Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Compilado por
OLGA LUCÍA CALDERÓN GUITÉRREZ
Coordinadora de Laboratorio
I. OBJETIVOS
Entender el concepto de precisión y exactitud a través de obtener y manejar datos
analíticos usando equipo básico de medida gravimétrico y volumétrico. Apropiarse del
uso correcto de equipo instrumental, como la balanza, la probeta y la bureta.
II. PROCEDIMIENTO
3.Se harán cálculos para obtener la media aritmética y desviación estándar, se expondrá
el concepto de promedio, error, precisión y exactitud a partir de los datos obtenidos.
GUÍA PRÁCTICA DE LABORATORIO DE QUÍMICA ANALÍTICA
Docente: Olga Lucía Calderón Gutiérrez
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA – F.C.E.N. – INSTITUTO DE QUÍMICA
I. OBJETIVOS
Determinar la densidad de algunos sólidos geométricos, solventes acuosos y de una
solución de NaCl, empleando diferentes métodos
II.PROCEDIMIENTO
A. DENSIDAD DE SÓLIDOS
2. Método de la probeta
a. Adicionar a una probeta, 40 mL de agua
b. Deslizar el sólido por las paredes de la probeta con cuidado
c. Leer el volumen total (40 mL + el volumen desplazado por el sólido)
d. Determinar la densidad del sólido
3. Método de Arquímedes
a. Pesar un beaker de plástico que contenga aproximadamente 100-150 mL de agua
b. Envolver el sólido con una liga de caucho, luego atarlo con un hilo delgado y
suspenderlo en el agua
c. El sólido no debe tocar las paredes del beaker. Determine el peso del conjunto
I.OBJETIVOS
Medir algunas de las propiedades físicas de interés biológico
Afianzar los conceptos de miscibilidad y diferenciarlo del concepto de solubilidad
Buscar la relación entre conceptualización y la aplicación a la biología
II.PROCEDIMIENTO
A. Temperatura de fusión
1. Tomar un capilar (el estudiante debe traer varios para las diferentes pruebas)
y sellar uno de sus extremos (sellarlo con el mechero)
2. Poner una pequeña cantidad de ácido benzoico. Para poner el sólido dentro del
capilar se ayuda con una varilla de vidrio
3. Atar el capilar a un termómetro con un alambre
4. Introducir la punta del termómetro en un beaker que contenga aceite a temperatura
ambiente, el aceite no puede entrar en el capilar
5. Calentar el sistema en forma gradual
6. Observe con atención, al fundirse los cristales lea la temperatura y retire del
sistema del calentamiento
B. Temperatura de ebullición
1. Tomar un tubo de ensayo limpio y seco
2. Adicionar 2 mL de vinagre comercial
3. Tomar un capilar y sellar uno de sus extremos, introducirlo en el tubo con el
extremo abierto hacia el fondo, introducir el termómetro
4. Poner el tubo en un beaker que contenga aceite a temperatura ambiente y calentar
el sistema gradualmente
5. Observe con atención. Al aparecer un rosario de burbujas lea la temperatura
6. Retire del calentamiento
C. Solubilidad
1. Pruebas para líquidos
a. Tomar 4 tubos de ensayo limpios y secos
b. Adicionar 1 mL de (Etanol, hexano, glicerina, trietanolamina) en cada tubo
c. Verter sobre cada uno de los tubos 1mL de agua destilada
d. Agitar los tubos vigorosamente, dejarlos en reposo y observar si son solubles o no
e. Tomar 4 tubos de ensayo limpios y secos
f. Adicionar 1 mL de (Etanol, glicerina, Trietanolamina) en cada tubo
g. Adicionar 1 mL de hexano a cada tubo
GUÍA PRÁCTICA DE LABORATORIO DE QUÍMICA ANALÍTICA
Docente: Olga Lucía Calderón Gutiérrez
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA – F.C.E.N. – INSTITUTO DE QUÍMICA
Los residuos que contengan hexano deben ser depositados en un recipiente rotulado
como “residuos de hexano”
Los residuos que contengan etanol deben ser depositados en un recipiente rotulado como
“residuos de etanol”
Los residuos que contengan glicerina deben ser depositados en un recipiente rotulado
como “residuos de glicerina”
GUÍA PRÁCTICA DE LABORATORIO DE QUÍMICA ANALÍTICA
Docente: Olga Lucía Calderón Gutiérrez
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA – F.C.E.N. – INSTITUTO DE QUÍMICA
I.OBJETIVO
Discutir y establecer una analogía entre los datos y resultados obtenidos en el laboratorio
y los conceptos de masa atómica, la unidad de masa atómica (u), la constante de
Avogadro (NA) y el concepto de cantidad química.
