Universidad Abierta Para Adultos (UAPA)

Participante:

Darleny del Carmen Jiménez Beato

Carrera:

Psicología Educativa

Matrícula:

2018-06779

Trimestre:

Julio-Septiembre

Materia:

Neuropsicología

Profesor(a):

Leonarda Rodríguez

Trabajo:

Tarea 5

Fecha de entrega:

02/09/2019
Posterior a consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés
científico para la temática objeto de estudio, se sugiere que realices la
siguiente actividad:

1. Analiza los casos propuestos por el/la facilitador/a donde se pone de

manifiesto una determinada patología o trastorno estudiado en la unidad.

 Identifica la patología.

 Precisa posibles causas.

 Explica las posibles consecuencias para su desarrollo cognitivo.

El caso Rafa

Rafa tiene 13 años y cursa el primero de bachillerato.

Doña Rita, la madre de Rafa está muy preocupada, por lo que acude a un
centro neuropsicológico para buscar ayuda con respecto al aprendizaje de su
hijo.

Refiere que por más esfuerzo y empeño que pone su hijo no puede con las
matemáticas. Al niño le llaman de todas las maneras posibles: vago, lento,
dicen “que no espabila”, que está siempre dormido, está siendo blanco de las
burlas de sus compañeros.

Doña Rita relata que Rafa esta reprobando matemáticas desde el 6to grado y
hasta ahora, ningún profesor de en la escuela ha podido ayudarle con su
problema.

Ya le conoce la mayoría de sus compañeros y algunos profesores como al

vago de la clase. En el aula y en el patio algunas veces tiene problemas debido
a las burlas que recibe por parte de sus compañeros,.

Presenta dificultad en relaciones lógicas entre números enteros y naturales,

dificultades para plantear algunas operaciones básicas como restar una
cantidad mayor de otra menor, desconocimiento total y absoluto de la regla de
los signos para la multiplicación y la división, así como no conocer las
propiedades de la suma y de la resta u otras reglas básicas de la aritmética
que se da por sentado que debería haber adquirido a los 9 años de edad, entre
4to o 5to año de la escuela primaria

Rafa no responde a ninguno de los estímulos ni es capaz de conceptualizar las

ideas matemáticas, de realizar abstracciones o de retener ningún tipo de
información relacionada con conceptos matemáticos. En todas las demás
materias presenta buen desenvolvimiento, excepto en lenguaje y matemáticas.

¿Qué es lo que está sucediendo con Rafa?

Lo que está sucediendo con Rafa es que tiene el trastorno con dificultades en
las matemáticas.

Trastorno especifico del aprendizaje: con dificultad en las matemáticas

La discalculia o dificultad en el aprendizaje de las matemáticas, denominado en

el DSM5 como un trastorno específico del aprendizaje con dificultad
matemática, se refiere a una dificultad permanente para aprender o
comprender los conceptos numéricos, principios de conteo o aritmética.

Un trastorno de aprendizaje en matemáticas puede causar problemas con

las siguientes habilidades:

 Este trastorno está causado por una alteración en el desarrollo mental.

 También por causa biológica, el cual está determinado por la herencia
biológica de cada persona
 Desarrolla dificultades para memorizar cálculos básicos.
 Se le dificulta calcular problemas matemáticos.
 Le resulta prácticamente imposible recordar y comprender conceptos,
reglas, fórmulas o secuencias matemáticas como las tablas de
multiplicar o los pasos que hay que seguir para resolver una división.

Como posible consecuencia Rafa para su desarrollo cognitivo puede

presentar lo siguiente:

 Tiende a tener dificultades para leer símbolos matemáticos.

 Dificultades para escribir símbolos matemáticos.
 Dificultades en la ejecución de operaciones y cálculos numéricos.
 Dificultades en la resolución de problemas.
 Generalmente a medida que pasa el tiempo en la escuela se le dificulta
aprender en el área de matemática y por eso reprueban él año.
 En un futuro se le hará difícil administrar el dinero.
Bibliografía

Regader, B. (s.f.). Las dificultades de los niños en el aprendizaje de las matemáticas.

Recuperado el 02 de Septiembre de 2019, de
https://psicologiaymente.com/desarrollo/dificultades-ninos-aprendizaje-matematicas

Understood. (s.f.). Entender las dificultades de su hijo con las matemáticas. Recuperado el 02
de Septiembre de 2019, de https://www.understood.org/es-mx/learning-attention-
issues/child-learning-disabilities/math-issues/understanding-your-childs-trouble-with-
mathhttps://www.understood.org/es-mx/learning-attention-issues/child-learning-
disabilities/math-issues/understanding-