PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE
Asignatura: Lenguaje y Comunicación
Objetivos de Aprendizaje (OA)
(OA2) Comprender textos aplicando estrategias
de comprensión lectora; por ejemplo:
›
relacionar la información del texto con sus
experiencias y conocimientos…
(OA3) Leer y familiarizarse con un amplio
repertorio de literatura…
(OA4) Profundizar su comprensión de las
narraciones leídas: › extrayendo información
explícita e implícita…
(OA6) Leer independientemente y comprender
textos no literarios (cartas, biografías, relatos
históricos, instrucciones, libros y artículos
informativos…
(OA7) Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo
habitualmente diversos textos.

(OA9) Buscar información sobre un tema en
libros, internet, diarios, revistas, enciclopedias,
atlas, etc., para llevar a cabo una investigación.
(OA14) Escribir artículos informativos para
comunicar información sobre un tema…
Nivel: 3° Unidad 3: “Sigamos Semana: 02 al 30 de abril.
Básico instrucciones”
Habilidad(es) Actitud(es)
En esta unidad, se espera que los estudiantes: a) Demostrar interés y una actitud activa e frente a la lectura
orientada al disfrute de la misma y a la valoración del
Se espera que los estudiantes lean en clases conocimiento que se puede obtener a partir de ella. 

un amplio repertorio de leyendas, cuentos
folclóricos y de autor, para que desarrollen su c) Demostrar disposición e interés por expresarse de manera
comprensión de textos narrativos de variada creativa por medio de la comunicación oral y escrita. 

índole y se familiaricen con diversas
manifestaciones literarias. d) Realizar tareas y trabajos de forma rigurosa y perseverante,
con el fin de desarrollarlos de manera adecuada a 
los
Además, en esta unidad se incluye la lectura y
propósitos de la asignatura. 

el trabajo con textos no literarios, que servirán
para ampliar los conocimientos del mundo y
g) Demostrar respeto por las diversas opiniones y puntos de
fomentar la curiosidad de los alumnos.
vista, reconociendo el diálogo como una herramienta de
En escritura los estudiantes aprenden a enriquecimiento personal y social.
escribir artículos informativos para compartir
los aprendizajes y conocimientos adquiridos a
través de la lectura.
Se espera que, en comunicación oral,
los estudiantes perfeccionen su capacidad de
comunicarse con otros en conversaciones
guiadas por el docente o realizadas en grupos
pequeños.
(OA16) Escribir con letra clara para que pueda
ser leída por otros con facilidad.

(OA20) Comprender la función de los artículos,

sustantivos y adjetivos en textos orales…

(OA30) Caracterizar distintos personajes para

desarrollar su lenguaje y autoestima, y aprender
a trabajar en equipo.



Sugerencias de Actividades: Recursos de Indicador(es) de evaluación

aprendizaje
ACTIVIDAD 1 (FECHA 30-04-2018) PROFESOR
- Interferiado DEL ALUMNO

ACTIVIDAD 2 (FECHA 01-05-2018) PROFESOR

- Feriado DEL ALUMNO

ACTIVIDAD 3 (FECHA 02-05-2018) PROFESOR - Leen durante un tiempo definido

- Realizan control de lectura. Control de lectura. (15 a 20 minutos), manteniendo
- Los alumnos conocen el objetivo de la clase:” Prueba de lectura complementaria: El lugar Pizarra la atención en el texto.
más bonito del mundo” (OA4) (OA16) (OA19) DEL ALUMNO - Aluden, en sus comentarios
- Escuchan las instrucciones de la evaluación. Caligrafix orales y escritos, a información
- Resuelven la evaluación Lápices explícita de un texto.
- Entrega de evaluación - Contestan, oralmente o por
- Sintesis de la clase. escrito, preguntas que aluden a
información implícita del texto.
- Escriben con letra ligada o
imprenta, sin mezclar estilos.

- Escriben con letra clara que otros
lectores entienden fácilmente.
ACTIVIDAD 4 (FECHA 04-05-2018) PROFESOR - Escriben con letra ligada o
- Sala de enlaces Ficha de trabajo imprenta, sin mezclar estilos.

- Los alumnos conocen el objetivo de la clase: “Escribir un artículo informativo” DEL ALUMNO - Escriben con letra clara que otros
- Recuerdan un texto informativo y sus características. Lápices lectores entienden fácilmente.
- La docente les entrega una ficha con datos que debe completar sobre las características de
algunas plantas de nuestro pais (Ciencias naturales)
- Buscan información en internet y anotan sus resultados.
- Pegan la ficha con la información encontrada en el cuaderno.
- Revisión de ficha.
- Síntesis de la clase.
ACTIVIDAD 5 (FECHA 07-05-2018) PROFESOR - .
- Control de lectura. Pizarra
- Los alumnos conocen el objetivo de la clase: “Conocer las características de un texto Plumones
instructivo.” Papeles lustres
- Observan una video figuras de origami.
- Se les explica que los instructivos son textos en los que se explica en forma clara y ordenada, DEL ALUMNO
paso a paso, cómo hacer o utilizar algo. Texto del estudiante
- Existen instructivos para diferentes cosas, por ejemplo: cómo construir un mueble, cómo Cuaderno.
jugar un juego, cómo hacer un peinado, entre otros. Pegamento
- A cada alumno se le entrega papeles lustres y comienzan a observan videos de figuras de
animales de origami o también llamado papiroflexia y crean la figuras según las instrucciones
que entrega el video.
- https://www.youtube.com/watch?v=ccFtpsIl5Ds perro
- https://www.youtube.com/watch?v=DrW03X1MhSM gato
- https://www.youtube.com/watch?v=6hDvrXpdX_w cerdo
- Muestran sus trabajos y los pegan en sus cuadernos.
- Revisión de actividad.
- Síntesis de la clase.
 -
ACTIVIDAD 6 (FECHA 08-05-2018) PROFESOR
- Control de lectura. Pizarra
- Los alumnos conocen el objetivo de la clase: “Comprender la familia semantica” Plumones
- Lluvia de ideas ¿Qué es una familia semántica?
- Se les explica que una familia semántica es un grupo de palabras que están relacionadas DEL ALUMNO
por su significado y comparten ciertas caracteriś ticas, por ejemplo Cuaderno
manzanas – naranjas – peras – plátanos son frutas Caligrafix
rosas – tulipanes – hortensias – violetas flores Lápices
Se les entregan lámina recortable con distintas familias semanticas para que las agrupen
según corresponda. Pintan y pegan en su cuaderno.
Revisión de avances
ACTIVIDAD 7 (FECHA 09-05-2018) PROFESOR -
- Control de lectura. Control de lectura
- Los alumnos conocen el objetivo de la clase: Pizarra
Plumones

DEL ALUMNO
Caligrafix
Lápices

ACTIVIDAD 8 (FECHA 11- 05-2018) PROFESOR -

- Día del estudiante, por los derechos de los y las niñas y jovenes. DEL ALUMNO