TRABAJO PRÁCTICO DE MATEMÁTICA

Área y Perímetro
Profesor:
Mauricio A. Cuevas C.
Profesora Especialista:
Francisca Sealls

Objetivos a evaluar:
* Calcular el área y perimetro de figuras geometricas encontradas en una cancha de
futbol.
* Utilizar área y perimetro para resolver situaciones problematicas planteadas en la
actividad.

Estadio Municipal Ester Roa Rebolledo Concepción

Actividades:

I.- Utilizando una huincha, mide los lados de la cancha de futbol y calcula su área y
perímetro.

II.- Utilizando una huincha, mide los lados de los sectores A, B y C de la cancha de
futbol y calcula las áreas y perímetros de cada sector.

III.- Utilizando una huincha, mide los lados de los sectores A”, B” y C” de la cancha de
futbol y calcula las áreas y perímetros de cada sector..

IV.- ¿Cuál es el área de la cancha de futbol, descontando los sectores A y A”?

V.- ¿Cuál es el área de la mitad de la cancha de futbol?

VI.- ¿Cuál es el área y perímetro del sector M, (centro de la cancha) utiliza el radio?

VII.- ¿Cuánto dinero se necesito para colocar pasto sintético a la cancha de futbol de
nuestra comuna, si cada metro cuadrado cuesta $10.561?

VIII.- Si la Profesora Tatiana les pide dar 2 y ½ vueltas a la cancha de futbol ¿cuántos
metros recorren en dicha actividad?

IX.- Averiguar sobre el nombre y fecha de inauguración del estadio.

 Pauta de evaluación

Trabajo Práctico (Área y perímetro)

Día de la actividad: Jueves 21 de Noviembre del 2019 (9:30 am)

Lugar de la actividad: Estadio Ester Roa Rebolledo (Concepción)
Integrantes: 4 estudiantes.
Materiales: 1 cuaderno, lápiz de mina y goma.
Presentación del trabajo: 1.- Hojas de cuadernillo – 2.- Microsoft Word.
Plazo para Entrega: 26 de Noviembre del 2019. (8:30 am)

Integrantes:
1.- ______________________________ 2.- _______________________________

3.- ______________________________ 4.-_______________________________

Puntaje Descripción de aspectos a evaluar Puntaje

real Obtenido
4 ptos. Portada: Escuela o insignia, titulo, integrantes, profesor,
profesora, asistente, asignatura, fecha de la actividad y
entrega,
5 ptos. Introducción : información que tendrá el trabajo, describir
en que consintió la actividad, donde se realizo, etc
36 ptos. Desarrollo Escribir y responder cada una de las preguntas
planteadas. (las respuestas deben ser planteadas sun la
pregunta y deben tener la unidad de medida según área
(m2) y perímetro (m)
5 ptos. Conclusión: Resumir la actividad realizada, ¿Qué les
pareció la actividad?, ¿Qué aprendieron? ¿Cómo se
sintieron en la clase? etc.

50 Totales

Pauta de evaluación
(Observación directa)

Puntaje Descripción de aspectos a evaluar Puntaje

real Obtenido
8 ptos. Presentación personal de los integrantes del grupo.
(2 ptos. c/u)
8 ptos. Comportamiento del grupo, ida y vuelta hacia el estadio.
Vocabulario – acciones con personas, animales e
implementaciones públicas y privadas. (2 ptos. c/u)
5 ptos. Trabajo en equipo. ( todos los integrantes del grupo se
organizan y desarrollan la actividad de manera
colaborativa)
Total
21