Derechos Reservados

Editado por: Universidad Nacional del Santa Av. Pacífico N° 508 - Urb. Buenos Aires
Nuevo Chimbote - Santa - Ancash
CONTENIDO

Mensaje del Rector Pág.02

Misión y Visión de la UNS Pág.03

Reseña Histórica Pág.04

Beneficios que ofrece la UNS Carreras Profesionales Pág.05

Reglamento del Proceso de Admisión de Estudiantes de Pregrado Pág.20

Cronograma de Proceso de Admisión Pág.34

Temario Pág.36

01
 MENSAJE DEL RECTOR

Estimados postulantes a esta prestigiosa casa de estudios, en nombre de toda la comunidad universitaria, reciban un cálido saludo
de bienvenida y los mejores deseos en esta etapa de sus vidas. La Universidad Nacional del Santa agradece su confianza y les
garantiza que en nuestra alma mater obtendrán una formación integral en el ámbito académico, humanístico, pedagógico, científico
y tecnológico. Ello significa que estamos en la capacidad de garantizarles a ustedes las condiciones básicas de calidad en la oferta
educativa, puesto que somos una institución licenciada por la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria
(Sunedu). En el camino hacia el licenciamiento institucional, la UNS se ha preocupado por implementar un moderno modelo
educativo, contar con una buena infraestructura y equipar con alta tecnología los talleres y laboratorios a fin de brindar un proceso
enseñanza-aprendizaje sostenible, con innovación permanente. Como consecuencia de ello, nos honra contarles que la Sunedu nos
ha ubicado en el puesto 33 del ranking de todas las universidades del Perú debido a nuestra destacada producción científica a nivel
nacional.
Nuestra institución también brinda talleres gratuitos de danza, pintura, música, judo, futbol, básquet y vóley, además del servicio de
comedor universitario, servicio médico y salas de internet. A fin de año contaremos con un imponente complejo deportivo para la
práctica de diversas disciplinas, que afianzarán la práctica de deportes en la comunidad universitaria. Y así seguiremos
modernizando los ambientes de esta casa de estudios porque mantenemos nuestro compromiso con promover una educación
superior de calidad. A la fecha, miles de nuestros egresados destacan en empresas e instituciones a nivel local, regional e
internacional por su rigurosa formación académica, que va acorde con las exigencias del mercado. Queridos postulantes, la
comunidad universitaria santeña les agradece permitir hacer de su pasión profesional un gran futuro.

¡Bienvenidos a la UNS!

Dr. Sixto Díaz Tello

Rector
02
 MISIÓN

Brindar formación profesional humanística, científica y

tecnológica a los estudiantes, con calidad y
responsabilidad social y ambiental.

VISIÓN

“Los peruanos acceden a una educación que les permite

desarrollar su potencial desde la primera infancia y
convertirse en ciudadanos que valoran su cultura,
conocen sus derechos y responsabilidades, desarrollan
sus talentos y participan de manera innovadora,
competitiva y comprometida en las dinámicas sociales,
contribuyendo al desarrollo de sus comunidades y del
país en su conjunto”.

VALORES

Ÿ Calidad
Ÿ Solidaridad
Ÿ Responsabilidad
Ÿ Respeto
Ÿ Honestidad
Ÿ Cultura Ambiental

03
RESEÑA HISTÓRICA
A partir de los años 60 se realizaron grandes movilizaciones
populares con la participación de pescadores, conserveros,
siderúrgicos, comerciantes y personas dedicadas a la
cultura, educación, etc., que pedían universidad para
Chimbote. Al inicio de esa década, un grupo de egresados
del nivel secundaria se reúne y forma la Asociación de Ex
alumnos Secundarios Pro-Universidad Nacional para
Chimbote.
En setiembre de 1975, la Municipalidad Provincial del Santa
aprueba un amplio y sustentado documento denominado
“Formulación del Proyecto de Organización de una
Universidad para Chimbote” presentado por el profesor
Felipe García Velásquez, director de Asuntos técnico-
pedagógico de la Zona de Educación N° 85.
En 1981, cuando se realizaba un Cabildo Abierto convocado
por la Municipalidad Provincial del Santa, en donde
participaron representantes del gobierno para observar los
por menores de esta gran manifestación pública.
En julio de 1984, la Cámara de Comercio de la provincia
constituye, con las instituciones vivas, la Comisión Gestora
Permanente para la Creación de la UNS.
El 15 de agosto de 1984, se realizó una gigantesca y
hermosa manifestación del pueblo de Chimbote, organizada
por la Comisión Gestora Permanente, con la participación de
todos los partidos políticos, sindicatos, agrupaciones
sociales, económicas, educativas y estudiantiles, exigiendo
de una vez la creación de la universidad.
El 20 de diciembre de 1984 se promulgó la Ley Nº 24035
para la creación de la UNS, después de interminables
gestiones y aportede estudiantes, profesores, profesionales,
trabajadores y residentes chimbotanos en general.
Lo peculiar de la Ley fue que establecía el 1% de las
ventas de Sider Perú como fuente de financiamiento
de la universidad, lo que permitió un crecimiento
acelerado hasta 1991, año en que dicha ley fue
derogada, iniciándose la escasez de recursos y el
lento desarrollo posterior de la universidad.
Durante trece años, la UNS fue dirigida por comisiones
organizadoras presididas por: Francisco Morales
Ayala, Eduardo Gallardo García, Huberto Noriega
Tirado, Juan Manuel Cisneros Navarrete y Saniel
Lozano Alvarado.
La etapa final de la Institucionalización fue emprendida
desde noviembre de 1997, por la Comisión Especial –
CONAFU, que presidio el doctor Francisco Piscoya
Hermosa e integraron los ingenieros: Juan Risi Díaz y
Juan José Ibarra Panizo, como vicepresidentes
académico y administrativo, respectivamente. Por
renuncia de este último, en febrero de 1988, fue
designado en su reemplazo el ingeniero Roger Arroyo
Vergara.
En la gestión de la Comisión Especial CONAFU, que
finalizó el 31 de julio de 1998, la UNS cumplió las
siguientes acciones para la institucionalización :
concurso de promoción docente, conformación del
Comité Electoral, elección e instalación de los
miembros de la Asamblea Estatutaria, concurso de
ingreso a la docencia, promulgación del Estatuto de la
Universidad, convocatoria a elección de los Órganos
de Gobierno e instalación de las autoridades
universitarias.
A partir del 01 de agosto de 1998, la UNS inició su
etapa de función amiento autónomo. Sus autoridades
elegidas democráticamente dirigen esta joven
universidad, que tiene 34 años de creación, con el
firme propósito de convertirla en la universidad líder del
norte peruano.
04
BENEFICIOS QUE OFRECE LA UNS
INFRAESTRUCTURA

Ÿ La UNS cuenta con dos campus universitarios, el campus uno ocupa 22 hectáreas con modernos edificios, aulas multimedia,
laboratorios, talleres e institutos de investigación equipados con la más alta tecnología.
Ÿ Posee extensas áreas para las prácticas culturales y deportivas, de modo que la permanencia en la universidad se desarrolla en
ambientes que favorecen el estudio, la investigación y las actividades integradoras; el campus II ocupa 104.84 hectáreas en vías
de construcción y equipamiento; asimismo, cuenta con los siguientes servicios:

Aulas multimedia totalmente equipadas, que

posibilitan la utilización de tecnologías de
Información y comunicación en todas las
clases. Red inalámbrica WiFi a disposición
de toda la comunidad universitaria. Internet
e intranet académico y de gestión
administrativa para simplificar y optimizar la
comunicación a través de la integración y el
acceso a las bondades técnicas y
científicas de internet.

Ÿ Biblioteca y hemeroteca moder namente

implementadas.
Ÿ Laboratorios óptimamente equipados para permitir
la excelencia en la formación de nuestros futuros
profesionales, en las diferentes áreas de
investigación y experimentación.
Ÿ Laboratorios de cómputo en cada facultad,
equipados con computadoras de última
generación.
Ÿ Centro de idiomas que ofrece el desarrollo de
cursos de inglés, francés, portugués, italiano y
quechua en los niveles básico, intermedio y
avanzado; con tarifas especiales para estudiantes
dela UNS.
Ÿ Campos deportivos.
Ÿ Moderno Centro Cultural.
Ÿ Amplias terrazas ecológicas diseñadas para el
trabajo continuo de los estudiantes.

05
PARTICIPACIÓN EN LA VIDA UNIVERSITARIA
Los estudiantes eligen y pueden ser elegidos para participar
en el cogobierno de la universidad, conformando el tercio
estudiantil en la Asamblea Universitaria, el máximo órgano
de gestión institucional;Consejo Universitario órgano de
ejecución y en los Consejos de Facultad.
BIENESTAR UNIVERSITARIO
Servicios de salud en medicina general, odontología,
oftalmología, psicología, nutrición y enfermería, en forma
gratuita.
Autoseguro estudiantil:
Es un programa que brinda un seguro de salud mediante un
sistema de autoseguro que permite reembolsar los gastos
efectuados por enfermedad, accidente, hospitalización y
fallecimiento. Son beneficiarios todos los estudiantes
matriculados.
Asistencia social:
La UNS a través de la Dirección de Bienestar Universitario
establece un cronograma de asistencia social permanente a
sus estudiantes. Prioriza el bienestar socioemocional desde
el hogar de procedencia, y durante su permanencia en las
aulas universitaria.
Programa de apoyo al estudiante mediante bolsa de
trabajo:
Es un servicio que permite a los alumnos tener acceso a
experiencias y oportunidades de trabajo en diferentes áreas
y/o dependencias dentro de la UNS, a través del cual
adquieren nuevas habilidades y conocimientos que
favorecen su desarrollo profesional.
A cambio recibirán un aporte económico que ayude a
solventar sus necesidades básicas más urgentes.
Servicio de comedor universitario en modernas
instalaciones y programa de becas alimentarias:
Tiene como finalidad brindar a los estudiantes de escasos
recursos económicos una alimentación balanceada, de
acuerdo a sus requerimientos nutricionales y coadyuvar a
elevar el rendimiento académico de los estudiantes, de
manera gratuita.
Servicio de Consejería y Orientación Psicológica: Proceso de
ayuda en torno a situaciones conflictivas que puedan afectar
la vida estudiantil, mediante el cual se orienta sobre aspectos
personales, sociales y familiares. También se promueve el
desarrollo de actividades que favorezcan el crecimiento
personal y profesional de los estudiantes y que les permita
desempeñarse adecuadamente en los diferentes escenarios
de la vida.
TALLERES
Talleres de autodesarrollo para promover la formación integral
de nuestros estudiantes: taller de danzas “Punkurí”, taller de
teatro “Kareta”, taller de música, taller de pintura
“Palamenco”, taller de judo y deportes.
PASTORAL UNIVERSITARIA
La pastoral universitaria propicia de manera permanente la
ayuda espiritual en los docentes y estudiantes, manteniendo
la fe en Cristo como luz de prosperidad emocional y
sentimental.
CONVENIOS
La UNS cuenta con convenios suscritos con instituciones
públicas y privadas dedicadas a la producción de bienes y
servicios, así como con universidades nacionales e
internacionales con fines de intercambio académico y
movilidad de estudiantes y docentes.
06
ESTUDIOS QUE OFRECE ESTUDIOS DE POSGRADO

La Universidad Nacional del Santa ofrece estudios en dos Maestrías en:

niveles:
Ÿ Ciencias Energéticas con Mención en Ingeniería
Energética
Ÿ PREGRADO
Ÿ Gerencia de Industrias Agropecuarias y Pesqueras
Ÿ POSGRADO
Ÿ Gestión Ambiental
Ÿ Ciencias de Enfermería
ESTUDIOS DE PREGRADO
Ÿ Ingeniería de Sistemas e Informática mención Gestión
de Tecnologías de Información.
Las facultades ofrecen el Grado Académico de Bachiller y Ÿ Ciencias de la Educación mención Docencia e
Título Profesional en las siguientes carreras. Investigación
Ÿ Derecho Penal
Ÿ Derecho Constitucional
Ÿ Ingeniería en Energía
Ÿ Ingeniería Agroindustrial
Doctorados en:
Ÿ Ingeniería Civil
Ÿ Ingeniería de Sistemas e Informática Ÿ Antropología
Ÿ Ingeniería Mecánica Ÿ Biología
Ÿ Ingeniería Agrónoma Ÿ Biotecnología
Ÿ Enfermería Ÿ Economía

