SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.-DATOS INFORMATIVOS:
1.1.- Profesor(a) : Hilda Ccuno Choque
1.2.- Grado y Sección : 1º “D”
1.3.- Área : Religión
1.4.- Fecha : 12/07/19
II .- TÍTULO DE LA SESIÓN : “Los diez mandamientos”
III.- APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS EVIDENCIAS
CAPACIDADES
Construye su identidad como  Conoce a Dios Padre, que se Demuestra que cumple con los
persona humana, amada por manifiesta en las Sagradas Escrituras, mandamientos de Dios, con sus
Dios, digna, libre y trascendente, y acepta el mensaje que le da a comportamiento y actitudes ante
comprendiendo la doctrina de su conocer para vivir en armonía con Él sus compañeros.
propia religión, abierto al diálogo y con los demás.
con las que le son cercanas
 Conoce a Dios y asume su
identidad religiosa y espiritual
como persona digna, libre y
trascendente
Cultiva y valora las manifestaciones
religiosas de su entorno
argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa.

Antes de la sesión:
¿Qué recursos o materiales se
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión?
utilizarán en esta sesión?
 Copia la lectura: “sobre los milagros de Dios”  Papelote, plumones.
 Fotocopiar las fichas en cantidad para todos los estudiantes.  Fichas
 Elabora lista de cotejo.
TIEMPO: 45 MINUTOS
IV.- SECUENCIA DIDÁCTICA:
MOMENTOS ACTIVIDADES S INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN

EN GRUPO CLASE :
saludamos a los estudiantes pedimos que observen
la imagen presentada por la maestra.
-preguntamos ¿quién es el personaje q está en la
imagen?, ¿Qué es lo que tiene en las manos? ¿qué
son mandamientos? , ustedes saben lo que deben
hacer y lo que esta mal? Anotamos sus comentarios
en la pizarra ,quisieran saber cuales son los
mandamientos y cuántos son ?

Se comunica el propósito de la sesión: hoy reflexionaran sobre la importancia de vivir

cumpliendo los mandamientos de Moises.
Se solicita a los alumnos que seleccionen las normas de convivencia que deberán tener
en cuenta durante el desarrollo de la sesión.
 Grupo clase
-Dialogamos con los niños y niñas acerca de la historia de moises
INICIO Lista de cotejo
(10 minutos)

-La maestra lee la historia sobre Moises, pedimos a

los niños que esten muy atentos a la lectura.
-Después de haber escuchado la lectura dialogamos a cerca de Moises y los diez
mandamientos. ¿Por qué es importante cumplir con los mandamientos de que dios envío a
Moises? Escuchamos sus opiniones y anotamos en la pizarra.
- Comentan cómo fue salvado Moisés de las aguas

- Comentan el momento que Dios habló con Moisés .

- Dialogan acerca de los diez mandamientos de Moises.

-Forman la frase “Moisés enviado por Dios para liberar a su pueblo”

DESARROL - Ordenan las viñetas colocando del 1 al 5.

LO - Realizan ficha de aplicación
(25 minutos

.
CIERRE Responden a las interrogantes: ¿Qué aprendiste el día de hoy? ¿Cuáles son los
(10 minutos mandamientos de Jesús ? ¿A quién se parece María? ¿Por qué obedece es obediente
Jesús?

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Hilda Ccuno Choque Lic. Amalia Cortegana Navarro
Docente 1° “D” Sub Directora – Primaria