ASSIGNMENT/ TUGASAN

___________________________________________________________________________
HBEC4303
QUALITY PHYSICAL ENVIRONMENT IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION/
KUALITI PERSEKITARAN FIZIKAL DALAM PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK
SEPTEMBER 2019 SEMESTER

SPECIFIC INSTRUCTION / ARAHAN KHUSUS

1. Answer in Malay or English. /

Jawab dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris.

2. Number of words: 2500 – 3000 words excluding references. /

Jumlah patah perkataan: 2500 – 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.

3. Submit your assignment ONCE only in a SINGLE file. /

Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail.

4. Submit your assignment ONLINE. /

Tugasan ini dihantar secara ONLINE.

5. Submission date : 4th November 2019 until 17th November 2019

Tarikh penghantaran : 4hb November 2019 hingga 17hb November 2019

6. This assignment accounts for 60% of the total marks for the course. /
Tugasan ini menyumbang sebanyak 60% dari jumlah markah kursus.
 ASSIGNMENT QUESTION

This assignment will provide learners with knowledge, practical experience and research
skills. Learners will deepen their understanding on quality environment and its influence on
children development. They will also gain practical experience when doing field trip at the
centre.

Part 1 (30 MARKS)

A quality environment can provide positive support to children development which includes
cognitive , social, physical and emotional development.
In this assignment you are required to research on what is meant by quality environment
and how does it actually influence infants development.

Your assignment should have the following elements:

1. Introduction to the definition of environment and the objective of the assignment.
2. Discussion on quality environment and its influence on infants development.
3. Conclusion.

PART 2 (30 MARKS)

You are required to visit a childcare centre with infant care nearest to your place. You will
need to observe and interview the principal on the quality of environment provided for
infant services. A report must be submitted with pictures as prove of the visit. Your report
should have the following elements:
1. Introduction to the centre and objective of the report.
2. Content.
3. Suggestion dan conclusion.

Please take note that you are not allowed to take infants pictures, only physical space to
showcase the environment, with prior permission from the centre.

[Total: 60 Marks]

2
 SOALAN TUGASAN

Tugasan ini akan menyediakan pelajar dengan pengetahuan, pengalaman praktikal dan
kemahiran penyelidikan. Pelajar akan mendalami pemahaman mereka mengenai
persekitaran yang berkualiti dan pengaruhnya terhadap perkembangan kanak-kanak.
Mereka juga akan mendapat pengalaman praktikal apabila melakukan lawatan lapangan di
pusat.

BAHAGIAN 1 (30 MARKAH)

Persekitaran yang berkualiti dapat memberikan sokongan yang positif kepada perkembangan
kanak-kanak termasuk perkembangan kognitif, sosial, fizikal dan emosi.
Dalam tugasan ini, anda dikehendaki menyelidik persekitaran yang berkualiti dan bagaimana
ia sebenarnya mempengaruhi perkembangan bayi.

Tugasan anda perlu mempunyai elemen-elemen berikut:

1. Pengenalan kepada definisi persekitaran dan objektif tugasan.
2. Perbincangan mengenai persekitaran berkualiti dan pengaruhnya terhadap
perkembangan bayi.
3. Kesimpulan.
Semua perbincangan perlu disokong dengan bahan literatur atau rujukan yang relevan.

BAHAGIAN 2 (30 MARKAH)

Anda dikehendaki melawat taska dengan pengasuhan bayi yang paling hampir dengan
tempat anda. Anda perlu membuat pemerhatian dan temu bual pengetua taska mengenai
kualiti persekitaran yang disediakan untuk perkhidmatan bayi. Laporan mesti dikemukakan
dengan gambar sebagai bukti lawatan. Laporan anda perlu mempunyai elemen berikut:
1. Pengenalan kepada pusat dan objektif laporan.
2. Kandungan.
3. Cadangan dan kesimpulan.

3
Sila ambil perhatian bahawa anda tidak dibenarkan untuk mengambil gambar bayi, hanya
ruang fizikal untuk mempamerkan persekitaran yang perlu diambil, dengan kebenaran
dari taska terlebih dahulu.
[Jumlah: 60 Markah]

