UNIVERSIDAD NACIONAL

DANIEL ALCIDES CARRION

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE SISTEMAS y
COMPUTACION

CURSO:METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

DOCENTE: Mg. Ing. RAUL D. CONDOR BEDOYA

La metodología
de investigación ▪Elaborar, definir y
sistematizar una serie
de métodos, técnicas
y procedimientos que
se debe seguir durante
el desarrollo de un
proceso de
investigación para la
producción de
conocimiento.
 • la forma en que vamos
enfocar una
investigación, y
▪ Orienta:
• la forma en que vamos
a recolectar, analizar y
clasificar los datos.

▪ Con el objetivo de que nuestros

resultados tengan validez y
pertinencia.
La metodología
Orienta la manera
en que aplicamos
los procedimientos
en una
investigación, es
decir, en el cómo se
va realizar la
investigación.
 Estructura del
diseño metodológico
comprende

Tipo o método Diseño de Población y

de investigación investigación muestra
✓ Según la finalidad del
estudio
1. De acuerdo con ✓ Según la secuencia
sus características temporal del estudio
de la investigación ✓ Según el control o
manipulación de una
variable o factor de estudio
2. Según los criterios ✓ Según su profundidad
de los autores
 La estructura del diseño
metodológico
comprende

Tipo o método Diseño de Población y

de investigación investigación muestra

1. De acuerdo con sus

características de
la investigación a. Investigación
histórica
2. Según los criterios b. Investigación
de los autores descriptiva
c. Investigación
experimental
 ▪El investigador elige o
define el tipo y nivel de
investigación a realizar.
▪Esta elección y
definición de
TIPO O MÉTODO investigación a realizar
DE
INVESTIGACIÓN
depende del problema y
los objetivos de la
investigación y el
enfoque que el
investigador pretende
dar al estudio.
 TIPOS DE INVESTIGACIÓN CIENTIFCA
1. De acuerdo a las características de la investigación
✓ Según la finalidad :
▪ Investigación analítica
▪ Investigación explicativa
▪ Investigación básica
▪ Investigación aplicada
✓ Según la secuencia temporal :
▪ Investigación transversal
▪ Investigación longitudinal
✓ Según la manipulación de las variables:
▪ Investigación observacional
▪ Investigación experimental
✓ Según su profundidad:
▪ Investigación exploratoria
▪ Investigación descriptiva
▪ Investigación experimental
 Investigación
analítica

Investigación
Explicativa
1.1 Según su
finalidad
Investigación
básica

Investigación
aplicada
 Investigación
analítica
Su finalidad es
describir y evaluar un
factor o variable, o la
1.1 Según su relación entre
finalidad variables o entre un
factor y un efecto, sin
embargo, no busca
relación de causa
efecto.
 Investigación
Explicativa

Su finalidad es evaluar
una relación causal
1.1. Según su
entre un factor de
finalidad
riesgo (variable
independiente) y un
efecto (variable
dependiente).
 Investigación
Básica

Su objetivo es crear
1.1 Según su conocimientos teóricos
finalidad en algún campo de la
ciencia que no tenga
investigaciones
anteriores.
 Investigación
Aplicada

Su finalidad es la
1.1 Según su solución de
finalidad problemas prácticos
para transformar las
condiciones de un
hecho que nos
preocupa.
 1. 2 Según la secuencia
temporal del estudio

Investigación Investigación
Transversal longitudinal
 Esta investigación recoge y
analiza los datos de cada
sujeto o unidad de análisis
Investigación
en un momento dado,
Transversal también analiza la relación
entre variables en una
población definida en un
momento de tiempo
determinado.
 •Esta investigación analiza
cambios en las variables o
en las relaciones entre
variables a través del
Investigación
tiempo.
longitudinal •Recoleta datos a través
del tiempo en puntos o
periodos específicos para
analizar e inferir.
•Pueden ser descriptivos o
analíticos.
1.3. Según el control o manipulación de
una variable o factor de estudio

