Bibliografía Hernán, J, Gustavo, L, y Mónica, S.

(2001) Manual de Bogotá, Recuperado de

Datos del documento según http://www.ricyt.org/manuales/doc_view/5-manual-de-bogota
normas Apa

palabras claves Ciencia, Tecnología, innovación, América latina, Indicadores

3-5 identificar temática, clave
del texto
Tesis central El manual de Bogotá surge de numerosas reuniones y participaciones de grupos
colectivos e instituciones de la red iberoamericana para medir los indicadores de
Son los argumentos empleados ciencia, tecnología e innovación en América Latina y el Caribe, con el objeto de
por el autor, en el texto, la tener resultados concretos de los niveles de innovación que se tienen en la región
extensión de cada idea debe y que puedan ser comparados de forma global.
ser máximo de 5 renglones

Ideas secundarias
son los argumentos empleados
por el autor, para sustentar o
desarrollar, el planteamiento
central, por ellos al hacer
lectura de la reseña, debe
percibirse concesión entre
estas ideas secundarias y la
tesis central, mínimo deben
señalarse tres ideas
secundarias y máximo 6, la
extensión de cada una de estas
ideas debe ser máximo de
cinco renglones y cada una
debe estas hospedada por una
viñeta
 Los indicadores elaborados en los tres talleres de la red iberoamericana
de indicadores de ciencia y tecnología, permiten poder tener un análisis
corporativo, regional y global, de los proceso de innovación que están
llevado a cabo, y con base a esos datos ajustar las políticas o cambios
que generen incremento en los niveles de innovación tecnológicas.
 El objetivo del manual regional, se centra en poder tener cifras de los
niveles de innovación regional con el fin de poderlos compara con los
internacionales, y determinar las mejores políticas que ayuden a
mejorar los niveles de innovación, para fortalecer el crecimiento y la
competitividad del país en materia de sostenibilidad en la industria.
 En materia de competitividad, los datos capturados en los niveles de
innovación, conducen a una mejora en el sector privado y público, en
su capacidad tecnológica y el aumento de su producción y calidad de
sus bienes y servicios, que llevan al incremento de la economía de un
país.

 El manual de Bogotá América Latina y el Caribe, está basaba

estrictamente en el manual de OSLO, con el objeto de sentar los
indicadores de innovación. que sean compatibles a la hora de
compararlos de forma internacional, para obtener un correcto estudio
de estos mismos.
 Reseña manual de Bogotá

El manual de Bogotá surge de numerosas reuniones y participaciones de grupos

colectivos e instituciones de la red iberoamericana para medir los indicadores de
ciencia, tecnología e innovación en América Latina y el Caribe, con el objeto de tener
resultados concretos de los niveles de innovación que se tienen en la región y que
puedan ser comparados de forma global.

 Los indicadores elaborados en los tres talleres de la red iberoamericana de

indicadores de ciencia y tecnología, permiten poder tener un análisis
corporativo, regional y global, de los proceso de innovación que están llevado
a cabo, y con base a esos datos ajustar las políticas o cambios que generen
incremento en los niveles de innovación tecnológicas.

 El objetivo del manual regional, se centra en poder tener cifras de los niveles
de innovación regional con el fin de poderlos compara con los internacionales,
y determinar las mejores políticas que ayuden a mejorar los niveles de
innovación, para fortalecer el crecimiento y la competitividad del país en
materia de sostenibilidad en la industria.

 En materia de competitividad, los datos capturados en los niveles de

innovación, conducen a una mejora en el sector privado y público, en su
capacidad tecnológica y el aumento de su producción y calidad de sus bienes
y servicios, que llevan al incremento de la economía de un país.

 El manual de Bogotá América Latina y el Caribe, está basaba estrictamente en

el manual de OSLO, con el objeto de sentar los indicadores de innovación.
que sean compatibles a la hora de compararlos de forma internacional, para
obtener un correcto estudio de estos mismos.