4

HBEC4303 QUALITY PHYSICAL ENVIRONMENT IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION / SEPT 2019
Weight/ Excellent/Cemerlang
Criteria/Kriteria
Pemberat
4 3
Introduction Introduction and objective
of assignment were
comprehensive and
relevant with supporting
literature.
1.5
Pengenalan Pengenalan dan objektif
tugasan adalah
komprehensif dan relevan
dengan sokongan literatur.
Quality environment and A precise and
its influence on infants comprehensive discussion
development on quality environment
and its influence on infants
development with clear
examples & supporting
literature.
3.0
Persekitaran berkualiti Perbincangan yang tepat
dan pengaruhnya dan komprehensif
terhadap perkembangan mengenai persekitaran
bayi berkualiti dan pengaruhnya
terhadap perkembangan
bayi dengan contoh-contoh
dan sokongan literatur yang
jelas.
ATTACHMENT
ASSIGNMENT RUBRICS
Unsatisfactory/ Tidak
memuaskan Or/atau
Good/Baik Fair/Sederhana Poor/Lemah Max
No response/ Tiada
respons Marks
2 1 0
PART 1/ BAHAGIAN 1
Introduction and Both Introduction and Introduction was not No introduction or
objective were relevant objective were relevant relevant to the objective was provided.
and clearly written but but brief. assignment. No
lack literature support. objective was
provided.
6
Pengenalan dan objektif Kedua-dua pengenalan Pengenalan tidak Tiada pengenalan atau
tugasan adalah relevan dan objektif adalah relevan kepada objektif tugasan
dan jelas tetapi kurang relevan tetapi ringkas. tugasan. Tiada objektif diberikan.
sokongan literatur. tugasan.
Discussion on quality Discussion on quality Discussion on quality Discussion on quality
environment and its environment and its environment and its environment and its
influence on infants influence on infants influence on infants influence on infants
development was clearly development was development was development
explained with relevant briefly explained. unclear. was not provided.
examples and limited
literature support.
12
Perbincangan tentang Perbincangan mengenai Perbincangan Perbincangan mengenai
persekitaran berkualiti persekitaran berkualiti mengenai persekitaran persekitaran berkualiti
dan pengaruhnya dan pengaruhnya berkualiti dan dan pengaruhnya
terhadap perkembangan terhadap perkembangan pengaruhnya terhadap terhadap perkembangan
bayi dijelaskan dengan bayi dijelaskan secara perkembangan bayi bayi tidak disediakan.
baik dengan contoh yang ringkas. tidak jelas.
relevan dan sokongan
literatur yang terhad.
5
Conclusion A strong conclusion that
demonstrates an
understanding of the
aspects being studied.
1.5
Kesimpulan Kesimpulan kukuh yang
menunjukkan kefahaman
tentang aspek yang dikaji.
Organisation of writing Detailed and complete
information. References
according to APA format.
1.5
Organisasi penulisan Maklumat terperinci dan
sangat lengkap. Rujukan
mengikut format APA.
Introduction Introduction and objective
of assignment was
comprehensive and
relevant with supporting
literature.
1.5
Pengenalan Pengenalan dan objektif
tugasan adalah
komprehensif dan relevan
dengan sokongan literatur.
Report 4.5 The report was
comprehensive, detailed
description of the
environment with
supporting literature. Clear
and precise examples with
pictures.
A good and appropriate The conclusions were A weak conclusions No conclusion.
conclusion relevant to the simple and touches only and lack relevance to
aspect being studied. a little on the aspects the aspects being
being study. studied.
6
Kesimpulan yang baik dan Kesimpulan yang Kesimpulan yang lemah Tiada kesimpulan.
bersesuaian dengan sederhana dan hanya dan tidak mempunyai
aspek yang dikaji. menyentuh sedikit perkaitan dengan aspek
sahaja tentang aspek yang dikaji.
yang dikaji.
Clear and complete Information was not so Incomplete and Information not
information and easy to complete and disorganized relevant.
understand. References organized. Some information. Difficult
according to APA format. missing information. to understand. No
Referrals were not referrals were
included. included.
6
Maklumat lengkap jelas Maklumat kurang Maklumat tidak Maklumat yang diberikan
dan mudah di faham. lengkap dan teratur. Ada lengkap, tidak teratur tidak relevan.
Rujukan mengikut APA. maklumat yang hilang. dan sukar untuk
Rujukan tidak ikut APA. difahami. Tiada
sebarang rujukan.
PART 2/ BAHAGIAN 2
Introduction and Both Introduction and Introduction was not No introduction or
objective were relevant objective were relevant relevant to the objective was provided.
and clearly written but but brief. assignment. No
lack literature support. objective was
provided.
6
Pengenalan dan objektif Kedua-dua pengenalan Pengenalan tidak Tiada pengenalan atau
tugasan adalah relevan dan objektif adalah relevan kepada objektif tugasan
dan jelas tetapi kurang relevan tetapi ringkas. tugasan. Tiada objektif diberikan.
sokongan literatur. tugasan.
The report was clear with The report was clear The report was brief Report not relevant or 18
good description of the with good description of with no supporting difficult to understand.
environment but with the environment but literature. Have
limited supporting with limited supporting pictures with no or
literature. Clear literature. Clear little description.
examples with pictures. examples with pictures.
6
Laporan Laporan adalah
komprehensif, penerangan
persekitaran yang terperinci
dengan sokongan literatur.
Contoh yang jelas dan tepat
dengan gambar.
Conclusion A strong conclusion that
demonstrates an
understanding of the
aspects being studied with
good and practical
suggestion.
1.5
Kesimpulan Kesimpulan kukuh yang
menunjukkan kefahaman
tentang aspek yang dikaji
dengan cadangan yang baik
dan praktikal.
Total/ Jumlah 15
Laporan jelas dengan Laporan jelas dengan Laporan adalah ringkas Laporan tidak relevan
penerangan yang baik penerangan yang baik tanpa sokongan atau sukar difahami.
tentang persekitaran tentang persekitaran literatur. Mempunyai
tetapi sokongan literatur tetapi mempunyai gambar dengan tiada
adalah terhad. Contoh sokongan literatur yang atau sedikit
yang jelas dengan terhad. Contoh yang penerangan.
gambar. jelas dengan gambar.
A good and appropriate The conclusions were A weak conclusion and No conclusion.
conclusion relevant to simple and touches only lack relevance to the
the aspect being studied. a little on the aspects aspects being studied.
Good suggestion. being study. No No suggestion was
suggestion was given. given.
6
Kesimpulan yang baik dan Kesimpulan yang Kesimpulan yang lemah Tiada kesimpulan.
bersesuaian dengan sederhana dan hanya dan tidak mempunyai
aspek yang dikaji. menyentuh sedikit perkaitan dengan aspek
Cadangan yang baik. sahaja tentang aspek yang dikaji. Tiada
yang dikaji. Tiada cadangan diberikan.
cadangan diberikan.
60