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La táctica en el ajedrez

EfiOBIN
1300K
Barcelona • México
Bueno s Aires
© 2011, Víktor Moskalenko.

© 2011, Ediciones Robinbook, s. l., Barcelona.

Diseño de cubierta: Regina Richling

Fotografia de cubierta: iStockphoto

Diseño interior: Igor Molina Montes

ISBN: 978-84-9917-098-5

Depósito legal: B-7 .100-2011

Impreso por Limpergraf, Mogoda, 29-31 (Can Salvatella)

0821 O Barbera del Valles

Impreso en España - Printed in Spain

«Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública o transformación de

esta obra solo puede ser realizada con la autorización de sus titulares, salvo excepción pre­

vista por la ley. Diríjase a CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos,

www.cedro.org) si necesita fotocopiar o escanear algún fragmento de esta obra.»


Índice

Símbolos de ajedrez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

Lección l. El doble ataque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13. . . . .

Lección 2 . La clavada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. 23. . . .
Lección 3 . El ataque/jaque a la descubierta . . . . . . . . . . . . . . .
. 35. . . .
Lección 4 . La jugada intermedia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. 45. . . .
Lección 5. La desviación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. 53. . . .
Lección 6. La atracción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. 61. . . .
Lección 7. Eliminación de la defensa y destrucción . . . . . . . . .
. 67. . . .
Lección 8. Mates/Ataques típicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. 73. . . .
1) La extracción de rey . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. 73. . . .
2) La obstrucción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. 74. . . .
3) La debilidad en la 8ª fila . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. 75. . . .
4) Rey abierto/aislado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. 76. . . .
5) La debilidad de casillas (g7 o g2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. 77. . . .
Lección 9. La coronación del peón avanzado . . . . . . . . . . . . . .
. 85. . . .
Lección 1 O. Más allá con la táctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. 89. . . .
1) El despeje de líneas y casillas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. 89. . . .
2) La demolición de la estructura de peones . . . . . . . . . . . .
. 90. . . .
3) Zugzwang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. 91. . . .
4) Ataque rayos X . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92. . . . .

5) Bloqueo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
6) Sobrecarga . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
7) Salvación milagrosa (jaques perpetuos + ahogado) . . . . . . . . . . 94

Examen . . . . . . . . . . . . . . . 101
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ejercicios 1 -85. Misceláneo de ideas, combinaciones y tácticas . . . . 102

Índice de jugadores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151

7
Símbolos de ajedrez

;!; Pequeña ventaja blanca. ?? Muy mala jugada.


:¡:: Pequeña ventaja negra. !? Jugada interesante.
± Clara ventaja blanca. ?! Jugada dudosa.
::¡: Clara ventaja negra. !::,. Con la idea de.
+- Decisiva ventaja blanca. X Debilidad / Mal ubicado.
-+ Decisiva ventaja negra. D Jugada única.
# Mate. o Es mejor.
00 Juego incierto. EE Centro.
00 Compensación. � Diagonal.
t Iniciativa. (::::> Columna.
--+ Ataque. » Flanco de rey.
� Contrajuego. « Flanco de dama.
e Ventaja de desarrollo. J_ Final.
o Ventaja de espacio. ¡§1 Pareja de alfiles.
o Zugzwang. ¡J Alfiles de color opuesto.
Buena jugada. • Alfiles del mismo color.
? Mala jugada. o Peón pasado.
!! Excelente jugada. EB Tiempo.

9
Introducción

«El ajedrez se vuelve mágico cuando usamos los sacrificios.»


Revoluciona tu ajedrez 11

En general es imposible ganar una partida de ajedrez u obtener siquiera


ventaja sin táctica. Sin embargo, durante el juego, el simple conoci­
miento de los motivos tácticos más comunes permite ahorrar tiempo y
facilitar el cálculo de cara a encontrar una combinación correcta que nos
permita vencer o salvar la partida.
La táctica, uno de los recursos principales del juego, nos ayuda a alte­
rar la situación en el tablero de un modo radical. También influyen fac­
tores psicológicos como el efecto sorpresa o la estética del sacrificio.
Por lo tanto, es absolutamente imprescindible desarrollar los conoci­
mientos prácticos necesarios y nuestra visión imaginativa.
A nivel personal, antes de jugar una partida, muchas veces dedico
tiempo a resolver ejercicios y problemas de táctica para mejorar mi forma
como jugador; con ello mejoran la imaginación y la técnica de cálculo.
Por todas estas razones, en el presente libro me gustaría mostrar los co­
nocimientos básicos de táctica que ayudan a descubrir la «anatomía» de
las combinaciones típicas y contribuyen a comprender y disfrutar de la be­
lleza del ajedrez.
Combinación: se trata de una variante forzada acompañada de uno o
más sacrificios orientada a producir un cambio favorable en nuestra po­
sición o a destruir la posición o los planes del adversario.
Los elementos necesarios que determinan una posible combinación
son los siguientes:
1 . Coordinación dinámica de dos o más piezas/peones.
2. Carácter forzado de la variante (o variantes).
3 . Presencia del sacrificio.
4. Objetivo positivo de una operación táctica.
En la práctica del ajedrez cada posición es muy concreta y por ello las
posibilidades tácticas son innumerables. Sin embargo, existen combina­
ciones bien conocidas por sus esquemas y motivos. Del mismo modo
que los elementos estratégicos típicos están clasificados según temas
como, por ej emplo, la pareja de alfiles, los elementos tácticos típicos
también cuentan con una clasificación propia.

ll
Viktor Moskalenko

La estructura del libro permite recorrer los temas tácticos de manera


didáctica y atractiva. Al final de cada lección, tras estudiar ejemplos-mo­
delo especialmente comentados, se incluyen ejercicios adaptados a cada
tema; las respuestas están incluidas y pueden ser consultadas en cual­
quier momento.
Además, para poner en práctica nuestros conocimientos, se incluye
una colección de 50 ejercicios y soluciones.
Cada jugador debe conocer y dominar este tipo de situaciones donde
se aplica la táctica, así como ser capaz de realizar un cálculo más pre­
ciso, y por otro lado necesita despertar su imaginación y la visión com­
binativa, muy necesaria para la resolución de problemas concretos en
una posición determinada de cualquier fase del juego.
Espero que los lectores disfruten de este trabajo que también ayudará
al entrenamiento de cara a los principales torneos en los cuales planee
tomar parte.

¡Mucha suerte con La táctica en el ajedrez!

Viktor Moskalenko

12
Lección l. El doble ataque

El doble ataque es el elemento táctico Doble ataque con dama


más simple para ganar material, Gracias a sus grandes propiedades
cuando atacamos dos (o más) piezas (ver Revoluciona tu ajedrez l), la dama
del adversario a la vez, con una puede crear multi-amenazas sobre
pieza propia o peón. También este el tablero, sin embargo, es aun
ataque simultáneo puede ser contra más eficaz cuando se coloca en las
una pieza y un punto débil enemigo. casillas centrales.
Cuando hacemos una jugada y
creamos dos amenazas, le llama­ D Viktor Moskalenko
mos doble ataque (o tenedor de peón, • Alexander Morozevich
o de caballo) . El defensor se en­ Match Moscú (ronda 3), 1994
frenta, por tanto, a dos amenazas
como mínimo, y no puede resolver
ambas en una sola jugada. •

Ej emplos
Cualquier pieza puede realizar un
doble ataque o tenedor, hasta el pro­
pio rey. Dama y caballo son piezas
utilizadas más a menudo en estos
motivos tácticos, mientras que
sorprender a tu rival con un tenedor
de peón es más difícil. El álfil de
largo alcance también es bastante
efectivo. Los ataques dobles de la to­
rre son raros hasta que filas y co­
lumnas comienzan a abrirse, avan­
zado el medio juego y finales. Defendiendo contra el jaque �b3 +,
mi rival sorprendentemente jugó
En los siguientes ejemplos, vamos 16... @hS?? Un lapsus táctico que per­
aprovechar este conocido motivo mite una rápida victoria. ¡Muy ex­
táctico para obtener ventaja o una traño para súper-granmaestro Moro­
victoria inmediata. zevich! 16 ... �f7 era la única defensa, a
lo que las blancas juegan 17.�d5 con
una clara iniciativa. 17.Vfil>7!

13
Viktor Moskalenko

• En apertura, las blancas avanzaron


sus peones centrales de manera
natural y agresiva. ¿Cómo reaccio­
nar?
6 . . . �xd4! Una combinación típica
y famosa, con el motivo de tenedor
tras 7.�xd4 �c2+

Atacando i::1. - a8 y lll -c6. Las negras


abandonaron inmediatamente.

Dama + caballo

D Vladimir Zubashev
• Nikolay Kovytev
Kharkov, Ucrania, 2004
El caballo-c2 ataca al rey- e l y la
• dama-d4. 8.@d l �xd4 -+ y las ne­
gras ganaron un peón.

Las torres

D Viktor Moskalenko
• Erik Zude
Estartit (4), 2007

(Diagrama en página siguiente)

14
Lección l. El doble ataque

Aquí las blancas realizaron una


simple combinación: 3 9.:Sg7+! Pri­
mer doble ataque: atacando c;t>+g, Amenaza: g8'1W j aque. 4 1 .. .:Sd8
sacrificando temporalmente mate­ 42 .:Sxa7 Y las negras abandonaron
rial. 3 9 . . . i xg7 (Después de frente a la amenaza doble: gas+ etc.,
3 9 ...gxg7 40.hxg7 hg7, surge otro o coronación de peón-g8'1W. Ganando
doble ataque: 4 1 .ge7+ ganando el de cualquier manera.
álfil negro: gxi_) 40J�e7 +
Combinando
o Finalmente, tenemos un ejemplo
importante donde las blancas com­
binan varios temas de la táctica (los
que vamos aprender en primeras
Lecciones).

O Mikhail Golubev
• Andrey Korkhov
Odessa, Ucrania 1986

(Diagrama en página siguiente)

Nuevo doble ataque: c;t>+i. Mien­


tras la torre en h 7 está clavada, ver
Lección 2 . 40 ... c;t>cS 4 1 .hxg7

15
Vtktor Moskalenko

chando, pero . . . 26.d5 ! Un nuevo


recurso. 26 ... cxdS
En la variante 26 . . . gxe7 27.l=l:xe7
�xe7 28.d6+

2 3 .liJedS ! Este golpe temático


4
ayuda a realizar multi-ataques so-
bre las piezas negras (ver ataque
descubierto Lección 3). Las amena­
-

zas son: lLid5xl=l:e7 con jaque, o


simple l=l:e2xl=l:e7, o bien, lLixf6+ y
luego '\W8x'\Wh5, ganando la dama. Diagrama de análisis

Ahora comienzan las jugadas inter­ Aquí surge el tenedor de peón-d.


medias (ver Lección 4). 2 3 . . . WfxB 2 7.ia3 ! Ahora las blancas utilizan
24.liJxe7+ ! ©f8 2 5J�x8 ges la idea de «pin» (la clavada, ver
Lección 2) por la diagonal h3 -f8:
D 27 ... d4 27 ... l=l:xe7 28.c6!

Parece que las negras pueden re­


cuperar algún material y seguir lu-

16
Lección l. El doble ataque

Creando de nuevo la amenaza do­ Un jaque descubierto que resuelve


ble: tenedor con el peón-e y un jaque todo. 29 . . . @gS 3 0Jhe8+ .he8
descubierto al rey de las negras. 3 1 .�xd4 +-
28 ... bxc6 29.�xc6+ Al final de unas típicas operacio­
nes tácticas las blancas ganaron
• una torre y pronto la partida .

*Los motivos de ataque/amenaza do­


ble o tenedor figuran en la mayoría
de las tácticas, y por lo tanto van
aparecer en muchos Ejemplos y
Ejercicios a lo largo de libro.

17
Ej ercicios lección l. El doble ataque

l. Apertura ¿Cómo realizar correctamente un


doble ataque con el álfil?
o 2 . Solución: ......................... .

3 . Mediojuego

La fortaleza de las negras no tiene


debilidades importantes, pero las
blancas deben aprovechar una
fuerte posición de su caballo.
1 . Solución: ......................... . Las negras tienen una notable
ventaja de material: dama contra
2. Mediojuego torre y una pieza ligera. Aparte
hay dos potentes peones negros h­
o e. Sin embargo, todavía hay que

jugar preciso. ¿Cómo continuarás?


3 . Solución: ......................... .

4. Final

(Diagrama en página siguiente)

18
Lección 1. El doble ataque

a b e d e f g h
6. Técnica finales
ª·�·� �·
� -·-
7� - � - D

a m - i -1.ai�
5 �. - - /-·
6 a b e d e f g h

8 �. �. �·
4 mam m � �a m m•m•
n m 0��
1
6
m m -*-m �
•. . •m'•t•••
3

-� -r�0� �n·..:�r 5 �,,,, m �


,

2"

� "•"•
- - � �

: -��""�Wi'
% '.

Aquí tenemos una posición has-


tante curiosa, donde las cuatro to-
rres colgadas (2 vs 2) mantienen �� ��/, � �


� ,,,,
un equilibrio táctico. Hay que bus­
car nuevos recursos. En esta tranquila posición las
4. Solución: ......................... . blancas encontraron un recurso
táctico oculto.
5. Mediojuego 6. Solución: ......................... .

D
* Nota: ver todas soluciones de
ejercicios y cometarios al final de
cada Lección.

Busca una perfecta coordinación


entre la dama-d4 y caballo-g5.
5 . Solución: ......................... .

19
Soluciones lección l. El doble ataque

l. Nebolsina-Untila, Moscú, 2002 3 . Osnos-Moskalenko, Lvov, 1 984


2 3 J�xc8 ! Con este sacrificio las
blancas preparan un tenedor con su •
caballo-d5. 2 3 . . . WfxcS 24.lll x e7+ a b e d e
'.t>h7 2 5 .lll xcS+- así ganando la
8
dama negra y pronto la partida.

2. Moskalenko-Oms Fuentes,
Monteada, 2009
24J'�xc8 ! Es menos efectivo jugar
directo 24.ib7 �xc l 2 5 . �xc l a5 y
las negras no pierden material tan
pronto. 24 ... :áxcS y ahora, 25 . .hd4!
Otra vez, es precipitado 2 5 .ib7
�d8 con un contrajuego. 25 ... exd4
26.ib7!
A) En la partida estaba muy apu­
rado de reloj y entonces jugué
• 32 . . . id3 ? ? , pero tras 3 3 .�el !-+
Ahora ganan las blancas, gracias a
un fuerte ataque con sus tres pie­
zas: �el-ih6-t2'lh7.

B) Las negras pueden repetir juga­


das atacando el caballo: 3 2 . . . '.t>gS
3 3 .tt:Jf6+ cJ¡f7 34.tt:Jh7=.

C) Después de 3 2 ... b3 3 3 .ic l id3


3 4.ib2 la posición sigue compli­
cada, donde cada jugador tiene sus
ventajas.

Atacando la torre y el peón-a. D) La solución correcta es:


26 .. Jk7 2 7.ha6::1: Las blancas ga­ 32 ... g5 ! ! Ganando una pieza (i-h6
naron un peón y siguen con una o tt:J-g5) en todas variantes.
clara ventaja. 3 3 .lll xg5 + Si 3 3 .hg5 rJlg6; o bien,
3 3 .�e l rJlg6 33 ... '.t>g6-+

20
Lección 1. El doble ataque

o o

El mismísimo rey crea un doble ata- El doble ataque continúa: ahora el


que al caballo-g5 y al álfil-h6. álfil-g3 y caballo-a3 están ataca­
dos. 30,gcd4 Si 3 0.Elxd8+ Elxd8+
4. Massoni-Moskalenko, Barbera ganando material. 30 .. ,ges
del Valles, 2009
o

0- 1 La posición final es dramática


También sitve como un ejemplo di­ para la blancas, ya que no pueden
dáctico: 28 .. ,gd8+! Con esta jugada proteger su tll -a3 o i-g3 al mismo
las negras realizan su primer doble tiempo.
ataque: la torre-a6 y jaque al rey-d2.
29.gd6 es la defensa única. 29 ...h4!

21
Vtktor Moskalertko

5. Moskalenko-A. Escobar, 111 6. Moskalenko-Parligras, Villa Sa-


Magistral Badalona, 2005 lou, 2010

40.�h8+ ! ! ¡La jugada estrella! En 3 0Jfü8+! �k8 Si 30 ... �c8 3 1 .lt:JdS y


realidad aquí surge otro tema tác- las negras pierden su álfil, gracias
rico atracción de una pieza enemiga a otro tema de la táctica: la clavada,
(ver Lección 6): la dama blanca ver Lección 2 .
atrae al rey negro a l a casilla dese- 3 U�xc8+ .ixc8 32.tlJc6!
ada h8.
En la partida no encontré esta bo- •
nita idea y continué sólidamente
40.!!c l ! ? fü'B 4 1 .g4 ganando poco a
poco ...
40 ... @xh8 4 1 .tlJxfi+

Creando la amenaza doble lt:Je7+ y


tt:'ixe5. 3 2 ... @f8 3 3 .tlJxeS:t ganando
un peón y luego la partida.

La clave de la combinación des­


pués de entregar la dama, apli­
cando un tenedor con el caballo.
4 1 . . .@g7 42 .tlJxd6+- con una ven­
taja decisiva de material.

22
Lección 2. La clavada

La clavada es un recurso táctico Alfil y dama


muy habitual en todas las fases del
juego. Se trata de una jugada que D
ataca e inmoviliza a una pieza del a b e d e h
adversario. 8
Por sus propiedades (ver libro Revo­
luciona tu ajedrez J) solo hay tres pie­
zas para hacer las clavadas: álfil
clava por las diagonales, mientras
que torre por las columnas y filas.
4
La dama es la única pieza capaz de
utilizar todas casillas del tablero.

Existen dos tipos de clavadas.


Clavadas absolutas o directas: una
pieza o peón no puede moverse de­
bido a que el rey está detrás. Las blancas juegan 1 .ic5 clavando
Clavadas relativas o indirectas: la dama. Las negras se defienden
detrás de la pieza inmovilizada se con 1 ...ib6! con lo cual también el
encuentra una de más valor que la álfil blanco queda clavado, pero
ataca. ahora sigue 2 .�f4+ !


