MATRIZ DO PLANO DE ACÇÃO PARA A CRIANÇA II (2013-2019)

1) SOBREVIVÊNCIA DA CRIANÇA

1.1. SAÚDE

Objectivo da Área: Promover a Saúde Materna, Neo-Natal, Infantil e do Adolescente, facilitando o acesso da população a intervenções efectivas e Serviços de Saúde de
qualidade, no contexto dos cuidados contínuos, com especial atenção às populações mais desfavorecidas, através do reforço do Sistema de Saúde, de forma integrada e
coordenada com a Comunidade.
Objectivo Acções prioritárias Resultado Indicador de Responsa Responsáveis Orçamento
Específico Resultado bilidade Secundários e MZN
primária Parceiros
Chaves
1. Aumentar e  Implementação e expansão os 1.1 Implementados e  Número de novos MISAU MINED 11,189,355,449
melhorar a Pacotes de Intervenções definidos para expandidos os Pacotes de graduados das
qualidade dos os Serviços de Saúde Materna, Neo- Intervenções definidos carreiras específicas
Cuidados e Natal, Infantil, Escolar e do para os serviços de Saúde de Saúde.
Serviços de Adolescente (SMNNIA). Materna, Neo-Natal,  Nº de US que
Saúde Materna,  Reforço, a todos os níveis, a Infantil, Escolar e do administram o pacote
Neo-natal, qualidade dos serviços de SMNNIA Adolescente. mínimo de Serviços de
Infantil, Escolar  Melhorar a capacidade de gestão, PTV da mãe para filho
e do supervisão, monitoria e avaliação dos 1.2 Reforçada, a todos os nos últimos 12 meses
Adolescente. Programas de Atenção à níveis, a qualidade dos  Nº de professores
SMNNIA/Nutrição serviços de Saúde Materna, treinados em Saúde
 Produção e disseminar evidências Neo-Natal, Infantil, Escolar por Ano.
que contribuem para a melhoria da Escolar e do Adolescente  % US que oferecem
definição e implementação de SAAJ s integrados nos
políticas, estratégias, programas e serviços de SMI.
intervenções na área de SMNNIA.  Proporção de US que
melhoraram pelo
menos 50% a

1
 qualidade dos seus
serviços entre duas
avaliações.

2. Reforçar o  Reforço o quadro de recursos 2.1 Reforçado o quadro de  % de Províncias MISAU SETSAN 8,660,198,685,
Sistema de humanos, em número e qualidade, a recursos humanos, em com um Pediatra 00
Saúde para todos os níveis de prestação de número e qualidade, a nacional.
melhorar a cuidados e serviços de Saúde todos os níveis de prestação  % de Províncias
disponibilidade SMNNIA de cuidados e serviços de com um Obstetra
dos Cuidados e  Reforço os Sistemas de Saúde Materna, Neo-Natal, nacional.
Serviços de Comunicação e Referência Infantil, Escolar e do  Proporção de US
Saúde Materna, (ambulâncias e rádios de Adolescente. com maternidade
Neo-Natal, comunicação) nas US com com sistema de
Infantil, Escolar Maternidade e apoiar o sistema de 2.2 Reforçados os Sistemas comunicação (rádio,
e do referência a nível da comunidade de Comunicação e celular, telefone)
Adolescente e (bicicletas ambulância e outros) Referência (ambulâncias e funcionando e com
aumentar o  Melhorar infra-estruturas e rádios de comunicação) nas ambulância
acesso e sistemas de abastecimento de água e US com maternidade e  % de
utilização energia nas US de Referência, US de apoiado o sistema de comunidades que
destes serviços Sedes Distritais e Maternidades referência a nível da possuem bicicleta
pelos grupos comunidade (bicicletas ambulância/ Nº de
alvo. ambulância e outros). Comunidades
planificadas para
2.3 Infra-estruturas e terem bicicleta
sistemas de abastecimento ambulância
de água e energia  Proporção de US
melhorados nas US de que possui
Referência, US de Sedes abastecimento
Distritais e Maternidades. permanente de água
e energia eléctrica
durante a noite
 Centros de saúde
electrificados
através de paneis
solares.