Investigación Investigación No
Experimental experimental

Pre experimentales
Descriptivos
Cuasi
experimentales
Experimentales Analíticos
puros correlaciónales
 En este tipo de
investigación, el
investigador asigna un
factor o variables de
estudio, lo manipula y
Investigación controla a lo largo de la
Experimental investigación (variable
independiente), y mide
los resultados (variable
dependiente) producto
de la influencia de la
variable que se manipula.
 Es un estudio de
relación causa-efecto,
Pueden ser:
- Estudios pre-
Investigación
experimentales,
Experimental
- Cuasi
experimentales y
- Experimentales
puros.
 En esta investigación el
factor o variable de
estudio no es controlado
Investigación No por el investigador.
experimental La intensión es describir
las características del
fenómeno o variable que
ocurre en forma natural.

Es un estudio de relación no causal,

pueden ser estudios descriptivos
(estudios exploratorios, descriptivos
simples, descriptivos comparativos y
diseño de estudio de caso) y estudios
analíticos correlaciónales.
 1.4 Según su profundidad

Investigación Investigación
exploratorias Descriptivos

Investigación
experimentales
 Son estudios que
diagnostican una
situación, un hecho,
Investigación un fenómeno o un
exploratorias grupo.
Pueden ser
descriptivos o
explicativos.
 - Son estudios que se
centran en la
descripción y análisis
de fenómenos o
variables, o en el
Investigación grado de relación
Descriptivos entre variables.
- Estudian los
fenómenos tal como
se encuentran y no
buscan una relación
de causa – efecto.
 Son estudios donde se
ejerce un mayor
control y se
manipulan las
variables (variables
Investigación
experimentales independientes) para
ejercer influencia y
generar efectos en
otras variables
(variable
dependiente)
 2. Según los criterios de los
autores

✓ Según Abouhamad (1975):

▪ Investigación histórica, descriptiva, y
experimental
✓ Según Van Denle y Mayer (1979) :
▪ Investigación pre-experimental
▪ Investigación cuasi-experimental
▪ Investigación experimental pura
✓ Según Barriga y Piscoya (1980):
▪ Investigación básica, aplicada, sustantiva y
tecnológica
✓ Según Kerlinger (1994):
▪ Investigación experimental y no experimental
✓ Según Hernández, Fernández y Baptista (2014):
▪ Investigación experimental y no experimental
2.1 Según Abouhamad (1975):
Trata de la búsqueda
critica de la experiencia
pasada o de la verdad
que sustenta los
acontecimientos del
▪ Investigación pasado; se aplica no solo
histórica. a la historia sino también
a las ciencias de la
naturaleza, al Derecho, a
la Medicina o a cualquier
otra disciplina científica.
2.1 Según Abouhamad (1975):
Interpreta lo que es.
Comprende la descripción,
registro, análisis e
interpretación de la
naturaleza actual, y la
▪ Investigación composición o procesos de
descriptiva
los fenómenos.
Trabaja sobre realidades
de hechos, y su
característica fundamental
es interpretar lo mas
objetivamente.
 - Describe lo que será.
Consiste en la manipulación
de una variable
experimental con el
propósito de generar
cambios en la otra variable,
▪ Investigación en condiciones
experimental
rigurosamente controladas,
con el fin de describir de
que modo y por que causa se
produce una situación o
acontecimiento particular
para explicar el fenómeno.
El experimento es una
situación provocada por el
investigador, para introducir
determinadas variables de
estudio, y controlar el
aumento o disminución de
esas variables y su efecto en
las conductas observadas.
El experimento puede ser de
laboratorio, de campo,
exposfacto o natural.
 2.2 Según Van Dalen y Mayer son tres
diseños:

Sus diseños son:

