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FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION - (100500A_614) ►

Entorno de seguimiento y evaluación del aprendizaje ► Paso 3 - Realizar el cuestionario

Comenzado el domingo, 17 de noviembre de 2019, 12:03

Estado Finalizado
Finalizado en domingo, 17 de noviembre de 2019, 12:44
Tiempo empleado 41 minutos 4 segundos
Puntos 6,00/10,00
Calificación 105,00 de 175,00 (60%)
Comentario - Muy bien

Pregunta 1 Contexto
Finalizado
Senge (1992), dice que la creación de organizaciones inteligentes se basa en cinco
Puntúa 1,00 sobre "disciplinas de aprendizaje" que constituyen programas permanentes de estudio y práctica.
1,00 Pregunta:
Reflexionar, aclarar continuamente y mejorar nuestra imagen interna del mundo, viendo
como modela nuestros actos y decisiones.
De acuerdo a lo anterior, nos estamos refiriendo a:

Seleccione una:
a. Modelos mentales

b. Dominio personal

c. Visión compartida

d. Aprendizaje en equipo

/
Pregunta 2 Contexto:
Finalizado
Creemos que la organización inteligente (la organización que entienden y hace del
Puntúa 1,00 sobre aprendizaje continuo una faceta vital de su gestión) existe ante todo como una visión en
1,00 nuestras experiencias y nuestra imaginación colectiva.
Como ninguna organización posee los recursos para realizar todos los experimentos
necesarios, los gerentes ansían aprender de los intentos, resultados y reflexiones de los
demás. La gente que desarrolla e intercambia esta información no solo habla de la
organizaci6n inteligente, sino que la utiliza como trampolín para experimentos e iniciativas.
Con cada uno de sus esfuerzos crea una nueva faceta de la imagen general de lo que
puede ser este tipo de organización.
 
Pregunta:
Según Peter Senge, la organización inteligente u organización que aprende es:

Seleccione una:
a. Aquella que trasciende en el tiempo, generando buenos beneficios para sus
accionistas y que procura el desarrollo individual de cada miembro.

b. Aquella que unifica las visiones y criterios de sus miembros y de toda la sociedad,
empleando herramientas ateóricas y análisis estático para afrontar la competencia
actual.

c. Aquella que es capaz de aprender de las experiencias y visiones de sus miembros

para enfrentar confiadamente el cambio, concibiendo la empresa como un sistema,
compuesto de interrelaciones y elementos, donde sus integrantes continuamente
amplían sus capacidades al lograr sus aspiraciones más importantes dentro del
desarrollo de sus actividades y de manera conjunta, aplicando cinco disciplinas o
programas permanentes de estudio y práctica.

d. Aquella que cuenta con una excelente infraestructura, posee vastas cantidades de
recursos económicos, materiales, alta tecnología y buenos conocimientos sobre los
procesos de producción, mercadeo y distribución. Sus recursos humanos están
capacitados para adaptarse al cambio solo en forma individual.

/
Pregunta 3 La esencia del management en Occidente parece consistir en extraer ideas de la cabeza
Finalizado de los directivos para ponerlas en las manos de la gente que ocupa los niveles inferiores.
Konosuke Matsushita, fundador de la innovadora compañía que lleva su nombre, creía que
Puntúa 1,00 sobre
éste era el principal motivo por el cual Occidente nunca estaría económicamente a la par
1,00
del Japón.
Uno de los descubrimientos más importantes de los últimos años ha consistido, para
nosotros, en ver en qué medida nuestra tarea sobre organizaciones inteligentes se articula
con el movimiento de la “calidad total”. Hemos descubierto que las organizaciones
interesadas en la gestión de calidad están bien preparadas para estudiar las “disciplinas del
aprendizaje”.
De acuerdo con lo anteriormente expuesto estamos hablando de

Seleccione una:
a. Quinta disciplina en la práctica

b. El futuro de la Administración

c. Porque es importante innovar

d. Competitividad en las organizaciones

/
Pregunta 4 Contexto:
Finalizado
A continuación, se presenta un caso para su análisis:
Puntúa 1,00 sobre “La docencia ya no es una labor individual, sino grupal. El modelo de organización de la
1,00 función docente a nivel de primaria supone que cada docente puede hacer lo que le
parezca en su salón, pero esto fomenta más el trabajo individual que el trabajo en equipo.
A nivel de educación media, es el docente quien se moviliza de una institución a otra,
porque el lugar de trabajo es el salón.”
 
Pregunta:
Según su propio criterio como Gerente de una organización inteligente, el aprendizaje en
equipo:

Seleccione una:
a. No logra moldear un propósito común, solo desarrolla los niveles de habilidades
necesarias para alcanzar aprendizajes amplios y transformadores.

b. Permite la transferencia de conocimientos y habilidades entre los miembros de la

escuela, se manifiesta en creencias compartidas (cognitivo) y acciones concertadas
(conducta), el aprendizaje grupal se comporta en una forma distinta de aprendizaje al
compartir comprensiones y coordinar tácitamente las acciones. De igual manera
incrementa la participación y los niveles de compromiso, la toma de decisiones y la
resolución de problemas bajo principios o valores compartidos.

c. Mientras que en el debate, se promueven solo un punto vista sobre problemas

que afectan a la institución, y solo se genera una posibles soluciones a las
problemáticas de la misma.

d. Domina el dialogo y pero el debate es poco, no se manifiesta en la búsqueda

libre  de asuntos complejos, donde se presta atención a los otros y se interrumpen las
perspectivas propias.

