Instituto de Educación Rural

Dirección de Educación

COBERTURA CURRICULAR 2019 (2° SEMESTRE)

UNIDAD EDUCATIVA: Artes Visuales Nivel: 2° Básico
Subsector: Profesora: María Angélica Pareja G.
Reporte: OCTUBRE-NOVIEMBRE-DICIEMBRE
Resumen de Cobertura Curricular de Unidades POR ABORDAR
Horas Horas % Sin
Unidad Program. Realizadas
% Abordado
abordar
Total
Unidad 4: OA1
Desarrollan ideas para sus trabajos de arte, basándose en la
música, experiencias, historias e imaginación.
Describen observaciones de obras de arte de diferentes épocas y
culturas con temas de figura humana y paisajes chilenos.

Pintan creativamente, basados en la observación de fotografías y 4 4 100% 0% 100%

obras de arte de diferentes épocas y culturas acerca de personas.

Desarrollan ideas para sus trabajos de arte, basándose en la

música, experiencias, historias e imaginación
› Realizan trabajos de arte, basados en temas personales y en
temas contingentes.
Unidad 4: OA2
Identifican y dan ejemplos de texturas táctiles y visuales en el
entorno y en obras de arte.
Describen, en imágenes del entorno natural, texturas visuales y
táctiles, considerando formas y colores (por ejemplo: hojas, pieles
de animales, piedras, entre otros)
2 2 100% 0% 100%
Experimentan con texturas táctiles, usando diferentes materiales
(por ejemplo: piedras, algodón, diversos tipos de géneros, entre
otros)

Aplican texturas táctiles y visuales en collages y dibujos digitales.

UNIDAD4 : OA3
Experimentan y usan distintos procedimientos, materiales y
herramientas en sus trabajos de arte.
Crean pinturas a partir de la música.
4 0 0% 100% 100%
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Crean títeres y juegos dramáticos visuales a partir de diferentes 4 0 0% 100% 100%

motivaciones.
Expresan emociones, ideas y su propia imaginación en trabajos de
arte
UNIDAD 4: OA4
Comunican sus sensaciones e impresiones acerca de obras de
arte, usando diferentes medios (lenguaje oral y escrito.
Comunican lo que sienten y piensan de obras de arte, por escrito o
usando la expresión corporal.
4 0 0% 100% 100%
Describen escenas, personajes y temas de diferentes obras de arte
Describen sus impresiones reflejadas en obras de arte.
Describen líneas, colores y formas presentes en las obras de arte
UNIDAD 4: OA5
Describen las emociones personales frente a su trabajo de arte y el
de sus compañeros. ›.
Describen y explican cómo han sido usados los elementos de
lenguaje visual en su trabajo y en el de sus pares
Explican significados del trabajo personal.
Infieren significados de trabajos de arte de sus compañeros
4 0 0% 100% 100%
Comparan trabajos de arte, usando como criterio la originalidad y
respetando los distintos estilos.
Exponen y hablan de sus trabajos de arte, comunicando sus
preferencias.
Seleccionan trabajos de arte ayudados por el profesor para ser
expuestos en el establecimiento o en la página web
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