Ÿ Biología en Acuicultura Ÿ Educación

Ÿ Enfermería
Ÿ Biotecnología
Ÿ Estadística Matemática
Ÿ Medicina Humana
Ÿ Física
Ÿ Educación Inicial
Ÿ Ingeniería Agroindustrial
Ÿ Educación Primaria y Dificultades del Aprendizaje Ÿ Ingeniería de Alimentos
Ÿ Educación Secundaria con especialidad en: Ÿ Ingeniería Bioquímica
Lengua y Literatura Ÿ Ingeniería Civil
Matemática, Computación y Física Ÿ Ingeniería en Energía

Historia, Geografía y Ciencias Sociales Ÿ Ingeniería Química

Ÿ Ingeniería de Sistemas e informática
Filosofía, Psicología y Ciencias Sociales
Ÿ Matemática
Biología, Química y Física
Ÿ Ingeniería Mecánica
Idiomas: Inglés y Francés
Ÿ Medio Ambiente y Desarrollo Sustentable
Ÿ Comunicación Social Ÿ Psicología
Ÿ Derecho y Ciencias Políticas Ÿ Sociología

07
 CARRERAS
PROFESIONALES

08
 FACULTAD
DE INGENIERÍA

09
INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL
El Ingeniero Agroindustrial se ocupa de optimizar los procesos de proyectos y empresas agroindustriales, la transformación de
insumos en alimentos y otros productos para la industria, la exportación, entre otros.
Controla la calidad total en los procesos agroindustriales, gerencia unidades de procesamiento, almacenamiento y comercialización
de productos agroindustriales, investiga y crea empresas en el área de procesos agroindustriales.
Perfil del Ingresante:

Ÿ Tiene predisposición para el estudio de las ciencias básicas: física,

química, matemática y biología a fin de explicar de manera reflexiva los
fenómenos que suceden en su entorno.
Ÿ Demuestran disposición para el trabajo práctico y residir en zonas alto
andinas y selva peruana, valorando su entorno.
Ÿ Posee una mentalidad emprendedora, ágil, versátil y espíritu creativo
para comprender los problemas sociales, culturales y tecnológicos
dentro del contexto nacional e internacional.
Ÿ Se inter - relaciona con otros seres vivos dentro de su medio ambiente,
valorando el trabajo en equipo.
Ÿ Conoce y utiliza a nivel básico un idioma, distinto al materno, así como
herramientas de la tecnología de la información para apoyarse en sus
tareas académica, denotando interés y perseverancia.

INGENIERÍA AGRÓNOMA
El Ingeniero Agrónomo egresado del la UNS, es un profesional con conocimientos, experiencias y aptitudes científicas, técnicas y
humanistas, organiza, dirige y mejora la producción y productividad agrícola, experimentando y transfiriendo tecnologías acordes con
las necesidades de la región y del país; actúa con gran responsabilidad social, espíritu empresarial y comprometido con el desarrollo
sostenible del Perú.

Perfil del Ingresante:

Ÿ Tener inclinación por las ciencias naturales: biológicas, física y

química, así como la matemáticas.
Ÿ Capacidad para el auto aprendizajes y para la toma de
decisiones.
Ÿ Capacidad Crítica, analítica, creadora y trasformadora.
Ÿ Habilidad para el manejo de instrumentos, equipos y materiales
de laboratorio.
Ÿ Poseer buena salud y no ser sensibilidad a la luz solar.
Ÿ Aptitud para desarrollar actividades de campo.
Ÿ Aptitud para la investigación ciencias.
Ÿ Predisposición para establecer relaciones interpersonales y para
trabajar en equipo.
Ÿ Poseer valores éticos y un alto espíritu de responsabilidad.

10
INGENIERÍA CIVIL

El Ingeniero Civil de la E.A.P. Ingeniería Civil de la UNS es un profesional formado de manera humanística, científica, sistemática y
tecnológica, con valores éticos y morales, capaz de diseñar es capaz de diseñar y construir estructuras civiles, ya sean viales,
hidráulicas, sanitarias o de vivienda, aplicando técnicas avanzadas para el aprovechamiento de materiales en concordancia con la
preservación del medio ambiente.
Perfil del Ingresante:
Ÿ Resuelve problemas de lógica matemática y álgebra lineal.
Ÿ Maneja de manera básica un sistema operativo, aplicaciones de
ofimática y herramientas de internet.
Ÿ Analiza y comprende textos relacionados a la especialidad.
Ÿ Trabaja en equipo, respetando ideas.
Ÿ Lee y escribe textos cortos en ingles.
Ÿ Cultiva valores morales en sus relaciones interpersonales.

INGENIERÍA EN ENERGÍA

El Ingeniero en energía se enfoca en la generación, conversión, transporte, transmisión, distribución, comercialización, uso eficiente e
investigación en tecnologías que usen o produzcan energéticos, basados en fuentes convencionales (hidroeléctricas, petróleo y
derivados, gas, etc.) o fuentes renovables (solar foto térmica, fotovoltaica, eólica, geotérmica o nuclear).

Perfil del Ingresante:

Ÿ Cultivar el desarrollo equilibrado de sus aspectos, psicológico y

espiritual, orientado autorrealización personal y social .
Ÿ Utilizar y desarrollar técnicas de educación permanente.
Ÿ Comunicase utilizando los medios lingüísticos naturales en su vida de
comunidad y los formalizados específicos.
Ÿ Identificarse con las aspiraciones de su comunidad ante la
problemática que ella afronta, actuando como agente y promotor del
cambio social, para la consecución en una sociedad libre y solidaria .

Ÿ Captar, valorar y participar de las expresiones de la cultura regional nacional y universal, con procedencia de las
manifestaciones del país, como medio de auto - afirmación de nuestra identidad cultural.
Ÿ Integrarse y trabajar en grupos, afirmando el respeto a los derechos de los demás y el cumplimiento de sus obligaciones como
elementos fundamentales de una permanente conducta ética.
Ÿ Optar por una posición frente al mundo, el hombre y a la naturaleza
Ÿ Razonar con claridad, saber distinguir entre lo esencial y lo accidental, integrar, coordinar y asociar.

11
INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA

La escuela de Ingeniería de Sistemas de la UNS tiene como objetivo preparar profesionales con conocimientos científicos en
concordancia con la filosofía de sistemas, y una habilidad creadora tal que le permita identificar problemas, planificar, proyectar,
mantener, supervisar, administrar proyectos y formular soluciones integrales de sistemas organizacionales e informáticos, utilizando
las debidas herramientas.
El Ingeniero en sistemas e informática se ocupa del procesamiento, distribución, acceso y presentación de información.
Desarrolla sistemas informáticos y de gestión de datos para empresas y organizaciones, en un entorno digital.
Perfil del Ingresante:
El ingresante a la escuela de Ingeniería de Sistemas e Informática debe
tener las siguientes competencias:

Ÿ Resuelve problemas de lógica matemática y álgebra lineal

Ÿ Maneja de una manera básica un sistema operativo, aplicaciones de
ofimática y herramientas de internet.
Ÿ Analiza y comprende textos relacionados a la especialidad.
Ÿ Trabaja en equipo, respetando ideas.
Ÿ Lee y escribe textos cortos en ingles.
Ÿ Cultiva valores morales en sus relaciones interpersonales. Identifica
problemas, planifica, proyecta, supervisa, administra proyectos y
formula soluciones integrales de sistemas organizacionales e
informáticos.

INGENIERÍA MECÁNICA

El egresado de Ingeniería Mecánica está capacitado para la fabricación, montaje mantenimiento y reparación de máquinas,
estructuras mecánicas y dispositivos automatizados. Diseña y construye estructuras dinámicas y equipos industriales, incluidos los del sector energético, investiga fenómenos
físicos y realiza función gerencial en el área.

Perfil del Ingresante:

Ÿ Tener inclinación por las ciencias de la ingeniería: Matemáticas, Física,

Termodinámica, Mecánica de Fluidos, Ciencias de los materiales y el
dibujo mecánico.
Ÿ Capacidad para el auto aprendizaje.
Ÿ Capacidad para dialogar y en la toma de decisiones.
Ÿ Capacidad crítica, analítica, creadora y transformadora.
Ÿ Habilidad para el manejo de instrumentos, equipos y materiales de
laboratorio.
Ÿ Aptitud para desarrollar actividades laborales en plantas industriales de
actividades diversas.

Ÿ Disponibilidad para trabajar en cualquier lugar del país o el extranjero.

Ÿ Curiosidad e interés por la investigación.
Ÿ Predisposición para establecer relaciones interpersonales y para trabajar en equipo.
Ÿ Interés por nuevas tecnologías inmersas econ la infgeniería mecánica.

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 FACULTAD
DE CIENCIAS

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ENFERMERÍA
El egresado de Enfermería recibe una sólida formación en ciencias de la salud, para el cuidado eficiente del individuo, la familia y la
comunidad. Participa en el fomento, protección, recuperación y rehabilitación de la salud, en equipos multidisciplinarios y de acuerdo
a los estándares vigentes.

Destaca por su vocación de servicio y ética, su formación intercultural y su capacidad de empatía para tratar las necesidades de la
población en situaciones de salud y enfermedad.
Perfil del Ingresante:

Ÿ Poseer salud física y psicología en buenas condiciones.

Ÿ Demuestra en su actuar principios éticos, morales y respeto por la libertad
de credo.
Ÿ Analiza y comprende textos relacionados a la especialidad.
Ÿ Poseer vocación de servicio, actitud prosocial y disposición para asumir
deberes y derechos.
Ÿ Interes por las nuevas tecnologías de comunicación e información (TIC’S)
y otras tecnologías propias de la carrera.

Ÿ Curiosidad e interés por el aprendizaje autónomo y la investigación.

Ÿ Aptitud para dialogar, establecer relaciones personales, trabajar en equipo y toma de desiciones.
Ÿ Disponibilidad para trabajar en turnos rotativos, domingos y feriados

BIOLOGÍA EN ACUICULTURA

El egresado de Biología en acuicultura es un profesional experto en al ecultivo del agua, para la mejora de peces, camarones, conchas
de abanico, algas y otras especies acuáticas.
Investiga los ambientes y organismos acuáticos y está preparado para la producción, procesamiento y comercialización de productos
provenientes de la acuicultura en forma sustentable.
Perfil del Ingresante:

Ÿ Protagonista de su aprendizaje con adecuado manejo del lenguaje

castellano.
Ÿ Capacidad para dialogar y disposición para el trabajo en equipo.
Ÿ Manejo de información y tener inclinación por las ciencias naturales.
Ÿ Interés por las nuevas tecnologías de comunicación e información (TIC’s)
y otras tecnologías propias de la carrera.
Ÿ Presición para el manejo de instrumentos y equipos de laboratorio y de
campo.
Ÿ Poseer buena salud para desarrollar actividades de campo y ambientes
acuáticos.

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MEDICINA HUMANA
El médico egresado de la UNS está capacitado para prevenir, diagnosticar y tratar enfermedades, tomar decisiones clínicas
orientadas al bienestar humano, elaborar planes de promoción de la salud, gestionar estrategias e investigar en el campo de la
medicina en general.
Podrá desempeñarse como médico general en clínicas y hospitales de distintos niveles de complejidad, organizar su propio
consultorio privado y realizar gestión de salud, con un enfoque de servicio con calidad, calidez, eficiencia y equidad.