Ej emplos (1-5) a b e d e

Otro factor importante es que la


pieza clavada (en el caso de una cla­
vada absoluta) no puede moverse y
pierde toda su fuerza.
Dos siguientes ejemplos mues­
tran un bonito juego de clavadas y
contra-clavadas:

y ganan la dama.
23
Lección 2. La clavada

en Lección 4), ofreciendo a las (por ejemplo, el ataque a la descu­


blancas ganar el álfil-b4. También bierta, ver la siguiente Lección 3):
es posible 7 ... lll cxe5 ! ?
8.axb4? ? Conduce a catástrofe (la D Nicolas Vanderhallen
respuesta correcta sería 8.lll xe5 • Benjamin Skjoldan
lll x e5 9.e3 , ver mi libro Gambito Bu­ EU-ch UlO Mureck (6), 1998
dapest). lll d 3# ¡Mate en absoluto!
a b e d e g h
1 .e4 e5 2 .lll B lll f6 3 .lll xe5 lll c6

��,!,!�!•·�
4.lll xc6 dxc6 5.d3 �c5 6.�5?

, , , /-¡;�f �-,,, , /
5 �0-8 --��-�
6

: ��-��-� 8 ��- /,
4

�8

""f'"''-1
m���jiW:t
/

1 ,,,, / •. , ,�

El caballo en d3 es intocable debido


a que la dama negra clava al rey de
las blancas. A veces ocurre el mismo
mate después de incluir las jugadas
8.lll xe5 lll xe5 9.axb4?? lll d 3# La última jugada de las blancas
clava el caballo, pero como ya sa­
La clavada relativa es una jugada, en bemos su movimiento no es impo­
que una pieza inmoviliza a otra sible y las negras pueden jugar
enemiga, porque de ser movida 6 ... lll xe4! Esta combinación refuta
ésta, se capturaría una pieza de va­ la jugada blanca. Si ahora las blan­
lor superior. Sin embargo, para el cas toman la dama 7.hd8 (si
defensor no es obligatorio mante­ 7.dxe4 hf2 + ! 8.cj{xf2 'Wxd l ga­
ner su pieza clavada sin mover, y se nando la dama) entonces sigue
puede crear una contra amenaza 7 ... ha+ 8.<i>e2 �g4#
más fuerte que la pérdida de mate­
rial. Existen típicas combinaciones (Diagrama en página siguiente)
sobre anti-clavada, como ocurre en
bien conocidos variantes del «mate
de Legal» y en otros temas tácticos

25
Viktor Moskalenko

a b e d e f g h
3 0.VNh6! La clavada es directa con-
8 .1 �

;¿;+�· �
, �. ef "
s
' tra rey-g8, así que la dama-h6 es

: .,,..,.é
,, y

�����:� ;��8!!g;/�f6:º···!�
e.

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: ---'·'�
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3� 0mim 0m
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a b e d e f g h
2
1 ,,,����§1\!-�y
,,,,
-ti
� �-. 8 s �·;
·
:;

1
7

Clavada en Mediojuego
¿Cómo desarrollar un ataque. a la
6 ' ·.�. .t":'

, . "'E
elava da en 1 a practicar n mi re-
ciente partida aproveché combina-
5
, -��-fi{¡jm
, , ,
,

• "
r:
�-,
'

"
r:
z
"
";
"

�.���,���On�
4
ción de dos temas la clavada y el do-
ble ataque:
s "iw
2 0 �,,,,,

� �
,,,,,

D Viktor Moskalenko
• Héctor Mestre Bellido
GM Sabadell (2), 20 10
Con la idea VNd8. 3 1..JU7 (o bien,
D 3 1...Ei:e7 32.tt'lf6+ rj;;g7 3 3.tt'lxh7 ga­
nando) 3 2.VNd8!+-

La posición de las piezas blancas,


torre-b8 y caballo-e4 es perfecta,
paralizando todo el ejército negro.

26
Lección 2. La clavada

Surgen dos temas tácticos, clavada y 1 -0 La torre-f7 está clavada y no


doble ataque: Wxd6 y tenedor tll g5. Las puede comer la dama-f6.
negras no pueden parar ambas ame-
nazas ni tampoco tienen contra­
juego suficiente. 3 2 ...Wff5 3 3 .Wfxd6! * Con el objetivo. de dej ar una
@g7 34.Wfxc6 W/B ! ? El último in­ pieza clavada puede sacrificarse
tento. 3 5.h4! (ahora 3 5 .Wd5? sería material, para luego sacar partido
un error: 3 5 ... Wdl + 36.'iii g2 WB + de su inmovilidad. Pero, ya sabe­
con los jaques perpetua) 3 5 ... Wfxd3 mos que también existen recursos
(si 3 5 ... g5 36.Wd5+-) 36Jfü7 h6? ? tácticos como contra-clavada o
Permite un final corto: 37.Wff6+! anti-clavada.
Son los temas principales de ejer­
• cicios que siguen a continuación .
a b e d e h

27
Ej ercicios lección 2. La clavada

l. Apertura

También tenemos un ejemplo clá­


sico en apertura Gambito de
dama: l .d4 d5 2.c4 e6 3 .�c3 �f6
En la otra variante del Gambito 4.ig5 �bd7 5.cxd5 exd5 (ver dia­
Budapest (línea gambito recha­ grama) el álfil-g5 clava el caballo­
zado) tras l .d4 � f6 2 . c4 e5 3 .d5 f6 (detrás está la dama negra). Du­
ic5 las blancas a veces juegan a la rante la partida las blancas deben
clavada 4.ig5 ? (ver diagrama) En decidir: ¿aceptar el peón ofrecido
MegaBase encontramos hasta 77 jugando 6.tll xd5, o no?
partidas jugadas. ¿Cómo las ne­ 2 . Solución: ......................... .
gras pueden castigar por este
3 . Apertura
error?
1 . Solución: ......................... . •

2 . Apertura

(Diagrama en columna siguiente)

28
Lección 2. La clavada

En una línea importante de la De- 5. Clásica


fensa Holandesa 1 .c4 f5 2 .c!Df3 c!Df6
3 .g3 g6 4.b3 1g7 5 .1b2 0-0 6.1g2 D
d6 7.d4 c6 8.0-0 @h8 9.d5 tva5
1 0.c!Dc3 (ver diagrama) las negras
tienen opción de ganar un peón
jugando 10 . . . llixdS. ¿Es la combi-
nación correcta, o no? 6
3 . Solución: ......................... .

4. Problema - medio juego

D 2

Mucho antes de descubrir las re­


glas estratégicas, los maestros anti­
guos y clásicos encontraron que en
el ajedrez existe la táctica. ¡Intenta
ganar la partida como hicieron los
maestros casi 1 00 años antes!
5. Solución: ......................... .

6. Clásica

Ahora estamos en pleno medio •


juego, donde podemos descubrir a b e d e f 9 h
muchos aspectos interesantes: la
7
8 �� �
- i ,�0,,
torre blanca está clavada, ya que
detrás está su dama, pero este tipo � � -

- ·- 0- ,,�
,

de situaciones no suelen presentar 6

: •• •61.
°

muchos problemas . . . ¿Cómo con-


� � m
1;;;�ciórn.......................... "1$,
,,, � n n
: i'•'•'ifD "Í
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- """%')0,;
1 �
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• /,,,; :;,,,i:;

29
Viktor Moskalenko

En la típica estructura del Gam­ 8. Clásica


bito de dama las negras consiguie­
ron activar sus piezas mayores. D
¿Cómo convertir esta iniciativa
temporal en un punto entero?
6. Solución: ......................... .

7. Clásica

Las blancas juegan y ganan. Final­


mente, tienes que mostrar su buen
aprendizaj e de que es una autén­
tica clavada .••

8. Solución: ......................... .

Con su última jugada \Wf2 las blan­


cas defendieron contra j aque
\Wc5 +, pero enseguida abandona­
ron al aparecer la respuesta del ri­
val. ¿Cuál fue el truco?
7. Solución: ......................... .

30
Soluciones lección 2. La clavada

l. Noceda Alonso-Femández •
Ponce, Asturias-equipos, 1 986 a b e d e
El castigo vendrá pronto:
4 ... i.xfl+!

D 6

a b e d e

Las negras ahora ganan una pieza,


aprovechando tema táctico la ju­
gada intermedia: 7 .hd8 �b4+ !
8.�d2 @xd8 0- 1

Es la combinación típica a la anti­ 3 . Robatsch-Jansa, Sochi (Chigo­


clavada. Pero también interesante rin Memorial), 1 974
4 . . . tll e4! ?, con la idea de mate: 10 . . . tlJxd S ? Las negras acaban de
5.hd8? i.xfl# s.@xf2 tlJg4+! 6.@el tomar un peón en d5. No se han
�xg5-+ con gran ventaja. percatado de la mala posición de
su rey que permite después de
2. Mayet-Harrwitz, Berlín, 1 847 1 1 .cxdS hc3 la mortal clavada en
6.tlJxdS? Estadística de MegaBase: cruz 1 2 .�d2 !
¡ se encuentra 3 1 9 partidas jugadas
con esta trampa! 6 ... tlJxdS !

31
Viktor Moskalenko

• partidas reales. La jugada de las


blancas plantea un doble ataque: la
dama negra y el mate que ahora
seguirá. Después de la respuesta
prácticamente única 1 . . . �xd7 el
blanco da mate aprovechando dos
clavadas 2 .ll)g5 + el peón-h está
clavado 2 ... @h8 3 .gxh6# y también
el álfil negro, por ello es mate.

5. Nimzowitsch-Rubinstein, Ber­
lín (Tageblatt), 1 928
En la partida clásica las blancas ju­
garon 3 2.�g6!
y el álfil-c3 queda perdido.
12 ... �xdS 1 3 .�xc3 + e5 1 4.ll)xeS ! •
1-0

4. Solución de problema: las blan­


cas disponen de una jugada muy
efectiva 1 Jfü5 !

1 -0 Ahora las negras pueden to­


mar la torre con jaque. Sin em­
bargo, preferían abandonar frente
2 al inevitable Wfxh6 mate. El peón­
g7 está clavado.
1�
6. Bikov-Zinoviev, Odessa (Ucra­
En realidad tenemos aquí una nia), 1 983
combinación de temas, algo que 1 ...gcJ !
ocurre con gran frecuencia en las

32
Lección 2. La clavada

0-1 A la respuesta 2JWxc5 sigue


mate forzado: 2 . . . �gxg2 + 3 .@h l
0-1 Tras está sorprendente replica �h2+ 4.@gl �eg2#
se acaba el juego. Un excelente
ejemplo de doble clavado por hori­ 8. Kieninger-Herrmann, Bad
zontal y vertical. Las blancas no Oeynhausen (Alemania), 1 940
pueden tomar ninguna torre ni 2 .�c7+ @e8 3 .�c8+ @e7 4.gxd5!
tampoco tienen una jugada neu­
tral, ya que la torre-c2 está atacada •
por tres piezas. 2J�xa2 Si 2.�xc3
�xe2 ganando la dama. 2 . . . gxc l +
3 .@h2 �hl#

7 Bannik-Cherepkov, campeo­
·

nato Rusia, 1 96 1
El truco mágico e s i ...gez !

(Diagrama en columna siguiente)

¿De verdad has encontrado esta


clavada ganadora? ¡Muy bien!

La torre-d5 es intocable: la dama


blanca en c8 clava peón-6 ya que
en h3 está la dama negra.

33
Viktor Moskalenko

Aquí las negras abandonaron,


debido a la simple variante
4 .. 'Wfl + 5.Ei:d l con la amenaza doble:
.

la dama negra y mate en d8.

34
Lección 3. El ataque/jaque a la descubierta

Es un tema táctico de gran impor­ Con su última jugada 3 6.:§:d l las


tancia ¡agradable para el atacante! y blancas clavaron el álfil-d4. De
que interviene con mucha frecuen­ acuerdo con este truco las negras
cia en las combinaciones para ganar abandonaron enseguida, pero te­
material: el ataque a la descubierta. nían un recurso sorprendente de
En su forma más simple se reduce contra ataque a la descubierta:
al movimiento de una pieza que 3 6 ....igl !
abre paso a otra propia (descubre)
que a su vez crea una amenaza. Si la D
pieza movida realiza también una a b e d e g h
amenaza, tenemos un caso de do­
ble ataque del que el adversario no
siempre puede defenderse.

Para aclarar esto nada mejor que


un ejemplo muy sencillo:

D lgnatz Von Popiel


• Georg Marco
Monte Cario, 1902


Y de repente ganan las negras,
gracias al doble ataque: mate 'l.Wxh2 o
ganando la dama descubierta :1:1:x'l.W.

Salto mortal
Por sus propiedades el caballo es
una pieza multi-peligrosa en la des­
cubierta:

35
Viktor Moskaletiko

D Vladimir Potomak Más ideas


• Jiri Lechtynsky En la práctica el ataque descubierto
Ostrava, 20 10 da lugar al comienzo de una am­
plia combinación de típicos temas
D tácticos:

D Alexey Korotylev
• Viktor Moskalenko
Budapest, 1994

Las negras esperaban una larga de­


fensa, pero después del espectacu­
lar salto 30 . .!lie6!

¿Cómo aprovechar una óptima co­


locación de las piezas negras? En
este ejemplo vamos a visualizar tres
o cuatro temas: 19 ... .!lic6! Un ataque
descubierto y doble: a la dama-e4 y ál­
fil-d4. 20.�xd3 ? ? En realidad esta
jugada pierde material (era mejor
20.�g4 tt:Jxd4 2 1 .'\Wxd4 �cS+ con la
iniciativa, ya que peón-d3 es into­
cable: 22.'\Wxd3 ? l"í'.e l + !). 20 ... gel + !

D
abandonaron, debido a la amenaza
doble de mate en las casillas d8 o g7. (Diagrama en página siguiente)

36
Lección 3. El ataque/jaque a la descubierta

increíble fuerza: una pieza juega


descubriendo un ataque al rey con­
trario de otra pieza. Todos los juga­
dores sienten terror ante los jaques
descubiertos. Es casi como darle al
oponente una jugada gratis. Como
el rey enemigo está en jaque la pieza
que se desplaza puede hacerlo a las
casillas más sorprendentes.

Jaque doble

Este j aque conecta a la des­ O Heinrich Lohmann


viación/atracción (ver Lecciones 5 y • Rudolf Teschner
6). 2 1 J�xe l (2 1 .Ml 'Wxd3-+) Bad Pynnont (Francia), 1950
2 1 ...'!Wxd3 22.l:�edl '!Wxd4!

o

Con su última jugada 1 0.tll x c7 las


0-1 Después de este «milagro» fi­ blancas aplicaron un modesto tene­
nal, mi oponente ya no pudo se­ dor con el caballo. Pero recibieron
guir más y paró la resistencia. El mate en una jugada: 1 O ....ib4#
último tema es la clavada: si
2 3 .cxd4 'Wxd l + gana. o
El mecanismo similar ocurre en caso
de Jaque a la descubierta (y doble ja­ (Diagrama en página siguiente)
que), pero es un recurso táctico de

37
Viktor Moskalenko

a b e d

Pues, un jaque doble descubierto (álfil Las blancas ganaron con 2 5 .if6 !
+ dama) e n esta situación significa �xh5 26J�xg7 + 'it>h8
mate inmediato, ya que el rey
blanco no tiene ninguna casilla de D
escape. a b e d e f g h

Molino (o demoledor) 8 l. �
�� - �
� l.; '
� "& ,fi / ,
;

7
".JL-
, , ,!::- 0-·��,, , ,��/
//,
Es una combinación típica basada A �
en eljaque a la descubierta, donde «el

� - - -'iif,
6
efecto demoledor» se produce re-
petidamente para ir ganando tiem-

:=��: �� ��
�, ,//,,•':, � � ��
�,, //,,,:, ff./ �,8'
4
Pos o material. El caso más famoso �

! �Vi �
,'"
5
lino se dio en la antigua 3

2 �� ��//n/""��%'""
I! •11 "

1� • g ,/, ,

'

,
D Carlos Torre Repetto � z,,,� �

• Emanuel Lasker
Moscú, 1925 Y ahora comienza el molino:
2 7.gxfi+ 'it>g8 2 8.gg7+ 'it>h8
D 29.gxb7+ 'it>g8 3 0.gg7+ 'it>h8
3 1 .ggs + 'it>h7 3 2 .gxhs +- etc., con
(Diagrama en columna siguiente) una ventaja decisiva de material
(tendrá tres peones más).
También jaque descubierto se uti­
liza como una jugada intermedia (ver
Lección 4):

38
Lección 3. El ataque/jaque a la descubierta

D Viktor Moskalenko •
• Jorge González Rodríguez
a b e d e
Barcelona (AjedrezND), 2006

D
a b e d e

Otro j aque a la descubierta y mate:


1 9 ... ih.6 20J�xh6#

*Habitualmente, en las combina­


La dama blanca está atacada, pero ciones típicas para preparar la des­
las blancas aplican un recurso más cubierta se sacrifica material, ver
importante: 1 8.c!Dh6 + ! Combi­ ejercicios que siguen (y también
nando dos motivos: jugada interme­ Lecciones 5 y 6 sobre los temas:
dia con jaque descubierto. 1 8 . . . <i>h7 desviación y atracción).
1 9.c!LJfS +

39
Ej ercicios lección 3. El ataque/j aque a la descubierta

l. Torre + caballo Después de fili 7 + las blancas pue­


den asegurar un empate (con re­
D petición de las jugadas>, pero si
pretenden ganar hay que encon­
trar más recursos de ataque, inclu­
yendo «el efecto demoledor».
2. Solución: ......................... .

3 . Dama + caballo

¿Cuál es la dinámica de las tres


piezas blancas torre-f7, caballo-d4
y dama-d2 ?
1 . Solución: ......................... .

2.:N"uevos recursos

D
Estamos en la posición crítica des­
pués de jugar una línea de la de­
fensa Eslava, variante Merano. Aquí
mi rival (con piezas negras) había
encontrado un escape: ¿cuál es la
idea? ¿Qué ocurre si las negras to­
man el álfil blanco en b5?
3 . Solución: ......................... .

