Nombre del alumno: Hugo Antonio Lucio Carrera

Materia: Administración y Gestión de la Calidad Educativa

Nombre del asesor: Mtra. Alejandra Oliva Cortés

Actividad de aprendizaje 1

Las habilidades gerenciales en la organización

 Encuesta de calidad

Evaluación de la gestión y administración educativa

Institución: Colegio Quetzalcóatl

Dirección: Caballero 232 Col. Los girasoles II sector, Escobedo, Nuevo León

Docente: Mtra. Licenciada en educación especial concepción Arriaga Cuellar

INSTRUCCIONES:
Marque con una equis (X) sobre la opción que se parezca más a lo que sucede en
su Institución Educativa. Debe marcar SI o NO en todos las opciones de la
pregunta.

Sobre la Institución Educativa

1. En cuanto al Proyecto Educativo Institucional (PEI), conozco:

a) la Misión, Visión Si No
b) sus Valores Si No
c) los Objetivos estratégicos Si No
d) la Propuesta pedagógica
e) el Proyecto Educativo Ambiental Integrado Si No
f) la Propuesta de gestión Si No
g) el Presupuesto Si No

2. Las instancias de participación existentes en la Institución Educativa

Municipio Escolar, Consejo Académico entre otros) contribuyen, desde sus roles, a
la mejora del proceso de enseñanza aprendizaje:

a) Participando en la aprobación de documentos de gestión Si No

b) cumpliendo un rol de vigilancia
Si No
c) facilitando la resolución de conflictos
d) aportando ideas para mejorar el proceso Si No
Si No

3. Tengo claridad sobre:

a) las funciones que el docente debe cumplir Si No

b) la organización de la I.E. y los roles de todos sus actores Si No
c) los objetivos y estrategias de mejora de la I.E. Si No
d) cómo los roles y funciones de cada uno de los actores se articulan para la Si No
mejora de la enseñanza-aprendizaje
La Institución Educativa gestiona la asignación del Director de acuerdo al perfil
y procedimientos que se tienen establecidos por la comunidad educativa (Marcar
"SI", solo si cumple con los dos requisitos)

4. La I.E. gestiona oportunamente mejoras o implementación de:

a) Servicios básicos: agua, desagüe y/o energía eléctrica Si No

b) infraestructura que sea segura Si No
c) infraestructura que sea pertinente a las condiciones climáticas
d) ambientes físicos necesarios para el desarrollo de la enseñanza aprendizaje Si No
(laboratorios, biblioteca, espacios recreativos y deportivos, entre otros) Si No
e) infraestructura que permita el acceso de personas con necesidades educativas Si No
especiales o discapacidad Si No
f) Servicio de internet

5. La Institución Educativa gestiona oportunamente para contar con:

a) implementación básica para el aula (Pizarras, tizas, plumones, mota, y/u otros) Si No

b) textos básicos de consulta para la biblioteca Si No

c) textos escolares distribuidos por el estado Si No

d) materiales pertinentes para todos los estudiantes (materiales concretos, fichas, Si No

material audiovisual, material para estudiantes con necesidades especiales, para
contextos bilingües y/u otros) Si No
e) equipamiento para las actividades de aprendizaje (laboratorios, computadoras,
proyectores, televisores, instrumentos musicales, maquinarias, material de deporte Si No
y/u otro)
f) insumos para el uso de equipos (reactivos de laboratorio, laminillas, muestras,
combustible, materia prima, etc.) Si No
La Institución Educativa cuenta con mecanismos para que los docentes puedan
utilizar de manera oportuna y ordenada materiales, equipamiento e infraestructura
para el desarrollo de las actividades pedagógicas

6. La infraestructura de la Institución Educativa:

a) cuenta con aulas suficientes para el número de estudiantes Si No

b) cuenta con áreas libres (patios) para esparcimiento
Si No
c) cuenta con servicios higiénicos adecuados para todos los estudiantes y
personal (por edad, género, discapacidad, etc.) Si No
d) reúne las condiciones para el desarrollo adecuado de las sesiones de Si No
aprendizaje
Si No
e) responde a requerimientos de estudiantes con necesidades especiales
Si No
f) cuenta con espacios especializados para el desarrollo de competencias
específicas como: laboratorios, canchas deportivas, talleres, biblioteca, etc. Si No