2
3. Fortalecer o • Implementação o Pacote de 3.1 Implementado o Pacote  Proporção de MISAU MMAS 310,530,008,00
envolvimento e Intervenções Comunitárias nas áreas de de Intervenções Distritos que Sociedade
capacidade das Saúde Materna, Neo-Natal, Infantil, Comunitárias chave nas implementam os 3 Civil
Comunidades Escolar e do Adolescente. áreas de Saúde Reprodutiva, pacotes de intervenção
para promoção • Revitalização de Acções chave para Materna, Neo-Natal, comunitária
da Saúde apoio à promoção da Saúde Materna, Infantil, Escolar e do  % de APEs e PT
Materna, Neo- Neo-Natal, Infantil, Escolar e do Adolescente. reciclados por
Natal, Infantil, Adolescente (Conselhos de Saúde das Província e por
Escolar e do Aldeias /Comunidades, Agentes 3.2 Revitalizados os Distrito/ano.
Adolescente Polivalentes Elementares e Parteiras programas chave para apoio
Tradicionais). à promoção da Saúde
• Promoção e implementar acções para Materna, Neo-Natal,
a mudança de comportamentos e Infantil, Escolar e do
aumento da demanda e utilização dos Adolescente (Conselhos de
Cuidados e Serviços de Saúde Materna, Saúde das Aldeias
Neo-Natal, Infantil, Escolar e do /Comunidades, Agentes
Adolescente Polivalentes Elementares e
Parteiras Tradicionais).

3.3 Promovidas e
implementadas acções para
a mudança de
comportamentos e aumento
da demanda e utilização dos
Cuidados e Serviços de
SMNNIA.

3
4. Garantir  Expandir a infra-estruturas de 4.1 Reduzido o índice de  Proporção de MOPH MISAU
acesso a água serviços de fornecimento de água e doenças causadas pelo população que usa MOPH
potável e saneamento, principalmente nas acesso deficiente a água. instalações sanitárias MICOA
saneamento. zonas rurais. melhoradas MINED
 Criação e facilitação do acesso a 4.2 Melhoradas as  Proporção de Organizações
infra-estruturas de fornecimento de condições de saneamento população com acesso da sociedade
água e saneamento público. nas comunidades e escolas. à água potável civil
 Informação e educação das
comunidades, especialmente as
crianças nas escolas sobre a
adopções de comportamento e
praticas de higiene apropriadas.
 Mobilização das escolas para a
manutenção de sistemas de casas
de banho limpas, e que mantêm a
privacidade principalmente para as
raparigas.
 Promoção de práticas de
tratamento da água para o
consumo junto das famílias

4
1.2. NUTRIÇÃO

Objectivo da Área: Melhorar o estado nutricional de crianças e mulheres

Objectivo Acções prioritárias Resultado Indicador de Responsa Responsávei Orçamento

Específico Resultado bilidade s MZN
primária Secundários
e Parceiros
Chaves
1.Fortalecer as 1.1. Deficiências de micro MISAU STSAN
intervenções  Implementação do Plano de nutrientes e anemia  % de US que fazem o Sociedade
com impacto na Acção Multissectorial para a reduzidas antes e controlo do ganho de civil
saúde e nutrição redução da desnutrição crónica em durante a gravidez e peso das mulheres
das mulheres Moçambique 2011- 2020 lactação; grávidas
em idade fértil  Distribuição para todas as  % de mulheres
antes e durante grávidas 180 cápsulas de 1.2. Infecções controladas seropositivas que
a gravidez e micronutrientes durante a gravidez antes e durante a amamentam e tomam o
lactação. e 90 de multimicronutrientes gravidez e lactação; remédio para evitar a
depois do parto contaminação do bebé
 Distribuição a todas as mulheres 1.3. Aumento do ganho de pelo vírus HIV.
no pós-parto cápsulas de VIT A peso na gravidez.
 Aconselhamento as mulheres
1.4. Reduzida a mortalidade
grávidas a fazer controlo pré-natal
materno-infantil

2. Fortalecer as  Sensibilização das US e 2.1. Todas as mães fazem  % de crianças menores MISAU MMAS
actividades comunidades para promover e Aleitamento Materno de 6 meses MIC
nutricionais apoiar o aleitamento exclusivo Exclusivo nos primeiros seis exclusivamente MITRAB
dirigidas às nos primeiros seis meses de meses de vida da criança; amamentadas Sociedade
crianças nos idade.  % de crianças 6-24 civil
primeiros dois  Fornecimento, 2.2. Todas as crianças dos 6 meses com crescimento
anos. trimestralmente a todas as aos 24 meses recebem insuficiente, ou abaixo da
crianças suplementos alimentação complementar linha vermelha no
nutricionais fortificados das 6 adequada; gráfico de crescimento
 % de crianças com baixo

5
 aos 24 meses de idade 2.3. Deficiências de
micronutrientes e anemia
reduzidas em todas as crianças
dos 6 aos 24 meses.
2.4 Ratificar da convenção
OIT n° 183 sobre a protecção
da maternidade no local de
trabalho.
peso para altura
 % de crianças com baixa
altura para a idade
 % de crianças dos 6-24
meses que receberam
suplementos nutritivos

3. Fortalecer as  Suplementação das 3.1. Anemia controlada em  % de Raparigas MISAU MINED

actividades com Raparigas e adolescentes com ferro adolescentes (menores de 19 adolescentes com MMAS
impacto no e acido fólico anos) dentro e fora da escola; suplemento ferro e acido
estado  Desparasitação periódica dos fólico dentro da escola
nutricional dos adolescentes (Rapazes e raparigas) 3.2. Gravidez precoce
adolescentes.  Educação nutricional nas reduzida entre os adolescentes  % de alunos
escolas incentivando a produção de (menores de 19 anos); desparasitados dentro da
hortas escolares escola
3.3. Fortalecida a educação  % de raparigas e
nutricional nos diferentes rapazes adolescentes
níveis de ensino como parte aconselhados e que
do currículo escolar, incluindo utilizam algum método
os curricula de alfabetização. contraceptivo
 % de professores
formados
 % de escolas com
hortas escolares
4. Fortalecer as  Promoção da produção e 4.1. Alimentos com alto valor  % de agregados MINAG SETSAN
actividades consumo de alimentos locais de alto nutritivo são localmente familiares que utilizam MMAS
dirigidas aos valor nutritivo produzidos e utilizados pelos com frequência os MOPH
agregados  Transferência de renda para agregados familiares alimentos identificados MISAU
familiares para famílias mais pobres com vulneráveis à InSAN; com alto valor nutritivo MIC
a melhoria do adolescentes, crianças ou mulheres
acesso e grávidas e lactantes 4.2. Reforçada a capacidade  % de agregados

6
utilização de  Disponibilização do sal dos agregados familiares familiares vulneráveis à
alimentos de iodado no mercado vulneráveis à InSAN para o InSAN que participaram
alto valor  Promoção de boas práticas de processamento, no curso e melhoraram o
nutritivo. higiene através da realização de armazenamento e utilização processamento e
palestras e peças de teatro sobre adequada dos alimentos; conservação dos
higiene pessoal. alimentos
4.3. Agregados familiares
vulneráveis à InSAN com  % de raparigas
acesso aos serviços de apoio e vulneráveis às InSAN
protecção social por forma a que consomem
assegurar a alimentação regularmente produtos
suficiente e diversificada das animais durante a
mulheres grávidas, lactantes, gravidez e a lactação.
adolescentes e crianças dos 6-
24 meses de idade;  % de famílias que
possuem latrina em casa
4.4. Aumentada a oferta e e lavam as mãos após a
consumo de alimentos sua utilização
fortificados nas comunidades,
em particular o sal iodado;

4.5. Assegurado o saneamento

básico nos domicílios dos
agregados familiares
vulneráveis com raparigas
adolescentes, mulheres
grávidas, lactantes e crianças
menores de 2 anos.

7
5. Fortalecer a  Realização de cursos de 5.1. Capacitados recursos SETSAN MINED
capacidade dos capacitação para o pessoal de saúde humanos responsáveis pela  % de trabalhadores de MINAG
Recursos nutrição a nível nacional, saúde, segurança MISAU
Humanos na provincial e distrital; alimentar e educação
área de capacitados
nutrição. 5.2. Capacitados em  Número de
alimentação adequada e capacitações de
nutrição, profissionais dos funcionários e os centros
sectores de saúde, segurança de atendimento as
alimentar e educação. crianças assim como as
crianças
5.3 Capacitados os
funcionários e os centros de
atendimento as crianças assim
como as crianças
6. Fortalecer o  Criação de um sistema de 6.1. Fortalecida a gestão do MISAU SETSAN
sistema de vigilância alimentar e nutricional sistema de vigilância de  Base de dados
vigilância que providencia informação fiável Segurança Alimentar e funcionando
alimentar e sobre SAN de forma regular e Nutricional nos diferentes
nutricional. atempada níveis (nacional, provincial e
distrital);

6.2. Assegurada a
disponibilidade da informação
atempada e desagregada sobre
SAN no país.

6.3 Assegurados meios

necessários para o diagnóstico

6.4 Criado um sistema de

recolha de dados

8
2) DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇAS

EDUCAÇÃO E LAZER

Objectivo da Área: Melhorar o acesso e a qualidade e retenção da educação das crianças

Objectivo Acções prioritárias Resultado Indicador de Responsa Responsávei Orçamento
Específico Resultado bilidade s MZN
primária Secundários
e Parceiros
Chaves
1. Aumentar a  Implementação a estratégia DICIPE 1.1.
Aumentada a taxa de  % das crianças da MMAS MISAU 12.000.000.00
rede de Educação participação pré-escolar respectiva idade com MINED 0,00
Pré escolar  Capacitação dos animadores e 1.2. Aumentado o número acesso nos centros Infantis
educadores das escolinhas e dos de centro infantis e e Escolinhas comunitárias.
centros infantis. escolinhas comunitários  Número de centros
infantis e escolinhas
comunitárias em
funcionamento
 Número de Educadores
de Infância e Animadores
formados
2. Assegurar que  Promoção o ingresso das 2.1 Aumentada a taxa líquida  Taxa líquida de MINED MMAS 15.000.000.00
todas as crianças crianças na escola na idade certa de escolarização aos seis anos escolarização aos seis MICOA 0,00
ingressem no na primeira classe (total 86%, anos na primeira classe. MINT
ensino na idade  Tomar medidas para que as e raparigas 85% em 2016)  Taxa bruta de conclusão Sociedade
certa (6 anos) e escolas sejam seguras e saudáveis até a sétima classe Civil
que permaneçam  Elaboração de estratégias para 2.2 Aumentada a taxa bruta de  Número de escolas
até completar a reduzir disparidades regionais, de conclusão até a sétima classe equipada com material
sétima classe idade e de género. (total 54% e raparigas de escolar inclusivo
51%)
 Adopção de medidas para
assegurar o acesso e permanência
de crianças com necessidades
educativas especiais e crianças em

9
 situação difícil (órfãs e
vulneráveis) na escola.
 Implementação de medidas para
gestão participativa das escolas
envolvendo pais e encarregados de
educação.
 Construção acelerada de salas de
aulas e respectivo apetrechamento.

3. Melhorar o  Continuar a produção e 3.1 Adopado um sistema de  Adopção de um sistema MINED

desempenho distribuição do livro escolar avaliação de competências de avaliação de
escolar dos gratuito básicas competências básicas
alunos, sobretudo 3.2 Livros escolares  Número de livros
no que tange às  Expansão do Ensino Bilingue distribuídos universalmente distribuídos
garantindo a sua qualidade
competências 3.3 Rácio alunos professor até  Alunos por professores
críticas de leitura, 2016 de 58 no ensino primário do 1°
escrita, cálculo  Reforma da formação e
grau (1a à 5a classe)
numérico e capacitação de professores
primários. (ensino publico, diurno)
habilidades para a
vida
 Melhoria o currículo do ensino
primário
 Formação professores para
ensinarem jovens com necessidades
especiais.

 Contratação de professores

4. Assegurar o  Continuação da construção 4.1 Aumento da taxa bruta de  Taxa bruta de MINED MMAS
acesso equitativo, e apetrechamento das escolas admissão à 8a Classe à 49% admissão à 8a Classe MISAU
do ensino secundárias, priorizando a zona 4.2 Aumento da taxa bruta de  Taxa bruta de Sociedade
secundário dando rural admissão à 11a Classe à 26% admissão à 11a Classe civil
atenção especial 4.3 Aumento da taxa bruta de  Taxa bruta de
às raparigas e aos  Actualização e escolarização ESG1 (total escolarização ESG1
jovens com implementação do sistema de 50% e raparigas de 47%)  Número de escolas

10
necessidades bolsas/isenção de propinas 4.4 Expandido o atendimento equipadas com material
educativas  Expansão do atendimento a as jovens com NEE escolar inclusivo
especiais crianças com NEE  Número de crianças
 Fortalecimento da com NEE atendidas
capacidade dos conselhos de escola  Número de COVs
para permitir a participação e matriculadas e retida na
retenção das crianças em situação escola
difícil (órfãs e vulneráveis).  Número de COVs que
concluíram com sucesso
5. Melhorar a  Adopção de um currículo 5.1 Aumentada a taxa de  Taxa de aprovação na MINED
qualidade e mais relevante e sustentável aprovação na 10a classe ESG1 10a classe
relevância do incluindo dos temas transversais à 82%  Taxa de aprovação na
ensino secundário 12a classe
geral através do  Estabelecimento de um 5.2 Aumentada a taxa de
desenvolvimento sistema de formação e de aprovação na 12a classe ESG2
e implementação desenvolvimento profissional à 75%
de um currículo contínuo de professores incluindo
profissionalizante; temas transversais
 Garantia o acesso ao livro
escolar, materiais didácticos e a
outros materiais com conteúdos de
temas transversais
6. Adoptar de  Criação de redes de activistas de 6.1 11 Redes provinciais de  Número redes MJD MINED
Medidas e base comunitária como de forma de activistas em funcionamento provinciais activas MMAS 2.000.000.000
Mecanismos para ocupação das crianças nos 6.2 Adolescentes  Número de MISAU ,00 MT
a prática do momentos de lazer sensibilizados nas adolescentes Sociedade
desporto e comunidades e bairros sobre sensibilizados civil
massificação  Promoção de campanhas de os riscos do sexo  Número de feiras
desportiva Sensibilização sobre o risco de sexo intergeracional realizadas
intergeracional entre adolescentes 6.3 11 Feiras provinciais de
fora da Escola e garantir a saúde por ano como forma de
distribuição do material Informação, captar sinergias aos
Educação e Comunicação (IEC). adolescentes e jovens sobre o
perigo da pandemia do HIV e
 Realização de feiras de saúde como SIDA, álcool e outras drogas

11
 forma de captar sinergias aos realizadas.
adolescentes e jovens sobre o perigo
da pandemia do HIV e SIDA, álcool
e outras drogas

7. Consolidar o  Realização Acampamentos 7.1 Realizados (08)  Número de MJD Sociedade

associativismo Juvenis Provinciais Acampamentos provinciais e Acampamentos provinciais civil
infanto-juvenil  Realização de mostras provinciais (03) regionais e regionais
como forma mais e nacionais de Jovens Criadores 7.2 154 expositores
efectiva de participando em Mostras
organização, fonte Províncias e Nacional de
de aprendizagem Jovens Criadores
participativa da
Juventude e de
criação e
desenvolvimento
de programas de
desporto, turismo,
arte e cultura para
jovens
8. Formular e  Prestação apoio técnico na 8.1 Criados 163 núcleos MJD MINED
Implementar criação de núcleos desportivos nas desportivos nas escolas e  Nº de associações de MMAS
Políticas na área escolas e bairros bairros pessoas com deficiência Sociedade
do Desporto apoiadas civil
 Apoio técnico e metodológico à 8.2 Apoiadas 11 associações  Nº de torneios
associação provincial de pessoa de pessoas portadoras de realizados
com deficiência incentivando a deficiência a nível nacional  N° atletas a participar
participação da criança com nas edições do festival
deficiência no desporto 8.3 Realizados 33 torneios Nacional de Jogos
infanto-juvenis nos bairros Escolares
como forma de promover a
 Realização de torneios infanto- pratica do desporto para uma
juvenis nos bairros como forma de vida saudável e ocupação dos
promover a prática do desporto para tempos livres.
uma vida saudável e ocupação dos

12
 tempos livres 8.4 Realizadas edições anuais
do festival Nacional de Jogos
 Realização de festivais Nacionais Escolares
de Jogos Escolares

 Construção e reabilitação
infraestruturas para a prática de do
desporto nas escolas.

3) PROTECÇÃO

Objectivo da Área: Criar um ambiente protector onde as crianças estão livres da violência, exploração e separação desnecessária da família, e onde as leis, os serviços,
os comportamentos e as práticas minimizam a vulnerabilidade das crianças.
Objectivo Acções prioritárias Resultado Indicador de Responsa Responsáveis Orçamento
Específico Resultado bilidade Secundários e MZN
Primária Parceiros
Chaves
1. Construir um − Promoção de programas de 1.1 Maior compreensão MMAS MITRAB 30.000.000,00
ambiente divulgação e sensibilização sobre das questões de  Número acidentes de MISAU, Sociedade Civil MT
favorável para Direitos e deveres da criança protecção à criança na viação envolvendo MINED,
alcançar o bem - através da rádio e outros meios de família, escola, crianças MIJUS Órgãos de
estar das comunicação social. comunidade,  Número de chamadas MINT comunicação
crianças e para instituições. a linhas de ajuda
remover as − Capacitação de profissionais de  Número de Comités Conselho
práticas comunicação social em matéria de 1.2 As famílias e as Comunitários em Superior de
tradicionais protecção da criança. comunidades assumem funcionamento em Comunicação
nocivas contra a responsabilidade pela matéria de protecção Social
as crianças. − Consciencializar os líderes protecção das crianças da criança

13
 comunitários, religiosos e líderes de vulneráveis.  Número de crimes
opinião em matéria de protecção da cometidos contra as
criança 1.3 As crianças assumem crianças registados na
seus deveres e polícia
− Divulgação os direitos e a participam na vida da
legislação que protege a criança família, da escola e da
para reforçar o papel protector comunidade.
das famílias e da comunidade
bem como remover as praticas
tradicionais negativas. 1.4 Alunos, professores e
líderes religiosos
− Realizar campanhas sobre viação promovem mensagens
segura incluindo medidas de para a mudança de
prevenção de acidentes com atitudes
crianças.
1.5 Número de acidentes
− Promover acções de capacitação de viação reduzidos
aos organismos comunitários,
tais como Associações e Comités 1.6 Aumento do número de
Comunitários, ONG’s sobre a
Comités Comunitários de
legislação que protege a criança;
protecção da criança em
− Incluir no currículo escolar: funcionamento.
direitos e deveres das crianças,
educação cívica, introdução aos
direitos humanos, direitos e
deveres da criança, educação 1.7 Submetidos relatórios
ambiental, segurança rodoviária, periódicos às Nações
saúde sexual e reprodutiva, Unidas e à União
abuso sexual e tráfico. Africana
− Definição da distância mínima
entre a estrada e a escola na
construção de novas escolas e
torres de telefonia móvel e

14
 escolas;

− Elaboração de Relatórios
periódicos sobre a
implementação da Convenção
Sobre os Direitos da Criança e
da Carta Africana sobre os
Direitos e Bem-estar da Criança.

2. Capacitar os − Desenvolvimento de 2.1 Sistema de recolha  Sistema de recolha MINT 2.600.000.000

vários sectores indicadores e de um sistema de sistemático e formal de dados MMAS MITRAB ,00 MT
matéria de recolha sistemática e formal de dados desenvolvido MINED
protecção da dados sobre protecção,  Número de reuniões
criança. desagregados por sexo, idade, 2.2 Aumento do número do CNAC e CPAC MIJUS
áreas rurais e urbanas de técnicos de acção realizadas
social, polícias, MISAU
− Reforço, em números e qualidade, magistrados e  Número de pessoal
de técnicos de acção social, polícia, psicólogos por distrito administrativo, da MPD
magistrados, psicólogos. saúde, da educação,
2.3 Regulamento da Lei justiça, policia
− Elaboração de guiões e sobre a promoção e formado,
regulamentos para implementar as protecção da criança comunicação social,
acção social
leis atinentes a protecção à criança

− Fortalecimento dos serviços de

protecção à criança nos distritos

3. Prevenir e -Implementação de medidas de 3.1. Implementadas medidas  Número de casos de MIJUS Procuradoria
Proteger as migração segura. de prevenção (tráfico, violência julgados MMAS Tribunais
crianças contra criminalidade juvenil,  Número de violência MISAU
todas as formas - -Estabelecimento mecanismos e abuso, exploração e reportada e % vítimas MINT Sociedade
de abuso, implementação da legislação violência) assistidas através de MITRAB civil
violência, existente, no tocante à prevenção e 3.2 Serviços de referência serviços de atendimento
discriminação e combate a discriminação, violência, estabelecido integrado
exploração negligência, abuso e exploração 3.3. Implementação da  Serviços de Reabilitação

15
sexual, tráfico, uniões forçadas, e as legislação referente
piores formas de trabalho infantil. protecção da criança
3.4. Serviços de
atendimento integrado de
crianças vítima de violência
-Expansão dos serviços de expandidos
atendimento integrado de crianças 3.5. Aumento do Número de
vítimas de violência Serviços de Reabilitação
Psicológica Infanto-Juvenil
- Regulamentação a Lei 7/2008, 9 de 3.6. Aumento do Número de
Julho, sobre a promoção e Protecção crianças que recebem apoio
dos Direitos da Criança e Lei 8/2008, de psicológico e psico-social
15 de Julho, Sobre a Organização 3.7. Aumentar de 15%por
Tutelar de Menores, 30% o número de Gabinete
de Atendimento à Mulher e
- Introdução de procedimentos Criança da PRM nos
amigáveis as crianças implementado distritos
medidas para a protecção das crianças
vítimas, testemunhas e em conflito com
a lei.
Psicológica Infanto-
Juvenil por Província
 Número de crianças que
recebem apoio
psicológico e psico-
social (incluindo em
emergências/calamidade
s)
 Número Gabinetes de
Atendimento à Mulher e
Criança da PRM em
funcionamento

- Estabelecimento de serviços para

assistência e apoio psicológico às
crianças da rua e vítimas de violência e
suas famílias.

− Realização de estudos
antropológicos sobre
uniões forçadas, ritos de
iniciação e outras práticas
no âmbito da protecção da
criança.

16
4. Garantir os − Regulamentação da Lei 8/2008, de 4.1 O Sistema de Justiça de MIJUS Procuradoria
direitos do 15 de Julho, Sobre a Organização Menores em conflito com a  Número de menores Tribunais
adolescentes Tutelar de Menores, especialmente lei reformado; Mecanismos em programas não
quando em no tocante ao art. 27, medidas de de implementação das privativos de liberdade
situação de prevenção criminal. medidas alternativas à  % de menores em
conflito com a reclusão previstas por lei prisão preventiva a
lei, através de − Expansão dos tribunais de menores 4.2 Aumento de número de aguardar julgamento
um sistema de e centros de reabilitação de casos julgados nos tribunais  Número de casos de
responsabilidade menores em conflito com a Lei. e processados pela crianças julgados nos
penal-juvenil Procuradoria. tribunais
 Número de casos de
crianças processados
pela Procuradoria

5. Assegurar o − Expansão dos serviços de 5.1. Estabelecidos serviços de  Número de distritos MIJUS MISAU 20.000.000,00
direito de toda a Registo Civil registo civil em todos os que tem serviço de MINED MT
criança a uma distritos. Registo Civil MMAS
identidade e − Capacitação do pessoal dos Sociedade
cidadania serviços de Registo Civil e  % de crianças Civil
Notariado sobre as leis e 5.2. Incrementado o número registadas
regulamentos em matéria de de crianças nascidas
Registo Civil registadas.
− Adopção de medidas para registo
obrigatório das crianças nascidas
nas unidades sanitárias e
condicionamento do acesso aos
serviços sociais básico ao registo
das crianças;

− Realização de acções de
sensibilização sobre a necessidade
de registo das crianças e capacitar

17
 parteiras tradicionais e líderes
comunitários para incentivo aos
registos de nascimento.

6. Assegurar os − Elaboração e aprovação de 6.1. Crianças refugiadas 2.000.000.000

direitos básicos Códigos de conduta para socializadas e com acesso aos  % de crianças órfãs e MMAS INGC ,00 MT
das crianças em funcionários e agentes serviços sociais básicos. vulneráveis que MINED
situação difícil envolvidos na ajuda humanitária, recebem apoio ANE
designadamente: reassentamento das populações e 6.2. Atendimento as multiforme MOPH
as órfãs, em construções de obras de necessidades especiais das  N. de crianças INAR
desamparadas, grande envergadura para crianças em contexto de reunificadas nas suas GPCD
refugiadas prevenir o abuso sexual de emergência e reassentamento. famílias biológicas e MINT
acolhidas no crianças integradas em famílias MITUR
País e da criança 6.3 Crianças em situação de acolhimento e MJD
em situação de difícil assistidas a nível das adoptivas MCULT
vulnerabilidade famílias e comunidades  Número de agregados MIC
familiares abrangidos MISAU
− Assistência multiforme as 6.4 Incrementado o número por programas de
crianças em situação de de crianças que beneficiam de Acção Social Directa
vulnerabilidade principalmente programas de protecção
as crianças chefes de agregados social
familiar, vivendo com pessoas
idosas e afectada pelas
emergências;

− Aumento do número de crianças

que beneficiam de programas de
protecção social.

− Acolhimento e assistência de
crianças órfãs e vulneráveis nos
Infantários e Centros de
Acolhimento tendo em conta os
padrões mínimos de atendimento
a criança.

18
− Realizadas acções para a
localização e reunificação
familiar, integração em famílias
de acolhimento e adoptivas de
crianças desamparadas

− Adoptadas medidas para a

protecção das crianças
refugiadas e seu acesso aos
serviços sociais básicos;

− Realizadas acções de
sensibilização para a prevenção
do consumo de álcool, tabaco e
drogas por crianças bem como
para a reabilitação das já
envolvidas;

− Implementadas medidas para

impedir o acesso de menores aos
recintos públicos de diversão
nocturna e ao consumo de
álcool, tabaco, drogas e bem
como a filmes inadequados a sua
idade, em particular a Lei 6/99.

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4) PARTICIPAÇÃO

Objectivo da Área: Assegurar à Criança o Acesso à Informação e Participação na Tomada de Decisões sobre questões que Afectam o seu Futuro
Objectivo Acções prioritárias Resultado Indicador de Resultado Responsa Responsávei Orçamento
Específico bilidade s MZN
primária secundários
e Parceiros
Chaves
1. Promover e − Estimulo a participação das 1.1 Organizações  Número de Parlamentos Infantis MMAS MAE
facilitar o crianças nos conselhos, clubes de infantis crescem em em funcionamento a nível MINED Órgãos de 10.000.000,00
respeito pelas escola, Comités Comunitários, nos número e influência provincial e distrital. MJD comunicaçã
opiniões das meios de comunicação social e 1.2 Apoio dos  Número de Comité comunitários MISAU o social
crianças e sua outros mecanismos. decisores e das com participação activa de crianças Sociedade
participação comunidades para a  Número de escolas com clube de civil
em todos os − Expansão e fortalecimento o participação das escola a funcionar MITUR
assuntos que Parlamento infantil nos distritos. crianças na tomada de  Número de organizações que MICOA
lhes digam decisões que lhes envolvem activamente as crianças
respeito − Fortalecimento das associações digam respeito; no processo de tomada de decisões
juvenis e infantis incluindo dentro 1.3 Funcionamento do
das diversas confissões religiosas. PI em todas as
províncias e todos os
− Manter e fornecer a informação distritos
necessária a criança no sentido de
incentiva-la a ter uma participação
efectiva em processos que lhes
dizem respeito.

− Sensibilização das famílias e

comunidades para o respeito ao
direito da criança a liberdade de
expressão e participação nas
questões que a dizem respeito.

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