Perfil del Ingresante:

Ÿ Persona con vocación de servicio y alta sensibilidad, que muestre sumo

respeto y amor en bien del ser humano necesitado de ayuda.

Ÿ Con alta capacidad intelectual e interés por el estudio de ñas ciencias

biológicas y humana y deseo constante de adquirir nuevos conocimientos.

Ÿ Con capacidad de trabajar en equipo e interactuar con el entorno.

Ÿ Disciplinado y organizado, que demuestre madurez, tenacidad y

compromiso.

Ÿ Y adicionalmente que tenga una adecuada respuesta a situaciones frustaste.

BIOTECNOLOGÍA
El licenciado en Biotecnología es un profesional capacitado para realizar investigaciones en los sistemas biológicos en todas sus
manifestaciones, naturales o manipulados genética o ambientalmente en el laboratorio, con uso de modernas técnicas moleculares,
bioquímicas y celulares, con el propósito de hacer económicamente factible la producción de bienes y la provisión de servicios para
mejorar los coeficientes económicos de las diversas actividades en los sectores agrícola, ganadero, pesquero, alimentario,
farmacéutico, forestal, ambiental, energético, etc., trayendo como consecuencia la conservación del ambiente y una mayor calidad
de vida.
Perfil del Ingresante:
Ÿ Posee conocimientos en Matemática, Biología , Física y Química.
Ÿ Capacidad de redactar documentos técnicos y públicos.
Ÿ Predisposición para el manejo de instrumentos y equipos de laboratorios y
de campo.
Ÿ Capacidad autónoma de aprendizaje.
Ÿ Tener capacidad crítica y participativa.
Ÿ Mentalidad emprendedora.
Ÿ Tener interés en ejecutar investigación científica.

Ÿ Interés en el uso de tecnologías de comunicación e información (TIC’s) y manejo de software.

Ÿ inclinación a ciencias biológicas e ingenieriles.
Ÿ Interés en el aprendizaje de idiomas(Ingles).

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 FACULTAD DE
EDUCACIÓN Y
HUMANIDADES

16
EDUCACIÓN INICIAL
La Escuela Profesional de Educación Inicial de la UNS prepara a los futuros profesionales en la atención de la primera infancia, en el
desarrollo de sus potencialidades, capacidades e intereses. Para ello, se brinda las herramientas necesarias para desarrollar
estrategias con un enfoque neuropedagógico que genere espacios de aprendizaje significativo, desde la nutrición infantil hasta la
gerencia de proyectos educativos
Perfil del Ingresante:
Ÿ Demuestra pensamiento ejecutivo argumentando razones validas para la
elección de la carrera a la que postula y valorando sus propias
posibilidades.
Ÿ Comprende la información mediante el análisis y la interpretación de
diferentes textos.
Ÿ Maneja el uso de herramientas informáticas básicas.
Ÿ Demuestra pensamientos reolutivo mediante la aplicación de algoritmos, el
cálculo y la resolución de operaciones y problemas matemáticos.
Ÿ Socializa demostrando actitudes para el trabajo en equipo y habilidades
sociales para relacionarse con otros.

EDUCACIÓN PRIMARIA

El profesional de esta carrera tiene una formación científica, tecnológica y humanística, y está preparado para realizar con mística y en

forma creativa y gerencial acciones de aprendizaje, enseñanza, gestión educativa, investigación científica, asesoramiento académico

y promoción social.

Perfil del Ingresante:

Ÿ Gestiona procesos autónomos de aprendizaje en forma permanente para la

mejora continua de sus proceso de aprendizaje y de sus resultados.
Ÿ Propicia la vida en democracia a partir del reconocimiento de sus derechos y
responsabilidades.
Ÿ Interpreta la realidad y toma decisiones a partir de conocimientos matemáticos
que aporten a su contexto.
Ÿ Maneja habilidades comunicativas con actitud crítica y reflexiva.

Ÿ Demuestra habilidades básicas y / o para la investigación utilizando conocimiento científico en diálogo con saberes locales
para mejorar la calidad de vida.
Ÿ Aprovecha responsablemente las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) para interactuar con la
información, gestionar su comunicación y aprendizaje.
Ÿ Aprecia manifestaciones artísticos - culturales para comprender el aporte del arte a la cultura y a la sociedad, y crea proyectos
artísticos utilizando los diversos lenguajes del arte para comunicar sus ideas a otros.

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EDUCACIÓN SECUNDARIA
El licenciado en Educación Secundaria, es un profesional con formación científica, tecnológica y humanística, quien está
capacitado en los métodos, técnicas, sistemas y procedimientos para contribuir de acuerdo con el desarrollo evolutivo
del estudiante en las siguientes especialidades:
Ÿ Lengua y Literatura Ÿ Idiomas: Inglés-Francés Ÿ Filosofía, Psicología y CCSS

Ÿ Historia, Geografía y Ciencias Sociales Ÿ Matemática, Computación y Física Ÿ Biología, Química y Física

Perfil del Ingresante:

Ÿ Se Valora como persona.

Ÿ Comprende aspectos generales del contexto socio-político a nivel
local, regional y nacional.
Ÿ Reconoce y valora las manifestaciones culturales a nivel local,
regional y nacional
Ÿ Se comunica adecuadamente en diversos contextos y propósitos,
de forma oral y escrita.
Ÿ Asume un comportamiento ético y de respeto al medio ambiente.

Ÿ Demuestra conocimientos básicos en matemática.

Ÿ Maneja herramientas de tecnologías de la información y comunicación: correo electrónico, redes sociales, Office (Word, Excel,
Power Point,etc.)
Ÿ Se interesa por el desarrollo de su autonomía de aprendizaje y trabaja en equipos colaborativos.
Ÿ Posee valores éticos - morales, y respeta la libertad de credo.
Ÿ Se interesa por la investigación.
COMUNICACIÓN SOCIAL

Los estudiantes de comunicación social de la UNS reciben una formación que estimula la creatividad, el vínculo con la realidad social,
empresarial e institucional; el perfeccionamiento de habilidades técnicas y la deontología. Nuestros profesores no solo enseñan
contenidos teóricos y prácticos de los cursos, sino también trasmiten experiencias profesionales del mundo real.

Perfil del Ingresante:

Ÿ Buena salud física y mental.
Ÿ Manejar habilidades comunicativas y capacidad para el trabajo en
equipo.
Ÿ Manifestar aptitudes y actitudes compatibles para trabajar en los
diversos sectores que tienen que ver la comunicación social.
Ÿ Demostrar responsabilidad, orden, disciplina y facilidad para
establecer relaciones personales.
Ÿ Aptitud para la investigación.
Ÿ Capacidad de liderazgo, trabajo social y toma de decisiones,
responsabilidad, creatividad, iniciativa, paciencia, tolerancia y
optimismo.

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DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
La formación del egresado de la E.P. de Derecho y Ciencias Políticas está dirigida al logro de un abogado que, sobre la base de un
sustento general, pueda orientarse hacia áreas específicas, según los desafíos del medio y las características de su vocación
aplicando sus conocimientos jurídicos para la solución de problemas concretos; asimismo, su accionar es sensible a la defensa de los
derechos humanos en el contexto de la práctica de valores éticos y morales, así como observar lealtad a su profesión. La metodología
activa que se desarrolla en la carrera permite que los alumnos, desde las aulas, puedan tener experiencias de casos reales, que son
transmitidos por docentes que imparten enseñanzas desde su especialidad. La plana docente está conformada por abogados
educadores altamente capacitados y con vasta experiencia en el curso que desarrollan.

Perfil del Ingresante:

Ÿ Se valora como persona humana y en su relación con los demás.
Ÿ Comprende aspectos generales del contexto socio-político a nivel
local, regional y nacional.
Ÿ Reconoce y valora las manifestaciones culturales a nivel local,
regional y nacional.
Ÿ Se comunica adecuadamente en diversos contextos y
propósitos, de forma oral y escrita.
Ÿ Demuestras conocimientos básicos en matemáticas.

Ÿ Maneja herramientas de tecnologías de la información y comunicación: Correo electrónico, redes sociales , Office (Word, Excel,
Power Point, etc.)
Ÿ Posee valores éticos - morales, y respeta la libertad de credo.
Ÿ Se interesa por la investigación

19
 REGLAMENTO DEL PROCESO
DE ADMISIÓN DE ESTUDIANTES
AL PREGRADO
N° 514-2019-CU-R-UNS

20
 TÍTULO I Art.3° Postulante es la persona que cumpliendo con
DE LA ADMISIÓN A LA UNIVERSIDAD los requisitos establecidos para participar en el
proceso de admisión busca alcanzar una
CAPÍTULO I vacante para realizar estudios en alguna de las
DISPOSICIONES GENERALES escuelas profesionales de la UNS.

Art.1º Este reglamento rige el proceso de admisión de Art.4° Vacante es la disponibilidad de servicio
estudiantes al pregrado de la Universidad Nacional del educativo que la UNS ofrece a quienes deseen
Santa (UNS) y se fundamenta en las siguientes normas realizar estudios en alguna de sus escuelas
legales: profesionales. El Consejo Universitario (CU), a
propuesta de las facultades, aprueba el
Ÿ La Constitución Política del Perú número de vacantes por modalidad de ingreso,
Ÿ La Ley Nº 30220. Ley Universitaria para cada una de las fases del proceso y cada
Ÿ La Ley Nº 27277. Ley que establece vacantes de
escuela profesional. Después de aprobado y
ingreso a la Universidades para las Víctima del
Terrorismo. publicado el número de vacantes, este es
Ÿ Ley Nº 28036. Ley de Promoción y Desarrollo del inmodificable para cada proceso de admisión,
Deporte. según lo dispuesto por los artículos 59.10 y 97
Ÿ Ley Nº 27050 y su modificatoria Ley 28164. Ley de de la ley N° 30220 ley universitaria.
Personas con Discapacidad. Las vacantes que no sean cubiertas en la fase I
Ÿ La Ley Nº 27444. Ley de procedimiento administrativo del proceso de admisión pasan a formar parte
general. del cuadro de vacantes de la fase II,
Ÿ La Ley N° 29622. Ley de responsabilidades
manteniéndose la escuela y la modalidad de
Administrativas y su reglamento.
ingreso.
Ÿ El Estatuto de la UNS.
Ÿ Ley N° 28592. Ley que crea el Plan Integral de Art.5° Las escuelas profesionales se agrupan en
Reparaciones. cuatro áreas académicas:
ÁREA ACADÉMICA CANAL ESCUELA PROFESIONAL CóDIGO EXAMEN
Ÿ D.S. N° 023-2010- ED. Autoriza la exoneración del 1. INGENIERÍA - Ingeniería enEnergía 11
- IngenieríaAgroindustrial 12
proceso ordinario a los egresados del Colegio Mayor - IngenieríaCivil 13
A A
Secundario Presidente del Perú. - Ingeniería de Sistemas e Informática
- Ingeniería Agrónoma
14
15
Ÿ Ley N° 29392, que establece infracciones y sanciones 2. CIENCIAS DE LA
- Ingeniería Mecánica
- Enfermería
16
21
B B
por incumplimiento de la Ley N° 27050 y su SALUD
3. CIENCIAS
- Medicina Humana
- Biología en Acuicultura
24
22
C C
reglamento. BIOLóGICAS
4. EDUCACIóN Y
- Biotecnología
- Educación Inicial
23
31
Ÿ D.S. N° 047-2011-PCM Modifica el Reglamento de la HUMANIDADES - Educación Primaria 32
- Comunicación Social 34
Ley N° 28592. - Educación Secundaria – Especialidad:
* Lengua y Literatura 33
Ÿ Ley N° 29248 Ley del Servicio Militar. * Biología , Química y Física 30
D * Matemática, Computación y Física 35 D
Ÿ Ley N° 29973, Ley General de la Persona con * Historia, Geografíay Ciencias 36
Sociales 37
Discapacidad y su Reglamento DS N° 002-2014- * Filosofía,Psicología y Ciencias 38
39
MIMP. Sociales
* Idiomas: Inglésy Francés
Ÿ Reglamento General de la UNS. - Derecho y Ciencias Políticas

Ÿ Reglamento Académico de la UNS.