40
Lección 3. El ataque/jaque a la descubierta

4. Reglas de ataque Las blancas deben encontrar el


modo más efectivo de seguir el
D ataque.

5. Solución: ......................... .

6. Caballos vs alfiles

Según las reglas para un ataque exi­


toso necesito mínimo doble mate­
rial de ventaja. Aquí las blancas tie­
nen cuatro piezas que pueden atacar
en el flanco de rey, así contra un ca­
ballo negro en g6: ¿cuál es la línea
de solución? ¡Apunta en tu libreta! En aquel momento las negras es­
4. Solución: ......................... . taban contentos con su posición,
sus piezas amenazan al punto-e4.
5. Combinación Sin embargo, en estas estructuras
(y también en la típica disposición
D de las piezas claves) existe una tác­
tica bien conocida: ¿cuál es la pri­
mera jugada de las blancas? ¿Y
porque lo es? No olvides apuntar
la v;ariante que encontraste:

6. Solución: ......................... .

41
Viktor Moskalenko

ª b e d e f 9 h
l. Frumkin-Khalil, Concord (EU),
1 995 8
"it' � � � ·
:;:i!q�;:; -::,�t;� � ;;.�;:;; : �----�,, .
1 I
.

J·�-�-��
5 �. �. �.
2 3 .lll fS + y f!ixf!i ganando la dama
negra.

� jfl jfl jfl


4
2. Solución de problema: después 3

lmlm �-.:.�-%
� � -
de i ..t1i1+ @h8
2

D
1
Es la posición deseada, las blancas
ya tienen un mate temático:
4 . .th7+ @h8 s . .tg6+ @g8 6.Wi'h7+
@f8 7.Wi'xf7#

3 . Moskalenko-Kaidanov, Blago­
veschensk, 1 988

Las blancas tienen tablas garanti­


zadas, pero pueden dar un rodeo
para llegar a una posición típica de
la red del mate: 2 . .ic2 + ! Impor­
tante primero cerrar la segunda
fila para la torre negra en a2 .
2 ... @g8 3 J�g2 + ! La desviación del ál­
fil-d5 : defensor de la casilla clave
fi. 3 ... .hg2

D 22 . . . tll e4! ? La idea es eljaque conti­


nua con dama + caballo.
(Diagrama en columna siguiente)

42
Lección 3. El ataque/jaque a la descubierta

A) 22 ... 1Wxb5 permite eljaque descu- 4. Chudinovskih-Muraviov,


bierto, aunque la posición sigue URSS, 1 990
muy incierta 2 3 .i::1 d 8+ y '.Wx'.W;
La solución consiste en cuatro pa­
B) 22 ... tLid5 ! ? era una opción inte­ sos, son temas tácticos: 1 J�h8+! La
resante para seguir una partida desviación del caballo 1 . . .tll xh8
complicada. 2 .1Wh7+ !
2 3 .he7 tll f'2 + 24.@gl tll h3 + aquí
j aque doble salva la partida •
24 ... tLixd3 +? 25.ixc5 25.@hl


a b e d e

La atracción del rey a la casilla-h7.


2 . . . @xh7 3 .:!3h5 + el jaque doble
3 ... @g8 4 ..th7# jaque-mate.

*La situación con esta estructura de 5. Jonkman-De Vreugt, Ámster­


peones (y donde dama + caballo dan dam (Lost Boys), 200 1
jaques a la descubierta) es bastante tí-
pica y puede ocurrir en la práctica La combinación correcta es:
magistral de cada jugador. Si imagi- 28J�xa2 ! Primero elimina el de­
namos que ahora la dama blanca (o fensor de la casilla-f7 (tema: elimi­
cualquier otra pieza) no defiende el nación de la defensa). 2 8 ... �xa2
punto clave f'2, las negras tendrán 29.hg6!
opción de un mate temático de
«Philidor» a la obstrucción: '.Wgl +! i::1x'.W
y ahora lLif'2#. Pero aquí no es posi-
ble, y entonces siguen los jaques:
25 ... tll f2 + 26.@gl tll h3+ 112-1/2

43
Viktor Moskalenko

• •

Crea un ataque descubierto sobre la Realizando el doble ataque: 0ix\W o


dama negra. Las blancas ganan de­ bien 0ixi.. 2 1 . . . .igS (El truco más
bido a múltiples amenazas: importante es 2 1 .. .\Wxd2 2 2 .0ixf6+
29 ... tll xh6 (29 ... \Wxd2 30.hfi# es la ganando con un jaque intermedio:
clave de combinación.) 3 0.V:Vxa2 22 . . . �g7 2 3 .0ixe8+ etc.) 2 2 .tll xb4
1-0 i.xe3 2 3 .V:Vxe3 axb4 24.f3 +- La ven­
taja de material es estable aquí, así
que el resto es fácil.
6. Moskalenko-Bosboom, Gro­
ningen, 1 989

1 9.hf6! Con este cambio las blan­


cas preparan una combinación es­
tándar: el salto de los caballos.
19 . . . i.xf6 20.tll cd5 ! Primer salto a
la descubierta. 20 ... cxdS 2 1 .tll xd5

44
Lección 4. La jugada (o/y jaque) intermedia
Es un recurso muy importante En esta típica disposición de las pie­
¡también muy bonito! en todos ti­ zas claves (W+í:! vs W), tenemos el
pos de combinaciones, que de­ truco más viejo del mundo: ¿cuál es?
signa una táctica en la que un ju­ 1 3 ..ixdS cxd5 1 4.lüxdS !
gador retrasa realizar una jugada
esperable para hacer una jugada •
intermedia, provocando que la ju­
gada esperable sea más fuerte
cuando se ejecuta. ¡La jugada inter­
media suele ser una sorpresa para
el oponente!

Ejemplos 1-3

Relación con otros temas


Muchas jugadas intermedias tienen
relación con un ataque/jaque des­
cubierto:

O Pawel Bloch 1 4 . . . Wfxc2 1 5 .lüxe7+ ganando un


• M Zawadzki peón, gracias a este jaque intermedio.
Zakopane, 200 1
Consejo práctico
D En una partida real, mientras cal­
culamos/preparamos las combina­
ciones y tácticas, hay que tener
mucho cuidado con las intermedias
de ambas partes:

O Lucas Cisneros Belenguer


• Viktor Moskalenko
Barcelona Sants, 2000

(Diagrama en página siguiente)

45
Viktor Moskalenko

El punto clave para el rey negro: es


vigilar la casilla-f5 . 3 2 . .ixc8 c3-+ y
cómo podemos imaginar desde se­
gundo diagrama, el álfil-c8 no
puede parar al peón-e negro.

La belleza a la intermedia

O Viktor Moskalenko
• Logman Guliev
Monteada, 2007

Después de realizar una combina- O


ción basada en varias jugadas inter­
medias, aquí mi rival (blancas) espe­
raba solo la respuesta 29 . . . @xe6
3 0.!h3 + con un probable empate,
pero aparece la contra: 29 ....ixd4+ !
una importante mejora. El fallo
principal de las blancas lo encon­
tramos en la línea 3 0.cxd4 (en la
partida fue 30.@fl @xe6-+ y las
blancas pierden sus peones centra­
les c-d) 30 ... @xe6 3 1 .i.h.3 + @f6!

o
Las blancas aprovechan el mo­
mento favorable y comienzan una
operación táctica: 17 . .tf4! La dama
negra está atacada, pero no puede
moverse ya que protege al caballo­
a5. La única defensa sería el jaque
intermedio: 1 7 . . . E:xd l + pero ahora
sigue 1 8.cbf2 ! !

(Diagrama en página siguiente)

46
Lección 4. La jugada (o/y "aque
J ) termedia
m
·

Esta sorprend ente mamo . bra inter-


media se basa en un recurso táctico .
.
ue culmma en mate por la octava
J,1a. 1 8 . . . e7 e la única d e-
� !¡; ;:
fensa (to o b ntroh con
. ada 1 8 ... ? con

cualquier otra JUg
d aroa negra stgu . e 1 9 .e;
i:oixd l ! Pero
1 8 ¡::¡xhl n .
. .' permite mate
1 9 :� e8#) 1 9J�xdl±

47
Ejercicios lección 4. La jugada intermedia

Parece que el ataque con 1 7 .llifg5


se para con la respuesta 1 7 ... Wfxg5.
• ¿Cómo las blancas consiguen la
ventaja?
1 . Solución: ......................... .

3 . Estrategia y táctica

Las blancas avamaron su peón e4-e5,


esperando la continuación 15 ... llidS
16.lligS con iniciativa en flanco de
rey. ¿Cómo destruir plan blanco?
1 . Solución: ......................... .

2. Combinando los temas No necesito ser un jugador titulado


para ver que las negras fracasaron
D al nivel estratégico. Sin embargo,
en la fase de la táctica todavía tie-
nen su última palabra.. .
3 . Solución: ......................... .

4. Pregunta

(Diagrama en página siguiente)

48
Soluciones lección 4. La j ugada intermedia

¿Y ahora qué?
1 8.ixf7+ ! un jaque intermedio que
atrae rey a la casilla letal ( 1 8.tt:lxg5?
l'!xe2), entonces 1 8 ... cbh8 (18 ... <;tixf7
A la respuesta evidente 1 6.Wi'xc7 si- 19.tt:lxg5+) 19.he8+- y las blancas
gue 1 6 . . . llixf3 + 1 7.gxf3 gxc7 ga- ganaron material (!'! vs .!).
nando un peón.
3 . Tiger Hillarp Persson-Dewper­
2. Gilberto Milos-Basheer Al Qu­ kash Gajadin, Khanty Mansiysk,
daimi, Khanty Mansiysk (olim­ 2010
piada), 2010 40 .. J�xc4!
1 7.llifg5 ! Tenemos un excelente D
ejemplo de cómo se combinan los
a b e
temas atracción/intermedia/descu­
bierta: en primer lugar atraer la
dama negra a casilla-g5 ... 1 7 ...Wfxg5

(Diagrama en columna siguiente)

50
Lección 4. La jugada (o/y jaque) intermedia

La torre negra elimina una pieza



defensora de la dama-d2 ... 41 .Wfxh6
�k2 + y se salva asimismo con el ja­
que intermedio - las negras gana­
ron una pieza. 42JU2 ÉW2+ 43 .'kt>xf2
gxh6 44.b4 E:b8 45.bxc5 dxc5
46.E:h4 E:d8 0-1

4. Bu Xiangzhi-Semetery Tolo­
gontegin, Khanty Mansiysk, 2010
3 6 . . . hf2 + ? Es un error táctico
(3 6 . . . :§:d8 era la única defensa
3 7.'1We4 �g7 ! con posibilidades del
escape). Vamos a ver un bonito final
de la partida: Nueva táctica: despeja la casilla­
g6. 3 8 . . . E:gS intermedia negra
(3 8 . . . fxe6 3 9.'1Wg6 gana) 39.Wfe4!
D
(¡hola! el doble ataque: '1Wh7# y :§:e8)
1-0

3 7. 'kt>g2 ! intermedia (claro que no


3 7. �xf2 ? :§:f5 + recuperando la
pieza) 37 ... WfdS esto era la idea de­
fensiva negra - evita mate en g8,
mientras ataca lll f6. Si 3 7 . . . :§:g5
3 8 .'1We4! :§:g6 39.'IWaS+ �g7
40.lll eS+ ganando la dama negra.
3 8.E:xe6!

51
Lección 5. La desviación

La desviación de la defensa, está 3 1 .d6! Un elegante tenedor por


ubicada dentro de un tema táctico parte del peón-d.
típico, que conviene dominar bien,
dada la elevadísima frecuencia de •
aparición en la práctica. El desvío (a
veces llamado distracción) supone
forzar al oponente a mover una
pieza que previamente defendía ca­
sillas o piezas importantes.

Ej emplos 1-5

En la partida, para aplicar con


éxito la desviación hay que saber uti­
lizar bien las propiedades de cada
pieza (ver Revoluciona tu ajedrez l).

Peón 1-0 Desviando las dos piezas de las


Por ej emplo, los peones tienen negras: 3 1 ... 'Wxd6 (3 1 ... �d6
más valor cuando están avanzados: 32. 'Wxf6+-) 32.a7! con la misma idea
desviación: ganando el caballo-b6.
D Viktor Moskalenko
• lgor Novikov Caballo
Odessa (memorial Kotov), 1989 Los caballos son más efectivos en
el centro del tablero (o cerca de
o
acciones/ataques):

O Migchiel De Jong
• Viktor Moskalenko
Hoogeveen (Univé Open), 20 10

(Diagrama en página siguiente)

53
Vtktor Moskalenko

a b e d
Alfil +
8 La desviación más efectiva con el
álfil es atacando las piezas del ene­
migo por las diagonales, sin em­
bargo, existen casos de desvío «fí­
sico» frontal:

D Vladimir Khomyakov
• Mikhail Golubev
Ostrava, 1992


Las negras crearon la doble ame- ª b e d e f g h
naza: una ... ll'ixc3 , y la otra es com-
J, � � �•
6
8
binación temática �xc4 y luego
-
� �
-i-�
ll'ixe3 + ganando una pieza. Mi rival
7
}, ·�
- - -
, � 0 0

(blancas) no encontró nada mejor


que 3 5 Jha5 , pero llega el efecto
5 � M i -1_- i
-�. i � -

táctico: 3 5 ... tli e 3 + !
4
� ?lff' �

��
'L.�
,

8
:!.-..
-�-
i! �

Es un ej emplo-mixto de ataque a
la desviación y varios temas más:
5 28 ... ic2 ! + - El álfil desvía la torre­
4 d2 : las negras amenazan mate en
a2 . 29.VBb2 Es la única defensa
(29 . .hc2 'Wxa2#; y si 29.�xc2 ll'ib3 +
jaque descubierto 30.�xb3 'Wxd4+ ga­
nando la dama blanca). 29 ... tlib3 +

Desviando el defensor caballo-c4. D


3 6.tlixe3 �xa5+ ganando calidad
(� vs ll'i). (Diagrama en página siguiente)

54
Lección S. La desviación

Aquí las negras decidieron recupe­


rar material: tomar el peón-c5 con
su caballo-d7. ¿Consideras la deci­
sión adecuada?
Pues, no lo es 1 9 ... �xcS ? ? 20.J.xcS
a5 2 1 .WfbS y las negras abandona­
ron debido a la táctica oculta: con­
tra 2 1 ...'\WxcS sigue 22 .�d8+!

Un j aque por la clavada del peón­


a2 . 30.gxb3 cxb3 3 1 .J.xc2 Wfxa2 +
3 2 .Wfxa2 gxa2 + 3 3 .Wb l bxc2 + fi­
nalmente surge un final de peones
ganador, así que las blancas aban-
donaron.

Torre
Las torres suelen «disparar» por
las columnas abiertas, con los ata­
ques típicos a la octava fila:
Desviando la defensora torre-c8.
D Viktor Moskalenko 22 . . . �xd8 2 3 .'\WxcS ganando la
• Yury Lapshun
dama negra.
Barcelona (Sants), 2006


Dama
¡La dama puede desviar todo . . .
dentro d e 6 4 casillas!

D Edgardo Almedina Ortiz


• Pavel Parfenov
Khanty Mansiysk, 20 10

(Diagrama en página siguiente)

55
Viktor Moskalenko

a b e d

¿Cómo las blancas pueden explotar


su batería de las torres en la co­
lumna-f? La debilidad de la casilla-f8 per­
2 5 .Y!lh 7 ! enviando su dama a la ca­ mite atacar y ganar la torre-h8.
silla clave, para arreglar las cosas. 2 5 ... c.t>dS (la clave está en 2 5 ...i::1.xh7
26.fü8#; o bien 25 ...i::1. g8 26.WlxgS+!
lll xg8 2 7 .i::1.f8 + <.t>e7 28.i::1. l fi#)
26.Y!lxhS+ <.t>c7 27.Y!lxg7 1 -0

56
Ej ercicios lección 5. La desviación

l. Clásica ¿Cómo las blancas pueden dar ja­


que-mate?
D 2 . Solución: ......................... .

3 . Alfil Stonewall

2 . Tempo decisivo Después de una tensa lucha en la


defensa holandesa Stonewall, las
D blancas consiguieron una ventaja
posicional y esperaban una victoria
cómoda, pero ocurrió un milagro ....
3 . Solución: ......................... .

4. Desarmonía

(Diagrama en página siguiente)

57
Viktor Moskalenko

Las blancas centralizaron todas


sus piezas incluyendo el rey. Este
importante factor debe ser un de­
fecto en su disposición.
4. Solución: ......................... .

58
Soluciones lección 5. La desviación

l. Najdorf-Porat, Ámsterdam
(olimpiada), 1 954
26.tll e 7!

45 . . . 'í/fjxaS 46.lli g5 1 -0 y las negras


no tienen defensa contra la ame­
naza 47.Vfih7+ y 48.Vfifi mate (o
bien, 46 . . . VfieS 47.Vfih7+ iif8
48.liJxe6#).

El caballo-e7 crea el doble a taque 3 . Adla-Moskalenko, Mallorca


(liJxVfim y Vfig8#) y de esta manera (equipos), 2010
obliga el desvío del álfil-f6. Las ne­ La torre negra en f5 está clavada y
gras abandonaron, ya que no juega, pero ayuda el álfil defen­
26 ...h.e7 bloquea la casilla-e7 y per­ sor de Stonewall: 3 7 ...ia4!
mite 27.VfihS#
D

2 . Mozharov-Nikolenko, Moscú,
2010
45Jfa8 ! Permite a las blancas ga­
nar un tempo decisivo de ataque:

(Diagrama en columna siguiente)

59
Viktor Moskalenko

Fue una gran sorpresa para mi rival, 4. Corrales-Stellwagen, Khanty


un excelente recurso; sacrificar el Mansiysk, 2010
álfil para desviar a la dama blanca: 2 8 . . . E:e2 + ! torre + álfil desvían el
38.�xa4 (las blancas tienen un con­ ejercito blanco:
tra ataque intermedio 38.1.Wg2 ! ?
aunque no salvan la partida: D
3 8 ... ixd l 39.1.Wg6+ <;f:{h8 40.1.We8+
<;f:{g7 4 1 .1.Wg6+ <;f:{ffi 42 .1.Wxf5+ exf5
43 .tlig6+ <;f:{e8 44.tlixh4 a4-+ ga­
nando, gracias al peón-a imparable)
38 ...�f2+ 39.<i>hl E:h5 6

Y las blancas abandonaron, ya que


después de 29.El:xe2 �e l + ! 30.El:d2
ixd2+ pierden la dama.

