PRUEBA UNIDAD 4 CIENCIAS NATURALES 4°

Nombre: ____________________________ Fecha: ___________

Curso: _____________________________ Nota: _______________

Puntaje total: 28 puntos Puntaje Obtenido: ___________

Contenidos: Ecosistemas – adaptaciones seres vivos – cadenas tróficas

Habilidades: recordar - identificar – analizar – aplicar
I. Observa el ecosistema de la imagen y escribe en la tabla tres componentes
bióticos y tres abióticos. (2 puntos c/u)

Componentes bióticos Componentes abióticos

II. Lee cada enunciado y responde encerrando en un círculo la alternativa

correcta
1. Los seres vivos se organizan en diferentes niveles. Lee la siguiente definición:
“Conjunto de seres vivos de la misma especie que habita en el mismo territorio al mismo
tiempo”. ¿A qué nivel de organización corresponde?
a) Ecosistema.
b) Comunidad.
c) Población.
d) Especie.
2. En la imagen, ¿qué componente es un factor abiótico?
 a) Las plantas acuáticas.
b) La serpiente.
c) El pasto.
d) El agua.

3. ¿Qué tipo de interacción se muestra en la imagen?

a) Competencia.
b) Depredación.
c) Mutualismo.
d) Mimetismo.

4. Si dos organismos
luchan entre sí por
algún recurso, por
ejemplo, por la comida o el refugio, ¿a qué interacción corresponde?
a) Competencia.
b) Mutualismo.
c) Depredación.
d) Mimetismo.

5. Los seres vivos pueden desarrollar adaptaciones según el ambiente en que viven.
Por ejemplo, el oso polar posee un pelaje muy grueso, adaptación que le permite,
principalmente:
a) defenderse del ataque de depredadores.
b) resistir la temperatura ambiente.
c) alimentarse más fácilmente.
d) desplazarse más rápido.
6. ¿De dónde obtienen la energía que necesitan los productores para vivir?
a) De los desechos.
b) De su alimento.
c) De las plantas.
d) Del Sol.

7. ¿Qué representa una cadena alimentaria?

a) Las relaciones de alimentación de los seres vivos de un ecosistema.
b) Las adaptaciones de los seres vivos de un ecosistema.
c) El tamaño de los seres vivos de un ecosistema.
d) La cantidad de seres vivos en un ecosistema.

8. En la siguiente cadena alimentaria, ¿de qué se alimenta la serpiente?

 a) Ciempiés.
b) Águilas.
c) Plantas.
d) Ranas.

9. Observa los siguientes seres vivos

¿Cuál de ellos es un depredador y cual una presa respectivamente?

a) Hierba – pudú
b) Hongo – puma
c) Puma – pudú
d) Pudú - hongo
10. ¿Cuál de las siguientes actividades humanas no daña los ecosistemas?
a) Caza indiscriminada.
b) Tala indiscriminada.
c) Uso de pesticidas.
d) Reforestación.

11. La siguiente imagen muestra una adaptación de un animal la cual le permite:

a) Alimentarse
b) Desplazamiento
c) Adaptarse al clima
d) Competir con otra especie

12. El cactus ha desarrollado la siguiente adaptación

a) Espinas para protegerse del calor
b) Una gelatina en su interior que almacena agua
c) Botar sus hojas para resistir el frio
d) Grandes hojas para captar más luz solar

13. En la imagen se muestra una adaptación en los dientes del animal. ¿A qué tipo de
animales corresponde esta adaptación?
 a) Animales herbívoros
b) Animales omnívoros
c) Animales carnívoros
d) Todas las anteriores
14. El insecto conocido como “chanchito de tierra”. Tiene la capacidad de enrollarse
cuando se le toca o molesta.
Esta capacidad del “chanchito de tierra” es una adaptación conductual que le permite:
a) Desplazarse más rápido.
b) Refugiarse si se siente amenazado.
c) Alimentarse mejor.
d) Sorprender a sus presas al cazar.

15. En cuál de los siguientes ambientes estará más protegido de sus depredadores un
conejo de color gris?
a) Un bosque.
b) Un campo nevado.
c) Un valle cubierto de hierba.
d) Una quebrada sin vegetación.

16. De los siguientes organismos, ¿cuáles corresponden a organismos

descomponedores?
a) Las algas.
b) La estrella de mar.
c) El chitón.
d) Las bacterias.