7. Los materiales de la Institución Educativa:

a) responden a normas de seguridad y salubridad Si No
b) son suficientes para todos los estudiantes Si No
c) permiten desarrollar competencias en las diversas áreas y niveles Si No
d) se adecúan a las diferentes necesidades de aprendizaje de los estudiantes Si No
(ritmos de aprendizaje, discapacidad física y/o mental, contextos bilingües, entre
otros)

8. La Institución Educativa implementa un plan de mantenimiento para garantizar el

buen estado y funcionamiento

a) la infraestructura Si No
b) los equipos (incluye insumos para su funcionamiento) Si No
c) mobiliario Si No
d) material pedagógico
Si No
9. En nuestra Institución Educativa, la información sobre la administración de los
recursos financieros para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje y la
implementación de los planes de mejora es:

a) accesible a todos Si No
b) sustentada (cuenta con informes contables, balances, comprobantes) Si No
c) oportuna (se presenta en momentos del año previamente establecidos)
Si No
d) socializada con todos los miembros de la comunidad educativa
Si No

Institución: Colegio Quetzalcóatl

Dirección: Caballero 232 Col. Los girasoles II sector, Escobedo, Nuevo León

Docente: Mtra. Licenciada en Psicología María Elia Sánchez Bitares

INSTRUCCIONES:
Marque con una equis (X) sobre la opción que se parezca más a lo que sucede en
su Institución Educativa. Debe marcar SI o NO en todos las opciones de la
pregunta.

Sobre la Institución Educativa

1. En cuanto al Proyecto Educativo Institucional (PEI), conozco:

a) la Misión, Visión Si No
b) sus Valores Si No
c) los Objetivos estratégicos Si No
d) la Propuesta pedagógica
e) el Proyecto Educativo Ambiental Integrado Si No
f) la Propuesta de gestión Si No
g) el Presupuesto Si No

2. Las instancias de participación existentes en la Institución Educativa

Municipio Escolar, Consejo Académico entre otros) contribuyen, desde sus roles, a
la mejora del proceso de enseñanza aprendizaje:

a) Participando en la aprobación de documentos de gestión Si No

b) cumpliendo un rol de vigilancia
Si No
c) facilitando la resolución de conflictos
d) aportando ideas para mejorar el proceso Si No
Si No

3. Tengo claridad sobre:

a) las funciones que el docente debe cumplir Si No

b) la organización de la I.E. y los roles de todos sus actores Si No
c) los objetivos y estrategias de mejora de la I.E. Si No
d) cómo los roles y funciones de cada uno de los actores se articulan para la Si No
mejora de la enseñanza-aprendizaje

La Institución Educativa gestiona la asignación del Director de acuerdo al perfil

y procedimientos que se tienen establecidos por la comunidad educativa (Marcar
"SI", solo si cumple con los dos requisitos)

4. La I.E. gestiona oportunamente mejoras o implementación de:

Si No
Si No
Si No
a) Servicios básicos: agua, desagüe y/o energía eléctrica Si No
b) infraestructura que sea segura
c) infraestructura que sea pertinente a las condiciones climáticas Si No
d) ambientes físicos necesarios para el desarrollo de la enseñanza aprendizaje Si No
(laboratorios, biblioteca, espacios recreativos y deportivos, entre otros)
e) infraestructura que permita el acceso de personas con necesidades educativas
especiales o discapacidad
f) Servicio de internet

5. La Institución Educativa gestiona oportunamente para contar con:

a) implementación básica para el aula (Pizarras, tizas, plumones, mota, y/u otros) Si No

b) textos básicos de consulta para la biblioteca Si No

c) textos escolares distribuidos por el estado Si No

d) materiales pertinentes para todos los estudiantes (materiales concretos, fichas, Si No

material audiovisual, material para estudiantes con necesidades especiales, para
contextos bilingües y/u otros) Si No
e) equipamiento para las actividades de aprendizaje (laboratorios, computadoras,
proyectores, televisores, instrumentos musicales, maquinarias, material de deporte Si No
y/u otro)
f) insumos para el uso de equipos (reactivos de laboratorio, laminillas, muestras,
combustible, materia prima, etc.) Si No