Ÿ Decreto Legislativo N° 1246, que aprueba diversas
medidas de simplificación administrativa.
Art.2° Proceso de Admisión de Estudiantes es el conjunto de
acciones debidamente planificadas y normadas que
realiza la Universidad Nacional del Santa con la finalidad de
seleccionar estudiantes para sus diferentes escuelas
profesionales. El proceso de admisión de estudiantes, en
sus diferentes modalidades, tiene como objetivo evaluar y
seleccionar por estricto orden de mérito a los postulantes
que aprueban los requisitos fijados como fundamento para
su formación académica y profesional, en una de las
escuelas profesionales de la UNS. El proceso consta de
dos fases en cada año. Fase I en el tercer trimestre del año
anterior y Fase II en el primer trimestre del año
correspondiente.
Art.6º El proceso de admisión de estudiantes a la UNS
es planificado, organizado, dirigido, ejecutado,
supervisado y evaluado por la Dirección de
Admisión (DA) en concordancia con lo
establecido en el art.251º del Estatuto de la
universidad y lo establecido en el art. 98º de la
Ley Universitaria; se realiza de acuerdo al
cronograma aprobado por el CU, a propuesta
de aquella.
Art.7º Para el cumplimiento de sus funciones, la DA
cuenta con los recursos humanos y
económicos, así como con todas las
facilidades que el proceso requiere.
21
 El director de la DA presenta el Plan de Trabajo, el
Presupuesto y en su momento, el informe final ante
Vicerrectorado Académico (VRAC), para ser elevado al CU
para su aprobación. El informe final se presentará dentro de
los treinta (30) días posteriores a la aplicación del examen
ordinario en cada una de la fases del proceso de admisión
de estudiantes.
Art.8º Los postulantes que logren ingresar a la UNS,
independientemente de la fase del proceso de admisión en
cada año, iniciarán sus estudios en conjunto, de acuerdo al
cronograma del año académico correspondiente.
Art.9º Los postulantes que logren ocupar una vacante en la fase I
del proceso de admisión deben de acreditar su condición
de ingresante, cumpliendo con los requisitos exigidos, de
acuerdo al cronograma establecido por la DA. Inician sus
estudios conforme a lo establecido en el artículo 8º de este
reglamento.
CAPÍTULO II
MODALIDADES DE ADMISIÓN
Art.10º La postulación e ingreso a la UNS puede efectuarse
mediante las siguientes modalidades:
Modalidad I: A través del Centro Preuniversitario
(Cepuns), los postulantes al término del ciclo de estudios
correspondiente ingresan en forma directa si cumplen con
los requisitos establecidos para cubrir una vacante. Durante
el ciclo de preparación, los estudiantes se someten a tres (3)
exámenes sumativos cada uno de ellos consistentes en cien
(100) preguntas de aptitud verbal, aptitud matemática y
conocimientos de los contenidos desarrollados. Los
estudiantes al matricularse en el cepuns eligen la escuela
profesional a la que desean ingresar; aquellos que alcancen
los puntajes más altos en los tres exámenes sumativos
ingresan por estricto orden de mérito.
Modalidad II: En esta modalidad están comprendidos:
a) Traslados: interno, en favor de estudiantes de la UNS, y
externo, para estudiantes de otras universidades o
instituciones de nivel superior reconocidas en la ley
universitaria, que hayan aprobado por lo menos los
cuatro períodos lectivos semestrales o dos anuales o
setenta y dos créditos. Se someten a una evaluación
individual y su ingreso es por estricto orden de mérito.
b) Titulados o graduados, para titulados o graduados de
universidades peruanas o extranjeras o de instituciones
de nivel superior reconocidas en la ley universitaria. Se
someten a una evaluación individual y su ingreso es por
estricto orden de mérito.
c) Deportistas destacados, en beneficio de postulantes
que durante la educación secundaria hayan sido
deportistas no profesionales de alto nivel (ley 28036, art.
21º).
La condición de deportista destacado es
acreditada por la sede nacional del Instituto
Peruano del Deporte (IPD). Se someten a una
evaluación individual y su ingreso es por
estricto orden de mérito.
d) Víctimas del terrorismo y Programa Integral de
Reparaciones, (ley 27277).
e) Egresados de la Institución Educativa Colegio
Mayor Secundario “Presidente del Perú”, (DS
023-2010-ED).
f) Personas con Discapacidad, (ley 28164, art.
26º).
Los postulantes comprendidos en esta modalidad
se someten a un examen escrito consistente en
veinte (20) preguntas, diez (10) de aptitud
matemática y diez (10) de aptitud verbal, la
respuesta correcta se califica con un (1) punto, la
incorrecta con cero (0) y la nota aprobatoria mínima
es once (11). A los postulantes comprendidos en el
literal f) se les podrá aplicar otro tipo de examen
atendiendo a su discapacidad.
Modalidad III: Examen de primer y segundo
puesto, pueden postular los dos primeros puestos
del orden de mérito de una Institución Educativa (IE)
de nivel secundaria dentro del todo el país,
egresados dentro de los dos últimos años a la fecha
de su postulación. Se someten a un examen escrito
de aptitud verbal y aptitud matemática (60
preguntas).
Modalidad IV: Examen preferente, postulan los
egresados de una IE de educación secundaria que
hayan obtenido, durante sus estudios, una nota
promedio no menor de catorce (14), cuya vigencia
es hasta los dos últimos años a la fecha de su
postulación. Se someten a un examen escrito que
consta de sesenta (60) preguntas de aptitud verbal y
aptitud matemática.
Modalidad V: Examen ordinario de admisión,
pueden postular los egresados de educación
secundaria en el país o sus equivalentes en el
extranjero. Se someten a un examen escrito que
comprende aptitud académica y conocimientos
(100 preguntas), con doble opción de ingreso a una
escuela profesional, dentro del área académica a
las que postulan. La segunda opción es voluntaria.
Art.11° La DA propone al CU la conformación de dos (2)
comisiones integrada cada una por tres
docentes para evaluar a los postulantes
comprendidos en la Modalidad II. Una de ellas se
encarga de la evaluación de los postulantes
comprendidos en los literales a), b), c), d), e); la
otra, de aquellos comprendidos en el literal f).
22
 En la evaluación de los postulantes comprendidos en el
literal f), si el tipo de discapacidad amerita se podrá solicitar
la asistencia de un especialista para que asista a la comisión
evaluadora
TÍTULO II
DE LA INSCRIPCIÓN
CAPÍTULO I
DEL PROCESO DE INSCRIPCIÓN
Art.12° Los hijos o cónyuges de los docentes y trabajadores
administrativos de la UNS en actividad, cesantes o
jubilados, pagan el 50% por derecho de inscripción, por
única vez.
Art.13° Los postulantes por la modalidad V examen ordinario
de admisión, pueden inscribirse voluntariamente en
una segunda opción. La asignación de vacante en
segunda opción únicamente procede cuando las
vacantes asignadas a una determinada escuela
profesional no son cubiertas en su totalidad en primera
opción. La segunda opción es cubierta en estricto
orden de mérito por los postulantes que hayan optado
por una escuela profesional y, asimismo, hayan
alcanzado el puntaje mínimo requerido para esta.
Art.14° Ningún postulante puede inscribirse para postular a más de
una escuela profesional en una misma fase del proceso de
admisión. En caso de ocurrir duplicidad de inscripción, esta
se anula automáticamente, sin lugar a reclamo.
Art.15° Los estudiantes de la UNS que desean postular a otra
escuela profesional, bajo alguna de las modalidades
ofrecidas, deben presentar en el momento de la inscripción
una carta legalizada notarialmente mediante la cual se
comprometen, en caso de ingresar, a que se anule su
condición de estudiante de la escuela profesional de origen.
Art.16° El pago efectuado en el Banco de la Nación (BN) por
derecho de inscripción corresponde únicamente al proceso
de admisión de estudiantes al pregrado. La pérdida del
comprobante de pago es responsabilidad exclusiva del
postulante; excepcionalmente, este puede gestionar un
duplicado ante dicha entidad financiera.
Art.17° De acuerdo al cronograma correspondiente, los postulantes
realizarán su inscripción vía online siguiendo los pasos del
instructivo y modelo que obra en la página web de la UNS
(http://www.uns.edu.pe) consignando datos personales, IE,
modalidad, escuela profesional y el comprobante de pago
por derecho de inscripción. Los datos consignados tienen
carácter de declaración jurada.
Art.18° La DA, dentro de las 24 horas de realizada la
transacción del pago, confirma la información de la
misma generando la validación de acceso para
poder realizar la inscripción o preinscripción según
corresponda vía internet.
Art.19° El postulante se inscribe por internet, se le asigna
un código y luego procede conforme al instructivo
que lo guiará paso a paso. Para oficializarla, se
presenta a la DA para tomarse una foto y se le
realiza el registro dactilar, finalmente recibe su
carné de postulante.
Art.20º El postulante se obliga a conocer el Reglamento del
Proceso de Admisión de Estudiantes el mismo que
obra en el prospecto de admisión y en la página
web de la UNS. Realizada la inscripción, no se
acepta cambio de modalidad, escuela, ni se
devuelve el monto abonado. En caso el postulante
logre una vacante, está obligado a presentar,
dentro del cronograma fijado, para la acreditación
de ingresantes, todos los requisitos exigidos; caso
contrario, pierde su vacante, sin derecho a
reclamo.
Art.21º Los postulantes por ningún motivo tienen derecho
a la devolución del monto abonado, si inician el
trámite de postulación al proceso de admisión,
pero no concluyen con todo el proceso de
inscripción.
CAPÍTULO II
DE LOS REQUISITOS DE INSCRIPCIÓN POR
MODALIDAD
MODALIDAD I
A TRAVÉS DEL CENTRO PRE- UNIVERSITARIO
(CEPUNS )
Art.22° Los postulantes que logran una vacante mediante
ingreso directo a través del Cepuns se inscriben
obligatoriamente en el proceso de admisión y
deben presentar a la DA, según cronograma de
acreditación de ingresantes, los siguientes
documentos:
a) Certificado de estudios, en original, de los cinco
años de educación secundaria, expedido por
el director de la I.E.
b) Acta de nacimiento, en original.
c) DNI, en original.
d) Comprobantes de pago por derecho de:
inscripción, de acreditación de ingresante y
constancia de ingreso expedidos por el BN.
e) Ficha de inscripción online.
23

