Unidad 2: Tarea 2 – Identificar los campos de acción de la profesión involucrando

aspectos normativos

Estudiante

Cristian Barrios Mejia

Grupo: 203035_19

Docente

Ángel Alejandro Rodríguez

Curso

203035 – Introducción a la Ingeniería (Electrónica)

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Ingeniería Electrónica

Año
 Tabla de contenido

Introducción .................................................................................................................................. 3

1. Infografía ................................................................................................................................ 4

2. Escrito “El ingeniero electrónico, su normatividad y la solución de problemas” ........... 5

3. Avance de la práctica (Opcional) ......................................................................................... 7

Conclusiones .................................................................................................................................. 9

Bibliografía .................................................................................................................................. 10
 Introducción

La ingeniería electrónica estudia los circuitos y los sistemas electrónicos, teniendo en cuenta el

análisis, diseños y planeaciones de las actividades a desarrollar con un objetivo es brindar el

apoyo al sector industrial y de servicios por medio de la mejora y optimización en actividades

referente a la tecnología.

Gracias a la ingeniería se han desarrollado los avances tecnológicos.

 1. Infografía

URL infografía. (En caso de no hacerlo en una herramienta web incluir la imagen de la infografía

en este espacio

Fuente: Elaboración propia

 2. Escrito “El ingeniero electrónico, su normatividad y la solución de problemas”

 La importancia de la Ley 51 de 1986 para el ejercicio de la profesión (véase la referencia:

Tendencias y normatividad existente para el ingeniero electrónico)

Se entiende por ejercicio de las profesiones de Ingeniería Eléctrica e Ingeniería Mecánica

y profesiones afines, todo lo relacionado con la investigación, estudio, planeación, asesoría,

ejecución, reparación, construcción, instalación, funcionamiento, mantenimiento y

fabricación, referidos a tareas.

Nadie podrá ejercer la Ingeniería Eléctrica en cualquiera de sus ramas o la Ingeniería

Mecánica, en cualquiera de sus ramas, sin la correspondiente matrícula expedida por un

Consejo Profesional, es muy importante conocer toda la responsabilidad que tiene un

ingeniero en su rol.

También nos enseña las consecuencias al momento que se ejerza un trabajo de un

ingeniero, sin los estudios pertinente, son causas que se deben tener siempre presente.

Son 25 artículos que se deben conocer para no incumplir normas establecidas.

 La ética en el ejercicio de la profesión según el título 4 de la Ley 842 del 2003.

Cumplir con los requerimientos del Consejo Profesional Nacional de Ingeniería,

basándose por la Ley 842 de 2003, se define como aquel código creado para establecer

como debe ser la conducta que debe asumir el profesional de la ingeniería en general,
 carreras afines y profesionales auxiliares, donde el incumplimiento del mismo será

penalizado a través del procedimiento expuesto en la presente Ley.

 El aporte a la solución de problemas de acuerdo con el perfil del Ingeniero electrónico.

El ingeniero tiene como punto de partida la tecnología y el conocimiento para crear

nuevas formas de producción, el desarrollo de diseñar e implementar sistemas

electrónicos innovadores para solucionar las necesidades tecnológicas de los diferentes

sectores y para mejorar los procesos productivos.

Con base al desarrollo de las actividades del ingeniero juegan un papel muy importante

para elaboración de sus trabajos a realizarse.

Como son: El análisis, Planeación y el diseño.

Los ingenieros están capacitados para pensar en términos analíticos y objetivos.

“Soy solución de los problemas, No soy parte de ellos”

 3. Avance de la práctica (Opcional)

Teniendo en cuenta la actividad práctica del curso, se remite avance de la misma identificando

las características y solución ofrecida de los sensores disponibles en el kit 45544 de LEGO para

el problema planteado “Detección y evasión de obstáculos”.

Tabla 1. Sensores (características y solución)

Sensor Características Método de solución

Toque El torque es una fuerza que se El torque lo podemos aplicar

le aplica a una pieza, para su a una pieza o herramienta

rotación para dar solución a los

problemas de rotación

Ultrasónico Es una técnica de diagnóstico El ultrasonido en impórtate

que se utiliza para obtener para medir espesores para

para la verificación de tener una certeza que el

frecuencia, velocidad de material se encuentra en

propagación buenas condiciones

Color La variación de la La calor en un componente

temperatura: fusión, que se aplica en muchas arias

evaporación, solidificación, de trabajo para facilitar el

condensación y sublimación. desarrollo de las actividades

 Giro Este método se implica un El giro cumple con una

movimiento entorno de un función determinada con el

centro de un eje toque para disminuir el

trabajo

Fuente. Elaboración propia

Nota. Recuerde que las características de los sensores las puede conocer en: https://ev3-help-

online.api.education.lego.com/Education/es-ar/
 Conclusiones

¿Qué conocimiento adquirió en la actividad?

El conocimiento adquirido en la actividad fue muy importante porque conocimos las leyes

que rigen para la ingeniería, posterior mente nos logra a tomar conciencias de el porque las

cosas funcionan de tal manera del análisis, el diseño y la planeación de las actividades a

desarrollar.

También nos va enseñando los roles y desempeños que debe ejercer el ingeniero electrónico

su capacidad para abarcar la tecnología que cada día hacemos parte de la misma, el ingeniero

electrónico tiene un perfil bastante comprometido con la tecnología.

 Bibliografía

https://lfvalenciaflorez.wordpress.com/2013/04/01/resumen-de-la-ley-842-del-2003/

https://www.consejoprofesional.org.co/resources/uploaded/files/data/ley_51_de_1986.pdf

https://es.slideshare.net/Viviana_DBM/la-ley-842-de-2003-iii-corte-eticapdf