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FACULDADE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO LINGUA PORTUGUÊS
PREFÁCIO ........................................................................................................................ i
1. INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 1
2. PROBLEMATIZAÇÃO............................................................................................ 1
3. DESENVOLVIMENTO ........................................................................................... 2
3.1. Administração .................................................................................................... 2
3.1.1. Objetivo da administração .............................................................................. 2
3.1.2. Função da administração................................................................................ 2
3.1.3. Estrutura da administração ............................................................................ 2
3.1.4. Sistema da administração ............................................................................... 3
3.1.5. Característica da administração..................................................................... 3
3.1.6. Norma da administração ................................................................................. 3
3.1.7. Ciência da administração ............................................................................... 3
3.1.8. Conhecimento da administração..................................................................... 3
3.1.9. Programa da administração ........................................................................... 4
3.2. Supervisão escolar ............................................................................................. 4
3.2.1. Objetivo da supervisão escolar .................................................................. 4
3.2.2. Função da supervisão escolar .................................................................... 4
3.2.3. Estrutura da supervisão escolar ................................................................. 5
3.2.4. Característica da supervisão escolar ......................................................... 5
3.2.5. Norma da supervisão escolar ..................................................................... 5
3.2.6. Ciência da supervisão escolar.................................................................... 6
3.2.7. Conhecimento da supervisão escolar ......................................................... 6
3.2.8. Programa da supervisão escolar................................................................ 6
4. CONCLUSÃO .......................................................................................................... 6
5. REFERÊNCIAS E BIBLIOGRÁFICAS .................................................................. 7
PREFÁCIO
i
1. INTRODUÇÃO
2. PROBLEMATIZAÇÃO
1
3. DESENVOLVIMENTO
3.1. Administração
Administração é o ato de administrar ou gerenciar negócios, pessoas ou recursos,
com o intuito de alcançar metas definidas. É uma palavra com origem no latim
“administratione”, que significa “direção, gerência”.
A administração é um ramo das ciências humanas que se caracteriza pela
aplicação prática de um conjunto de princípios, normas e funções dentro das
organizações. É praticada especialmente nas empresas, sejam elas públicas, privadas,
mistas ou outras.
O administrador tem conhecimentos alargados para atuação em diversas áreas,
como por exemplo, Marketing e Publicidade, Comércio Exterior, Sistemas de
Informação, Gestão Ambiental, Logística, Terceiro Setor etc.
A administração deve ser uma tarefa estratégica, ou seja, feita de forma estudada
e de acordo com o planejamento estratégico, para obtenção de melhores resultados.
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uma organização são divididas, organizadas e coordenadas. Num enfoque amplo inclui
a descrição dos aspectos físicos (ex.: instalações), humanos, financeiros, jurídicos,
administrativos e econômicos.
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3.1.9. Programa da administração
É um conjunto de projetos, ou de ações e projetos, administrados de forma
integrada, de forma que, geram benefícios que não existiriam caso os projetos não
fossem administrados conjuntamente. Por exemplo, reduzir a pobreza é um desafio que
não se consegue com um único projeto. Um conjunto de ações e projetos, administrados
de forma que todos estejam alinhados aos objetivos do programa são necessários para
reduzir a pobreza (Programa Fome Zero). Neste exemplo, podem ser necessários
dezenas de projetos, tais como: mapear as condições sociais do local, mapear as
competências e a cultura local, definir um programa de inclusão social, criar um sistema
de apoio e fomento à cooperativas, realizar campanhas informativas, etc. Mas todas
essas iniciativas só funcionam se forem coordenadas e administradas de forma conjunta.
Isoladamente, ou realizada com diferentes públicos, diferentes períodos ou diferentes
locais, provavelmente jamais irão gerar os benefícios definidos para o programa.
3.2.Supervisão escolar
Efetivamente deve ser capaz de promover a interação entre os grupos que atuam
na escola, zelar pela qualidade do ensino, colaborar diretamente com os professores,
com os alunos e suas famílias, e acima de tudo, se transforma-los em instrumentos
capazes de facilitar mudanças.
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escolar tem como objeto de trabalho não só os professores e alunos, mas sim os pais de
alunos também.
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3.2.6. Ciência da supervisão escolar
A supervisão, porém, sendo uma atividade de caráter técnico, que utiliza
conhecimentos de diferentes disciplinas, não possui um corpo teórico próprio, mas
princípios orientadores da ação. e que estas influíram na necessidade de investigação,
de estabelecimento de critérios, de críticas, de controle, de interpretação e de
generalização. Com este movimento, a educação foi grandemente enriquecida pelas
contribuições da biologia, psicologia, sociologia, antropologia e da teoria das
comunicações.
4. CONCLUSÃO
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5. REFERÊNCIAS E BIBLIOGRÁFICAS
https://www.significados.com.br/administracao/
https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/educacao/o-papel-do-supervisor-
escolar/19026
https://www.educamaisbrasil.com.br/cursos-e-faculdades/administracao-e-supervisao-
escolar
https://pt.wikipedia.org/wiki/Administra%C3%A7%C3%A3o_por_objetivos
https://blog.contaazul.com/planejar-organizar-dirigir-e-controlar-na-administracao-de-
uma-pequena-empresa
https://www.portalconcursopublico.com.br/2017/05/estrutura-da-administracao-
publica.html
https://pt.wikipedia.org/wiki/Teoria_geral_de_sistemas
https://administradores.com.br/artigos/principios-da-administracao-o-conceito-da-
administracao-e-suas-funcoes
https://pt.wikipedia.org/wiki/Norma_t%C3%A9cnica
https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Administra%C3%A7%C3%A3o
https://administradores.com.br/artigos/gestao-publica-projetos-programas-e-portfolio
https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/educacao/o-papel-do-supervisor-
escolar/19026
http://www.gestaouniversitaria.com.br/artigos/supervisor-escolar-seu-papel-na-
organizacao-escolar
https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/educacao/o-papel-do-supervisor-
escolar/19026
https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/educacao/relevancia-as-atribuicoes-
supervisor-educacional-uma-.htm