Art.23° Recibidos los documentos referidos en art. 22°, la DA en
los plazos establecidos otorga la respectiva constancia
de ingreso, documento indispensable para que el
ingresante registre matrícula en su respectiva escuela
profesional.
Art.24° Los estudiantes del Cepuns pueden inscribirse como
postulantes en las modalidades de primer y segundo
puesto y/o examen preferente, siempre que reúnan los
requisitos establecidos para estas modalidades, de
acuerdo al cronograma establecido y efectuando los
pagos respectivos.
Art.25° El traslado interno puede ser solicitado por los
estudiantes de la UNS que desean cambiarse a una
carrera afín a la carrera de procedencia siempre que
hayan aprobado por lo menos cuatro periodos lectivos
semestrales o dos anuales o setenta y dos (72) créditos
en la escuela profesional de procedencia.
Art.26° El postulante al proceso de admisión por la modalidad
de traslado interno debe presentar los siguientes
documentos:
a) Acta de nacimiento, en original.
b) DNI, en original.
c) Certificado de estudios, en original, de los cuatro
primeros ciclos académicos aprobados en su
escuela profesional, expedido por la Dirección de
Evaluación y Desarrollo Académico (DEDA).
d) Constancia de matrícula vigente del último ciclo
académico que antecede al examen de admisión al
que se presenta, expedida por la DEDA.
e) Comprobante de pago por derecho de inscripción,
expedido por el BN .
f) Ficha de inscripción online.
Art.27° El traslado externo puede ser solicitado por los
estudiantes de otras universidades del país o del
extranjero o de instituciones de educación superior,
contempladas en la ley universitaria, que desean
continuar los estudios iniciados en su institución de
origen y cumplan con los requisitos de haber aprobado
por lo menos cuatro periodos lectivos semestrales o dos
anuales o setenta y dos (72) créditos en la escuela
profesional de procedencia.
23
Art.28° El postulante al proceso de admisión por la modalidad
de traslado externo procedente de una universidad
del país o del extranjero debe presentar la siguiente
documentación:
a) Acta de nacimiento, en original
b) DNI, en original (pasaporte o carné de extranjería
en original y copia legalizada si es o procede de
una universidad extranjera).
c) Certificado de estudios, en original, expedido por
la universidad o institución académica de origen,
en el cual se acredite haber aprobado los cuatro
primeros ciclos académicos o dos anuales o
setenta y dos (72) créditos. Si el postulante
procede de una universidad extranjera, el
certificado debe ser legalizado por el Consulado
Peruano en el país de origen y refrendado por el
Ministerio de Relaciones Exteriores del Perú.
d) Constancia de ingreso de la institución de origen,
que indique el año y modalidad de ingreso.
e) Constancia de matrícula vigente del último ciclo
académico que antecede al examen de admisión
al que se presenta, emitida por la institución de
origen
f) Declaración jurada de no registrar antecedentes
penales.
g) Constancia de no haber sido separado de la
institución de origen, por medida disciplinaria o por
asuntos académicos, expedida por Secretaría
General de la institución de procedencia.
h) Copia autenticada del plan de estudios y sílabos
de las asignaturas aprobadas en la institución de
origen. Estos documentos deben ser refrendados
por el Secretario General de la institución de
procedencia o por el Decano de la Facultad
respectiva o por la oficina correspondiente.
i) Comprobante de pago por derecho de
inscripción, expedido por el BN.
f) Ficha de inscripción online.
Art.29° El postulante que ingresa por la modalidad de
traslado interno o externo tiene derecho a solicitar
convalidación de asignaturas, posteriormente. Si no
logra ingresar por esta modalidad, es considerado
automáticamente postulante en examen ordinario de
admisión, sin realizar pago adicional.
24
 TITULADOS O GRADUADOS
Art.30° Pueden postular a la UNS por esta modalidad, los
titulados o graduados en las universidades peruanas,
reconocidas por la Superintendencia Nacional de
Educación Superior Universitaria (SUNEDU) o en las
universidades extranjeras o en los institutos
superiores reconocidos por la ley universitaria.
Art.31° El postulante al proceso de admisión por la modalidad
de titulados o graduados debe presentar los
siguientes documentos:
a) Acta de nacimiento, en original
b) DNI, en original.
c) Certificado de estudios, original, de la universidad
de procedencia.
d) Copia del grado o título profesional, debidamente
autenticado por el Secretario General de la
universidad de procedencia. Los grados y títulos
de universidades extranjeras deben estar
revalidados según ley.
e) Comprobante de pago por derecho de inscripción,
expedido por el BN.
f) Ficha de inscripción online.
Art.32° Los postulantes que cuenten con título profesional o
grado académico deben inscribirse obligatoriamente
por la modalidad de titulados o graduados; si logran
ingresar tienen derecho a solicitar convalidación de
asignaturas, posteriormente. De no existir oferta de
vacantes, se pueden inscribir en otra modalidad de
examen de admisión.
Art.36° El postulante con discapacidad que se inscribe al
Art.33° En caso de no ingresar por la modalidad antes
señalada, el postulante es considerado
automáticamente postulante al examen ordinario de
admisión, sin realizar pago adicional alguno.
DEPORTISTA DESTACADO
Art.34° Pueden postular a la UNS por esta modalidad, los
deportistas peruanos de reconocida calidad a nivel
regional, nacional o internacional(deportistas
calificados y calificados de alto nivel por el IPD) que
practiquen deportes olímpicos y que tengan actividad
en la disciplina al momento de su postulación.
Art.35° El deportista destacado que se inscribe al proceso
de admisión por esta modalidad debe presentar
la documentación siguiente:
a) Acta de nacimiento, en original.
b) DNI, en original.
c) Certificado de estudios, en original, de los cinco
años de educación secundaria, expedido por el
director de la IE.
d) Carta u oficio expedida por la sede nacional del
Instituto Peruano del Deporte (IPD), en la que se
indique la condición de deportista
destacado(calificado o calificado de alto nivel) a
nivel inter regional, nacional o internacional,
dentro de los tres últimos años a su inscripción
en el proceso de admisión (DS N° 010-2009-
ED).
e) Constancia expedida por el IPD o por la
federación respectiva de no haber sido
sancionado por falta grave o prácticas
antideportivas.
f) Carta de compromiso, legalizada notarialmente,
en la que se especifique representar a la
escuela, facultad o UNS en diferentes
competencias y disciplinas deportivas.
g) Comprobante de pago por derecho de
inscripción, expedido por el BN.
h) Ficha de inscripción online.
PERSONAS CON DISCAPACIDAD
proceso de admisión debe presentar:
a) Certificado de estudios de los cinco años de
educación secundaria, en original, expedido
por el director de la IE.
b) Partida de nacimiento, en original
c) DNI, en original.
d) Resolución Ejecutiva del Consejo Nacional de la
Persona con Discapacidad (CONADIS), en
original, que acredite su condición de
discapacidad.
e) Comprobante de pago por derecho de
inscripción , expedido por el BN.
f) Carta de compromiso donde el postulante
acepta someterse a las condiciones
establecidas por la UNS para rendir un examen,
según su discapacidad.
g) Ficha de inscripción online.
25
 VÍCTIMAS DEL TERRORISMO
Art.37° El beneficiario del Programa de Reparaciones de las
Víctimas de la Violencia que se inscribe al proceso de
admisión debe presentar la documentación siguiente:
a) Certificado de estudios de los cinco años de
educación secundaria, en original, expedido por el
director de la IE.
b) Acta de nacimiento, en original
c) DNI, en original.
d) R e s o l u c i ó n o c e r t i f i c a d o q u e a c re d i t e
fehacientemente su condición de víctima de
terrorismo, expedida por el Consejo Regional de
Calificación según el DS N° 064-89-PCM, y la ley N°
27277 y los comprendidos en la ley 28592 y su
reglamento DS N° 015-2006-JUS. y DS N° 003-
2008-JUS.
e) Ficha de inscripción online.
EGRESADOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO
MAYOR SECUNDARIO “PRESIDENTE DEL PERÚ”
Art.38° El postulante al proceso de admisión por la modalidad
de egresado de la IE Colegio Mayor Secundario
“Presidente del Perú”, al amparo de la Resolución
Suprema N° 034-2009-ED, debe presentar los
documentos siguientes:
a) Certificado de estudios de los cinco años de
educación secundaria, en original, expedido por el
director de la IE
b) Acta de nacimiento, en original
c) DNI, en original
d) Comprobante de pago por derecho de inscripción,
expedida por el BN.
e) Ficha de inscripción
Art.39° Los postulantes que no logran ingresar por las
modalidades de deportista destacado, víctimas del
terrorismo y egresado de la IE Colegio Mayor
Secundario “Presidente del Perú” son
automáticamente considerados en la modalidad de
examen ordinario de admisión, en la misma escuela
profesional a la cual postuló, sin realizar pago adicional
alguno. Si desean participar en la modalidad de examen
preferente deben cumplir con los requisitos exigidos y el
pago respectivo, teniendo plazo de alcanzar la
documentación hasta el día siguiente de difundido los
resultados en las modalidades antes mencionadas.
MODALIDAD III
EXAMEN DE 1° y 2° PUESTOS
Art.40° Los egresados de educación secundaria que se
inscriben en el proceso de admisión por la
modalidad de primer y segundo puesto deben
cumplir con lo establecido en el art. 10° del presente
reglamento, además deben presentar:
a) Acta de adjudicación del orden de mérito,
otorgada por la IE y refrendada por las
autoridades competentes de la misma.
b) Certificado de estudios, en original, del 1° al 5°
grado de educación secundaria, expedido por
el director de la IE y visado por la UGEL, el cual
debe contener en el reverso la anotación del
promedio general de notas de los cinco años de
estudios que figura en el acta de adjudicación del
orden de mérito.
c) Acta de nacimiento , en original (en caso de
alcanzar vacante).
d) DNI, en original.
e) Comprobante de pago por derecho de
inscripción , expedido por el BN.
f) Ficha de inscripción online.
Excepcionalmente, si los postulantes no
cumplen con lo señalado en los incisos a) y b),
tienen la posibilidad de presentar una
declaración jurada legalizada donde asumen el
compromiso de entregar la documentación
pertinente, la fecha límite la establece la DA y se
consigna en el prospecto. En caso de
incumplimiento, no pueden postular.
Art.41° Los postulantes que no logran ingresar bajo esta
modalidad pueden ser considerados postulantes al
examen preferente, previo pago del derecho
respectivo. En otro caso es considerado
automáticamente postulante al examen ordinario,
sin realizar pago alguno.
MODALIDAD IV
EXAMEN PREFERENTE
Art.42°Los egresados de educación secundaria que hayan
obtenido una nota promedio no menor de catorce
(14) durante sus estudios, concluidos en los dos
últimos años, pueden postular a la UNS por la
modalidad de examen preferente, en concordancia
26
 con lo establecido en el estatuto de la UNS, situación que
debe ser verificada por el personal de la DA en el
momento de la inscripción del postulante.
Art.43° El postulante al proceso de admisión por la modalidad de
examen preferente presenta al momento de su
inscripción, además de los documentos precisados en el
art 45° de este reglamento, el certificado de estudios, en
original, de los 5 años de educación secundaria,
expedido por el director de la IE, y el comprobante de
pago adicional expedido por el BN.
Art.44° El postulante al proceso de admisión por la modalidad de
examen preferente que no logra ingresar,
automáticamente es considerado postulante al examen
ordinario de admisión, sin tener que realizar pago
adicional alguno.
MODALIDAD V
EXAMEN ORDINARIO DE ADMISIÓN
Art.45° Los postulantes al examen ordinario de admisión deben
presentar la siguiente documentación:
a) Documento de Identidad Nacional (DNI), en original
b) Comprobante de pago por derecho de inscripción.
expedido por el BN.
c) Ficha de inscripción online.
Si el postulante logra ocupar una vacante,
obligatoriamente debe presentar certificado de estudios
del 1ro. al 5to. grado de educación secundaria, expedido
por el director de la IE, y el acta de nacimiento, ambos en
original.
Art.46° Luego de la verificación de los documentos
mencionados en el artículo anterior, la DA devuelve los
originales, y las copias forman parte del expediente del
postulante. Asimismo, la DA remite en su oportunidad la
documentación de los ingresantes a cada dirección de
escuela profesional.
TÍTULO III
DE LA EVALUACIÓN
CAPÍTULO I
DE LOS ALCANCES
Art.47° La DA publica, oportunamente, en la página web de la
UNS (http://www.uns.edu.pe), en otros medios de
comunicación y en las vitrinas oficiales de la universidad,
fecha y hora de la aplicación del examen de admisión
según modalidad; así como la distribución de los
postulantes por ambientes, de acuerdo al
cronograma fijado. El criterio de distribución
es por áreas, pabellones y aulas.
Art.48° El postulante que no se presenta en la fecha
y la hora programada para la aplicación del
examen de admisión correspondiente,
pierde su derecho tanto al proceso de
admisión cuanto al pago efectuado, sin
derecho a reclamo.
CAPÍTULO II
DE LOS PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN A TRAVÉS DEL CEPUNS
Art.49° La admisión de los postulantes por la
modalidad de ingreso directo a través del
Cepuns, el mismo que se rige por su
reglamento, contempla tres exámenes
sumativos por cada ciclo. La elaboración,
aplicación y calificación de los exámenes
está a cargo de la DA.
EVALUACIÓN DE 1° Y 2° PUESTO
Y PREFERENTE
Art.50° Los postulantes en la modalidad de primer y
segundo puesto, y preferente, en la fecha
establecida, se someten a un examen de
aptitud académica que consta de 60
ítemes, de opción única y múltiple,
distribuidos en 30 de aptitud verbal y 30 de
aptitud matemática. El examen tendrá una
duración de dos (02) horas. Los postulantes
son seleccionados en estricto orden de
mérito con nota aprobatoria hasta cubrir las
vacantes asignadas, por cada modalidad,
en la respectiva escuela profesional.
Art.51° La elaboración, aplicación, evaluación y
procesamiento de los resultados de la
prueba de aptitud académica para las
modalidades contempladas en el artículo
anterior está a cargo de una comisión
especial designada por el CU, a propuesta
de la DA. La asignación de las vacantes se
sujeta a lo dispuesto en el artículo 72° de
este reglamento.
27
EVALUACIÓN MODALIDAD II: (traslado interno, traslado b) Examen de conocimientos de 70 ítemes, permite
externo, deportista destacado, víctimas de terrorismo, titulados evaluar los conocimientos adquiridos por el
o graduados, personas con discapacidad y egresados de la IE postulante en educación secundaria según su
Colegio Mayor Secundario “Presidente del Perú”). plan de estudios.