II.PROCEDIMIENTO
1. Pesar 3,00 g (de garbanzo, lentejas, frijol o maíz) y contar el número de unidades.
Calcular el valor promedio entre todos los datos aportados por los diferentes equipos
2. Pesar de cada una de las otras muestras un número igual al promedio encontrado
en el paso anterior. Las masas deben reportarse con el número apropiado de cifras
significativas. Promediar los datos de los diferentes equipos
I.OBJETIVOS
Encontrar la relación estequiométrica entre los reactivos de una reacción de
neutralización, aprovechando el calor liberado en la reacción
II.PROCEDIMIENTO
1. Tomar 5 tubos de ensayos limpios y secos, marcarlos del N°1 al N°5
2. Adicionar en los tubos respectivamente los siguientes volúmenes de NaOH 0,20M:
3mL al N°1; 2,5mL al N°2; 2mL al N°3; 1,5mL al N°4 y 1,0mL al N°5
3. Poner el termómetro al tubo N°1 y adicionar 0,5 mL de HCl 0,26 M, (medidos con
pipeta pasteur), agitar suavemente
4. Observar que la temperatura se eleva, reportar el mayor valor obtenido
5. Cuando la temperatura empiece a bajar retire el termómetro, límpielo con papel
suave
6. Realice el mismo procedimiento en cada uno de los tubos restantes adicionando
HCl 0,26M asegurándose que el volumen total en cada tubo siempre sea igual a 3,5 mL
7. Tomar el “tubo anterior” y el “posterior” al punto de equivalencia
8. Dividir el contenido del tubo anterior en dos porciones. Adicionar 1 o 2 gotas de
indicador Fenolftaleína a una de las porciones y naranja de metilo (o verde de
bromocresol) a la otra porción. Observar
9. Repetir el procedimiento con el contenido del “tubo posterior”
I. PROCEDIMIENTO
NOTA
PARA DETERMINAR CUÁL PIPETA EMPLEAR, tenga en cuenta que: La
concentración de la solución titulante (NaOH) es 0,10 M y la del ácido concentrado es 4%
m/v. Además, el volumen de titulante a consumir durante la titulación debe estar en el
rango de 15 – 17 mL
I. PROCEDIMIENTO
NOTA 1
PARA DETERMINAR QUÉ CANTIDAD DE GRAMOS DEBE PESAR, tenga en cuenta
que: La concentración de la solución titulante (NaOH) será aproximadamente 0,10 M y
GUÍA PRÁCTICA DE LABORATORIO DE QUÍMICA ANALÍTICA
Docente: Olga Lucía Calderón Gutiérrez
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA – F.C.E.N. – INSTITUTO DE QUÍMICA
NOTA 2
PARA DETERMINAR CUÁL PIPETA EMPLEAR, tenga en cuenta que: La
concentración de la solución titulante (NaOH) es 0,10 M y la del ácido acético está entre
3,5 y 5,0 % m/v. Además, el volumen de titulante a consumir durante la titulación debe
estar en el rango de 15 – 17 mL.
