UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA GENERAL.

Tema:
Mecanismos de acción hormonal.

UNIDAD I
Introducción a la psicología.

Asignatura:
Anatomía Y Fisiología Del Sistema Ner.

Facilitadora:

Dra. Laura Pou Ottenwalder.

Actividad: Vl .
Elaborado: por
Placido Rafael Tavarez Martines.
MATRÍCULA:
17-9300.

Santiago de los Caballeros República Dominicana 21Junio del, 2019.

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Al terminar de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes
de interés científico para la temática objeto de estudio, se sugiere
que realices las siguientes actividades:
1. Utiliza el libro de Fisiología Humana de Fox y presenta un
informe donde tengas en cuenta los siguientes aspectos:
Mecanismos de acción hormonal. Las glándulas endocrinas producen
hormonas, que son moléculas que actúan como mensajeros para llegar a
diferentes partes del cuerpo. Cada hormona está diseñada para desencadenar
una respuesta muy específica en una parte específica del cuerpo.

Las glándulas endocrinas son las siguientes: glándulas suprarrenales, hipotálamo,

páncreas, glándulas paratiroides, glándula pituitaria y glándulas reproductivas
(ovarios y testículos).

Secreción sistema endocrino: En los humanos, como en todos los

organismos eucarióticos, se da un proceso muy evolucionado de secreción. Las
proteínas destinadas al exterior se sintetizan en los ribosomas adosados al
retículo endoplásmico rugoso. Cuando son sintetizadas, estas proteínas se
desplazan al lumen del retículo endoplásmico, donde son glucosiladas. Las
chaperonas ayudan al plegado de la proteína. Las proteínas mal plegadas son
identificadas en este punto y retrotranslocadas hacia el citosol, donde son
degradadas por un proteasoma. Las vesículas que contienen las proteínas
correctamente plegadas entran en el aparato Golgi.

En el aparato de Golgi, la glucosilación de las proteínas se modifica, y pueden

tener lugar nuevas modificaciones post transnacionales, como la ruptura y
funcionalización. Las proteínas pasan entonces a vesículas secretoras que viajan
a lo largo del cito esqueleto hasta el borde de la célula. En las vesículas
secretoras pueden producirse más modificaciones (por ejemplo, la insulina es
obtenida a partir de la proinsulina).

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CONTROL DE LA SECRECIÓN: El gradiente de pH ejerce un control
bioquímico estricto sobre el proceso: el pH del citosol es de 7.4, el del retículo
endoplásmico es de 7.0, y el del aparato de Golgi 6.5. Las vesículas secretoras
tienen pHs entre 5.0 y 6.0. Algunas vesículas secretoras evolucionan a lisosomas,
que tienen un pH de 4.8.

Secreción no clásica: Hay muchas proteínas como la FGF1 (aFGF), FGF2

(bFGF), interleukina 1 (IL1), etc, que no tienen una secuencia de señales. No usan
el camino clásico del retículo endoplásmico al aparato de Golgi sino que son
secretadas por rutas no clásicas

Células secretoras: Muchos tipos de células humanas tienen la capacidad de

ser secretoras. Son células con un retículo endoplásmico y un aparato de Golgi
bien desarrollados para poder ejecutar su función.

La secreción que concierne a todas las células se llama constitutiva, mientras que
si es específica de ciertas células diferenciadas reciba el nombre de secreción
controlada.

La secreción no es exclusiva de los eucariotas, sino que también se da en

bacterias.

Nombrar las glándulas endocrinas, con sus respectivas

hormonas y funciones.

2. Lee el artículo sobre “La deficiencia de la hormona de

crecimiento” sugerido en el curso y responde lo siguiente:
¿Cómo crees que los síntomas de esta deficiencia afectan el
comportamiento de las personas?
Considero que afecta de manera directa, pues el niño o la niña en ámbitos muy
variados, desde psicológicamente, física y socialmente, pues en comparación con
sus pares habrá una diferencia muy grande, no llevaran el mismo ritmo que los
demás, además físicamente no encajara con sus pares.

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El niño será mucho más bajo que la mayoría de los niños de la misma edad y
sexo. Tendrá proporciones corporales normales, aunque la contextura corporal
puede ser gordita. A menudo, la cara del niño se ve más joven que otros niños de
la misma edad. Además tendrá una inteligencia normal en la mayoría de los
casos.

Causas: La hipófisis se encuentra en la base del cerebro. Esta glándula controla

el equilibrio de las hormonas del cuerpo. También produce la hormona del
crecimiento, la cual hace que un niño crezca.

La deficiencia de la hormona del crecimiento: puede estar presente al

nacer. Puede ser el resultado de una afección. Una lesión cerebral grave también
puede causar deficiencia de esta hormona.

Los niños con defectos físicos de la cara y el cráneo, como labio leporino o
paladar hendido, pueden tener disminución del nivel de la hormona del
crecimiento.

Síntomas: El crecimiento lento se puede notar por primera vez en la lactancia y

continuar a través de la infancia. El pediatra a menudo dibuja la curva de
crecimiento de niños en una tabla de crecimiento. Los niños con deficiencia de la
hormona del crecimiento tienen una tasa de crecimiento lenta o pareja. Es posible
que el crecimiento lento no se vea hasta que un niño tenga 2 o 3 años de edad.

Como futuro psicólogo, ¿qué aconsejarías a las personas

aquejadas?

Es recomendable monitorizar la dosis de GH midiendo el incremento de los niveles

de IGF-I, determinando la composición corporal, y realizando mediciones de
glucemia y hemoglobina glucosiladas, por lo menos una vez al año.

El tratamiento debe ser por un tiempo indefinido en la mayoría de los casos. En el

caso de los niños se puede interrumpir una vez concluida la etapa de crecimiento,
aunque puede haber modificaciones corporales en cuanto a distribución de la
grasa por este motivo.