La Institución Educativa cuenta con mecanismos para que los docentes puedan
utilizar de manera oportuna y ordenada materiales, equipamiento e infraestructura
para el desarrollo de las actividades pedagógicas
6. La infraestructura de la Institución Educativa:

a) cuenta con aulas suficientes para el número de estudiantes Si No

b) cuenta con áreas libres (patios) para esparcimiento
Si No
c) cuenta con servicios higiénicos adecuados para todos los estudiantes y
personal (por edad, género, discapacidad, etc.) Si No
d) reúne las condiciones para el desarrollo adecuado de las sesiones de Si No
aprendizaje
Si No
e) responde a requerimientos de estudiantes con necesidades especiales
Si No
f) cuenta con espacios especializados para el desarrollo de competencias
específicas como: laboratorios, canchas deportivas, talleres, biblioteca, etc. Si No

7. Los materiales de la Institución Educativa:

a) responden a normas de seguridad y salubridad Si No
b) son suficientes para todos los estudiantes Si No
c) permiten desarrollar competencias en las diversas áreas y niveles Si No
d) se adecúan a las diferentes necesidades de aprendizaje de los estudiantes Si No
(ritmos de aprendizaje, discapacidad física y/o mental, contextos bilingües, entre
otros)

8. La Institución Educativa implementa un plan de mantenimiento para garantizar el

buen estado y funcionamiento

a) la infraestructura Si No
b) los equipos (incluye insumos para su funcionamiento) Si No
c) mobiliario Si No
d) material pedagógico
Si No
9. En nuestra Institución Educativa, la información sobre la administración de los
recursos financieros para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje y la
implementación de los planes de mejora es:

a) accesible a todos Si No
b) sustentada (cuenta con informes contables, balances, comprobantes) Si No
c) oportuna (se presenta en momentos del año previamente establecidos) Si No
d) socializada con todos los miembros de la comunidad educativa
Si No

Institución: Colegio Quetzalcóatl

Dirección: Caballero 232 Col. Los girasoles II sector, Escobedo, Nuevo León

Docente: Mtro. licenciado en Música Edgar Elizondo Martínez

INSTRUCCIONES:
Marque con una equis (X) sobre la opción que se parezca más a lo que sucede en
su Institución Educativa. Debe marcar SI o NO en todos las opciones de la
pregunta.

Sobre la Institución Educativa

1. En cuanto al Proyecto Educativo Institucional (PEI), conozco:

a) la Misión, Visión Si No
b) sus Valores Si No
c) los Objetivos estratégicos Si No
d) la Propuesta pedagógica
e) el Proyecto Educativo Ambiental Integrado Si No
f) la Propuesta de gestión Si No
g) el Presupuesto Si No

2. Las instancias de participación existentes en la Institución Educativa

Municipio Escolar, Consejo Académico entre otros) contribuyen, desde sus roles, a
la mejora del proceso de enseñanza aprendizaje:

a) Participando en la aprobación de documentos de gestión Si No

b) cumpliendo un rol de vigilancia
Si No
c) facilitando la resolución de conflictos
d) aportando ideas para mejorar el proceso Si No
Si No

3. Tengo claridad sobre:

a) las funciones que el docente debe cumplir Si No

b) la organización de la I.E. y los roles de todos sus actores Si No
c) los objetivos y estrategias de mejora de la I.E. Si No
d) cómo los roles y funciones de cada uno de los actores se articulan para la Si No
mejora de la enseñanza-aprendizaje

La Institución Educativa gestiona la asignación del Director de acuerdo al perfil

y procedimientos que se tienen establecidos por la comunidad educativa (Marcar
"SI", solo si cumple con los dos requisitos)