Art.52° El proceso de evaluación de los postulantes por esta CAPÍTULO III

DEL EXAMEN ORDINARIO DE ADMISIÓN
modalidad se efectúa según cronograma aprobado y
está a cargo de dos comisiones evaluadoras. Cada una
Art.56° La elaboración del examen ordinario de admisión
de estas comisiones está conformada por tres (03) está bajo la responsabilidad de una comisión
docentes, uno por cada facultad, presidida por el especial designada por el CU, a propuesta de la DA.
docente de mayor precedencia. La propuesta es
realizada por cada decanato ante la DA, quien la elevará Art.57° Los 30 ítemes de aptitud académica (aptitud
al CU, a través del VRAC, para su aprobación. Una de matemática y aptitud verbal) para el examen
las comisiones será la encarga de evaluar a los ordinario de admisión constituyen la parte general
postulantes con discapacidad. del examen para todas las áreas académicas
descritas en el art.5° de este reglamento; son
Art.53° Son funciones de la comisión evaluadora: elaborados en concordancia al temario indicado en
a) Declarar aptos y/o no aptos a los postulantes, previa el prospecto de admisión.
verificación de los documentos requeridos en este
Art.58° Los 70 ítemes de conocimientos para el
reglamento, según modalidad de postulación.
e x a m e n o rd i n a r i o d e a d m i s i ó n s o n
b) Elaborar, aplicar y calificar el examen de aptitud diferenciados por canales, según cada área
académica para las modalidades que correspondan, académica y se basa en los contenidos de las
de conformidad a lo establecido en el art. 10º de este siguientes asignaturas:
reglamento.
CANAL 1 (EXAMEN A) CANAL 2 (EXAMEN B) CANAL 3 (EXAMEN C) CANAL 4 (EXAMEN D)
c) Elaborar el cuadro de méritos que contemple INGENIERÍA CIENCIAS DE LA SALUD CIENCIAS BIOLóGICAS
EDUCACIóN Y
HUMANIDADES
ingresante y no ingresante. - Aritmética - Aritmética . Geometría - Aritmética
- Álgebra - Álgebra - Aritmética - Álgebra
d) Presentar el informe correspondiente a la DA dentro - Geometría - Geometría - Álgebra - Biología
del plazo establecido. - Trigonometría -Trigonometría - Física - Química
- Física - Psicología - Química - Lenguaje yLiteratura
- Química - Química - Biología - Historia delPerú y delMundo
- Lenguaje - Biología - Ecología - Geografía
Art.54° Para la evaluación de los postulantes con discapacidad, - Economía - Anatomíay Fisiología - Economía - Economía
- Ecología - Física - Lenguaje - Filosofía
la DA, en coordinación con las facultades, atendiendo al - Ecología - Sicología - Psicología
tipo de discapacidad que presenta el postulante, eleva a - Economía - Ciudadanía
- Lenguaje - Ecología
CU la propuesta de comisiones especiales, quienes
deben establecer el procedimiento de evaluación más
Art.59° El examen ordinario de admisión tienen una
adecuado en virtud a la discapacidad y procesar la duración de tres (03) horas, y se aplican en la
evaluación correspondiente. Al término de la misma, fecha, horas y ambientes establecidos por la
alcanzarán a la DA un informe escrito de lo actuado. DA, en un solo acto.