0-1 con inevitable mate: ...El:xh3#

60
Lección 6. La atracción

La atracción es una jugada (a me­ 9.'1Wd8 + ! atracción del rey negro a


nudo un sacrificio) que atrae a una la casilla mortal 9 ... @xd8 1 0.ig-5+
pieza clave hacia un determinado
sector (casilla) del tablero para oh-

tener algún tipo de ventaja: ya sea
a b e d e
material o para atacar/rematar al
rey adversario.

* En algunos casos el mecanismo


(y la idea) de a tracción es bastante
similar al tema previo desviación.
También existe el motivo extracción
de rey (ver más adelante en libro).

Ej emplos

Atracción de rey
Creo que cada aficionado de ajedrez Jaque doble a la descubierta 1 0 ... @c7
debe conocer al menos el motivo de (10 ... i;t>eS 1 1 .l=l:dS#) 1 1 .J.dS#
esta bella combinación clásica:
Combinación
D Richard Reti
• Saviely Tartakower D Fridman
Viena, 19 10 • Tompson
Canadá, 1949
o

(Diagrama en página siguiente)

61
Viktor Moskalenko

a b e d

Mirando a la posición es difícil creer


que fue una partida real. Sin em­
bargo, merece atención la siguiente Ahora siguen dos atracciones a la
combinación con el fin de ganar la dama negra y un tenedor final del ca­
dama negra. 1 .tl:ib6+ ! <!>b8 (aceptar ballo: 2 ... Wfxh2 3 ..ie5 + ! nuevo re­
el caballo conduce a mate: 1 ...axb6 curso 3 ... Wfxe5 4.tl:id7+ <!>c7
2.j:!a2+ <!>b8 3 .ie5+ 'tt> c 8 4.j:!a8#) 5.tl:ixe5+- y las negras pierden el ca­
2J�fü2 ! ballo-gl frente a la amenaza e6-e7,
coronando el peón-e.

62
Ej ercicios lección 6. La atracción

1. Dama + caballo Algunas piezas de las blancas están


bien activadas: ¿cómo continuar el
o ataque?
2. Solución: ......................... .

3 . Dama + álfil + caballo

Las piezas negras defienden cada


uno y atacan el caballo-5: ¡necesito
una ayuda-táctica urgente!
1 . Solución: ......................... .

2 . Torre + caballo Hay que coordinar bien las tres


piezas negras, utilizando las pro­
o piedades de cada una.
3 . Solución: ......................... .

4. Red de mate

(Diagrama en página siguiente)

63
Viktor Moskalenko

¿Qué jugada conduce al mate en 3 ?


4. Solución: ..........................

64
Soluciones lección 6. La atracción

1 . Golubev-Cybulak, Swieradow
Zdroj, 1 992
Sigue el tema la a tracción del rey
negro 37.�xc5+ !

Con este sacrificio las blancas


muestran la perfecta coordinación
de !1: + lll : 1 8 . . . @xh8 1 9.c!lixfi+ ga­
nando la dama 1 9 . . . @g7 20.c!lixd6
.ixd6 2 1 .g3 + - El resto es cuestión
del estilo de jugador.

Un sacrificio temático de la dama 3 . Akopian-Fressinet, Khanty


con el fin de ganar material: Mansiysk, 2010
3 7 . . . @xe5 (3 7 . . . @xc5 3 8.4Jxd7+ 3 7 ... .tc5 !
mxd5 3 9.4Jxf6+ ganando) 3 8 .�c3 +
con este jaque por la diagonal ga- D
nando la dama negra 3 8 . . . @xd5
39.�xf6 1-0

2. Moskalenko-Graf, Pinsk, 1 986


1 8J;h8+!

(Diagrama en columna siguiente)

65
Vtktor Moskalenko

Un atractivo sacrificio-clavada con


multi-amenazas: a tracción de la
dama-d4 y caballo-b3 . Las blancas
pierden la dama en todos casos:
3 8 .WxcS lll e4+ o 3 8 .ll:JxcS Wxd4+
0-1

4. Bogner-Bwalya, Khanty Man­


siysk, 2010
43 ..if7+!

1-0 seguido mate en 2 : 43 . . . �xf7


(43. . � e 7 44. Wf6#) 44.E1f6+ �e7
.

45.Wt'B#

66
Lección 7. Eliminación de la defensa y destrucción

La captura de la pieza defensora: D


permite que la pieza o casilla antes
a b e d e g h
defendida sea atacada. Este motivo
se llama a menudo «Eliminación
de la defensa», pero para evitar que
se confunda con el desvío/atrac­
ción (en el que el defensor es eli­
minado atrayéndolo a otra casilla,
en vez de capturándolo), usamos
en su lugar la expresión más con­
creta «Captura del defensor>>.
2

D Nicolas Giffard
• Viktor Moskalenko
Metz, 1992 Y las negras consiguen un ataque
ganador: 26J!!: x d5 �xc3 + 27.@dl
• �a l + 2 8 .@e2 l3b2 + 2 9.l3d2 l3xd2 +
30.@xd2 l3d8+ 3 1 .@c2 �a2 +
3 2 .@cJ �b3#

La destrucción: es la forma de ata­


que combinativo ¡y bastante más
cruel! que incluye más elementos
tácticos y posibles sacrificios.

D Sergei Zhigalko
• Alan Rosenbeiger
Khanty Mansiysk, 20 10

D
24 . . . l3xb2 ! Sacando la piedra clave
de la fortaleza de las blancas. (Diagrama en página siguiente)
2 5 .l3d3 (2 5 .@xb2 'Wxc3 + acaba con
mate en 6 jugadas) 2 5 ... l3b3 ! ,

67
Viktor Moskalenko

a b e d

Un ejemplo de ataque a la destruc­


ción que comienza por el centro y
acaba en el flanco de rey: 20.eS ! Y de repente las negras pierden la
Las blancas entregan su peón cen­ partida: pues, no existe ninguna
tral, liberando la cuarta fila para defensa aceptable contra la ame­
ascenso de la torre: :!:fa4-h4. naza hg7 y 2 3 .\Wh6+ . . 2 1 . . . tiJhS
20 . . . dxeS (20 . . .ha4 2 1 .exf6 gana pero ahora sigue 22 J�xh5! y el ne­
material) 2 1 J'fü4+- gro tiró la toalla, por el simple
22 ... gxhS 2 3 .\WgS. 1-0

La aplicación de estos dos temas


tácticos eliminación/destrucción
siempre está presente en las parti­
das de mejores jugadores.

68
Ejercicios lección 7. Eliminación de la defensa y destrucción

1 . Ataque fianchetto ¿Cómo desarrollar el ataque?


2 . Solución: ......................... .
D
3 . Ataque columna/fila/diagonal

En la defensa holandesa Stonewall


es muy importante vigilar las tácti­
cas posibles del álfil-g2.
1 . Solución: ......................... . ¡Compruebe tu nivel de cálculo!
3 . Solución: ......................... .
2 . Ataque diagonal
4. Ataque casillas
D

a b e d e

69
Viktor Moskalenko

Después de jugar 24 . . . '\Wh3 ! (con


amenaza '\Wxg3) las blancas defen­
dieron con 2 5 .f4. Y ahora: ¿cómo
las negras deben seguir?
4. Solución: ......................... .

70
Soluciones lección 7. Eliminación de la defensa y destrucción

l. Moskalenko-Kholmov, Alushta
(cat.8), 1 998
1 8.ll:lxd5 ! elimina toda la defensa
de la diagonal g2-a8 .

22 . . . bxc6 2 3 .i.c4+ gf7 (2 3 . . . '.fíh8


24.'\Wxe5+ es la clave) 24.lll h6+ 1-0

3 . Kasimdzhanov-Golubev, Bun­
desliga, 2002
36.�! sin duda es un golpe brutal:

Las negras abandonaron: 1 8 ... exd5 •


1 9.hd5+ :M7 20.lll xf7 tll xd5
2 1 .'\Wxd5+-

2. Korobov-Fridman, Europeo
Rapid (Varsovia), 2010
22.gxc6! eliminando el caballo de­
fensor del punto-e5:

(Diagrama en columna siguiente)

Preparando un ataque imparable


por la octava fila y la diagonal c3 -
h8: 3 6 . . . gxf6 3 7 .VNb8+ ! gxb8

71
Vtktor Moskalenko

3 8.gxb8+ <tlg7 (3 8 . . . l::!: f8 3 9 . .heS +


Wlg7 40.l::!:xf8#) 3 9J�g8#

4. Martínez Gutiérrez-Moska­
lenko, Badalona, 200 1
25 ... ge3 ! 0-1

Este golpe temático destruye toda


la casa blanca, por ejemplo: 26.l::!: d 3
(26. Wldl E1xg3#; 26fxe3 Wlxg3+
2 7. E1g2 ixe3+ 2 8. @ h l Wlh3+ 29. E1h2
Wlxfl #) 2 6 ... Wlxg3 + 2 7.fxg3 Elxd3 +
ganando con el jaque descubierto.

72
Lección 8. Mates/ Ataques típicos
Habitualmente el ataque al rey con­ Las blancas tienen un peón de más
tinúa en el centro, un flanco o flan­ y la iniciativa: ¿puede el rey negro
cos opuestos, mientras que los te­ comer el peón-g5?
mas de la táctica que acaban con 3 8 ... @xgS ? ? Es un error decisivo,
Jaque Mate son más amplios y tam­ aunque la posición negra es difícil
bién más atractivos en ajedrez. de salvar. ¿Cómo continuar con las
piezas blancas?
Mi propuesta en esta Lección es
clasificar y mostrar unos cinco tí- •
picos motivos, muy frecuentes en a b e d e g h
la práctica magistral.

1. La extracción de rey
Rey expuesto, este no es realmente
un motivo táctico como tal, pero se
usa para explicar posiciones donde
el mate u otros temas son posibles
debido a la expuesta situación del
rey rival.

O Viktor Moskalenko
• Karen Movsziszian
Villa Salou, 20 10 La red de mate es: 39JHh5+ @g4
40Jfü4+ c.t>g5 4 1 .@h3 ! con la si­
• guiente E14h5# 1-0
a b e d e
En muchas combinaciones se sa­
crifica material para que el rey
salga al centro del tablero, aleján­
dose de la protección de sus piezas.

«Regalo Griego»
Por ej emplo, en el medio juego,
existe una combinación temática a
la extracción de rey, con el motivo
.hh. 7 + y lll g5 + (o .hh. 2 + y lll g4+
con las piezas negras):

73
Viktor Moskalenko

O Viktor Moskalenko Así comienza este típico ataque


• Ruslan Pogorelov nombrado «Regalo Griego»:
Sant Adria (rápidas), 2005 1 5 . . . cbgS (alternativamente,
1 5 . . . cbg6 1 6.�e4+ f5 1 7.�h4 lll f6
o 18.exf6 i::1 h8 1 9.�g3 @xf6 20.d5 ! +-)
1 6.�e4! f5 1 7.�h4 f;Vxg5 ( 1 7 . . . i::1 f7
1 8 .�h7+ @f8 1 9.�h5 ! ganando)
1 8.hg5 +- las negras evitaron
mate por el precio de su dama.

2. La obstrucción
Con este motivo se puede atrapar
tanto cualquier pieza en el tablero,
como ofrecer jaque mate al rey. En
todos casos la pieza atacada (o rey)
no tendrá ninguna casilla libre
para su escape.
La obstrucción posible en un rin­
En la defensa Nimzo-India variante cón del tablero o en la octava fila:
Samisch (ver Revoluciona tu ajedrez III),
las negras atacan la debilidad, el O Viktor Moskalenko
peón-c4, mientras que las blancas • Aleksander Shneider
dominan en el centro y en el flanco Chemigov, 1985
de rey: 14.ixh7+! con la idea de ex­
traer el rey negro 14 ... cbxh7 1 5 .tlig5 + O

36.f;Vgg6+! f;Vxg6 3 7.hxg6#

74
Lección 8. Mates/Ataques típicos

Problema: mate en 2 jugadas

Un ej emplo famoso ocurrió en la


partida clásica: 2 3 .'ifxd7+ ! y las ne­
gras abandonaron debido al mo­
tivo de mate: 2 3 . . . :gxd7 24.:ges+
Mate a la obstrucción con el caballo :gds 25.:gexdS#
es lo más natural y típico: 1 J'�xb7+ ! En ciertas situaciones, el mate
tlJxb7 2.tlJa6# del pasillo no es inevitable, pero su
mera amenaza puede ser suficiente
3. La Debilidad en la 8ª fila para que un jugador gane material:
¿Cuántas veces hemos abierto una
«ventanita» para evitar la debili­ D Antoaneta Stefanova
dad que podía suponer nuestra • Corina Peptan
primera línea? Moscú (olimpiada), 1994
El mate del pasillo ocurre
cuando el oponente da jaque/mate •
al rey (con una torre o la dama), que
está atrapado en la última fila por
sus propios peones y no tiene pie­
zas que interponer, o no puede cap­
turar a la pieza atacante.

D Paul Keres
• Alexander Alekhine
Margate, 193 7

(Diagrama en columna siguiente)

75
Vtktor Moskalenko

Las blancas amenazan mate en h7, 4. Rey abierto/aislado


pero tras la sorprendente doble En el medio juego la insegura po­
desviación de la defensa de la sición del rey es un probable mate:
octava/primera fila las negras acaba-
ron la partida: 3 5 ...Wi'b l ! 36.Wfe2 (la D Dragan Tesic
dama es intocable: 3 6 .Wfxb l l:'i:fl #) • Viktor Moskalenko
36 ...Wfe4! 0-- 1 playchess.com, 2008

También son curiosos los mates •


por las columnas a-h, como por a b e d e g h
ejemplo ocurre en casos de «mate
Anastasia»:

D Jonathan Gast
• Edwin Bhend
Bem, 1987


a b e e

8 % /,

6 En una partida mía por Internet


aproveche conocimiento del Gam­
bito Fajarowicz: 1 5 . . . .ixh2 + ! las
negras comienzan un ataque im­
parable al flanco de rey (se en­
cuentra esta idea en mi libro Fabu­
loso Gambito Budapest) 1 6. i> xh2
Wfh4+ 17. i> gl ixg2 !

Las blancas ganaron dos peones y O


su posición parece ser bastante só-
lida, pero como un rayo en el cielo (Diagrama en página siguiente)
blanco aparece Jaque Mate en solo
tres jugadas: 3 1 . . . �e2+ 3 2 . i> h l
Wfxh2+ ! 3 3 . i> xh2 gh4#

76
Lección 8. Mates/Ataques típicos

D Axel Ornstein
• Dan Hansson
SWE-ch Bollnas, 1973

4
La segunda entrega es decisiva.
1 8.@xg2 '1Yh3 + 1 9.@gl g3 el rey
solitario en gl no puede sobrevi­
vir, las blancas abandonaron.

5. La Debilidad de casillas Un álfil en h6 también ayuda en el


(g7 o g2) ataque por las casillas negras:
Este motivo ocurre en la práctica 1 5 .'1Yc3 amenaza mate V!fg7 1 5 . . . f6
después de cambio (o simple au­ 1 6 .V!fxcS ! y las negras rinden:
sencia) del álfil de fianchetto, lo 16 ...:!:l:xcS 1 7.:!:l:xcS+ <it>f7 1 8.fü'B#
que debilita bastante la posición
del rey:

77
Ejercicios lección 8. Mates/Ataques típicos

2 . Solución: ......................... .
1. Dama + álfil
D 3 . La caja de mate
D

Mate en 3 jugadas.
1 . Solución: ......................... . Mate en 4 juagadas.
3 . Solución: ......................... .
2 . Mate moderno
• 4. ¡Sorprende a tu rival!
D

Cuando conoces las ideas típicas,


puedes utilizar incluso en las par­ Las negras ganaron una pieza y pen­
tidas de ajedrez rápido. saron mantener esta ventaja de ma-

78
Lección 8. Mates/Ataques típicos

terial hasta final, pero su rival mos- ¿Qué continuación te gusta más?
tro que existen otros conceptos... . .. Wfe8 o ... tlJxB
4. Solución:.......................... 6. Solución: ......................... .

5. Táctica vs estrategia 7. Clásica

D D

Las negras planteaban un ataque Encuentra mate del campeón


lento posicional a los peones colgan­ mundial ruso Alexander Alekhine.
tes c-d, pero recibieron mate tras: ¿? 7. Solución: ......................... .
5. Solución: ......................... .
8. Combinación
6. Comprueba tu estilo •

79
Viktor Moskalenko

Tenemos un ataque típico en flan­


cos opuestos: tienes que combinar
un buen nivel de cálculo con tus co­
nocimientos de este libro ¡suerte!

8. Solución: ......................... .

80
Soluciones lección 8. Mates/Ataques típicos

l. Ejercicio: 1 .tfh8+ @f7 2 .i.g6 + !


extracción del rey a l a casilla-g6:

2 5 .gxf2 gb l + 0- 1 mate por la oc­


tava fila ocurre tras 2 6.Eí:fl ie3 +
27.@hl Eí:xfl + 28.lll gl Eí:xgl#

3. Maevskay-Kirienko, Zhitomir
2 ... @xg6 3 .tfh5# (UCR), 1 974
1 . tfh 7 + ! con este típico sacrificio
2. Moiseenko-Jussupow, Varsovia preparando «la cajita de mate»
(Europeo Rapid), 2010 para el rey negro:
24 . . . tfxf2 + ! ! el gran maestro ale­
mán-ruso Jussupow encontró esta •
idea sin problemas, jugando el aje­
drez relámpago:

(Diagrama en columna siguiente)

1 . .. tlixh7 2 . tli hg6+ <tlg8 3 .tlixe7+


@h8 4.tli 5g6#

81
Vtktor Moskalenko

4. Belov-Ongemax, Narva (EST),


1 984

1 JU4! combinando la desviación de


la dama negra y la debilidad de oc­
tava o casilla-h 7:

2 ... gxf6 2 .\Wg4+ c.!?h7 3 .c.!?g2 ! 1-0 li­


berando la casilla-hl para la torre.

6. Grigg-Ly Moulthun, Sídney,


2010
1 2 . . . ttl xf3 ! ! El rey blanco está en
una red de mate (12 ... \We8t es más
segura).

Las negras abandonaron ense- 0


guida: 1 ...\Wxd3 ( 1 . ..\Wxf4 2 .\Wxh7#)
2.�xf8#

5. Spielmann-Landau, Ámster­
dam, 1932
1 .ttlf6+! así castigando las negras
en el flanco de rey:

(Diagrama en columna siguiente)

1 3 .hd8 .id4+ 14.c.!?xf3 ( 1 4.wfl


éiJg3# mate obstrucción) 14 ... fxe4+
1 5 .c.!?xe4 MS + 1 6.c.!?f3 (o 1 6.Wd5
éiJ f4+ 1 7.Wxd6 �axd8+ 1 8.We7
�d7#) 1 6 ....ie6+ 1 7.c.!?e4 ttl g3#

82
Lección 8. Mates/Ataques típicos

7. Alekhine-Frieman, New York 8. Wheeler-Hall, Inglaterra, 1 964


(simultánea), 1 924 Combinación 1 ..Jk l + !
24.tüh6+ ! Así comienza aquella fa­
mosa combinación: D

Esta bonita combinación co­


mienza con desvío de la dama
Desviación de la dama negra. 2 .tfxc l (2 .Elxc l '\Wxd2) 2 .. Jba3 + !
24 ...tfxh6 2 5 J�xf8 + ! atracción de eliminación d e l a defensa 3 .@b 1
rey 2 5 ... @xf8 26.tfdS# mate por la (3.bxa3 '\Wa2#) 3 .. Jfa l + ! despeje de
octava fila. la casilla-as y la columna-a 4.@xal
tfa8+ mate con dama 5.@bl tfa2#

83
Lección 9. La coronación del peón avanzado

Coronar un peón supone una im­ La ventaja de las blancas está en una
portante ventaja de material, ya que fuerte batería: el avanzado peón-e6
podemos obtener una nueva dama y el álfil-c4. Sin embargo, para ga­
(u otra pieza que nos interese aun nar la partida hay que aprovechar
más). Por ello la amenaza de promo­ momentos temporales de una favo­
ción planteada por un peón avan­ rable situación: 2 3 .Wl'd8+ ! ! , entre­
zado es a menudo el fundamento de gando la dama, a cambio de un ja­
muchas posibilidades tácticas. que descubierto 23 ...i.xd8 desviando la
pieza clave (álfil-e7), que bloquea
Ej emplos 1-3 peón-e6 y defiende su rey (2 3 . ..it'B
.

24.e7+ es lo mismo) 24.e7+


Lo más habitual, el peón pasado
consigue coronación en los finales •
(será en libro 111), cuando no que­
dan las fuerzas necesarias para im­
pedir la promoción. Pero también
este recurso táctico puede ser apro­
vechado en el medio juego, incluso
en el momento clave de la batalla.

D Viktor Moskalenko
• Jorge Massana Blanch
Ciudad Barcelona rápidas, 2005

El fin, las negras abandonaron por


coronación del peón-e.

También, aunque no es frecuente,


en la apertura pueden darse com -
binaciones basadas en la corona­
ción de un peón:

D Schuster
• Carls
Bremen, 19 13

85
Viktor Moskalenko

1 .e4 c6 2.d4 d5 3 .tü c3 dxe4 4.tüxe4 Corona otra pieza


tüf6 5 . tü g3 h5 6.i.g5 ? ! h4 7 .ixf6? Finalmente un ej emplo a la coro­
hxg3 8.i.e5 nación del peón en un caballo:

• D Boris Gulko
• Karen Grigorian
a b e Vtlnius, 197 1

El peón negro en g3 parece que no


tiene mucho futuro y sin embargo, en
pocas jugadas va a convertir en una
dama: 8 ... 1hh.2 ! 9.gmz \Wa5+! La ju­
gada intermedia fue una sorpresa (las Después de 3 8JU8+! :Sxf8 39.\Wd5+
@h7 las negras recibieron un mate
blancas solo confiaban en la continua­
a la obstrucción: ¿cómo?
ción 9...gxh2 10.hhl sin problemas).
10.c3 (10.Wd2 gxt2+!) 10 ...\Wxe5+! D
D

40.exfBtli+ ! (mientras que a la coro­


La clave de combinación: 1 1 .dxe5 nación habitual de dama 40.exfB\W??
gxh2 0-1 y las negras coronan el peón sigue la respuesta terrible 40...\Wg 1 #)
y quedan con una pieza de ventaJa. 40... @hS 41.tüeg6#

86
Ej ercicios lección 9. La coronación del peón avanzado

1 . Peón vegetariano 3 . A la casilla premiada


D D

¿Cómo desviar las piezas negras En apertura las blancas sacrificaron


de la defensa? muchos peones, pero ¡ el peón-e
1 . Solución: ......................... . puede ganar un premio importante!
3 . Solución: ......................... .
2 . Recursos del ataque
4. Peón vs caballo
D •

Las negras bloquearon el peón-e, Las blancas tienen un caballo y el


para seguir ¡hay que abrir el OJO peón negro está controlado. Pen­
táctico! saron que lo más sencillo era cam­
biar las torres con 1 .�d l . ¿Es un
2 . Solución: ......................... . plan correcto?
4. Solución: ......................... .

87
Soluciones lección 9. La coronación del peón avanzado

1 . Zeipel-Arnegard, Correspon­ bierto: 47 ... :i:!xf'B 48.e8'\W+! ganando


dencia, 1 902 la dama negra.
1 .�e7+ ! gxe7 2.d7 ! ! El peón-d ¡no 3. Moskalenko-Epishin, Norilsk, 1987
come, pero pasa! 34.tlJxg7! Técnicamente es la solu­
ción más simple: 34 .. ,gxg7
• 3 5.'\Wxg7+ ! la entrega clave .

La coronación d8� es inevitable,


así que las negras abandonaron.
3 5 ... i> xg7 3 6.e7+- y promoción del
2. Mchedlishvili-Podolchenko, peón-e es inevitable.
Khanty Mansiysk, 201 O
47.�f8 + ! las blancas encontraron 4. PROMOCI ÓN del peón-e:
un oculto recurso de ataque: 1 ...�xd l + ! sorpresa 2 .tlJxd l c2
• D

Así que las negras abandonaron, Tras lo cual el peón-e no puede


debido a un elegante jaque descu- pararse.
88
Lección 1 0. Más allá con la táctica

Las combinaciones en ajedrez son


interminables, lo que permite des­
cubrir un gran bagaj e de material
en las partidas/problemas de los
clásicos y modernos, o incluso en
nuestras propias partidas jugadas.
En esta Lección final ofrecemos
un resumen general sobre otros 7
Temas fundamentales de la tác­
tica, pero de los que no existían
monografías... hasta ahora.

1) El Despeje de líneas y casillas


Esta liberación se hace con el fin Vamos a observar la «anatomía»
de brindar una casilla, diagonal, de una combinación estándar en el
columna o fila a una pieza y/o para flanco, con el motivo principal del
facilitar el traslado de esta pieza despeje: 1 .�a8+! un sacrificio des­
siempre para el ataque hacia cual­ peje de la columna-a, para abrir el
quier sector del tablero. paso de la dama blanca l . .. <i>xa8
El despej e aparece en dos for- 2 .�a l + ci>b8 3 .�a7+!
mas:
La primera se da cuando un juga- •
dor mueve/sacrifica una de sus pie- a
zas para dejar libre una casilla/lí­
nea para otra de sus piezas.

O Vals
• Biarnasson
Malmo, 1986
4

(Diagrama en columna siguiente)

Nuevo sacrificio a la atracción del


rey 3 . . . ci>xa7 4.lll c6+ jaque doble

89
Viktor Moskalenko

descubierto 4 . . . @a8 (4 . . . �a6 es lo


mismo) 5Jfa l + ia3 6.gxa3#

El segundo tipo de despeje ocurre


cuando un jugador obliga a una
pieza a dejar una casilla, columna
o fila (a menudo usando un sacrifi­
cio) para dejar sitio para que otra
pieza utilice o ataque el camino
despejado.

Problema
El truco de mentalidad. 3 .g7 ! ganando la torre tras 3 ... ges
(3 ... �xh7 4.gxf'B'IW) 4.ghs+
D
2) La Demolición de la es­
tructura de peones
Este efecto se produce ante toda
aquella destrucción (liquidación,
eliminación) de la configuración
de peones en cualquier sector del
tablero, estando o no cerca del rey
enemigo.
Es un tema muy importante en la
práctica de los finales (ver libro 111
de esta serie), pero también en el
medio juego, como por ejemplo en
los ataques típicos a la demolición en
La mayoría de los jugadores no el flanco:
encuentran rápidamente la fácil
solución de este problema: D Evgeny Vladimirov
i .gg7 + ! El álfil debe ser sacrifi­ • Viktor Moskalenko
cado para vaciar la casilla-h8. Alma-Ata Masters, 1980
@xh8 z .gh7+ @ g8 ahora la solu­
ción es simple: •

D (Diagrama en página siguiente)

(Diagrama en columna siguiente)

90
Lección 1 0. Más allá con la táctica

El sacrificio de las piezas menores


sirvió para romper la fortaleza del
rey blanco y preparar (despejar) si­
tio para la entrada de la dama ne­
gra. 2 3 . .ie5 Agonía. 2 3 . . . tlJxe5
24. tlJ h4 24 . . . tlJ fJ + ! La nueva en­
trega del caballo a la descubierta fi­
naliza un clásico ataque. 25 . .ixfJ
�xg3 + 2 6 . .ig2 J.xg2 27.tlJ f5 �g5
0-1 Este probablemente fue mi
mejor ataque de los años jóvenes
(ver la partida completa en Revolu­
Mirando esta posición os reco­ ciona tu ajedrez 11).
miendo contar: ¿cuántas piezas de
ataque tienen las negras y cuantas 3) Zugzwang
piezas están defendiendo el rey Zugzwang (palabra alemana que
blanco? 20 . . . J.xg3 ! + - Las negras significa obligación de jugar) de­
disfrutan de su combinación con­ signa la situación donde un juga­
cluyente (20 . . . tll xg3 coger con el dor preferiría no mover, pues to­
caballo habría sido más compli­ das las jugadas legales disponibles
cado: según propiedades es mejor empeoran su posición. Este mo­
mantener esta pieza para el se­ tivo es más habitual en los finales
gundo golpe) 2 1 .fxg3 tlJxg3 ! obvia­ de la partida pero también se uti­
mente 22 .hxg3 �d6! liza cómo un recurso importante
del medio juego.
D
D Viktor Moskalenko
• Francisco Gracia Jiménez
Monteada, 2008

47JM6-e6!

(Diagrama en página siguiente)

91
Viktor Moskalenko

a b e d e a b e d e g h

1-0 Durante sus últimas jugadas 73 .. J:fül ! preparando el avance del


las negras solo movieron su rey, peón-b. Las blancas no tienen de­
mientras que las blancas mejora­ fensa (si directo 73 ... b2 ? 74.l"l:gl
ron poco a poco la posición de sus hace tablas) 74.�g2 (o bien 74.l"l:b5
piezas hasta llegar al zugzvang to­ b2) 74 ... b2 y el peón-b corona.
tal, donde las negras ya no pueden
mover ninguna pieza sin perder 5) El Bloqueo
material. Por ej emplo: 47 . . . l"l:cd8 Esto ocurre cuando una pieza es
48.l"l:xc6 etc. arrastrada a una posición donde
bloquea la trayectoria de otra. En
4) Ataque Rayos X las maniobras de bloqueo se blo­
Un ataque rayos X ocurre cuando quea la trayectoria de escape, an­
una pieza ataca una casilla o pieza tes disponible, de una pieza o rey.
a través de otra pieza (todo ello se
hace por columnas, filas y diago­ Veamos un fragmento como lo
nales). constituye el bloqueo en los ata­
El ejemplo más simple es el final de ques al rey:
torres teórico con enfilada a rey y
torre: Ejemplo

D Artashes Minasian D
• David Navara (Diagrama en página siguiente)
Bled (olimpiada), 2002

(Diagrama en columna siguiente)

92
Lección 10. Más allá con la táctica

Problema

; •, •. •.\ ª•
a b e d e f g h

s l•'· ····
5� � -� -
� �

., . . -
•• •• ••
4

3 � � �,, �
2 ."!feS + l!lfl! parece única casilla "•
� - - �
2

para el rey negro (2 ... iih6 3 .\Wf4+; 1 �


2 . . . iig8 3 .�e8+) 3 .Ylff6 ! La idea
clave:
A pesar de pocas piezas en el ta­
• blero las blancas aun pueden ga­
nar: 1 .ih7 + ! .hb7 2 . lli d7 amenaza
doble: dama-f8 y lll b 6# 2 ...Vlfd8
8

A veces las formas del mate bloqueo La dama negra defiende la casilla­
son muy similares a la obstrucción de b6 contra j aque mate del caballo,
rey: pero sigue bonito motivo a la obs­
trucción: 3 .Ylfb8+ ! \Wxb8 4.llib6#

93
Viktor Moskalenko

6) Sobrecarga •
Es cuando una pieza debe prote­
ger dos o más objetos (otras pie­
zas, rey o casillas y líneas). De esta
manera el atacante puede des­
viar/atraer la pieza defensora del
objeto más importante:

O Konstantin Lerner
• Fikret Sideif Sade
Frunze, 1979

Tenemos sobrecarga del álfil ne­


gro: 20 . . . .txds (20 . . . \te7 2 1 .�d6#)
2 1 .�xb2 b5 22.�e5+ 1-0

7) Salvación milagrosa
Los elementos tácticos que nos
ayudan en las posiciones sospe­
chosas empatar la partida, esca­
pando de una derrota son: j aques
perpetuos, repetición de las jugadas y
el rey ahogado.

Después de dos jugadas forzadas O Mikhail Golubev


del ataque 1 9.ib2 ! ! �xb2 20J�d8+! • Vitaly Scherbakov
Novaya Kachovka (UCR), 1988

Jaque continúa:

(Diagrama en página siguiente)

94
Lección 10. Más allá con la táctica

mate, pero siguen los jaques conti­


nuos: 2 5 ... @xh6 26.tfh4+ 1/2-1/2

Ahogado de rey

O Israel Albert Horowitz


• Max Pavey
New York, 195 1

Las blancas entregaron un peón,


pero no tienen suficientes recur­
sos para continuar un ataque exi­
toso en el flanco de rey. Sin em -
bargo, pueden aprovechar la
táctica para hacer un empate:
22 J�d7 ! desviación de la dama ne­
gra 22 ...tfxd7 2 3 .lll f6+ !

En la partida antigua entre dos ju­


gadores norteamericanos, las ne­
gras llevaron una ventaja enorme
de material: calidad y dos peones
de más. Pero perdieron la pacien­
cia y forzaron demasiado el juego:
76 . . . tfxf3 + ? ? Parece un intercam­
bio lógico 77.tfxf3 ga3 esperando
que el rival abandone antes de que
entre en un final perdido. Sin em­
bargo, después de una «extraña»
replica 78.@h4! gxf3
Demolición de estructura negra
para abrir el flanco de rey. 23 ... gxf6
24.tfg4+ @h7 2 5 .gxh6+! No hay

95
Viktor Moskalenko

1/2-1/z Tenia que firmar las tablas; el


rey blanco está ahogado.

96
Ejercicios lección 10. Más allá con la táctica

l. Casillas de mate Busca cómo convertir la ventaja


blanca en una victoria merecida.
D 2 . Solución: ......................... .

3 . Dama + caballo

Muchas veces el remate está a un


centímetro de tu nariz, ¡pero no lo
ves!
1. Solución: ......................... .
En el juego previo las blancas per­
2 . Centralización vs rey enemigo dieron un álfil, pero tras la jugada
equivocada de la dama negra
D ... '\Wb6, obtuvieron milagrosa posi­
bilidad del escape: ¿cuál es?
3 . Solución: ......................... .

4. Cuatro piezas vs rey

(Diagrama en página siguiente)

97
Vtlctor Moskalenko

6. Peón vs rey

Las blancas encontraron una com­


binación con famosos motivos.
4. Solución: ......................... .

5. Dama + torres Mate en 3 jugadas.


6. Solución: ......................... .
D

Entregando la torre las negras pre­


pararon todo para un mate cómodo,
pero las blancas encontraron una
posibilidad de escapar de la derrota:
¿cuál es?
5. Solución: ......................... .

98
Soluciones lección 10: Más allá con la táctica

1 . Golubev-Mantovani, Biel, 1 992 a b e d

26.tixc5+ !

Tenemos sobrecarga de dos piezas


negras, álfil y dama. Las negras
abandonaron: 1 8 . . . '1Wxe5 (si
1 8 . . . 1Jxe5 1 9. Eld8#) 1 9.Eld8 + ! hd8
Despeje de la casilla-c6 para la en­ 20.'\Wxe5+ ganando.
trada decisiva del caballo. Las ne­
gras abandonaron, a causa de la va­ 3. Kratkovsky-Lapshis, Rusia, 1982
riante: 26 ... tixc5 27.llic6+ la dama U�xf8+ ixf'B 2 .tig8 + ! sacrificando
negra está clavada 2 7 . . . ltia8 la dama para dar paso al caballo:
28.Elxb8#

2 . Beliavsky-Tavadian, Yaroslavl
(Rusia), 1 982
Después de la entrega decisiva
1 8J�xe5!

