PLAN DE FORMACIÓN CIUDADANA

COLEGIO MARCELA PAZ

A.- IDENTIFICACIÓN.

Escuela
MARCELA PAZ
RBD 2114-8

Dependencia
MUNICIPAL
Niveles que imparte
PREBÁSICA -BASICA
Comuna, región
SEXTA , RANCAGUA

B.- PLANIFICACIÓN

PLAN DE FORMACIÓN CUIDADANA

Nombre Plan.

En la actualidad, el sistema educacional

Fundamentación
enfrenta un conjunto de desafíos cuyos objetivos
apuntan al mejoramiento integral de escuelas,
relevando su protagonismo en el diseño del camino
hacia la mejora.

Los establecimientos educacionales han sido

convocados a construir colectivamente la ruta que
les permitirá alcanzar el desarrollo de todas y todos
sus estudiantes, por lo que cada colegio constituye
un espacio privilegiado de encuentro con los otros,
donde se configura, desde la misión y la visión, el
tipo de ciudadana y ciudadano que el país necesita.
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COLEGIO MARCELA PAZ
El Colegio Marcela Paz, aspira a que nuestra
comunidad educativa, desde un enfoque de
colaboración y diálogo permanente, logre impulsar
nuevos marcos de formación para nuestras
estudiantes, para que, tal cual se expresa como
Misión, en nuestro Proyecto Educativo Educacional,
sean capaces de convivir en una sociedad respetuosa
y puedan desenvolverse frente a las exigencias de la
actual sociedad, contribuyendo como ciudadanas en
diversos ámbitos y sean personas con fuerte
formación ética, capaces de convivir e interactuar en
base a los principios y valores ya declarados en
nuestro PEI, a saber:

Responsabilidad - Respeto - Creatividad

- Solidaridad

Con el fin de dar consecuente cumplimiento a

este propósito formativo, se diseña este Plan de
Formación Ciudadana del Colegio Marcela Paz, de
Rancagua. El mismo se ha articulado
coherentemente con nuestro Proyecto Educativo
Institucional (PEI) y nuestro Plan de Mejoramiento
Educativo (PME), por lo cual representa los sentidos
y sellos de nuestro colegio.

Contribuir de forma orgánica al desarrollo espiritual,

Objetivo General ético, moral, afectivo, intelectual, artístico y físico,
mediante la transmisión y el cultivo de valores,
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COLEGIO MARCELA PAZ
conocimientos y destrezas. Se enmarca en el respeto
y valoración de los derechos humanos y de las
libertades fundamentales, de la diversidad

1) Promover la comprensión y análisis del concepto

Objetivos Específicos
de ciudadanía y los derechos y deberes asociados
a ella, para formar una ciudadanía activa en su
ejercicio y cumplimiento.
2) Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una
ciudadanía crítica, responsable, respetuosa,
abierta y creativa.
3) Promover el conocimiento, comprensión y análisis
del Estado de Derecho y de la institucionalidad
local, regional y nacional, y la formación de
virtudes.
4) Promover el conocimiento, comprensión y
compromiso de los estudiantes, con los derechos
humanos, con especial énfasis en los derechos del
niño.
5) Fomentar en los estudiantes la valoración de la
diversidad social y cultural del país, inclusión y
convivencia.
6) Fomentar la participación de los estudiantes en
temas de interés público.
7) Garantizar el desarrollo de una cultura
democrática y ética en la escuela
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COLEGIO MARCELA PAZ

Los objetivos antes mencionados se concretarán en

Objetivos asociados a la
Ley. los siguientes ámbitos de nuestro proceso Formativo,
de acuerdo a las sugerencias de la Ley 20.911:
La planificación curricular:
i. Visibilizando explícitamente los objetivos de
aprendizaje transversales que refuerzan el
desarrollo de la ciudadanía, la ética y una cultura
democrática en las distintas asignaturas del
currículum escolar.
ii. La realización de talleres y actividades extra
programáticas, en los cuales haya una
integración y retroalimentación de la comunidad
educativa.
iii. La formación de docentes y directivos en relación
con los objetivos y contenidos establecidos en
esta ley.
iv. El desarrollo de actividades de apertura del
establecimiento a la comunidad.
v. Actividades para promover una cultura de
diálogo y sana convivencia escolar
vi. Estrategias para fomentar la representación y
participación de los estudiantes.

1. Número de Actos realizados versus actos por

Indicadores de
seguimiento.
realizar
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2. Porcentajes de Jornadas y Olimpiadas
temáticas realizadas
3.

Fecha Inicio
ABRIL
Término
NOVIEMBRE
Responsable DOCENTES- ORIENTADORA- COORDINADORAS
Recursos para la Recursos Tecnológicos
implementación.
Útiles de escritorio
Premios de incentivo

Programa con el que se SEP/

financian las acciones.

Medios de verificación. Normas consensuadas divulgadas en Reflexión

Pedagógica y Actas de Consejos de Profesores
Difusión de Sellos del Colegio y de Valores del PEI
Difusión de Efemérides Locales, Nacionales e
Internacionales
Fotografías
Calendarización debate por niveles y asignaturas
Fotos, Carteles, grabaciones
Cuadros en cada sala de clases de la Misión-Visión y
Sellos Institucionales
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C.- CRONOGRAMA

ACCIONES DEBATES NIVEL M A M J J A S O N D

1. Unidad 4 CN (OA 14) 2° años X X
2. Unidad Música LyC: Efemérides 1° años X X
literarias de noviembre Oscar
Castro, Mar, Claudio Gay, etc.

D.-
OTRAS ACCIONES NIVEL M A M J J A S O N D
1. Elección de la Directiva Centro X
de Alumnas
2. Celebración Dia de La Madre X
3. Jornadas de difusión de Sellos y Todos X X
Valores del PEI
4. Celebración Dia de La Paz y no 7°-6º X
Violencia y valor SOLIDARIDAD años
5. Celebración Acto de Fiestas 5°-3º X
Patrias /Peña Folclórica y valor años
RESPETO - PATRIOTISMO
6. Celebración Acto Asistentes de 1° y 2º X
La Educación – y valor años
CREATIVIDAD
7. Olimpíadas Temáticas X X X X