Actividad 2

Descripción de la actividad

Revise la información referente a los temas “Teoría de conjuntos”, y resuelva los siguientes
ejercicios:

1. Tabule los siguientes conjuntos:

a) { }

}=0

A= =1

A = x= -1

X= 1

X= 0

A = {-1, 0, 1}

b) 𝐵 = { : 3 2 − + 5 = 0}

No tiene soluciones reales

c) 𝐶 = { ℕ: 2 + 5 + 6 = 0}

No tiene soluciones reales

d) 𝐷 = { ℚ: + 5 = 13/2}

x = 13/2 – 5

X = 13-10/2

X = 3/2

D = {3/2}
2. Exprese los siguientes conjuntos en la forma { : 𝑝( )}, siendo el conjunto de referencia el
conjunto de los números enteros.

a) Conjunto de los números pares mayores que -101.

{ x ϵ N / 2x +1 -101 }
b) Conjunto de los números impares menores que 1234876.

{ x ϵ N / 2x + 1 < 1234876}
c) Conjunto de los números enteros mayores que -4.

{ x ϵ N / x + 1 > -4}
d) Conjunto de los números enteros múltiplos de 5.

{ x ϵ N / 5x }
3. Determine cuáles de los siguientes conjuntos son iguales: 𝜙,{0},{𝜙},{ }

{0},{𝜙} conjuntos unitarios

𝜙,{ } conjuntos vacíos

4. Considere los conjuntos = {𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑,𝑒} , 𝐵 = {𝑎, 𝑐 } , escriba todos los subconjunto 𝐶 de tales
que 𝐵 ⊂ 𝐶.

{a, b, c}, {a, d, c}, {a, e, c}, {a, b, d, c}, {a, b, e, c}, {a, d, e, c}

5. Sean los conjuntos = {1, 2,{1, 2},{3, 4}}, 𝐵 = {1, 2 }, 𝐶 = {2, 1}, 𝐷 = {3, 4}, 𝐸 = {{1, 2}}, 𝐹 = {{3, 4}},
𝐺 = {2}. ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas?

6. Sean = {4, 6, 8, 10, 12}, 𝐵 = {3, 5, 7, 9}, 𝐶 = {4, 5, 7, 11}. Halle:

a) ⋃B

⋃B = {3 ,4 ,5 ,6 ,7 ,8 ,9 ,10 ,12}
b) ⋂B

⋂B = 𝜙

c) ⋃(𝐵⋃𝐶)

⋃(𝐵⋃𝐶) = {3 ,4 ,5 ,6 ,7 ,8 ,9 ,10 ,11 ,12}

d) ( ⋃𝐵)⋂(𝐵⋃𝐶)

⋃𝐵= {3 ,4 ,5 ,6 ,7 ,8 ,9 ,10 ,12}

𝐵⋃𝐶 = {3 ,4 ,5 ,9 ,11}

( ⋃𝐵)⋂(𝐵⋃𝐶) = {3 ,4 ,5}

e) –C

e) – C = {6 ,8 ,10 ,12}

f) (𝐶 − 𝐵) – A

𝐶 – 𝐵= {4 ,11}

(𝐶 − 𝐵) – A = {11}

g) 𝐶 − ( ⋃𝐵)

⋃𝐵= {3 ,4 ,5 ,6 ,7 ,8 ,9 ,10 ,12}

𝐶 − ( ⋃𝐵) = {11}

h) ( − 𝐵)⋂(𝐵 − 𝐶)

– 𝐵 ={4 ,6 ,8 ,10 ,12}

𝐵 – 𝐶 = {3 ,9}

( − 𝐵)⋂(𝐵 − 𝐶) = 𝜙

i) 𝐺 𝐸

𝐺 𝐸=𝜙

7. Considera los conjuntos:

𝑈 = { 𝑡𝑎𝑙 𝑞𝑢𝑒 ∧ −6 ≤ ≤ 8} = { 𝑡𝑎𝑙 𝑞𝑢𝑒 ∧ ( ≤ 0 ∨ > 2)} 𝐵 = { 𝑡𝑎𝑙 𝑞𝑢𝑒 ∧ 3
> −1 ∧ < 5 }

a) ⋂B

⋂B = { ∧ -3 < ≤ 0 ∧ 2 < x < 5} x/3 > 1 y x> -3

b) ⋃𝐵

⋃𝐵 = { - {-3 ,2 ,5}}

c) -𝐵

-𝐵 = { ∧ < -3 ∧ x > 5}

d)

={ ∧ 0 ≤ x < 2}

={ ∧ x < -3 ∧ x > 5}

={ ∧ 0≤ x < 2}

e) 𝑈

𝑈𝐵 = { ∧ x ≤ 0 ∧ x < 2}

{-3}

g)

= {-3 ,2 ,5}

h) ( 𝑈 )–𝐵

( 𝑈𝐵 ) – 𝐵 = { ∧x≤0∧x>2}

i) ( )⋂A

( 𝐵 )⋂A = { ∧ x < -3 ∧ x > 5}

8. 30 estudiantes están inscritos en al menos una de las dos asignaturas: Matemática y Física. El
número de inscritos en las dos asignaturas es 7 y Física tiene 12 alumnos. Determine:

a) ¿Cuántos alumnos están inscritos en Matemática?

b) ¿Cuántos alumnos están inscritos solamente en Matemática?

c) ¿Cuántos alumnos están inscritos solamente en Física?

A = 18 Alumnos

B = 11 Alumnos

C = 5 Alumnos

9. En un colegio de 100 estudiantes se realizó una encuesta y se obtuvo los siguientes datos: 24
estudiantes seguían el idioma inglés; 31 francés; 29 alemán; 11 inglés y francés; 4 inglés y alemán;
5 francés y alemán; 3 inglés, francés y alemán. Determine:

a) ¿Cuántos estudiantes no recibían ningún idioma extranjero?

b) ¿Cuántos estudiantes recibían inglés como único idioma extranjero?

A = 33 Estudiantes

B = 12 Estudiantes

10. Simplificar aplicando las leyes de la teoría de conjuntos: