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Facultad de

Ciencia, Tecnología
y Ambiente
Guía práctica Word

Ingeniería Industrial, Tercer año

JERSON CUBA HERRERA


EXAMEN PRACTICO DE MICROSOFT WORD 2016 2C 2019

Lista de Cotejo para Examen Práctico Word


Observacion
Criterios
es.
El/la estudiante:
1. Copió y pegó correctamente los tres poemas sin seleccionar
el texto indicado
2. Aplico los saltos de página indicado al inicio de cada uno de
los tres poemas
3. Aplicó Título 1 al texto indicado
4. Aplicó el formato indicado al poema El Maestro y el Alacrán
5. Aplicó el formato indicado al poema Día uno
6. Aplicó el formato indicado al poema Arreglando el Mundo
7. Agregó el borde de párrafo a la primera oración de cada uno
de los tres poemas.
8. Agrego tres imágenes, una para cada uno de los poemas
9. Agregó las tres imágenes en las posiciones orientadas.
10. Aplicó a las tres imagines un Estilo de imagen.
11. Corrigió y aplico el formato indicado a las correcciones que
hizo.
12. Creó el WordArt para el título de la tabla, con el texto indicado
13. Aplicó formato de negrita a las palabras indicadas.
14. Creo la tabla con la cantidad de filas y columnas correcta,
según imagen.
15. Combino correctamente todas las celdas, según imagen.
16. Creó el WordArt para el título de cada SmartArt, con el texto
indicado
17. Agregó el SmartArt Jerarquía horizontal.
18. Agregó el SmartArt Radial Divergente.
19. Agregó colores a los 2 SmartArt (similares a los presentados)
20. Agregó el encabezado con el texto indicado.
21. Agregó el pie de página con el texto y diseño indicado
22. Agregó bordes a la página.
23. Agregó la tabla de contenido al inicio del documento.
24. Agregó una portada con la información solicitada.

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EXAMEN PRACTICO DE MICROSOFT WORD 2016 2C 2019

El Maestro y el Alacrán
Un maestro oriental vio a un alacrán que se
estaba ahogando. Decidió rescatarlo sacándolo
del agua, pero cuando lo hizo, el alacrán lo picó.
Por la reacción al dolor, el maestro soltó al animal,
que cayó nuevamente dentro del agua, quedando
otra vez en peligro.
Insistente, el maestro intentó salvarlo, pero el
alacrán volvió a picarle los dedos.
De la misma manera, la situación se repitió
durante varios minutos.
Un transeúnte que había observado la escena, se
acercó al maestro diciéndole: “Perdone, ¡pero
usted es muy terco! ¿No entiende que cada vez
que intente sacarlo del agua lo picará?”
El maestro respondió: "La naturaleza del alacrán
es picar, y eso no cambiará la mía, que es ayudar".
Finalmente y sirviéndose de una hoja, el maestro
sacó al animalito del agua y le salvó la vida.

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EXAMEN PRACTICO DE MICROSOFT WORD 2016 2C 2019

Día uno.
Arranqué la última hoja del calendario con el ímpetu del que se despoja de una
carga que le oprime, con el alivio del que despierta dejando entre las sábanas
un mal sueño, con la ilusión del que emprende un nuevo proyecto en el que
deposita sus esperanzas.

Zarandeé sus números, confundí su


orden lineal y su estructura semanal,
los rompí en cien pedazos y dejé que
una ventana abierta los repartiera por
el mundo.
Es el momento, ha llegado la hora.
Trescientos sesenta y cinco días
después, nada habrá sido como hasta
ahora. Toda una vida de preparación
para que un solo año demuestre que
has aprendido a vivir, a jugar en el
tablero universal de las oportunidades y
los riesgos.

Se desprendió la última hoja seca del árbol caduco de mi vida, preparándose


para afrontar la llegada de un duro invierno, antes de que una primavera
esperada vuelva a llenar sus ramas de alegría.
Día uno de algo nuevo, de algo emocionante.

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Arreglando el Mundo
Un científico, vivía con preocupación todos los problemas del mundo.
Estaba decidido a encontrar por todos los medios una solución. Pasaba
días en su laboratorio, en busca de respuestas.
Cierto día, su hijo de 7 años, invadió su lugar de trabaje, dispuesto a
ayudarle a encontrar esa ansiada solución.
El científico, nervioso por la interrupción, le pidió al niño que fuese a
jugar a otro lugar.
Viendo que era imposible sacarlo, el padre pensó en algo que pudiera
distraer su atención:
Encontró una revista, donde había un mapa del mundo, ¡justo lo que
precisaba!
Con una tijera, recortó el mapa en varios pedazos y se los entregó al
niño con un rollo de cinta, diciendo: Hijo, como te gustan tanto los
rompecabezas, te voy a dar el mundo en pequeños pedazos, para que
lo repares.
El científico pensaba, quizás se demoraría meses en resolverlo, o quizás
nunca lo lograse, pero por lo menos, le dejaría tranquilo por un tiempo;
pero no fue así.
Pasada algunas horas, escuchó la voz del niño: "Papá, papá, ya hice
todo, conseguí terminarlo".
Al principio el padre no dio crédito a las palabras del niño. ¡No puede
ser, es imposible que, a su edad, haya conseguido recomponer un mapa
que jamás había visto antes!
Levantó la vista de sus anotaciones, con la certeza de que vería un
trabajo digno de un niño: Para su sorpresa, el mapa estaba completo.
Todos los pedazos habían sido colocados en sus debidos lugares.
¿Cómo era posible? ¿Cómo había sido capaz?
-"Hijito, ¿tú no sabías cómo es el mundo, cómo lograste armarlo?"
-"Papá, yo no sabía cómo era el mundo, pero cuando sacaste el mapa
de la revista para recortarlo, vi del otro lado la figura de un hombre. Así
que{ le di la vuelta a los recortes y comencé a recomponer al hombre,
que sí sabía cómo era.
Cuando conseguí arreglar al hombre, di vuelta la hoja y me di cuenta
que había arreglado la mundo." PARA ARREGLAR EL MUNDO EMPIEZA
POR TI

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Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

8:00 - 8:55 Matemáticas Física y Inglés Matemáticas Lengua


Química

8:55 - 9:50 Inglés Matemáticas Lengua Francés Informática

9:50 - 10:45 Filosofía EFI Informática EFI Inglés

10:45 -11:15 R E CR E O

11:15 - 12:10 ATU Tecnología Biología Tecnología Física y


Química

12:10 - 13:05 Tutoría Tecnología Biología Matemática

Informática
13:05 -14:00 Biología ATU Inglés

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Teclado

Monitor
Hardware
Mouse

Computadoras CPU

Windows 10
Software Word
Office 2016
Excel

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Graficos

Reportes Planillas

Excel

Tablas Reportes

Inventarios

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