4. La I.E. gestiona oportunamente mejoras o implementación de:

Si No
Si No
Si No
a) Servicios básicos: agua, desagüe y/o energía eléctrica Si No
b) infraestructura que sea segura
c) infraestructura que sea pertinente a las condiciones climáticas Si No
d) ambientes físicos necesarios para el desarrollo de la enseñanza aprendizaje Si No
(laboratorios, biblioteca, espacios recreativos y deportivos, entre otros)
e) infraestructura que permita el acceso de personas con necesidades educativas
especiales o discapacidad
f) Servicio de internet

5. La Institución Educativa gestiona oportunamente para contar con:

a) implementación básica para el aula (Pizarras, tizas, plumones, mota, y/u otros) Si No

b) textos básicos de consulta para la biblioteca Si No

c) textos escolares distribuidos por el estado Si No

d) materiales pertinentes para todos los estudiantes (materiales concretos, fichas, Si No

material audiovisual, material para estudiantes con necesidades especiales, para
contextos bilingües y/u otros) Si No
e) equipamiento para las actividades de aprendizaje (laboratorios, computadoras,
proyectores, televisores, instrumentos musicales, maquinarias, material de deporte Si No
y/u otro)
f) insumos para el uso de equipos (reactivos de laboratorio, laminillas, muestras,
combustible, materia prima, etc.) Si No

La Institución Educativa cuenta con mecanismos para que los docentes puedan
utilizar de manera oportuna y ordenada materiales, equipamiento e infraestructura
para el desarrollo de las actividades pedagógicas

6. La infraestructura de la Institución Educativa:

a) cuenta con aulas suficientes para el número de estudiantes Si No

b) cuenta con áreas libres (patios) para esparcimiento
Si No
c) cuenta con servicios higiénicos adecuados para todos los estudiantes y
personal (por edad, género, discapacidad, etc.) Si No
d) reúne las condiciones para el desarrollo adecuado de las sesiones de Si No
aprendizaje
Si No
e) responde a requerimientos de estudiantes con necesidades especiales
Si No
f) cuenta con espacios especializados para el desarrollo de competencias
específicas como: laboratorios, canchas deportivas, talleres, biblioteca, etc. Si No
7. Los materiales de la Institución Educativa:
a) responden a normas de seguridad y salubridad Si No
b) son suficientes para todos los estudiantes Si No
c) permiten desarrollar competencias en las diversas áreas y niveles Si No
d) se adecúan a las diferentes necesidades de aprendizaje de los estudiantes Si No
(ritmosde aprendizaje, discapacidad física y/o mental, contextos bilingües, entre
otros)

8. La Institución Educativa implementa un plan de mantenimiento para garantizar el

buen estado y funcionamiento

a) la infraestructura Si No
b) los equipos (incluye insumos para su funcionamiento) Si No
c) mobiliario Si No
d) material pedagógico
Si No
9. En nuestra Institución Educativa, la información sobre la administración de los
recursos financieros para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje y la
implementación de los planes de mejora es:

a) accesible a todos Si No
b) sustentada (cuenta con informes contables, balances, comprobantes) Si No
c) oportuna (se presenta en momentos del año previamente establecidos) Si No
d) socializada con todos los miembros de la comunidad educativa
Si No
Institución: Colegio Quetzalcóatl

Dirección: Caballero 232 Col. Los girasoles II sector, Escobedo, Nuevo León

Docente: Mtro. licenciado en Trabajo Social Cesar Gamaliel Hurtado

Chávez
INSTRUCCIONES:
Marque con una equis (X) sobre la opción que se parezca más a lo que sucede en
su Institución Educativa. Debe marcar SI o NO en todos las opciones de la
pregunta.

Sobre la Institución Educativa

1. En cuanto al Proyecto Educativo Institucional (PEI), conozco:

a) la Misión, Visión Si No
b) sus Valores Si No
c) los Objetivos estratégicos Si No
d) la Propuesta pedagógica
e) el Proyecto Educativo Ambiental Integrado Si No
f) la Propuesta de gestión Si No
g) el Presupuesto Si No
2. Las instancias de participación existentes en la Institución Educativa
Municipio Escolar, Consejo Académico entre otros) contribuyen, desde sus roles, a
la mejora del proceso de enseñanza aprendizaje:

a) Participando en la aprobación de documentos de gestión Si No

b) cumpliendo un rol de vigilancia
Si No
c) facilitando la resolución de conflictos
d) aportando ideas para mejorar el proceso Si No
Si No