. Estudio de casos con
▪ Pre- una sola medición.
experimentales . Diseño preprueba-
posprueba con un solo
grupo.
 Sus diseños son:
.Diseño con pos-prueba
únicamente y grupos intactos
(uno de ellos de control)
.Diseño con preprueba-
▪ Cuasi- posprueba y grupos intactos
experimentales (uno de ellos es de control)
.Diseño cuasi-experimental de
series cronológicas (series
cronológicas de un solo
grupo, con múltiples grupos y
repetición de estimulo)
 Sus diseños son:
• Diseño con pos-prueba
únicamente y grupo de control
• Diseño con preprueba-
posprueba y grupo de control
• Diseño de cuatro grupos de
▪ Experimentos Salomón
puros • Diseños experimentales de
series cronológicas múltiples
• Diseño de series cronológicas
con repetición de estimulo
• Diseños con tratamientos
múltiples
• Diseños factoriales
 2.3 Los tipos de investigación, según
Barriga y Piscoya (1982) :

Es la investigación pura o
fundamental.
Su objetivo es la
búsqueda de nuevos
▪ Investigación conocimientos y el
básica progreso científico, es
recoger información de la
realidad para enriquecer
el conocimiento
científico
 Su objetivo es la
aplicación de los
conocimientos teóricos o
▪ Investigación determinada situación
aplicada concreta.
Busca conocer para
hacer, actuar, construir y
modificar.
 Es aquella que trata de
responder a los
problemas teóricos o
▪ Investigación sustantivos, en tal
sustantiva sentido esta orientado a
describir, explicar,
predecir la realidad.
 ▪ Investigación sustantiva

Investigación Investigación
descriptiva explicativa
Busca conocer la Orienta al
realidad tal como se descubrimiento de
presenta en una los factores causales
situación determinada. que afectan la
Debe responder a la ocurrencia del
pregunta: ¿Cómo es o fenómeno. Responde
cómo se presenta el a la pregunta: ¿Por
fenómeno? qué se presenta así
el fenómeno?
 Responde a problemas
técnicos, esta orientada
▪ Investigación a demostrar la validez de
Tecnológica ciertas técnicas, bajo las
cuales se aplican
principios científicos que
demuestran su eficacia
 2.4 Tipos de investigación, según
Hernández, Fernández y Baptista:

Son estudios donde no se

realiza manipulación de
variables; es donde no se
hace variar, en forma
▪ Investigación intencional, las variables
no independientes, solo se
experimental observa el fenómeno tal
como se da en su contexto
natural para después
analizarlo:
 ▪ Investigación No Experimental
Longitudinal: Estos Transeccionales
estudios analizan los Recolectan datos
cambios de una variable, en un solo
hecho o fenómeno a momento y en un
través del tiempo. tiempo
Recolectan datos atreves determinado.
del tiempo en puntos o Su finalidad es
periodos determinados describir variables
para hacer inferencias y analizar su
respecto a los cambios, incidencia e
sus determinantes y interrelación en un
consecuencias. momento dado.
▪ Investigación
No Experimental
De tendencia
Analizan los cambios que
suceden en las variables
o en sus relaciones a
Longitudinal: través del tiempo en una
población en general.
Recolectan datos a
través del tiempo en
puntos determinados.
▪ Investigación
No Experimental