EVALUACIÓN POR LA MODALIDAD DE EXAMEN
ORDINARIO DE ADMISIÓN
Art.55° La evaluación de los postulantes por la modalidad de
examen ordinario de admisión comprende:
a) Examen de aptitud académica de 30 ítemes, busca
evaluar las habilidades intelectuales de razonamiento
verbal, comprensión lectora, razonamiento
matemático y lógico, que garanticen las capacidades
del postulante para el trabajo académico en el nivel
universitario.
Art.60° El día y fecha del examen ordinario de admisión, los
postulantes deben:
a) Presentarse puntualmente a la 1° puerta del
campus universitario de la UNS portando
únicamente su carné de postulante, DNI, lápiz
2B, borrador y tajador.
b) Prestar atención a las instrucciones del profesor
a cargo del control de aula.
c) Cumplir estrictamente todas las indicaciones del
profesor a cargo del control de aula antes, durante
28
 y después de la aplicación del examen.
d) Abstenerse de portar calculadoras, cartucheras,
tablet, celulares, dispositivos de comunicación, aretes,
collares, pulseras, etc.
En caso de que el postulante extravíe su carné el
mismo día del examen, deberá presentar
obligatoriamente DNI para acreditar su identidad. Si el
postulante es extranjero presentará pasaporte o carné
de extranjería.
CAPÍTULO IV
DE LA CALIFICACIÓN Y RESULTADOS
DEL EXAMEN DE ADMISIÓN
Art.61° Finalizado el desarrollo del examen, cada coordinación de
pabellón, recepcionará, de la subcomisión de control de
aula, los paquetes que contienen las hojas de respuestas
de los postulantes; los mismos que son entregados, previa
verificación, al coordinador general quien a su vez entrega
a la subcomisión de traslado de examen; esta
subcomisión traslada y entrega los paquetes previa
verificación a la subcomisión de calificación de examen
para su procesamiento.
Art. 62° El procesamiento y calificación del examen está a cargo
de una subcomisión especial, la misma que procesa por
separado la lectura de las hojas de identificación y las
hojas de respuestas de los postulantes, respectivamente.
El proceso de calificación es automático y anónimo.
Art.63° La respuesta a la pregunta de conocimientos es
calificada de acuerdo a la siguiente escala:
a) Respuesta correcta 5,079
b) Respuesta errónea o más de una respuesta -1,021
c) Pregunta sin responder 0 universitario.
Art.64º La respuesta a la pregunta de conocimientos de
aptitud académica es calificada de acuerdo a la
siguiente escala:
a) Respuesta correcta 4,070
b) Respuesta errónea o más de una respuesta -1,019
C) Pregunta sin responder 0
Art.65° El puntaje total obtenido por el postulante en el examen es
igual a la suma algebraica del puntaje obtenido en el área
de aptitud académica y el puntaje obtenido en el área de
conocimientos. El puntaje de cada área es obtenido
mediante la diferencia de la valoración de las respuestas
correctas menos las respuestas erróneas o más de una
respuesta.
Art.66° El puntaje mínimo de ingreso para las modalidades I, III, IV
y V es autogenerado por el 55% del promedio de los
puntajes alcanzados por los 25 primeros puestos en cada
escuela profesional dentro del canal
correspondiente. El referido porcentaje
equivalente a once (11) en escala vigesimal. En
este cálculo solo son considerados los
promedios cuya puntuación resulte positiva.
Art.67º Si en una escuela profesional se presenta un solo
postulante en la modalidad de examen ordinario
de admisión, el puntaje mínimo de ingreso se
obtiene conforme a lo estipulado en los arts.63°,
64° y 65° de este reglamento, tomándose como
nota mínima aquella obtenida en el canal
correspondiente.
Art.68º En caso de registrarse empate en el último
puesto de las vacantes, ingresan todos los
postulantes que obtienen el mismo puntaje. Las
referidas vacantes tienen carácter de
supernumerarias. Esto rige para cada modalidad
de postulación y para cada escuela profesional.
Art.69º La subcomisión de procesamiento y calificación
del examen elabora el reporte de postulantes,
con sus respectivos puntajes, física y
digitalmente, en estricto orden de mérito, el
reporte indicará la condición de ingresante o no
ingresante del postulante de acuerdo al número
de vacantes en cada escuela profesional y en la
modalidad respectiva.
Art.70º Los resultados de los exámenes de admisión son
aprobados por CU y, luego, difundidos por la
Dirección de Imagen Institucional (DIMI) en la
página Web de la UNS ( http://www.uns.edu.pe)
y en los murales de la puerta N° 1 del campus
Art.71º Los resultados de los exámenes de admisión son
inapelables y no revisables. En ningún caso
procede la reconsideración, apelación o
cualquier otro recurso impugnatorio.
TÍTULO IV
DE LOS INGRESANTES Y VACANTES,
RENUNCIAS, ACREDITACIÓN Y MATRÍCULA
CAPÍTULO I
DE LOS INGRESANTES Y VACANTES
Art.72° Las vacantes asignadas para las modalidades III
y IV se cubren en estricto orden de mérito, con
nota aprobatoria, sobre la base de los resultados
del correspondiente examen de aptitud
académica.
29
Art.73° Las vacantes que no son cubiertas en las modalidades
señaladas en el artículo anterior pasan a formar parte
de las vacantes asignadas para la modalidad V
examen ordinario de admisión en la misma escuela a la
que se asignó originalmente.
Art.74° Ingresan a la UNS por la modalidad V examen
ordinario de admisión, los postulantes que en estricto
orden de mérito cubren las vacantes asignadas a cada
escuela profesional, teniendo en cuenta el puntaje
mínimo y el orden de las opciones de las escuelas
profesionales en las que registraron su inscripción. De
no alcanzar vacante en la primera opción, se le puede
asignar vacante en su segunda opción, en caso de
existir alguna vacante disponible.
CAPÍTULO II
DE LA RENUNCIAS
Art.75º El postulante que obtiene una vacante en alguna
modalidad distinta a la modalidad V examen ordinario
de admisión y desea postular a otra escuela
profesional, debe presentar una carta de renuncia a la
vacante lograda, certificada por un notario, firmada
por él mismo si es mayor de edad o por su apoderado
en caso sea menor de edad. En la carta debe
precisarse que en caso de obtener vacante se anula su
condición de ingresante lograda en la modalidad
anterior. De esta manera, se encuentra expedito para
rendir el examen ordinario.
Art.76° De acuerdo al art. 15° de este reglamento, el
estudiante de la UNS no puede postular a la misma
escuela profesional o especialidad a la que presenta
su renuncia.
CAPÍTULO III
DE LA ACREDITACIÓN DE LOS INGRESANTES
Art.77º Es el proceso mediante el cual la DA verifica que el
ingresante a la UNS cumpla con presentar los
documentos establecidos como requisitos. El
ingresante a una escuela profesional de la UNS, para
recabar su constancia de ingreso, debe presentar, en
la fecha que señala el cronograma, los siguientes
documentos:
a) Comprobante de pago por derecho de acreditación
de ingresante, expedido por el BN.
b) Solicitud en Formulario único de Trámite (FUT)
dirigido al director de la DA
c) Certificado de estudios, en original, del 1º al 5º
grado de educación secundaria, expedido por el
director de la IE.
d) Acta de nacimiento, en original.
e) DNI o carné de extranjería, según corresponda, en
original.
f) Comprobante de pago por derecho de constancia de
ingreso, expedido por el BN.
g) Documentos exigidos por la modalidad respectiva.
h) Ficha de acreditación online.
Si el ingresante que se inscribió anteriormente en
cualquiera otra modalidad del proceso de admisión
obtiene una vacante a través del Cepuns, devuelve el
carné de postulante que se le entregó anteriormente.
Art.78° El postulante que logra una vacante a través de cualquier
modalidad de ingreso y no se matricula en la fecha
establecida en el cronograma oficial, pierde su vacante
sin derecho a reclamo. Esta situación no implica una
cobertura de vacante.
Art.79° La DA, antes de expedir la constancia de ingreso, verifica
la autenticidad y coherencia de los documentos que
presenta el ingresante. Los documentos deben
satisfacer los siguientes requisitos:
a) Los nombres y apellidos deben coincidir con los que
aparecen en el acta de nacimiento y en el DNI.
b) Aparecer en buen estado, sin enmendaduras o
modificaciones. De existir alguna enmendadura,
debe aparecer adjunto la firma y sello de quien
expide.
c) El certificado de estudios debe tener sello y firma del
director y de la secretaria de la IE. No puede faltar
ningún calificativo ni registrar calificativo
desaprobatorio.
d) Adjuntar la resolución respectiva si se ha efectuado
rectificación de nombre en el certificado de estudios
e) Alcanzar copia legalizada de la resolución del
Ministerio de Educación que dispone la revalidación
de los estudios si estos se han realizado en el
extranjero.
f) Entregar el acta de adjudicación del orden de mérito,
otorgada por la IE. y refrendada por la Unidad de
Gestión Educativa Local (UGEL) correspondiente si el
ingreso se realiza por la modalidad de primer y
segundo puesto.
El incumplimiento de alguno de estos requisitos o de
verificarse falsedad en ciertos documentos, acarrea la
anulación automática del ingreso del postulante, sin
derecho a reclamo alguno.
30
Art. 80° El ingresante que no cumpla con presentar los
documentos mencionados en el art .77° de este
reglamento, en los plazos establecidos, pierde
automáticamente su ingreso a la UNS, sin derecho a
reclamo alguno. La DA informa a rectorado sobre el
caso presentado para la expedición de la resolución
de anulación de ingreso.
Art. 81° El estudiante de la UNS, ingresante a otra escuela
profesional, pierde automáticamente su condición de
alumno en la escuela profesional de origen.
Art. 82° La DA es responsable de formalizar los expedientes de
los ingresantes acreditados, remitirlos a las facultades
y, asimismo, comunica a la DEDA para que se registre
la matrícula correspondiente.
CAPÍTULO V
DE LA MATRÍCULA
Art.83º El ingresante por cualquier modalidad debe
matricularse personalmente o por intermedio de
un apoderado, acreditado notarialmente, en las
asignaturas de estudios generales de la facultad a
la que pertenece la escuela profesional a la que
ingresó, en las fechas establecidas, presentando
su constancia de ingreso y demás requisitos que
establece el reglamento de matrícula de la UNS.
De no registrar matrícula pierde su vacante, sin
derecho a reclamo alguno.
Art.84º El expediente del ingresante que no registra
matrícula en estudios generales de su respectiva
facultad es devuelto a la DA vía decanato. Con la
información recibida, la DA remite la relación de
ingresantes de las diferentes escuelas
profesionales que no se matricularon y solicita a
CU expida la respectiva resolución de anulación
de ingreso a la UNS.
TÍTULO V
DE LAS FALTAS, SANCIONES E
INCOMPATIBILIDADES
CAPÍTULO I
DE LAS FALTAS
Art.85° Una falta es aquella acción u omisión que vulnera las
normas del proceso de admisión, la ley
universitaria, el estatuto de la universidad, el
reglamento general de la UNS y demás normas
conexas, las misma que es sancionable en la
forma, modo y plazo establecido en este
reglamento.
Art 86° Son faltas sancionables:
a) Insertar, consignar, declarar datos o
información falsa, adulterada o inexacta, en
documentos públicos o privados en relación
a los datos mes, personales, certificado de
estudios, informes, constancias,
comprobantes de pago, certificaciones,
declaraciones u otros medios de pago que
puedan dar origen a un derecho, obligación
o servir de prueba para un hecho, situación o
permita alcanzar directa o indirectamente la
condición de postulante y/o ingresante.
b) Suplantar a un postulante, cambiar la hoja
óptica del examen, permitir o consentir la
suplantación a fin de rendir o aprobar el
examen de admisión.
c) Sustituir, adulterar o modificar las hojas
ópticas del examen asignando puntuación
aprobatoria a un postulante, antes o durante
la lectura de la lectora óptica, el software o el
programa informático de calificación de
resultados por orden de mérito, cómputo
general o por escuela profesional, con el fin
de favorecer el ingreso a la universidad.
d) Recabar, poseer, disponer o aprovechar
indebidamente las claves de respuesta
mediante códigos, dígitos, algoritmos,
grafías análogas, medios o dispositivos de
almacenamiento, chips, microchips,
microformas digitales, microfilms, lectoras
magnéticas, scáners ópticos; así como el
uso de la tecnología touch- pad, wi fi u otros
elementos electrónicos de almacenamiento
y de transmisión de datos, tanto por medio
de la red de internet cuanto por red
inalámbrica.
e) Conversar, copiar, consentir o fomentar el
plagio entre los postulantes, valiéndose de lo
establecido en los incisos c) y d), durante la
aplicación del examen.
f) Permitir, consentir, enviar o transmitir las
claves de respuesta a un dispositivo
electrónico, receptor o computador remoto,
antes y durante la elaboración o desarrollo
del examen, mediante red de internet o
inalámbrica.
31
 g) Delegar atribuciones, funciones o abandonar el
pabellón o ambiente asignado a su cargo donde
se elabora, desarrolla o procesa el examen, salvo
que se requiera atención de emergencia por motivos
de salud.
h) Incurrir en cualquiera de las faltas anteriores por medio
de una pluralidad de personas: asociaciones ilícitas,
academias, centros preuniversitarios, a nivel local o
nacional, en calidad de servidor o funcionario público,
y actúe o participe como coautor, cómplice, inductor o
autor mediato.
CAPÍTULO II
DE LAS SANCIONES
Art.87° Según la falta cometida, se aplican las siguientes
sanciones:
1. En el caso de las faltas establecidas en los literales a),
b), c), d) del artículo anterior, el infractor es sancionado
con la nulidad de su ingreso a la universidad, pierde el
derecho de postulante o ingresante, y es inhabilitado
por diez (10) años, periodo durante el cual no puede
postular a l a U N S , sin perjuicio de la responsabilidad
administrativa, civil o penal que la falta amerita.
2. En los supuestos especificados en los literales c), e) y
siempre que haya alcanzado la condición de
ingresante en la universidad, el infractor es
sancionado con la nulidad de su ingreso, con los
mismos efectos que acarrea el numeral anterior. En
caso contrario, es inhabilitado por un periodo de cinco
(5) años, lapso durante el cual no puede postular en
los siguientes procesos de admisión convocados por
la UNS.
3. En el caso de las faltas establecidas en los literales f),
g), h) del artículo anterior, el infractor es sancionado de
acuerdo a las normas consignadas en el estatuto de la
UNS, implementado en concordancia con la ley
universitaria
4. En el caso del literal h) del artículo precedente, las
academias, centros preuniversitarios u
organizaciones infractoras son denunciadas ante la
Comisión de Procesos Concursales del Instituto
Nacional de Defensa de la Competencia y de la
Protección de la Propiedad Intelectual (INDECOPI),
organismo que aplica las sanciones que
correspondan, sin perjuicio de las acciones legales a
que hubiere lugar.
CAPÍTULO III
DE LAS INCOMPATIBILIDADES
Art.88° Están impedidos de postular a la UNS, las personas que:
a) Registran antecedentes de sentencia penal o judicial.
b) Registran antecedentes de suplantador o suplantado
en cualquier universidad, a nivel nacional.
c) Han sido separadas de la UNS u otra universidad
pública o privada, por bajo rendimiento académico o
por falta disciplinaria.
d) Hayan sido condenadas por el delito de terrorismo o
apología al terrorismo en cualquiera de sus
modalidades.
Art.89° Los estudiantes de la UNS no pueden postular a la
misma escuela profesional o a la misma especialidad, en
el caso específico de la escuela profesional de educación
secundaria, donde están cursando estudios.
Art.90° El docente, el estudiante y el administrativo de la UNS,
vinculado directa o indirectamente durante el último año
a la fecha del examen con academias o centros
preuniversitarios de preparación para el ingreso a la
universidad, formalmente constituidos, no pueden
participar en ninguna de las modalidades, etapas, ni
subcomisiones del proceso de admisión de estudiantes.
Art.91° El docente, el estudiante y el administrativo de la UNS
que tenga parentesco de familiaridad hasta el tercer
grado de consanguinidad o segundo de afinidad con
algún postulante, no puede participar en ninguna de las
modalidades, etapas ni subcomisiones del proceso de
admisión de estudiantes
TÍTULO VI
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
PRIMERA: La documentación de los postulantes ingresantes a
la UNS forma parte del archivo oficial de la
universidad.
SEGUNDA: La documentación de los postulantes no
ingresantes por la modalidad II a la UNS es
devuelta a esta previa solicitud, dentro de los
treinta (30) días calendario después de
difundido los resultados del proceso de
admisión de estudiantes. Luego del referido
plazo, la universidad procede a incinerar la
respectiva documentación, indefectiblemente.
32
TERCERA: El postulante que extravía su carné solicita el SEPTIMA: El postulante que alcanza una vacante bajo
duplicado correspondiente ante la DA hasta 48 alguna modalidad y desea postular en el examen
horas antes del examen, acompañando a su ordinario de admisión del mismo proceso,
petición el comprobante de pago presenta ante la DA una carta de renuncia a dicha
correspondiente. vacante, en caso de lograr un nuevo ingreso la
CUARTA: El certificado de estudios de educación vacante anterior se anula. La carta debe ser
secundaria obtenido en ciclos especiales legalizada notarialmente.
acelerados, expedido por alguna IE o afín que no
tenga reconocimiento oficial del Ministerio de
Educación, no es aceptado para postular y/ o TÍTULO VII
acreditar a un ingresante. DE LAS DISPOSICIONES FINALES
QUINTA: El estudiante del Cepuns que alcanza una
vacante y desea postular en otras modalidades PRIMERA: Toda situación no contemplada en este
de admisión del mismo proceso, presenta ante la reglamento es resuelta –en primera instancia- por
DA una carta de renuncia a dicha vacante, en la DA, en lo que le compete y faculta; en segunda
caso de lograr un nuevo ingreso. La carta debe y/o última instancia, por CU.
ser legalizada notarialmente. SEGUNDA: Quedan derogadas las disposiciones que se
SEXTA: Los postulantes titulados o graduados que logran opongan a lo normado en este reglamento.
ingresar por la modalidad de titulados o
graduados o cualquier otra modalidad no gozan TERCERA: Este reglamento es aprobado por el CU y
de gratuidad de la enseñanza. La UNS señala el entra en vigencia luego de su publicación y
monto a pagar durante su formación académica. difusión pertinente.