3. Tengo claridad sobre:

a) las funciones que el docente debe cumplir Si No

b) la organización de la I.E. y los roles de todos sus actores Si No
c) los objetivos y estrategias de mejora de la I.E. Si No
d) cómo los roles y funciones de cada uno de los actores se articulan para la Si No
mejora de la enseñanza-aprendizaje

La Institución Educativa gestiona la asignación del Director de acuerdo al perfil

y procedimientos que se tienen establecidos por la comunidad educativa (Marcar
"SI", solo si cumple con los dos requisitos)

4. La I.E. gestiona oportunamente mejoras o implementación de:

a) Servicios básicos: agua, desagüe y/o energía eléctrica Si No

b) infraestructura que sea segura Si No
c) infraestructura que sea pertinente a las condiciones climáticas
d) ambientes físicos necesarios para el desarrollo de la enseñanza aprendizaje Si No
(laboratorios, biblioteca, espacios recreativos y deportivos, entre otros) Si No
e) infraestructura que permita el acceso de personas con necesidades educativas Si No
especiales o discapacidad Si No
f) Servicio de internet

5. La Institución Educativa gestiona oportunamente para contar con:

Si No

Si No

Si No

Si No
a) implementación básica para el aula (Pizarras, tizas, plumones, mota, y/u otros) Si No

b) textos básicos de consulta para la biblioteca Si No

c) textos escolares distribuidos por el estado

Si No
d) materiales pertinentes para todos los estudiantes (materiales concretos, fichas,
material audiovisual, material para estudiantes con necesidades especiales, para
contextos bilingües y/u otros)
e) equipamiento para las actividades de aprendizaje (laboratorios, computadoras,
proyectores, televisores, instrumentos musicales, maquinarias, material de deporte y/u
otro)
f) insumos para el uso de equipos (reactivos de laboratorio, laminillas, muestras,
combustible, materia prima, etc.)

La Institución Educativa cuenta con mecanismos para que los docentes puedan
utilizar de manera oportuna y ordenada materiales, equipamiento e infraestructura
para el desarrollo de las actividades pedagógicas

6. La infraestructura de la Institución Educativa:

a) cuenta con aulas suficientes para el número de estudiantes Si No

b) cuenta con áreas libres (patios) para esparcimiento
Si No
c) cuenta con servicios higiénicos adecuados para todos los estudiantes y
personal (por edad, género, discapacidad, etc.) Si No
d) reúne las condiciones para el desarrollo adecuado de las sesiones de Si No
aprendizaje
Si No
e) responde a requerimientos de estudiantes con necesidades especiales
Si No
f) cuenta con espacios especializados para el desarrollo de competencias
específicas como: laboratorios, canchas deportivas, talleres, biblioteca, etc. Si No

7. Los materiales de la Institución Educativa:

a) responden a normas de seguridad y salubridad Si No
b) son suficientes para todos los estudiantes Si No
c) permiten desarrollar competencias en las diversas áreas y niveles Si No
d) se adecúan a las diferentes necesidades de aprendizaje de los estudiantes Si No
(ritmos de aprendizaje, discapacidad física y/o mental, contextos bilingües, entre
otros)
8. La Institución Educativa implementa un plan de mantenimiento para garantizar el
buen estado y funcionamiento

a) la infraestructura Si No
b) los equipos (incluye insumos para su funcionamiento) Si No
c) mobiliario Si No
d) material pedagógico
Si No
9. En nuestra Institución Educativa, la información sobre la administración de los
recursos financieros para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje y la
implementación de los planes de mejora es:

a) accesible a todos Si No
b) sustentada (cuenta con informes contables, balances, comprobantes) Si No
c) oportuna (se presenta en momentos del año previamente establecidos) Si No
d) socializada con todos los miembros de la comunidad educativa
Si No

Institución: Colegio Quetzalcóatl

Dirección: Caballero 232 Col. Los girasoles II sector, Escobedo, Nuevo León

Docente: Mtro. licenciado en Educación Johan Valdez Valdés

INSTRUCCIONES:
Marque con una equis (X) sobre la opción que se parezca más a lo que sucede en
su Institución Educativa. Debe marcar SI o NO en todos las opciones de la
pregunta.