De evolución de grupos
Examinan cambios en las
variables o en sus relaciones
a través del tiempo en
Longitudinal: subpoblaciones o grupos
específicos.
Es posible que algunos o
todos los sujetos cambien,
aunque la población o
subpoblación sea la misma.
▪ Investigación
No Experimental
De Panel
Son similares a las dos
clases de diseños
anteriores, con la
diferencia de que en este
Longitudinal:
estudio el mismo grupo de
sujetos es medido u
observado en todos los
tiempos o momentos
necesarios.
▪ Investigación
No Experimental
Exploratorios
Es un estudio inicial y
sirve para comenzar a
conocer un grupo, un
Transeccionales : contexto, un evento, una
situación, una variables
o conjunto de variables.
Es una indagación de una
variable en un momento
dado.
▪ Investigación
No Experimental
Descriptivo
En un enfoque cuantitativo,
su objetivo es indagar la
incidencia y los valores en
que se manifiestan una o
mas variables.
Transeccionales : En un enfoque cualitativo su
objetivo es ubicar,
caracterizar y proporcionar
una visión de una
comunidad, un evento, un
contexto o una situación.
▪ Investigación
No Experimental Correlacional causal
Describen relaciones entre
dos o mas categorías,
conceptos o variables en un
momento determinado.
Transeccionales :
Pueden ser correlaciónales
o de relaciones causales.
Mide y analiza bajo un
enfoque cuantitativo y
evalúa y analiza bajo un
enfoque cualitativo.
 2.4 Tipos de investigación, según
Hernández, Fernández y Baptista:
Son estudios donde se
realiza una manipulación
deliberada de variables; es
donde al variar en forma
intencional las variables
▪ Investigación independientes se genera un
experimental efecto en las variables
dependientes. En estos
estudios se modifican las
variables y se analizan y
explican dichas
▪ Investigación
Experimental Son estudios experimentales
con grado de control
mínimo, trabajan con
grupos formados. Son
considerados como estudios
exploratorios, cuyos
Preexperimentales resultados deben ser
tomados con precaución:
• Diseño con una sola
medición
•Diseño de preprueba-
posprueba con un solo
grupo.
▪ Investigación En estos estudios no es
Experimental posible asignar al azar a los
grupos (grupo experimental
o control) ni se emparejan,
sino que dichos grupos ya
están formados antes del
experimento.
Cuasiexperimental • Diseño con pos prueba
es. únicamente y grupos
intactos (uno de ellos
control)
• Diseño con preprueba-
posprueba y grupos
intactos (uno de ellos
control).
 • Diseños cuasi
experimentales de
Cuasiexperimentales. series cronológicas
(de un solo grupo y
de múltiples
grupos).
 Son los estudios
▪ Investigación
experimentales que reúnen
Experimental los requisitos para lograr el
control y la validez interna.
Se asigna al azar a los
sujetos, a los grupos de
estudio (experimental y
Experimentales control); hay equivalencia
puros. de grupos.
• Diseño con pre prueba
únicamente y grupo de
control-
• Diseño con pre prueba –
pos prueba y grupo de
control.
 • Diseños cuasi experimentales
de series cronológicas (de un
solo grupo y de múltiples
grupos).
o Experimentales puros. Son
los estudios experimentales
que reúnen los requisitos para
lograr el control y la validez
interna. Se asigna al azar a los
sujetos, a los grupos de
estudio (experimental y
control); hay equivalencia de
grupos.
 METODOS DE
INVESTIGACION
 Cualitativo es
Inductivo

Parte combinación
Investigac de
ión Enfoques Mixto
científica

es Deducti-
Cuantita
tivo vo
 METODO MIXTO

Representan un conjunto de procesos

sistemáticos, empíricos y críticos de
investigación e implican la recolección y
el análisis de datos cuantitativos y
cualitativos, así como su integración y
discusión conjunta, para realizar
inferencias producto de toda la
información recabada (meta inferencias)
y lograr un mayor entendimiento del
fenómeno bajo estudio.
 METODO MIXTO

Los métodos de investigación

mixta son la integración
sistemática de los métodos
cuantitativo y cualitativo en un
sólo estudio con el fin de
obtener un “fotografía” más
completa del fenómeno.
 Pre-
experimentales
Diseño
Experimentales
Experimental puros

Cuasi-
Métodos experimentales
cuantitativos
Longitudinal
METODOS DE Diseño no
INVESTIGACION experimental
Transversal

Diseño de teoría fundamentada

Diseño etnográfico
Métodos Diseño narrativo
cualitativos Diseño fenomenológico
METODO Diseño de investigacion- acción
MIXTO Estudios cualitativos que
mezclan varios diseños
 ENFOQUES

CUALITATIVO CUANTITATIVO

utiliza recolección de usa recolección de

datos sin medición datos para probar
numérica para hipótesis con base en
descubrir o afinar la medición numérica
preguntas de y el análisis
investigación y puede estadístico
es para
o no probar hipótesis establecer patrones
en su proceso de de comportamiento.
interpretación