LENGUA MATERNA

UNIDAD 1 FASE INTERMEDIA

ACTIVIDAD 2 MOMENTO DE FASE DE PLANIFICACION

ACTIVIDAD 2 FASE DE PLANIFICACION

INFORME ESCRITO

PRESENTADO POR

EDWARD ANDRES ADAIME MUÑOZ

CODIGO: 1117500665

551001_33

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

LICENCIATURA EN INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA

LENGUA MATERNA I

FLORENCIA CAQUETA

28 DE SEPTIEMBRE DE 2014
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TABLA DE CONTENIDOS.

Pagina

1. Introducción……………………………………………………………1

2. Cuadro Comparativo………………………………………………….2

3 Objetivo general……………………………………………………….3

4 Objetivos específicos…………………………………………………..3

5 Desarrollo del trabajo………………………………………………….4

6 Conclusiones…………………………………………………………...5

7 Bibliografía………………………………………………………………6
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Introducción

La lengua materna es nuestro instrumento de comunicación, por eso la importancia

de investigar y hacer comparaciones para poder hacer un mejor uso de ella, y en nuestro

grupo investigativo, podemos encontrar temas muy importantes como las tecnologías de

la comunicación (TICS) virtualidad, gramática y el hablar, escuchar, leer y escribir.

Todo esto se hace con fines de una mejor compresión de nuestra lengua para poder

comprender sus diferentes contextos y así hacer un mejor uso de ella.

El método que se presenta es la investigación de los temas escogidos por los

compañeros de grupo colaborativo, lo cuales presentan sus diferentes conceptos y

conclusiones según el tema investigado.

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CUADRO COMPARATIVO.

Hablar, Comunicación
escuchar, leer los tics la gramática y
y escribir virtualidad
¿Qué son? Son las formas son los medios Es el estudio de Es uno de los
por los cuales y programas los elementos y medios más
podemos tener por los cuales reglas que utilizados
una buena se transmite la componen donde la
comunicación información, nuestra lengua combinación
ayudados para que sea de las
también por bien escrita, tecnologías
programas escuchada y han permitido
informáticos hablada. un mayor
desarrollo en la
comunicación
Para que El saber leer, Nos sirve para Nos sirve para Nos sirve para
sirven. escribir y estar hablar, escribir acortar
escuchar, no informados en y escuchar de distancias
hace personas tiempo real, y forma correcta, entre territorios
con credibilidad para también teniendo una y saber qué es
ante la opinión dar a conocer producción lo que está
y hace que temas gramatical con pasando y así
mantengamos importantes, base a las estar informado
una como también reglas que la y tener un
comunicación estudiar a establecen. concepto claro
recíproca y distancia. de lo que
eficaz queremos o
sucede
Tipos o clases Escritos, Informáticos; Semántica Los medios de
producciones dentro de ellos Pragmática, comunicación,
artísticas y se encuentran fonética y Chats, emails,
literarias, las redes sintaxis. redes sociales,
videos, sociales. foros, blocks y
alocuciones y Televisivos, correos
diálogos, prensa, radio, electrónicos.
Publicidad.
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Objetivo generales

Este informe es realizado con el fin de dar a conocer las diferentes formas que tiene

nuestra lengua materna de comunicarnos, sus conceptos encontrados por nuestro grupo

colaborativo permiten establecer que nuestra lengua está en permanente evolución y

que cada vez hay más conceptos nuevos y nuevas formas de comunicarnos.

Objetivos específicos

1 La investigación del tema, para la buena compresión de los medios de

comunicación,

2 Es importante investigar para saber más del tema,

3 comprender y saber manejar estos medios

4 Estar al tanto de lo cambios y de las nuevas formas de comunicación para comprender

sus estructuras y procedencias y por medio de nuestra lengua materna darle un buen

uso.
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Desarrollo del trabajo

La lengua materna se transmite por herencia y es una necesidad humana, para

nosotros poder sobrevivir.

Esta varia en temas muy importantes que la complementan y nos ayudan a tener una

buena comunicación en nuestro entorno, en esta se encuentra “la comunicación y la

virtualidad” que es todo lo relacionado con la comunicación, por medios de tecnologías y

comunicación virtual una de los importantes es la navegación por la internet por ella nos

comunicamos y podemos investigar lo que queramos (TICS)

La importancia del saber hablar, escuchar, leer y escribir” que son la base para una

buena comunicación, el saber hablar es una de las formas por la cual se expresan las

ideas, el saber escuchar es la forma por la cual nosotros recibimos la información de

forma auditiva. El leer es la comprensión del significado de un texto el cual nosotros

también tenemos la capacidad de escribir, el saber escribir es la comunicación que por

medio de la escritura en un texto nos expresamos. La gramática es el estudio de las

reglas para el uso de la lengua, esta es importante porque nos ayuda a mejorar la forma

de comunicarnos y también se encuentran cuatro aspectos fundamentales como la

fonética, la sintaxis, la semántica y la pragmática. La lengua como instrumento de

comunicación nos ayuda a transmitir todos nuestros conocimientos permitiéndome una

relación con la sociedad y el medio en el cual nos encontramos. Por eso la importancia

de aprenderla en todos sus ámbitos y así poderla usar adecuadamente en nuestro diario

vivir por los diferentes medios que frecuentamos y por los futuros que vendrán.
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CONCLUSIONES

La temática escogida por nuestro grupo es muy interesante porque nos permite

evidenciar que nuestra lengua materna está formada por una estructura perfecta la cual

la hace hablarla, leerla, escucharla y escribirla perfectamente, que el uso de ella es el

principal eje para las nuevas formas de comunicación que nos ofrece la tecnología.

Nuestra lengua materna es heredada y aprendida desde muy temprana edad de nuestras

vidas. Su belleza es objetada por nuestros ojos y su estructura y mágicas creaciones son

producidas por nuestras manos a través de la escritura.

Este es el principio de una lengua infinita que día día tiene una mayor estructura y

deferentes conceptos de diferentes puntos de vista. Como este caso paso en nuestro

grupo.
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Bibliografía

Síntesis tomadas de los diferentes temas escogidos por nuestros compañeros de grupo

- Edward Adaime (Las TICS)

- Andrés Gámez (Comunicación y virtualidad)

- Juan franco (Hablar, Escuchar, Leer y Escribir)

- Juan nivia (La gramática)

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