/
Pregunta 5 Enunciado:
Finalizado
La volatilidad del mundo globalizado golpea cada vez mas fuerte a las empresas que
Puntúa 0,00 sobre trabajan en gran medida para mantenerse airosas en los negocios. Estudios recientes
1,00 revelan que el liderazgo de las empresas esta cambiando de manos con mayor frecuencia
Una de las consecuencias que se generan por este hecho es:
Contexto:
La velocidad en el mundo empresarial, el surgimiento constante de nuevos negocios de
diferentes tipologías y la aldea global han traído desafíos desalentadores que obligan a las
compañías a ser cada día mas innovadoras. Las empresas que no estén dispuestas a
enfrentar este gran reto estarán condenadas a perecer.
Base:
Las tendencias cambiantes del mundo actual, lo impredecibles de estas y la gran
competitividad proveniente de un escenario poco amigable para todo aquel que no ostente
el cambio como el elemento finjo en la escala de necesidades de las empresas.

Seleccione una:
a. El constante daño del medio ambiente

b. La perdida gradual de los valores morales

c. El rápido crecimiento de la población a nivel mundial.

d. La ventaja competitiva se pierde más rápidamente que nunca antes

/
Pregunta 6 Contexto:
Finalizado
SMRC.- En el balance final, nada es tan rápido como la velocidad de la confianza. Nada es
Puntúa 0,00 sobre tan rentable como la economía de la confianza. Y nada es tan relevante como los líderes y
1,00 las organizaciones que tienen la competencia de la confianza. La confianza es la única
cosa que cambia todo y la única cosa que energiza las relaciones. Y para concluir, quiero
enfatizar que la confianza es una competencia y habilidad que puede ser aprendida y
medida.
Pregunta:
De acuerdo con lo anterior, SMRC sugiere el rol de los líderes con respecto a la confianza,
apuntando hacia tres frentes que él llama triples y con Nuevos ojos:

Seleccione una:
a. Confianza en términos económicos y no sólo sociales, Confianza - la obtención de
resultados inspirando confianza: modelar el carácter, las competencias y
comportamientos que construyen confianza – la confianza es una competencia que se
puede medir

b. Virtud social – Conexión significativa - motor económico incisivo y contundente.

c. Líderes geniales – organizaciones con competencias nobles – Proceso sistémico

cultural medible y cuantificable

d. La interdependencia - colaboración, asociación, creación de equipos y relaciones

–Clima organizacional nada agradable.

Pregunta 7 Contexto
Finalizado
Senge (1992), dice que la creación de organizaciones inteligentes se basa en cinco
Puntúa 0,00 sobre "disciplinas de aprendizaje" que constituyen programas permanentes de estudio y práctica.
1,00 Pregunta:
Elaboración de un sentido de compromiso grupal acerca del futuro que procuramos crear, y
los principios y lineamientos con los cuales esperamos lograrlo.
De acuerdo a lo anterior, nos estamos refiriendo a:

Seleccione una:
a. Modelos mentales

b. Dominio personal

c. Visión compartida

d. Aprendizaje

/
Pregunta 8 Contexto:
Finalizado
La habilidad para orientar el trayecto a seguir, a través de la estimulación, de todas las
Puntúa 1,00 sobre áreas que conforman un sistema de organizaciones; potenciando al máximo cada una de
1,00 ellas y logrando, a través de la creatividad, la consecución de objetivos y la satisfacción de
las necesidades de la empresa.
Tomado dehttps://www.euroresidentes.com/empresa/liderazgo/liderazgo-organizacional
Pregunta:
A la habilidad que tiene la organización para satisfacer sus necesidades se le denomina: 

Seleccione una:
a. Liderazgo 

b. Integración

c. Planeación

d. Dirección

Pregunta 9 Contexto:
Finalizado
El administrador moderno debe tener una habilidad que consiste en comprender las
Puntúa 1,00 sobre complejidades de la organización global y el ajuste del comportamiento de la persona
1,00 dentro de la organización. Esta habilidad permite que las personas se comporten de
acuerdo a los objetivos de la organización total y no solo a las de su grupo inmediato.
Tomado de: http://administracionenteoria.blogspot.com.co/2009/07/habilidades-de-un-
administrador.html
 
Pregunta:
La habilidad a que se hace referencia es: 

Seleccione una:
a. La habilidad conceptual

b. La habilidad de comprensión

c. La habilidad humana

d. La habilidad técnica

/
Pregunta 10 Contexto:
Finalizado
Con un MBA de Harvard y la total confianza de su padre, Stephen M.R. llevó a la empresa
Puntúa 0,00 sobre fundada por su progenitor a convertirse en la más grande empresa de su sector a nivel
1,00 mundial.
 
Pregunta:
¿Cómo sabemos si tenemos una organización de alto nivel de confianza o de bajo nivel de
confianza?

Seleccione una:
a. Lo sabemos observando el comportamiento de su gente y las personas son poco
leales a los que están presentes.

b. Lo sabemos observando el comportamiento de su gente y los temas se abordan

con rodeos y temas irreales.

c. Lo sabemos observando el comportamiento de su gente y la información no es

compartida abiertamente.

d. Lo sabemos observando el comportamiento de su gente y las personas son

sinceras y autenticas.