(Diagrama en columna siguiente)

99
VIktor Moskalenko

Y tras cualquiera captura de la


dama el rey blanco está ahogado
en la casilla h 1 l/z-1/2

6. Opochensky-Gromadka, Kos­
hitse (POL), 193 1
U�xd5+!


Las negras abandonaron debido al
mate obstrucción/bloqueo:
1 ...�xf8 2 .�g8+! �xg8 3 .liJf7#

5. Stolberg-Piminov, Rostov, 1 94 1
L a combinación salvadora es:
1 Jfü8 + ! c.t>xh8 2 J�b8+ c.t>h7 3 J�h8+
c.t>xh8 4.�xg7+ !

(Diagrama en columna siguiente)

1 . . . cxd5 2 . � d3 + ! despej e de la ca­


silla-f4 para el peón blanco
2 ... exd3 3 .f4#

100
Examen

La presente obra consta de una cuidada elección de temas magistrales de


las tácticas con ejemplos comentados y ejercicios que ayudan a la com­
prensión ajedrecística. Para poner en práctica nuestros conocimientos
aquí ofrecemos Examen general que incluye una colección de 85 ejerci­
cios y soluciones.
Si antes (o en la parte teórica del libro) los lectores siempre tenían al­
guna pista adecuada para encontrar la respuesta lógica, ahora Examen
mezcla todos los temas y solo hace preguntas necesarias para buscar so­
luciones concretas ...

¡Suerte con el examen de táctica!

101
Ejercicios 1-85. Misceláneo de ideas, combinaciones y tácticas

t. • 3. 0

1 . Solución: ......................... . 3 . Solución: ......................... .

2. 0 4. 0

2. Solución: ......................... . 4. Solución: ......................... .

102
Examen

s. o 7. •

5 . Solución: ........................ ..

7. Solución: ..........................

6. •

6. Solución: ........................ ..

8. Solución: ......................... .

103
Viktor Moskalenko

9 D
. 1 1. D

9. Solución: .......................... 1 1 . Solución: ......................... .

10. D 12. •

1 2 . Solución: ......................... .

1 O. Solución: ......................... .

104
Vtlctor Moskalenko

1 7. • 19. D

17. Solución: .......................... 1 9. Solución: ......................... .

1 8. D 20 D
.

1 8. Solución: ......................... . 20. Solución: ......................... .

106
Examen

21. o 23. •

¿Cuál sería la línea ganadora? 2 3 . Solución: ......................... .

2 1 . Solución: ..........................

24. 0
22 . •

24. Solución: ......................... .

22. Solución: ......................... .

107
Examen

29. D 31. D

29. Solución: ......................... . 3 1 . Solución: ......................... .

3 0. •
32. D

30. Solución: ......................... .


La dama negra todavía protege a
su rey. ¿Cuál sería la continuación
más fuerte?
3 2 . Solución: ......................... .

109
Viktor Moskalenko

33. • 35. D

¿Qué jugada conduce al mate en 4 3 5 . Solución: ......................... .


movimientos?
3 3. Solución: ......................... .
36. D
34. D

3 6. Solución: ......................... .
34. Solución: ......................... .

1 10
Examen

37. o 39. 0

3 7. Solución: ........................ .. Las blancas dan j aque mate en tan


solo 1 O jugadas.
39. Solución: ........................ ..
3 8. O

40. 0

3 8. Solución: ......................... .

40. Solución: ........................ ..

111
Viktor Moskalenko

41. 0 43 . •
a b e d

4 1 . Solución: .......................... 43 . Solución: ......................... .

42. 0 44. 0

42. Solución: ......................... . 44. Solución: ......................... .

1 12
Examen

45. D 47 . •

45. Solución: .......................... 4 7. Solución: ......................... .

46. D 48 . •

Mate en 5 jugadas. 48. Solución: ......................... .

46. Solución: ......................... .

113
Viktor Moskalenko

49. D 51. D

49. Solución: ......................... . 5 1 . Solución: ......................... .

52. D
50 . •

52. Solución: ......................... .


Descubre la «anatomía» de esta
famosa combinación:
50. Solución: ......................... .

1 14
Examen

53. • 55. •

5 3 . Solución: .......................... 5 5 . Solución: ......................... .

54 . • 56. D

5 4. Solución: ......................... . 56. Solución: ......................... .

115
Viktor Moskalenko

57. D 59. D

5 7. Solución: .......................... 59. Solución: ......................... .

58. D 60. D

58. Solución: ......................... . 60. Solución: ......................... .

1 16
Examen

61. o 63 . o

6 1 . Solución: .......................... 63 . Solución: ......................... .

62 . • 64 . •

62. Solución: ......................... . 64. Solución: ......................... .

117
Viktor Moskalenko

65 . • 67 . •

65. Solución: ......................... . 67. Solución: ......................... .

66 . • 68. D

66. Solución: ......................... . ¿Cómo aprovechar la presión de


las blancas en el flanco de dama?
68. Solución: ......................... .

1 18
Examen

69. • 71. O

69. Solución:.......................... ¿Cómo atacar en esta posición?


7 1 . Solución: ......................... .
70. O
72 . O

70. Solución: ......................... .


72. Solución: ......................... .

1 19
Viktor Moskalenko

73. D 75. D

73. Solución: .......................... Dificultad alta.


7 5. Solución: ......................... .

74. D
76. D

7 4. Solución: ......................... .

76. Solución: ......................... .

120
Examen

77. D 79. D

Las negras amenazan con recupe­ 79. Solución: ......................... .


rar el caballo de e5.
77. Solución: ......................... . 80 . •

78 . •

El blanco está amenazando mate


en h8, y la torre negra de -c2 tam­
Las blancas amenazan con 2 1 .b4. bién es colgada. ¿Cómo solucionar
¿Cuál sería la mejor defensa de las todos problemas surgidos?
negras? 80. Solución: ......................... .
78. Solución: ......................... .

121
Vtktor Moskalenko

81. o 83 . •

¿A cuál casilla tiene que ir el rey Alto nivel.


blanco en esta situación? 8 3 . Solución: ......................... .
8 1 . Solución: ......................... .
84. •
82 . •

84. Solución: ......................... .


82. Solución: ......................... .

122
Examen

85 . •

La dama negra está atacada. ¿Qué


sugiere usted en este último ejer­
cicio?
85. Solución: ......................... .

123
Soluciones examen

1. Mueller-Hachmeister, Bundes­
liga, 1 988
1 7 ... �xh2+ !

Un contra-ataque a la descubierta:
30 ... eS (si30 ...h.e4 3 1 .h.g7 + <i>xg7
3 2 .!!xd6+- gana material) 3 1 .tJxeS!
con mismo motivo. 1-0

3 . Lodhi-Linster, Khanty Man­


La falta de defensa del peón-f y siysk, 2010
despeje de la columna-a: 1 8.<i>xh2 3 3 .�xf7 + ! Un inesperado contra
tJh8+ 1 9.<i>g3 tJh4# ataque (3 3 .MS+? <;th8!)

2. Moskalenko-G. Hernández,
San Clemente, 2000 •
30 ..hd4!

(Diagrama en columna siguiente)

124
Examen

3 3 . . . @hS (3 3 . . . lll xf7 34.M"S + @h8


3 5 .:§:hl + y mate) 34JU8 ! Clavando
la pieza que hacia clavada: las ne­
gras se rinden. 1-0

4. Turner-Sasik.iran, Torquay,
2002
29.WfxdS exd5 30.tlie4!

26 ... gxh6 2 7J�xh6+ @g7 2 8Jfü7+ ! !


@xh7 2 9.�füS+ @g7 30.�6+ @h7
3 1 . .hf'B#

6. Eriksson-Hellsten, Gotheti­
burg, 2006
24 . . . Wfxa3 + ! 2 5 .bxa3 �k2 + 26.@b l
gd2+ 2 7.@al tlih3#

7. Visser-Speelman, London,
2006
Ataque a la descubierta y jaque inter- 2 7 . . . Wfgl + ! mate obstrucciónlblo­
medio: 30 . . . gxc2 3 1 .tlixf6+ gxf6 queo: 2 8.gxgl tlif2#
3 2 .gxc2 1-0
8. Strenzwilk-Thaler, Philadelp-
5 . Sadvakasov-Shukurova, Bakú, hia, 2006
2006 1 3 .Wfxh7+ ! con mate típico por la
Mate en 6 jugadas: 26.Wfxh6+ ! ! columna-h: 1 3 ... @xh7 1 4.ghS#

9. Shulman-Krush, Stillwater,
• 2007
26.g4!
(Diagrama en columna siguiente)

(Diagrama en página siguiente)

125
Viktor Moskalenko

a b e d
3 5 . . . tlJe7 bloqueo de casilla-e7
3 6.ig7#

1 2 . Ledger-Constantinou, Lon­
don, 2007
26 . . . Wfh2 ! desvío de la dama
blanca: 27.Wfxh2 ixe4#

2
13. Lissang-A. Andersson, Junior­
SM, 2007
24.e6! tlJxe6 2 5 .Wfxg6+! hxg6
26.l3h8#
Constructor de una caja de mate:
26 . . .Wff4 2 7 .WfeS+ Wfxe5 2 8.dxe S + 1 4 . T. L. Petrosian-A. Minasian,
Wg6 29.hS# Yerevan, 2006
29.l3h5+ ! tlJxh5 30.gS#
1 O. Pingitzer-Jusic, Stockerau, 1992
Atracción de rey: 29.Wfg8 + ! Wxg8 1 5. Problema de «Korolkov- 1 00»,
30J'!e8+ l3xe8 3 1 .l3xe8# 2008
1 .Wff5 + ! !
11. Kunte-Van Dijk, Ottawa, 2007
3 0.tyxg7+! hay un red de mate •
[30.!l:xh6! ? también gana] 30 ... Wxg7
3 1 .ixh6+ i> g8 3 2 .l3g5 + i> h8
33 .ig-7+ i> g8 34.if6+ i> t'B 35 ..th.7!

Buscando red de mate con el caba­


llo: l ...Wxf5 2.tlJe7+ ! ! l3xe7 3 .tlJe3+
Wf6 4.tlJxd5 + @f5 5 .tlJxe7+ Wf6
6.tlJxg8+ i> f5 7.tlJ e7+ i> f6 8.tlJd5+
Wf5 9.g4# ¡muy bonito!

126
Examen

1 6. Aleksandrov-Zaitsev, Rusia,
1 973
1 .Wfxc7+! @xc7 2.llJb5+ @bS

Tras eliminación de la defensa,


llega mate correcto con las tres pie­
zas blancas: 26 ... dxe4 2 7.Wfxf6 Wfc7
2S.llJh6+ @f8 29.WfhS+ @e7 30.llJfS#

1 9. Roos-Ferry, 1 962 Die Schach­


woche, No 34.
3 JM S + ! ! Desvío de la torre 1 .llJh6+ las blancas construyen red
(3 .�f4+ ? :ges-+) 3 .. J�xdS 4.if4+ de mate: 1 ...@hS 2 .Wf gS+ !
@as 5 . llJ c7+ @bS 6.llJxa6+ @as
7 . llJ c7+ @bs S.llJd5+ @as 9.llJb6+ !
y mate 9 ... axb6 l OJ�al# •

1 7. Westerinen-B. Larsen, Me­


morial Capablanca, 1 967
25 . . . llJ f3 + ! liberando (despej e) la
columna-d para dar j aque con la
torre: 26.gxf3 sigue mate en 2 ju­
gadas 26 .. J�dS+ 27.@cl gxe l#

1 8. Sandipan-Tiviakov, Ottawa,
2007
26.gexe4!


2 . . . gxgS 3 .llJ fi + @h7 4.llJg5+ @hS
(Diagrama en columna siguiente) s.gh6+! ixh6 6.gh7#

1 27
Vtktor Moskalenko

20. Riazantsev-Yandemirov, Moscú,


2008
2 5 JM8 ! ! Intermedia (2 5 .g7?
\Wxd l + 26.mh2 l2Jf5 =) 2 5 . . . gxd8
26.g7!

¿Cómo continuar?
3 8 .�g7 + ! gxg7 3 9.fxg7+ cbg8
40.tüf6+ cbxg7 4 1 .tbe8+ cbf8
42 .tbxc7 y las blancas ganaron una
torre. 0-1

22. Wehner-A. Rotstein, Bad Wo­


erishofen, 2008
26 . . . gd 1 + (26 . . . i.wd 1 + 2 1.mh2 l2J f5 1 2 ... tüeg4!
28.gxh8\W+ mxh8 29.l2Jh5 ! :t)
2 7.cbh2 tbf5 2 8.gxh8�+ cbxh8 D
29.tüh5+- f6 3 0.�xf6+ cbg8
3 1 .�fS#

2 1 . Baramidze-Mainka, Núrem­
berg, 2010
3 5 .�h6 ! ! (3 5.�bfl ? ! fue la partida
3 5 . . . �d8=) 3 5 . . . gc l + (3 5 . . . �g8
3 6.�h3 gxh5 3 7.�xh5+-) 3 6.gfl
gxf1 + 3 7_gxf1 gg8

(Diagrama en columna siguiente)


doble ataque: por las diagonales
c7-h2 y c5-gl 1 3 .fxg4 tüxg4 0-1

128
Examen

23. Ghaem Maghami-Navara, Ataque a la descubierta: 2 5 .. JfaS


Khanty Mansiysk, 2010 (2 5 . . . c.t>ti 26.tt'lh8 + ! l'l:xh8
41 ..J�h l + ! 2 7.%Ye6++-; 2 5 . . . 'Wti 26.l'l:xe8+
'Wxe8 2 7.'Wd5+ 'Wti 2 8.'Wd8+)
D 26.c!iJ e7+ cJíh8 2 7.%Ye6! h6 2 8Jfü3 !
1-0

25. Chatterjee-Batchuluun,
Khanty Mansiysk, 2010
30.%Yxf5 !

Preparando descubierta: 42 .cJíxh l


i.xg2 + 43 .c!iJxg2 %Yxe5-+

24. Speelman-Levitt, London, 2

1 992
25.c!iJg6!

• Desvío la torre de la defensa casi­


lla-g8: 3 0 ... tli g5 (30 ... l'l:xf5 3 1 .l=l:g8#;
30 . . . l'l:e7 3 1 .e6 !) 3 1 .gxh6 + ! la cla­
vada 3 1 ...c!iJh7 (3 l ...l'l:xh6 3 2 .'Wxd7)
3 2 .%Yxe6 1-0

26. Rozenblat-Volk, Biel, 1 977


i .gbs!

(Diagrama en página siguiente)

129
Viktor Moskalenko

2 1 ...E:d l + !

Combina desviación + clavada. Las


negras abandonaron: 1 . . . Elxb8
2 .he5+ ltig8 3 .hb8.

2 7. Fitzsimons-Griffiths, Cente­ Atracción: 2 2 . cbxd l (desviación:


nario GM Dun Laoghaire, 2010 22.lll xd l Wfe2#) 22 ... Wffl #
El castigo fue dulce: 30.Wfxf7+ ! !
29. Moskalenko-Iglesias, Barce­
• lona (Aj ND), 2002
Ataque a la descubierta: 22.�e6!

3 0 . . . E:xfi 3 1 .E:d8+ E:f8 3 2 .i.dS+


cbh8 3 3 .E:xf8#

28. Olszewski-S. Savchenko, 22 ... Wfxd l (22 ... Wfxe4 2 3 .:gxd8+ �


Cappelle la Grande, 2008 24.Elxf8#) 2 3 .�xd8! Wfxd8 24.Wfxa8
.hb2 25.Wfb7!+-

1 30
Examen

30. Vaznonis-Sakalauskas, Kau­ 33. Gundavaa-Nyback, Khanty


nas, 2008 Mansiysk, 2010
26 ... Wfxg3 + ! 27.hxg3 l!fül# 3 1 ...lll e 2+ ! 0-1

3 1 . Li Chao-Wang H a o , WJGCC, 34. Moskalenko-Perez Mitj ans,


2006 Ampolla (Tarragona), 2008
50J�g7+! ataque con motivo la cla­ 43 .ie5 !
vada: 50 ... @xg7 (50 ... @h6 5 1 .\Wf4+)
5 1 .\Wg2 + @h7 52 .Wfg8+ @h6 •
5 3 .Wfh8+ @g6 54.\Wf6+ @h5
(54 ... @h7 55.jjh8#) 55.\Wg5# 1-0

32. Golubev-Sher, Geneva, 1 993


24.ie4!

Un desvío del álfil de la casilla-f8:


43 ... i.xe5 [43 ... gl\W 44.hd6+ @c8
45 .f8\W#] 44.f8\W gl\W 45 .\We7+ con
inevitable mate por la séptima. 1--0

3 5 . Kabanov-Garakov, Novokuz­
netsk, 2008
Las negras utilizan la clavada para 3 2 .id4! !
desviación/atracción de la dama ne­
gra: (24.\Wxd5+ lll xd5 2 5.ie4 tam- •

bién a favor de las blancas, pero no


es tan efectivo) 24...\Wxe4 (24... lll xe4 (Diagrama en página siguiente)
25 .Wfxd5+) 2 5.\Wxb5+ @c8 26.ia5+
con inevitable mate. 1--0

131
Viktor Moskalenko

1 8. @xh2 V!ic7+) ; o 1 6 ... �f6 1 7.hb7


!xh2 + 1 8.rJlh l ! :t) 1 1.Wfg6+ <Jíh8
1 8.Wfxh6+ <Jíg8 1 9.Wfxe6+ <Jíg7
20.Wfxd6 1-0

37. A. Braun-R. Buhmann, Saar­


bruecken, 2009
26J�xh7+! ! +- un ataque descu­
bierto, que acaba con mate en to­
das las líneas: 26 ... @xh7 (26 ... @g6
27.tlJf6+ @xf6 28.�h6+ rJlg7
29.'Wg6#) 27.llJxgS+ <Jíh6 28.Wfh7+
<Jíxg5 29.Wfg7+!