Sobre la Institución Educativa

1. En cuanto al Proyecto Educativo Institucional (PEI), conozco:

a) la Misión, Visión Si No
b) sus Valores Si No
c) los Objetivos estratégicos Si No
d) la Propuesta pedagógica
e) el Proyecto Educativo Ambiental Integrado Si No
f) la Propuesta de gestión Si No
g) el Presupuesto Si No

2. Las instancias de participación existentes en la Institución Educativa

Municipio Escolar, Consejo Académico entre otros) contribuyen, desde sus roles, a
la mejora del proceso de enseñanza aprendizaje:

Si No
Si No
Si No
a) Participando en la aprobación de documentos de gestión Si No
b) cumpliendo un rol de vigilancia
c) facilitando la resolución de conflictos
d) aportando ideas para mejorar el proceso

3. Tengo claridad sobre:

a) las funciones que el docente debe cumplir Si No

b) la organización de la I.E. y los roles de todos sus actores Si No
c) los objetivos y estrategias de mejora de la I.E. Si No
d) cómo los roles y funciones de cada uno de los actores se articulan para la Si No
mejora de la enseñanza-aprendizaje

La Institución Educativa gestiona la asignación del Director de acuerdo al perfil

y procedimientos que se tienen establecidos por la comunidad educativa (Marcar
"SI", solo si cumple con los dos requisitos)

4. La I.E. gestiona oportunamente mejoras o implementación de:

a) Servicios básicos: agua, desagüe y/o energía eléctrica Si No

b) infraestructura que sea segura Si No
c) infraestructura que sea pertinente a las condiciones climáticas
d) ambientes físicos necesarios para el desarrollo de la enseñanza aprendizaje Si No
(laboratorios, biblioteca, espacios recreativos y deportivos, entre otros) Si No
e) infraestructura que permita el acceso de personas con necesidades educativas Si No
especiales o discapacidad Si No
f) Servicio de internet

5. La Institución Educativa gestiona oportunamente para contar con:

a) implementación básica para el aula (Pizarras, tizas, plumones, mota, y/u otros) Si No

b) textos básicos de consulta para la biblioteca Si No

c) textos escolares distribuidos por el estado Si No

d) materiales pertinentes para todos los estudiantes (materiales concretos, fichas, Si No

material audiovisual, material para estudiantes con necesidades especiales, para
contextos bilingües y/u otros) Si No
e) equipamiento para las actividades de aprendizaje (laboratorios, computadoras,
proyectores, televisores, instrumentos musicales, maquinarias, material de deporte Si No
y/u otro)
f) insumos para el uso de equipos (reactivos de laboratorio, laminillas, muestras,
combustible, materia prima, etc.) Si No
La Institución Educativa cuenta con mecanismos para que los docentes puedan
utilizar de manera oportuna y ordenada materiales, equipamiento e infraestructura
para el desarrollo de las actividades pedagógicas

6. La infraestructura de la Institución Educativa:

a) cuenta con aulas suficientes para el número de estudiantes Si No

b) cuenta con áreas libres (patios) para esparcimiento
Si No
c) cuenta con servicios higiénicos adecuados para todos los estudiantes y
personal (por edad, género, discapacidad, etc.) Si No
d) reúne las condiciones para el desarrollo adecuado de las sesiones de Si No
aprendizaje
Si No
e) responde a requerimientos de estudiantes con necesidades especiales
Si No
f) cuenta con espacios especializados para el desarrollo de competencias
específicas como: laboratorios, canchas deportivas, talleres, biblioteca, etc. Si No

7. Los materiales de la Institución Educativa:

a) responden a normas de seguridad y salubridad Si No
b) son suficientes para todos los estudiantes Si No
c) permiten desarrollar competencias en las diversas áreas y niveles Si No
d) se adecúan a las diferentes necesidades de aprendizaje de los estudiantes Si No
(ritmos de aprendizaje, discapacidad física y/o mental, contextos bilingües, entre
otros)