I.OBJETIVOS
Conocer el pH-metro y sus componentes
Medir el pH de bebidas cotidianas
Relacionar el pH con la concentración de iones hidronio
II.PROCEDIMIENTO
1. Reconocer el pH-metro y sus partes. Antes de utilizar el equipo, sacar el electrodo
de su reservorio y enjuagarlo con agua destilada (no bote la solución del reservorio)
2. Medir el pH de las diferentes bebidas y muestras (tinto, Coca-Cola, vinagre
comercial, cerveza, agua potable, agua destilada, suspensión de jabón, jugos) teniendo
en cuenta que todas las soluciones deben estar a temperatura ambiente
3. Anotar los valores de las mediciones
4. Medir el pH de las diferentes soluciones (HCl 0,1M, NaOH 0,1M, CH3COOH 0,1M,
NH3 0,1M, CH3COONa 0,1M, NH4Cl 0,1M)
5. Anotar los valores de las mediciones
I. PROCEDIMIENTO
I. PROCEDIMIENTO
NOTA
PARA DETERMINAR QUÉ CANTIDAD DE GRAMOS DEBE PESAR, tenga en cuenta
que: El %m/m de Cl- en la muestra está entre 25 – 28 % y que el volumen de titulante
consumido debe estar entre 15 – 17 mL
Todos los residuos generados en las titulaciones, deben ser depositados en un recipiente
marcado como: “determinación de cloruros en una sal”
GUÍA PRÁCTICA DE LABORATORIO DE QUÍMICA ANALÍTICA
Docente: Olga Lucía Calderón Gutiérrez
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA – F.C.E.N. – INSTITUTO DE QUÍMICA
A. PREPARACIÓN DE LA MUESTRA
1. Purgar la bureta de 50,00 mL con el agua de muestra suministrada
2. Marcar los beakers de 250 mL previamente como: “DT” y “DC” (Dureza Total, Dureza
Cálcica)
3. Medir desde la bureta 100,00 mL de la muestra de agua y depositarlos en cada uno
de los beakers
B. TITULACIÓN DE LA MUESTRA
A. TITULACIÓN DE LA MUESTRA
Adicionar al beaker “DC”: 3 mL de solución de hidróxido de sodio 1,0 M y 2 a 3 gotas de
indicador ácido calcón carboxílico, homogenizar con agitación magnética. La solución
toma un color rojo
B. ANÁLISIS DE LA MUESTRA
1. Llenar y aforar nuevamente (si es necesario) la bureta con la solución estándar de
EDTA 0,005Ma
2. Comenzar la titulación adicionando gradualmente desde la bureta la solución de EDTA
hasta que la solución resultante se torne de color azul intenso. Reportar el volumen en
mL de solución consumida en la titulación.
I. PROCEDIMIENTO
NOTA
PARA DETERMINAR QUÉ CANTIDAD DE GRAMOS DEBE PESAR, tenga en cuenta
que: La concentración de la solución titulante (Na2S2O3) será aproximadamente 0,10 M
y que el volumen de titulante a consumir durante la titulación debe estar en el rango de
15 – 17 mL. Debe consultar las reacciones que ocurren entre los diferentes compuestos
reaccionantes
Los residuos de estas titulaciones deben ser depositados en un recipiente marcado como:
“estandarización yodométrica de tiosulfato de sodio”. ¡cuidado! No mezclar con ningún
otro residuo, especialmente con los de la titulación de la muestra de blanqueador
GUÍA PRÁCTICA DE LABORATORIO DE QUÍMICA ANALÍTICA
Docente: Olga Lucía Calderón Gutiérrez
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA – F.C.E.N. – INSTITUTO DE QUÍMICA
PREPARACIÓN DE LA MUESTRA
NOTA
PARA DETERMINAR QUÉ PIPETA DEBE EMPLEAR, tenga en cuenta que: La
concentración de la solución titulante (NaOH) será aproximadamente 0,10 M, que la
concentración del componente de interés en el blanqueador está entre 3,8 – 4,5 % m/v y
que el volumen de titulante a consumir durante la titulación debe estar en el rango de 15
– 17 mL. Debe consultar las reacciones que ocurren entre los diferentes compuestos
reaccionantes