29 . . . <JíhS (29 . . . @fS 3 0.�e5+ @f4


3 1 .'Wg3 #; 29 . . . <Jíf4 3 0.g3 + @f3
3 1 .�e3#; 29 ... @h4 30.'Wh6+ rJlg4
3 1 .h3 + @f5 3 2 . g4#) 3 0.g4+ <Jíh4
3 1 .Wfh6 + ! <Jíxg4 3 2 .h3 + ! @f5
3 3 .:geS#

38. Hillarp Persson-Peralta,


Khanty Mansiysk, 2010
El despeje de la casilla-g6 para la 1 9.a4! desvío de la dama negra:
dama blanca: 1 6 . . . bxa6? ( 1 6 . . . @g7 1 9 . . . Wfxa4 20.:gal Wfb5 2 1 .:gas ga-
1 7.hb7 !xh2 + 1 8.@h l ! :t (pero no nando álfil-d7. 1-0

132
Examen

39. Vocaturo-Hillarp Persson,


8
Reikiavik, 2009
2 6.gb8+ ! ! �xb8 2 7.i.xa6+ @c7
28.ia5+ <ll c6 29.�c2+ @d5

26 . . . 'it>g4 (26 . . . Wfg6 2 7.g4+ 'it>g5


2 8.h4+ +-; 26 . . . g6 2 7.Wff3 + Wfg4
2 8 .Wfxd5+ +-) 2 7 .�f3 + @h3 28.g4+
@h4 29.�g3#

42. Bensdorp-De Mie, Wom Ha­


aksbergen, 2009
3 0.�d3 + @e5 3 1 .J.c3 + @f5 28.gxf5 ! eliminación de la defensa:
3 2 .tll d6+ <ll g 5 3 3 .�g3 + @h5 28 . . . gxf5 29.gg l + @h8 3 0.e6+ �f6
34 ..ie2+ gg4 3 5.�xg4# 1-0 3 1 .�xf6#

40. Jensen-Rasmussen, Helsin­


gor, 2009
t 7.tll f6+ ! @hs 1 s.gh3 h6 t 9.gxh6+
gxh6 20.�xh6#

4 1 . Wilgenhof-Van Eijk, Dieren,


2009
24.gf5 + ! i.xf5 2 5 .�xf5 + �g5
(2 5 ... g5 26.g4+ 'it>h4 27.Wffl+ 'it>xg4
28.Wff3 + 'it>h4 29.i.d2 !+-) 26.�fi+

(Diagrama en columna siguiente)

133
Viktor Moskalenko

3 1 .@xf2 ge2 + 3 2 . @xf3 [32 .�gl 45. Van Kampen-Plukkel, Wijk


f2#] 32 ... ig4+ 3 3 .@f4 ih.6# 0-1 aan Zee, 2010
20.i.xc6+! @e7 (20 . . . l&xc6
44. «Deep combination», CBM, 2 1 .l&xe5+) 2 1 .ig5+ @e6 22 .'?Nf6#
2010
Exposición de rey y la jugada inter­ 46. Giri-Grandelius, Malmo,
media: 1 .ixf7 + ! (1 .23:e8+ 1Wxe8 2010
2.23:xe8+ 23:xe8 3 .'!Wfl lt:Jxc4 4.bxc4 3 1 .gxe6+ ! fxe6 3 2 .'?Ng6+ VNf7
23:d8µ) 1 ...@xfi ( l . ..�h8 2 .23:e8+ (32 . . . 23:f7 3 3 .VNgS+ 23:f8 34.l&xe6+
l&xe8 3 .23:xe8+ 23:xe8 4.'!Wfl +-) l&e7 3 5.l&xe7#) 33 . .hc6#
2.tlJg5 + ! @g6 (2 ... �g8 3 .l&g4! ;
2 ...hg5 3 .1Wh5+ y mate en 3) 3 .'?Nd3 4 7. Pantsulaia-Magem Badals,
tlJxe4 (3 ...i. xe4 4.lt:Jxe4) 4J�xe4 Khanty Mansiysk, 2010
26 . . . gxh4+ ! con esta entrega las
• negras preparan el jaque descu­
bierto: 27.gxh4

Jaque descubierto: 4...he4 (4...hg5


5.23:e7+! ; 4 ... �xg5 5.23:g4+ ! �xg4
6.'?Nh3 + �g5 7.g4 '!Wxd6 8.1Wh5+ �f4
9.VNf5#) 5.VNxe4+ �xg5 (5 ... �h5 2 7 ... g3 + ! 28.fxg3 igl + ! ganando la
6.'!Wxh7+ �xg5 7.f4+ �g4 8.'!Wh3#) dama blanca 29.@xgl VNxc2-+
6.J.f4+ @h5 7.g4+ (7.1Wf5+ g5 (1... �5
8. '\Wxh7+ ih6 9. '!Wf5+) 8.1Wxh7+ �g4 48. Ejercicio Coronación:
9.f3 + �xf4 10.'!We4#) 7 ... @h4 1 ...gfl+! 2.@xfl gxh2 3.gcs+ .hc8 -+
(7 ... �xg4 8.f3 + �h3 9.'!Wxh7+ i.h4
10.VNfS#) 8.VNf3 y mate.

134
Examen

49. Korobov-Macieja, Varsovia, 2010 1 ...tlJg3 + ! 2 .hxg3 hxg3 + 3 .c.!.>gl

D •

Eliminación/destrucción: contra 3 .. Jfü l + 4.c.!.>xhl ghs+ 5.c.!.>gl gh1 +


!f6 las negras tienen defensa 6.@xh l %Yh8+ 7.c.!.>gl %Yh2 + 8.@fl
... lll g6 . Pero 2 1 ..hh7+! tlJxh7 22.MO VNhl #
%Yxc4 (22 ... g6 2 3 .�xh7+ c.!.>xh7
24.i:!h3 + i>g8 2 5.i:!h8#) 2 3 J:gxg7+ 5 1 . Barcenilla-Zhang Ziyang,
@:fB 24.�h6! gec8 2 5 .gg8+! jaque China (blitz), 201 1
descubierto y luego �g7 mate. 1--0 1 2.i.g6!

50. Despeje de casilla/columna:



135
Viktor Moskalenko

Ataque a la descubierta, que com­


bina con el mate por la octava fila:
1 2 ... fxg6 1 3 .�d8+ @fi 14.tll e 5#
6
52. Tregubov-Sudakova, Varsovia
(Europeo rápidas), 2010
23 J;xg7+! 4

Así acabaron en los tiempos viejos


las partidas de café: 1 6.@xh3 tll e 3 +
1 7.@h4 tll f3 + (también es mate:
1 7 . . . g5 + 1 8.@h5 1g4+ 1 9.@h6
M'B#) 1 8.@h5 1g4#

54. Schulder-Boden Samuel Stan­


didge, London ENG, 1 860
1 3 ... d5 !-+

23 ... @xg7 24.hh6+! 1-0 D

53. Schulten John William-Kiese­


ritzky, Paris 1 844
1 5 ...�xh3 + !

(Diagrama en columna siguiente)

Hay que abrir primero la diagonal


f8-a3 : 1 4.hd5 �xc3 + ! 1 5 .bxc3
h3#

1 36
Examen

55. Steinkuehler-Blackburne Jo­ Otra antigua construcción del


seph Henry, London, 1 863 mate Legal: 8 . . . ii e7 9.�xf6+!
20 ... �gl + ! atracción del rey al centro del ta­
blero ii xf6 1 0 . tiJ d S + ii e5 1 1 . tlJ f3 +
D ii xe4 1 2 .tiJcJ#

57. A. Wirig-M. Smits, Campeo­


nato Bélgica 2005
Aquí surgen varios temas tácticos:
3 1 J:�h8!

Un sacrificio atractivo de la dama,


que acaba con el mate típico a la obs­
trucción: 2 U hgl tlJf2+ 22. ii g2 Mi.3#

56. Blake Joseph Henry-Hook


William, London 1 89 1
8.�+ !
Atracción del rey negro a la casi­
• lla-h8: 3 1 . .. ii xh8 3 2 .�h6+ ii g8
3 3 .�xg6+ @f8 3 4.�h6+ ii g8
3 5 .hf7+!

(Diagrama en página siguiente)

1 37
Vtlctor Moskalenko

a b e d
(aun más fuerte sería 27.lll e6! fxe6
8 - 2 8.�xg6+ @h8 29.gh l + lll h 7
3 0.�xh7#) 27 . . . lll h 5 28.gxh5 ! Eli­
minación de la defensa-2.
28 ... gxh5 29.lll f5 hxg4 30.lll xe7#

59. Kotronias-Siebrecht, 6th


EICC Varsovia 2005
3 8.�d4!

Eliminación de la defensa y el des­


peje de la columna-d. 3 5 ... @xf7
(3 5 .. J�xf7 3 6JM8+) 3 6JM6! lk8 ? !
(36. . .�xf2+ 3 7.@xf2 gc2+ 3 8.gd2+-)
37.�h7+ @f8 3 8.�h8+ @f7
39_gxf6#

58. De Firmian-Bleis, Politiken


Cup, Copenhagen 2005
24.M"S ! Despej e de la columna-h:
24 ... gxf8 25.gxh8+ !

• Y la fortaleza negra calle frente al


poder de las piezas blancas:
3 8 . . . hd4 (3 8 . . . �xd5 3 9.gxh6#)
39.gxg8+ @h7 40.�g6#

60. Milman-Fang, 7th Foxwoods


Open Connecticut, 2005
28.lll e7+ ! Hay que desviar el alfil
negro .

(Diagrama en página siguiente)

Eliminación de la defensa- 1 .
2 5 . . . @xh8 26.�h6+ @g8 2 1.gh 1

138
Viktor Moskalenko

ª b e d e f 9 h
Aquí aprendemos la típica entrega
� �.

que destruye la estructura negra: 8

14 ... fxe6 1 5 .i.g6+ @e7 1 6.ge l +- 7


- 0- ·- j.
: �..; �--rl
ges (1 6 ... �h6 1 7.i.f5 +-) 1 7.gxe6+ !
Otro sacrificio decisivo. 1 7 ... @xe6
6 -
�· -/.
� -
�/.
1 8.H4 lilb6 1 9.!!e l + <!ld7 20.W#

64. Fried-Schlechter, Austria,


1 894
: �°'�-'�
� ;; � �. /,,

��
10 ... gxf3 !
,,,,�
1 ,,,,,/ , y m
� 1:l m

D
Atracción del rey blanco, acer­
cando a la red de mate: 2 3 .@xhS
�h3 + ! 24.@gS h6+ los peones de­
ciden 25.@f4 g5+ 26.@eS �e6#

66. Cevallos-Moehring, Tel Aviv


(olimpiada), 1 964
27 ... ghl + !

El peón-f será protagonista del


ataque: 1 1 .i.xdS f2+ 1 2 .@e2 1g4+
1 3 .@d3 �h4+ 1 4.@xe4 ( 1 4.@c4
i.xd l-+) 1 4 ... fS#

65. Zamhelly-Maroczy Geza, Co­


rrespondencia, 1 897
22 ... ghS + ! ! Termina con éxito el
ataque negro.

• 0-1 Aun sin damas, las negras rea­


lizan un ataque decisivo por la co­
(Diagrama en columna siguiente) lumna-h: 28.@xhl i.xfl y 29 .. J�h8#

1 40
Examen

67. Medler-Uhlmann, DDR, 1 963

Las negras tienen una continua­


ción fulminante, que lleva al
triunfo: 1 ..J!�e l + 2 .@h2 !fül + ! !

Usando el hecho de que el peón­


d6 no puede capturar, ya que esto
abre la columna-d. Las blancas ga-
nan material: 1 7 ... �xe5 (alternati-
vamente: 1 7 . . . dxe5 1 8.�xf6+
pierde la dama negra; 1 7 . . . ficS
1 8.�xc6 y luego 1 9.�xe7+)
1 8.�xf6+ hf6 1 9 . .hd7+- con ven­
La combinación clave es atraer el taja decisiva.
rey blanco a la casilla-h l : 3 .@xh l
(3 .�xh l fixg2#) 3 . . . fih3 + clavada 69. Dumpor Atif-Kosic Dragan,
4.@gl fixg2# Donji Vakuf 200 1
2 9 ... fixf2 !
68. Amonatov-Zemtsov, Moscú,
2008 D
1 7.�e5 !

(Diagrama en columna siguiente)

141
Vtktor Moskalettko

La dama negra y dos caballos e-f


buscan un remate: 3 0.i:xb4 Wfxg3
(30 . . . Wf gl + ! era aun más efectivo:
3 l Jl:xgl llif2#) 3 1 .hxg3 llixg3#

70. Arakhamia Grant-Robertson,


Grangemouth, 200 1
2 1 .WffS+ ! !

Hay que abrir columnas/diagonales


para activar el resto del ejercito
blanco: 24 ... <it>xg5 (24 ... exf5 25 ..hf5
gxf5 26.Wfxf5 + <it>e7 2 7J3fe l + <it>d6
28.llixfi+ gxfi 29.Wfe6#) 2 5 .fxe6!
llif6 (25 ... llie5 26.Wfg7) 26,gcs+ id.5
27.h4+ <it>g4 28.MS+! <it>g3 (28 ... gxf5
29.Wfxf5+ <it>xh4 30.gf3 ! .txf3
3 1 .Wfh3#) 29.Wfh6! llih5 30.gxd5 !
Wfxh4 (30 ...Wfxd5 3 1 .Wfg5#) 3 1 .fü1#

Desviación torre negra de la casi- 72. Tatai-Skembris, Budva (tor­


lla-e7: 2 1 . . .gxfS 2 2 . lli e7# mate de neo zonal), 1981
obstrucción. 24.Wfh7 + ! en realidad es un mate
en 2 jugadas:
7 1 . Razuvaev-Anikaev, Kislo-
vodsk, 1 982 •
24.f5 !
(Diagrama en página siguiente)

(Diagrama en columna siguiente)

1 42
Examen

1 7 ... �e6 1 8.llJgS + �f6 1 9.llJdS#

74. Teichmann-NN, Berlín, 1914


1 2 .�xb8+ !

24 ... �xh7 25.ifl#

73. Kortchnoi-Solak Dragan, Bale


2002
1 5J;xd6!


Eliminación del caballo defensor:
1 2 ... i:!xb8 1 3 .hbS#

7 5. Korchmar-Poliak, Campeo­
nato Ucrania, 193 1
1 9.llJb4 ! !

Las blancas sacrifican la torre para


abrir el juego: 1 5 . . . llJ g4 (si
1 5 ... �xd6 1 6.�d2 + ! la idea similar
a la partida) 16.�gS + obliga al rey
negro tomar la venenosa torre-d6
16 . . . �xd6 1 7.�d2 + ! con el fin de
un jaque descubierto con el caba­
llo-c3 , ganando la dama negra

143
Viktor Moskalenko

Comenzando un ataque letal (y de


alto nivel) por las columnas y filas:
1 9 ... axb4 20.VNxd6! VNd7!

Abandonaron debido a 42 . . . <itixh7


43 .tll f6+ y 44.l3g8#
Sin embargo, después de la res­
puesta incorrecta 42 .<itic4? ? las ne-
gras realizan su sueño: 42 ... l38d4+
43 .<itibS (43 .<itic3 l3c l #) 43 ... l3b4+
¿Cómo continuar? 44.<i!laS ie7 ! ! Defendiendo y ata­
2 1 .VNdS ! ! La jugada estrella con cando por la octava fila! (44 ... l3d8??
multi-temas tácticos. 2 1 . . . <itif8 45.l3h7+ <itixh7 46.tll f6+ <itih8
22J'hg7 ! ! VNxd5 2 3 .l3g8+ <i!lxg8 47.l3g8#) 45.l3xe7 l3d8 y ... l3a8 mate.
24.l3e8+ l3f8 2 5 .l3xf8#
77. Kryvoruchko-Conquest, Rei-
76. Kotronias-Vallejo Pons, EU- kiavik 2009
ch lOth Budva, 2009 40.tll g6! (40.l3d5? f6)
Las negras crearon amenaza:

... l3c l mate, pero tras 42 .l3h7+!
a b e d e f

• 8

(Diagrama en columna siguiente)

1 44
Examen

El caballo se desclava para cubrir O


una casilla importante en la fortaleza
de enemigo. Las negras abandona­
ron, ya que después de 40 .. Jhe4 re­
ciben jaque mate 4 UM8+ y 42Jfü8#

78. Pashikian-Nyzhnyk, EU-ch 5


lOth Budva, 2009
4
20 ... gxd4!

Encuentra mate en 3 jugadas:


26 . .ifS+ (el mate más rápido sería
26 ..ig7+! @xg7 (26 ... gxh2 27.VNh6+
@g8 2 8.VNh8#) 2 7.VNh6+ @g8
2 8.VNh8#) 2 6 . . . @ g8 (26 . . . gxh2
2 7.VNh6+ @g8 2 8.VNg7#) 27.gh8+
@xh8 28.VNh6+ @g8 29.VNg7#

80. Bartel-Navara, equipos Fran­


cia, 2009
Ganando material, gracias a los ja­ 3 9 ... .ic5+ !
ques intermedios (si 20 . . . hd4?
2 1 .gxd4! rendiría menos que O
nada). 2 1 .gxc5 (2 1 .gxd4 pierde a
2 1 . .. hd4 22.gxc8 ¡ sin jaque !
22 . . . he3 + definitivamente con el
jaque intermedio) 2 1 . . . bxc5 ! y las
negras siguen siendo con una
pieza de ventaja. 0-1

145
Viktor Moskalenko

Con el fin de desviar la dama D


blanca de la diagonal c3 -h8 y sal­
var la torre-e2 (3 9 . . . gxc3 solo da
igualdad). 40.<it>h2 Rechazando el
sacrificio (40.<it>fl Wfh l#; 40.Wfxc5
da tiempo para jugar 40 . . . gxe2 , y
ahora si 4 1 .Wfd4 Wfg2# mate) .

