier lugar de la tierra en cualquier momento se puede acceder a la red de péndulosy
revisado. La discusión de los valores medidos g ( φ ) puede ocurrir en diferentes idiomas más allá
de todos los gruposde estudiantes.
La iniciativa busca desarrollar una red global de experimentos y contempla, a
modo de intervención, la instalación de un péndulo que recolectará información
a escala mundial.

Actividad de divulgación del proyecto, en la USM.

Fortalecer las capacidades institucionales necesarias para potenciar la difusión

científica y su impacto en la sociedad, es el principal objetivo del proyecto World
Pendulum Alliance, iniciativa financiada por la Unión Europea, a través de su
programa Erasmus +, y en la que participa la Universidad Técnica Federico Santa
María.

Este proyecto, que busca desarrollar una red global de experimentos, contempla la
instalación de péndulos en 14 casas de estudios de Latinoamérica y Europa,
permitiendo a profesores y estudiantes, recolectar información en tiempo real y a
escala mundial, además de medir las características físicas del planeta, a través de la
variación de la gravedad.

Esta iniciativa fue postulada por el Departamento de Física y la Oficina de Asuntos

Internacionales (OAI) y según explica Karol Trautmann, directora de esta última, y
responsable administrativa del proyecto; las capacidades institucionales se refieren a
“fortalecer la capacidad de diseminar ciencia, e incorporar este tipo de herramientas
técnicas y de educación a distancia, en nuestros procesos docentes; además de
hacerlo de forma multidisciplinaria y de generar vínculos permanentes con otras
instituciones alrededor del mundo”. Así mismo, en el nivel administrativo, la USM, a
través de la OAI, será responsable del plan de calidad, monitoreando el desarrollo del
proyecto y velando por la obtención de resultados a tiempo y de calidad.
Péndulo.

Por su parte, Patricio Haberle, responsable académico del proyecto y coordinador del
equipo que recibirá el péndulo en nuestra Universidad, agregó que “el objetivo es que
sea una herramienta de difusión científica que permita lograr que las personas se
interesen en la ciencia, que la sientan cercana, y que experimenten ser parte de la
comunidad internacional en torno a este proyecto. En especial, poner a nuestros
estudiantes de enseñanza media o básica, en contacto con el péndulo, para que
sepan que la ciencia es algo que se hace a nivel internacional y que puedan
vincularse con ello”.

Este proyecto es financiado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea y

liderado por el Instituto Técnico Superior de Lisboa. Adicionalmente, cuenta con otras
13 instituciones socias, entre las cuales se encuentra la USM y la Universidad de
Chile, como las únicas representantes de nuestro país. Durante 3 años, cada una de
ellas deberá instalar un péndulo de tres metros por un metro y medio, en alguna
locación, a modo de intervención científica y como experimento; ya que este
equipamiento es al mismo tiempo, un laboratorio remoto.

Este péndulo permitirá a todos los socios del consorcio, desarrollar una red global de
experimentos, para que profesores y estudiantes puedan recolectar información a
escala mundial y en tiempo real, sobre el funcionamiento de todos los equipos en
diferentes latitudes. “Lo fundamental es que este experimento tiene que ver con el
largo y la aceleración de gravedad local efectiva, la cual cambia en cada lugar
geográfico y eso depende de múltiples factores”, explicó el especialista del
Departamento de Física.
Primera reunión de consorcio realizada en Lisboa.

Se estima que el péndulo se instalará en el Hall del Edificio C, a fines de 2019, y será
recepcionado por un comité de profesores pertenecientes a diversas carreras, entre
ellas Ingeniería en Diseño de Productos, Ingeniería Civil Mecánica, Ingeniería Civil
Metalúrgica, Ingeniería Civil Electrónica e Ingeniería Civil Informática, además del
Departamento de Física y la Oficina de Asuntos Internacionales. Adicionalmente, el
comité recibirá una capacitación por parte de la empresa fabricante del péndulo.

“Lo que tenemos que conseguir luego de la ejecución del proyecto, son los recursos
necesarios para mantener la intervención en el tiempo y sin duda, influirá el nivel de
actividad de este trabajo y la formación de un grupo que cautele su funcionamiento”,
concluyó el profesor Haberle