8. La Institución Educativa implementa un plan de mantenimiento para garantizar el

buen estado y funcionamiento

a) la infraestructura Si No
b) los equipos (incluye insumos para su funcionamiento) Si No
c) mobiliario Si No
d) material pedagógico
Si No
9. En nuestra Institución Educativa, la información sobre la administración de los
recursos financieros para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje y la
implementación de los planes de mejora es:

a) accesible a todos Si No
b) sustentada (cuenta con informes contables, balances, comprobantes) Si No
c) oportuna (se presenta en momentos del año previamente establecidos)
Si No
d) socializada con todos los miembros de la comunidad educativa
Si No
Resultados del instrumento de evaluación

Instrumento de evaluación para medir dentro de una institución educativa, si se administra

o se gestiona. Se valora como POSITIVO la tendencia o perspectiva que se allá
mantenido de acuerdo a la encuesta.

Perspectiva de gestión Perspectiva de administración

Mtra. Concepción Arriaga positivo
Cuellar
Mtra. María Elia Sánchez positivo
Bitares
Docente: Mtro. Edgar positivo
Elizondo Martínez
|
Mtro. Cesar Gamaliel positivo
Hurtado Chávez
Mtro. Johan Valdez Valdés positivo

Conclusión

Si observamos la encuesta entre mezcla las preguntas desarrollando puntos diversos

sobre la administración educativa en evaluación de la institución y cuestiona si se hay
mando para la gestión de los mismos actores, que participan dentro de la misma
institución.

Los resultados son contundentes, si observamos la primera encuesta, se le realizo al

directivo de dicha institución, misma que reporta que su gestión se está llevando en
términos planteados en su institución. Se valora su persona y su institución.

Los docentes compañeros y subordinados observan que no hay una gestión responsable
con ellos, se muestran como compañeros y no se plantean una forma de gestión que esté
preparado combinado organización y mando directivo. Si observan y perciben un
ambiente y un entorno bien administrado y una estructura institucional balanceada, cada
docente plasma sus desarrollo profesional en su área de estudio u enseñanza.

Sabemos por la evaluación que la institución, en la cual aplicamos este instrumento de

evaluación lleva la tendencia de la administración educativa, pues toma muy en cuenta la
estructura e infraestructura de la institución, pero no gestiona a los actores, y no produce
motivación. También se contempla una dirección educativa débil, pues no hay planeación
de la gestión educativa, no se le da su respaldo.

Reflexión

Se requiere de un compromiso ideológico y una fundamentación reflexiva que pueda

cambiar la dirección de los sistemas educativos en desarrollo. Las finalidades de la
educación de deben promover en marcos de la pedagogía que se debe de tomar en los
centros educativos y en las dependencias que desarrollan el aprendizaje-enseñanza.

La finalidad principal y última de un centro educativo es conseguir que sus alumnos

alcancen niveles educativos de calidad. La calidad educativa en los institutos escolares,
estará íntimamente relacionada con la eficacia y sobre todo con la eficiencia en el
aprovechamiento de los recursos y los procesos para la consecución de los objetivos
educativos

Sólo desde una perspectiva de reflexión permanente y de innovación se puede conseguir

una educación de calidad, que responda a las necesidades y demandas del alumnado.
Innovar es responder a las necesidades de una sociedad en permanente cambio cultural,
científico, tecnológico, etc., lo que exige a la escuela formar a sus alumnos para el futuro.
Bibliografía

Robbins, S. y Decenzo, D.A. (2009). ¿Qué es la administración y qué hacen los gerentes?
En Fundamentos de la administración. (p.5-7). México Prentice-Hall.pdf

Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación de Buenos Aires (2000). Gestión

educativa estratégica.pdf

Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación de Buenos Aires (2000b).Módulo

2. Gestión educativa estratégica. En Desafíos de la educación. 10 módulos destinados a
los responsables de los procesos de transformación educativa.pdf

UNESCO (2008). Reflexiones en torno a la calidad educativa en América Latina y el

Caribe. (p.6-11).pdf