Utilizando todo el ancho de la se­


gunda fila: la amenaza es 5 3
. . . ga l + ! 5 3 .WfbS (5 3 .<it>fl ggd2 !
(53 ... ggb2 ? 54.<it>gl gal + 55.ifl) el
blanco sólo se puede posponer la
final: 54.!e2 gxe2 5 5 .Wfe7 gf2+
56.<it>e l gh2 5 7.Wfxe5 + <it>h7-+ ¡la
dama blanca no puede proteger
¿Cómo continuar ahora? dos esquinas!) 53 ... gal + 54.ib l
40 ... id6 ! Insistiendo comer el al­
fil. 4 1 .gxc2 (4 1 .Wfxd6 gxe2+ •

� �(§"'<
42.<it>g3 Wfg2+ y mate) 4 1 . . .Wfd5 ! No a b e d e f g h
hay prisa - la clavada asegura la
;
� �.� �
ventaja 42 .ge2 (42 .Wfxd6 Wfxd6+ ' ¿�
43 .<it>g2 Wfc6+ 44.<it>g3 b4 ganando)
6 !.�.�
�.�� -
42 ... b4 43 .Wfxd6 Wfxd6+ 44.!e5 Wfe7
0-1

3 �-��--.���j
5

"•-�
8 1 . Wirig-Maze, equipos Francia
2009 ,8, ,
-'
4

5 1 . <it>fl ? ? Ahora las negras incluso
ganan (era necesario 5 1 .<it>hl con
2

'/"' �- .1 jf¡j '


1
,,; � �0� D

un empate 5 1 . .Jfü2 + 52 .<it>gl , ,, �
,

i!füg2 + 5 3 . <it>fl i!fa2 54.<it>gl =).


5 1 ..Jfüf2+ 52.<it>el ga2 ! Las negras juegan y ganan:

1 46
Examen

54 . . J�xb l + ! tan simple como eso 83. Kudrin-Di Berardino, Sao


55.�xbl y las blancas abandonaron Paulo, 2009
debido a 55 .. J�h l + y 56 ... J�xb l . 3 0 ... gxb3 !

82. lturrizaga-Ehlvest, Pan Ame- D


rican Continental, Sao Paulo, 2009
2 5 ... gxe4!

Conquistando el punto-f2 :
3 1 .gxb3 gxb3 3 2 .�xb3 �xf2 +
3 3 .ci>hl

La combinación clave, las negras •


devuelven su material con gran in­
terés: (en cambio, la variante per­
dedora sería 2 5 . . . fü'2 ? ? 26.ih7+ !
ci>xh7 2 7.�xe8 gxh2 + (2 7 . . . gfl +
28.gxfl �xd5+ 29.fü1 !) 28.ci>xh2
�f2 + 29.ci>h l +- el tlih4 defiende
contra mate en g2) 26.�c2 (igual­
mente inútil sería la defensa
26.�xe4 gfl + ! 2 7.gxfl �xe4+ ga­
nando) 26 . . . gfe8-+ con la ventaja
decisiva de las negras.

¿Y ahora qué?
33 ... lüe3 ! Con una ventaja deci­
siva, por terrible falta de coordina-

1 47
Viktor Moskalenko

ción de las piezas blancas (más dé­ 85. Kamsky-Bologan, Ohrid 2009
bil sería 3 3 . . . §'xh4+ 3 4.ih3 tlJ f2 + 3 5 . . . tYc5 ? ? Error que conduce a
3 5.©g2 tlJxd l 36.tYxd lµ) 34.ih3 (si una derrota rápida (la jugada gana­
34J�gl tYxh4+ 3 5 .ih3 tYxh3#; o dora era 3 5 ... tlJ B + !
bien 34.ie4 tlJxd l 3 5 .tYxd l tYxh4+
3 6.©gl tYxe4-+) 34 ... tYB + 3 5.©h2
D
(3 5.©gl tYg3 +) 3 5 . . . tlJ g4+ ! Ga-
nando la dama a la descubierta:
36.hg4 tYxb3 3 7J�e l tYxc4 38.©g3
tYc3 + 3 9.©f2 §'d2+ 0-1

84. Jirka Jiri-Tkachiev, EU-Cup


25th Ohrid 2009
20 ... gxe3 ! 2 1 .gxe3 tYc2 !

Diagrama de análisis

36.gxfJ tYc5 + (3 6 . . . §'d l + ? 3 7 .tYfl )


3 7 .©g2 tYc2 + ! 3 8.©g3 (3 8.©gl
tYxc l + 3 9.©g2 tYc2 + ! defiende la
casilla-g6 40.©gl gxf3-+)
3 8 . . . gxh4+ 3 9.©g4 h5+ con inevi­
table mate).

D
La desviación decisiva. Las blancas
abandonaron, el tenedor del caba- (Diagrama en página siguiente)
llo en e3 le causa grandes pérdidas
materiales.

1 48
Examen

¿Cómo castigar a las negras?


3 6 .�a7 + ! Preparando un jaque
mortal descubierto: 36 .. JH7
3 7 J�g6 + ! y se pierde la dama ne­
gra. 1 -0

1 49
Índice de jugadores

A Berzinsh, 1 3 3
Adla, 59 Bhend, Edwin, 76
Akopian, 6 5 Biamasson, 89
Al Qudaimi, Basheer, 50 Bikov, 3 2
Albert Horowitz, Israel, 95 Bleis, 1 3 8
Alekhine, 83 Bloch, Pawel, 45
Alekhine, Alexande� 7 5 Boden, Samuel Standidge, 1 3 6
Aleksandrov, 1 2 7 Bogner, 66
Almedina Ortiz, Edgardo, 5 5 Bologan, 1 48
Alonso, :N"oceda, 2 7 Boshoom, 44
Amonatov, 1 4 1 Braun, A., 1 3 2
Andersson, A. , 1 2 6 Buhmann, R., 1 3 2
Anikaev, 1 42 Bwalya, 66
Arakhamia, Grant, 1 42
Arnegard, 88 c
Carls, 8 5
B Cevallos, 1 40
Badals, Magem, 1 3 4 Chao, Li, 1 3 1
Bannik, 3 3 Chatterj ee, 1 2 9
Baramidze, 1 2 8 Chekhover, Vitaly, 2 4
Barcenilla, 1 3 5 Cherepkov, 3 3
Bartel, 145 Chudinovskih, 43
Batchuluun, 129 Cisneros Belenguer, Lucas, 45
Beliavsky, 99 Conquest, 1 44
Belov, 82 Constantinou, 1 2 6
Bensdorp, 1 3 3 Corrales, 60
Berardino, Di, 1 4 7 Cyhulak, 65

151
Viktor Moskalenko

D Goluhev, 1 3 1
Dacalor, 1 45 Golubev, 65
De Jong, Migchiel, 5 3 Golubev, 7 1
Delorme, 145 Golubev, 99
Dragan, Solak, 1 43 Golubev, Mikhail, 1 5
Dumpor Atif, 1 4 1 Goluhev, Mikhail, 54
Golubev, Mikhail, 94
E González Rodríguez, Jorge, 3 9
Ehlvest, 1 4 7 Gracia jiménez, Francisco, 9 1
Eijk, Van, 1 3 3 Graf, 6 5
Epishin, 88 Grandelius, 1 3 4
Eriksson, 1 2 5 Griffiths, 1 3 0
Emst, 1 3 9 Grigg, 82
Escobar, A., 2 2 Grigorian, Karen, 86
Gromadka, 1 00
F Guliev, Logman, 46
Fang, 1 3 8 Gulko, Boris, 86
Ferry, 1 2 7 Gundavaa, 1 3 1
Finnian, De, 1 3 8 Gutiérrez, Martínez, 72
Fitzsimons, 1 3 0
Fressinet, 65 H
Fridman, 6 1 Hachmeister, 1 2 4
Fridman, 7 1 Hall, 83
Fried, 1 40 Hansson, Dan, 77
Frieman, 8 3 Hao Nhien, Nguyen, 1 3 2
Frumkin, 42 Hao, Wang, 1 3 1
Fuentes, Oms, 2 0 Harrwitz, 2 7
Hellsten, 1 2 5
G Hennigan, 1 3 4
Gajadin, Dewperkash, 50 Hemández, G . , 1 2 4
Garakov, 1 3 1 Herrmann, 3 3
Gast, J onathan, 7 6 Hillarp Persson, Tiger, 5 0
Giffard, Nicolas, 67 Hochstrasser, 1 3 9
Giri, 1 3 4

1 52
Índice de jugadores

1 Kotronias, 1 44
Iglesias, 1 3 0 Kovytev, Nikolay, 1 4
Iturrizaga, 14 7 Kratkovsky, 99
Krush, 1 2 5
J Kryvoruchko, 1 44
Jansa, 2 7 Kudrin, 1 47
Jensen, 1 3 3 Kunte, 1 2 6
Jitnénez, Algora, 1 3 9
Jiri, Jirka, 1 48 L
Jonkman, 43 Landau, 82
Jusic, 1 2 6 Lapshis, 99
J ussupow, 8 1 Lapshun, Yury, 5 5
Larsen, B., 1 2 7
K Lasker, Emanuel, 3 8
Kabanov, 1 3 1 Lechtynsky, Jiri, 3 6
Kaidanov, 42 Ledger, 1 2 6
Kampen, Van, 1 3 4 Lemer, Konstantin, 94
Kamsky, 1 48 Levitt, 1 2 9
Kasimdzhanov, 7 1 Linster, 1 24
Keres, Paul, 7 5 Lissang, 1 2 6
Khalil, 42 Lodhi, 1 24
Kholmov, 7 1 Lohmann, Heinrich, 3 7
Khomyakov, Vladimir, 5 4
Kieninger, 3 3 M
Kieseritzky, 1 3 6 Madej a, 1 3 5
Kirienko, 8 1 Maevskay, 8 1
Korchmar, 1 4 3 Maghami, Ghaem, 1 2 9
Korkhov, Andrey, 1 5 Mainka, 1 2 8
Korobov, 1 3 5 Makogonov, Vladimir, 2 4
Korobov, 7 1 Mamedyarov, 1 3 9
Korotylev, Alexey, 3 6 Mantovani, 99
Kortchnoi, 1 4 3 Marco, Georg, 3 5
Kosic Dragan, 1 4 1 Marconi, 1 3 2
Kotronias, 1 3 8 Maroczy Geza, 1 40

153
Viktor Moskalenko

Massana Blanch, Jorge, 8 5 Nimzowitsch, 3 2


Massoni, 2 1 Novikov, Igor, 5 3
Mayet, 2 7 Nyback, 1 3 1
Maze, 1 46 Nyzhnyk, 145
Mchedlishvili, 8 8
Medler, 1 4 1 o
Mestre Bellido, Héctor, 2 6 Olszewski, 1 3 0
Mie, D e , 1 3 3 Omari, 5 0
Milman, 1 3 8 Ongemax, 8 2
Milos, Gilberto, 5 0 Opochensky, 1 00
Minasian, A. , 1 2 6 Omstein, Axel, 77
Minasian, Artashes, 9 2 Osnos, 2 0
Moehring, 1 40
Mohamed, Tissir, 1 3 9 p
Moiseenko, 8 1 Pantsulaia, 1 3 4
Morozevich, Alexande� 1 3 Parfenov, Pavel, 5 5
Moskalenko, Viktor, 1 3 , 1 4, 2 0 , 2 1 , Parligras, 2 2
2 2 , 26, 3 6, 3 9 , 42 , 44, 45, 46, 5 3 , 5 5 , Pashikian, 1 4 5
59, 6 5 , 67, 7 1 , 72 , 7 3 , 74, 76, 8 5 , 88, Pavey, Max, 95
90, 9 1 , 1 24, 1 3 0, 1 3 1 , Peptan, Cocina, 7 5
Moulthun, Ly, 82 Peralta, 1 3 2
Movsziszian, Karen, 73 Perez Mitj ans, 1 3 1
Mozharov, 59 Persson, Hillarp, 1 3 2 , 1 3 3
Mueller, 1 24 Petrosian, T. L., 1 2 6
Muraviov, 43 Piminov, 1 00
Pingitzer, 1 2 6
N Plukkel, 1 3 4
Najdorf, 59 Podolchenko, 8 8
Navara, 1 29 Pogorelov, Ruslan, 74
Navara, 1 45 Poliak, 143
Navara, David, 92 Ponce, Femández, 2 7
Nebolsina, 2 0 Pons, Vallejo, 1 44
Nikolenko, 59 Porat, 59
Nikolov, 1 00 Potomak, Vladimir, 36

1 54
Índice de jugadores

R Smits, M., 1 3 7
Rasmussen, 1 3 3 Speelman, 1 2 5
Razuvaev, 1 42 Speelman, 1 2 9
Reti, Richard, 6 1 Spielmann, 82
Riazantsev, 1 2 8 Stefanova, Antoaneta, 7 5
Robatsch, 2 7 Stellwagen, 60
Robertson, 1 42 Stolberg, 1 00
Roos, 1 2 7 Strenzwilk, 1 2 5
Rosenbeiger, Alan, 67 Sudakova, 1 3 6
Rotstein, A. , 1 2 8
Rozenblat, 1 2 9 T
Rubinstein, 3 2 Tartakower, Saviely, 6 1
Tatai, 1 42
s Tavadian, 99
Sadvakasov, 1 2 5 Teichmann, 1 43
Safvat, 50 Teschner, Rudolf, 3 7
Sakalauskas, 1 3 1 Tesic, Dragan, 76
Sandipan, 1 2 8 Thaler, 1 2 5
Sasikiran, 1 2 5 Tiviakov, 1 2 7
Savchenko, S., 1 3 0 Tkachiev, 1 48
Scherbakov, Vitaly, 94 Tologontegin, Semetery, 5 1
Schlechter, 1 40 Tompson, 6 1
Schulder, 1 3 6 Torre Repetto, Carlos, 3 8
Schulten, John William, 1 3 6 Tregubov, 1 3 6
Schuster, 85 Tumer, 1 2 5
Sher, 1 3 1
Shneider, Aleksander, 74 u
Shukurova, 1 2 5 Uhlmann, 1 4 1
Shulman, 1 2 5 Untila, 2 0
Sideif Sade, Fikret, 94 Ursillo, Ralph, 2 4
Siebrecht, 1 3 8
Skembris, 1 42 V
Skjoldan, Benjamin, 2 5 Vals, 89
Slavchev, 1 00 Van Dijk, 1 2 6

155
Viktor Moskalenko

Vanderhallen, Nicolas, 2 5 X
Vaznonis, 1 3 1 Xiangzhi, Bu, 5 1
Visser, 1 2 5
Vladimirov, Evgeny, 90 y
Vocaturo, 1 3 3 Yandemirov, 1 2 8
Volk, 1 2 9
Volke, 1 3 9 z
Von Popiel, Ignatz, 3 5 Zaitsev, 1 2 7
Vreugt, De, 43 Zambelly, 1 40
Zawadzki, M., 45
w Zeipel, 88
Wehner, 1 2 8 Zemtsov, 1 4 1
Westerinen, 1 2 7 Zhang Ziyang, 1 3 5
Wheeler, 8 3 Zhigalko, Sergei, 67
Wilgenhof, 1 3 3 Zinoviev, 32
Wirig, 1 46 Zubashev, Vladimir, 14
Wirig, A. , 1 3 7 Zude, Erik, 14
Woods, Seyniou� 24

1 56
En esta misma colección:
1 - Revol uciona tu ajedrez l . Finales - Viktor Moskalenko
2 - Revol uciona tu ajedrez 1 1 . El medio juego - Viktor Moskalenko
3 - Revol uciona tu ajedrez 1 1 1 1 . Apertu ras - Viktor Moskalenko
4- La táctica en el ajedrez - Viktor Moskalenko
5 - La estrategia en el ajedrez - Viktor Moskalenko
Otros títulos de la colección ESCAQUES:

VI KTO R MOS KA L E N KO

R E VO L U C I O N A T U A J E D R E Z l

F INALE S

REVOLUCIONA TU AJEDREZ l. FINALES


Vlktor Moskalenko

En este primer vol umen de una serie de tres . además de la teoría de Finales , se des­
arrollan los Conceptos del j u ego di námico y las Habil idades personales , esenciales
para el autor en el aprendizaje del j u ego .
Este elemento di námico, tan ca racterístico del ajed rez moderno, es su más i m por­
tante aportación a las famosas teorías de Stei n itz y N i mzowitsch . Pero hay más: Mos­
ka le n ko proporciona a los j ugadores ya i n iciados i nstru mentos pa ra eva l u a r sus
habilidades personales e i ncorporar factores como la i ntuición , la psicología y la con­
centración para med i r s u progreso .

• Conozca las ci nco claves esenciales para evaluar cada momento de la partida .
• Aprenda a desarrollar habi l idades personales como la i ntuición , la psicología y la
concentración .
• Mida su progreso gracias al test Moskalenko .
REVOLUCIONA TU AJEDREZ 11. EL MEDIO JUEGO
Viktor Moskalenko

En este segu ndo libro de la serie Revoluciona tu ajedrez. Vi ktor Moskalenko expone
su particular visión del medio j u ego y las Ci nco claves aplicadas a este proceso me­
diante la d i námica perspectiva revol ucionaria , y lo ejemplifica con su experiencia per­
sonal y con célebres partidas de j ugadores como Botvi nnik, Symslov incl uso el mismo
N i mzowitsch .
Los diagramas y ejemplos ayudan e n l a comprensión d e todos estos aspectos . Para
Qu ien Qu iera obtener lo mejor de su ajedrez. este libro será u n gran paso adelante.

• Dinámica en el medio juego .


• Dinámica del peón aislado.
• Sistema Botvi nnik: Normas del caos .
• El ataQue Trom powsky.
• U na disposición dinámica frente a sistemas London y torre .
• El arte del alaQue: Tiempo. combinación y táctica .
MOS KALE N KO

REVOLUCIONA TU AJEDREZ 111. APERTURAS


Viktor Moskalenko

En este tercer libro de la serie Revoluciona tu ajedrez. Viktor Moskalenko expone el


Sistema Samisch de la Defensa N i mzo- l ndia, la Defensa holandesa y el ataQue de los
Cuatro Peones contra la Defensa I ndia de Rey. J u nto a ello, una colección de las me­
jores partidas del autor y diversas partidas modelo de otros j ugadores.

• La Va riante Samisch de la Defensa N i mzo- l ndia.


• La Defensa holandesa .
• I ntrod ucción al M u ro de Piedra (Stonewa l l ) .
• Estrategia y táctica en la Defensa I ndia de Rey.
• AtaQue de los Cuatro Peones.
FRR

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