PROCESO DE ADMISIÓN DE ESTUDIANTES AL PREGRADO 2020-I

CUADRO DE VACANTES
Transcripción de Resolución N° 495 - 2019 - CU-R-UNS- ACUERDO N°32 CU(SO N°11-19 DEL 27-06-2019)
2020-I
TRASLADO
CóDIGO DE PROGRAMA DE

VÍCTIMAS DEL TERRORISMO

TITULADOS O GRADUADOS
ESTUDIOS Y MENCIóN

I.E. COLEGIO SECUNDARIO

DEPORTISTA DESTACADO

MAYOR PRESIDENTE DEL

FACULTAD

TOTAL PROCESO 2020-I

EXAMEN PREFERENTE

EXAMEN ORDINARIO
ESCUELA ACADÉMICO
PROFESIONAL

PERSONAS CON
1º y 2º PUESTOS

DISCAPACIDAD
CEPUNS 2020-I

EXTERNO
INTERNO

PERÚ
P01 Biología en Acuicultura 3 2 5 0 0 1 1 0 1 1 10 24
INGENIERÍA CIENCIAS

P02 Enfermería 4 2 3 0 0 0 1 0 1 0 10 21
P03 Biotecnología 4 2 2 0 1 0 0 0 1 1 11 22

P04 Medicina Humana 4 2 2 0 0 0 1 0 0 0 13 22

P05 Ingeniería en Energía 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 13 26
P06 Ingeniería Agroindustrial 3 2 2 1 1 1 1 1 1 1 13 27
P07 Ingeniería Civil 3 2 2 1 1 1 1 1 1 1 11 25
P08 Ingeniería Sistemas e Informática 3 2 2 1 1 1 1 1 1 1 11 25
P09 Ingeniería Mecánica 4 2 2 1 1 0 0 1 1 0 14 26
P10 Ingeniería Agrónoma 4 2 2 1 1 0 0 1 1 1 13 26
P11 Comunicación Social 2 2 2 1 0 0 0 0 1 0 12 20
P12 Derecho y Ciencias Políticas 2 2 2 1 0 1 1 0 1 1 10 21
P13 Educación Inicial 3 4 4 1 1 1 1 0 0 1 9 25
EDUCACIóN y HUMANIDADES

P14 Educación Primaria 3 2 1 1 1 1 0 1 1 0 13 24

Educación Secundaria - Lengua y
P15 2 1 1 1 0 1 1 1 1 1 11 21
Literatura
Educación Secundaria -
P16 2 1 1 1 0 1 1 1 1 1 11 21
Matemática, Computación y Física
Educación Secundaria - Historia,
P17 2 1 1 1 0 1 1 1 1 1 11 21
Geografía y CCSS
Educación Secundaria - Filosofía,
P18 2 1 1 1 0 1 1 1 1 1 11 21
Psicología y CCSS
Educación Secundaria: Biología,
P19 2 1 1 1 0 1 1 1 1 1 11 21
Química y Física
Educación Secundaria - Idiomas :
P20 2 1 1 1 0 1 1 1 1 1 11 21
Inglés - Francés
Total General 56 36 39 16 9 14 15 13 18 15 229 460
Nota: Las Vacantes que no fueran cubiertas en otras modalidades pasarán al Examen Ordinario.
33
 CRONOGRAMA DEL PROCESO DE ADMISIÓN DE ESTUDIANTES 2020- I
1. INSCRIPCIÓN PARA LOS EXÁMENES DE ADMISIÓN
1.1 Postulantes Modalidad I (Ingresantes CEPUNS - I)
Ÿ Del 05 al 17 de agosto de 2019
1.2 Postulantes Modalidad II (Traslados interno y
externo, deportistas destacados, Victimas del
terrorismo y Programa Integral de Reparaciones,
egresados de la I.E. Colegio Mayor “Presidente del
Perú”, Personas con Discapacidad).
Ÿ Del 03 de junio al 02 de agosto de 2019.
1.3 Postulantes Modalidad III (Primero y Segundo
Puesto)
Ÿ Del 03 de junio al 09 de agosto de 2019
4. ENTREGA DE CONSTANCIAS DE INGRESO
· Ingresantes por CEPUNS (Ciclo 2020 -I)
· Ingresantes modalidad II: (Traslados interno y
externo, deportistas destacados, Victimas del
terrorismo y Programa Integral de Reparaciones,
egresados de la I.E. Colegio Mayor “Presidente del 26 al 30 de agosto
Perú”, Personas con Discapacidad) de 2019
· Ingresantes modalidad III: Primero y Segundo Puesto
· Ingresantes modalidad IV: Preferente
· Ingresantes modalidad V: Ordinario
5. PUBLICACIÓN DE RESULTADOS Y CEREMONIA DE
PREMIACIÓN A LOS PRIMEROS PUESTOS
25 de agosto de 2019

1.4 Postulantes Modalidad IV (Preferente) INVERSIÓN PARA EL PROCESO DE ADMISIÓN 2020 - I

Ÿ Del 03 de junio al 15 de agosto de 2019

1.5 Postulantes Modalidad V (Examen Ordinario)

Ÿ Del 03 de junio al 17 de agosto de 2019
CóDIGO DESCRIPCIóN COSTO S/.
381 DERECHO DE INSCRIPCIóN POR TITULADO O GRADUADO 650.00
1.6 INSCRIPCIÓN EXTEMPORÁNEA (Solo para el 380 DERECHO DE INSCRIPCIóN POR TRASLADO EXTERNO 450.00
Examen Ordinario). 596 DERECHO DE INSCRIPCIóN POR DEPORTISTA DESTACADO 390.00

Ÿ Del 19 al 23 de agosto de 2019 (Se aplica 594 DERECHO DE INSCRIPCIóN 1° Y 2° PUESTO 390.00

Recargo S/. 50.00) 668 DERECHO DEINSCRIPCIóN PREFERENTE 390.00

1.7 Publicación de postulantes aptos para rendir el 670 DERECHO DE INSCRIPCIóN COLEGIO SECUNDARIO MAYOR DEL PRESIDENTE DEL PERÚ 340.00

examen ordinario. 485 DERECHO DE INSCRIPCIóN ORDINARIO 340.00

669 DERECHO DE INSCRIPCIóN PERSONAS CON DISCAPACIDAD 340.00

Ÿ 24 de agosto de 2019
675 DERECHO POR INGRESO DIRECTO CEPUNS - I 340.00

676 DERECHO POR INGRESO DIRECTO CEPUNS - II 340.00

2. EXÁMENES POR MODALIDAD 677 DERECHO POR INGRESO DIRECTO CEPUNS - III 340.00

379 DERECHO DE INSCRIPCIóN POR TRASLADO INTERNO 300.00

597 ACREDITACIóN DE INGRESANTES 50.00
MODALIDAD
FECHA 86 ADICIONAL POR EXAMEN PREFERENTE 50.00

595 ADICIONAL POR INSCRIPCIóN EXTEMPORANEO 50.00

MODALIDAD II: (Traslados interno y externo, deportistas
87 CONSTANCIA DE INGRESO 30.00
destacados, Victimas del terrorismo y Programa Integral 625 SIMULACRO DE ADMISIóN 20.00
03.08.2019 378 ADICIONAL DUPLICADO DE CARNET 15.00
de Reparaciones, egresados de la I.E. Colegio Mayor
383 ADICIONAL DUPLICADO CONSTANCIA DE INGRESO 15.00
“Presidente del Perú”, Personas con Discapacidad)
MODALIDAD III (Examen Primero y Segundo Puesto) 11.08.2019
RECOMENDACIONES A LOS POSTULANTES ANTES,
MODALIDAD IV (Examen Preferente) 17.08.2019
DURANTE Y DESPUÉS DEL EXAMEN
MODALIDAD V (Examen Ordinario). 25.08 .2019
RECOMENDACIONES INICIALES
3. ACREDITACIÓN DE INGRESANTES
1. Presentarse a las 06:30 a.m. del domingo 25 de agosto en la
· Ingresantes por CEPUNS (Ciclo 2020 -I) puerta N° 01 del campus de la UNS.
· Ingresantes modalidad II: (Traslados interno y 2. Los postulantes ingresarán al campus sólo hasta las 07:45
externo, deportistas destacados, Victimas del
a.m.
terrorismo y Programa Integral de Reparaciones, 26 al 30 de
egresados de la I.E. Colegio Mayor “Presidente
3. Traer únicamente su DNI, carné de postulante, lápiz 2B,
agosto de
del Perú”, Personas con Discapacidad) 2019
borrador y tajador; en caso de ser extranjero, pasaporte o
· Ingresantes modalidad III: Primero y Segundo Puesto carné de extranjería.
· Ingresantes modalidad IV: Preferente 4. Está terminantemente PROHIBIDO portar celulares,
· Ingresantes modalidad V: Ordinario

34
 calculadoras, relojes, carteras, cartucheras, bolsas, paquetes,
equipos electrónicos, piercing, aretes, llaveros, llaves, pulseras,
todo objeto metálico o electrónico; en caso el postulante sea
sorprendido portando cualquiera de los objetos antes
mencionado estos le serán incautados por el personal
encargado del control; en caso que la detección se haga en el
aula en el cual se desarrolla el examen no será devuelto por
ningún motivo y se le anulará el Examen sin derecho a reclamo
DURANTE EL EXAMEN
Quienes sean sorprendidos conversando, cualquiera
sea el motivo, o copiando en cualquiera de las formas,
serán eliminados del proceso de admisión. Igual
sanción recibirá quien sustraiga páginas del
cuadernillo de preguntas.
DESPUÉS DEL EXAMEN

ANTES DEL INICIO DEL EXAMEN Las calificaciones son inapelables e irrevisables. No
procede, en ningún caso, la reconsideración o
1. En su momento el postulante recibirá una Ficha Óptica, la apelación sobre dicho resultado.
cual tiene dos partes: Hoja de Identificación y Hoja de
Respuestas.
2. El postulante escribirá con letra de imprenta:
DE LAS PRUEBAS DE ADMISIÓN

a) Aula (Número de Aula).

Las pruebas de admisión contienen preguntas de:
b) Apellidos y Nombres.
c) Código de Postulante (rellenar completamente los
Ÿ Aptitud verbal
círculos correspondientes a su código de postulante, de
Ÿ Aptitud matemática
modo que cada columna corresponda a un dígito).
Ÿ Conocimientos
d) Firma.

3. En la Hoja de Respuestas. APTITUD VERBAL

a) Existen 5 círculos marcados con las letras A, B, C, D y Ÿ Comprensión de lectura

E que corresponden a las cinco alternativas de Ÿ Conectores
respuestas que tiene cada pregunta. Ÿ Analogías
b) Lea cuidadosamente la pregunta y las alternativas Ÿ Términos excluidos
ofrecidas antes de marcar su respuesta. Ÿ Sinónimos
c) Elija solo una de las cinco alternativas. Ÿ Antónimos
d) Una vez elegida su respuesta rellene completamente, con Ÿ Oraciones incompletas
lápiz, el círculo de la letra que corresponde a la alternativa
seleccionada. APTITUD MATEMÁTICA
e) Si desea cambiar la alternativa seleccionada, bórrela
suavemente y rellene el círculo correspondiente a su Ÿ Razonamiento lógico
nueva alternativa. Ÿ Situaciones aritméticas
f) Si no está seguro de la respuesta, deje en blanco las Ÿ Situaciones algebraicas
alternativas correspondientes, pues cada respuesta Ÿ Situaciones geométricas
incorrecta tiene un valor negativo. Ÿ Situaciones trigonométricas
g) Solamente hay una respuesta correcta, si rellena 02 o
más alternativas se calificará como incorrecta aunque CONOCIMIENTOS
una de ellas esté correcta.
h) La prueba tiene una duración de 03 horas. Evalúan los conocimientos mínimos necesarios en
i) Tenga especial cuidado de no hacer ninguna marca, seña las áreas establecidas por cada canal, para un buen
o identificación; no la doble o dañe, ello lo eliminará del desarrollo universitario.
proceso de admisión.
35
 TEMARIO PARA LOS
EXÁMENES DE ADMISIÓN

36
1. APTITUD VERBAL
Esta área mide el potencial lingüístico que posee el
postulante y las habilidades adquiridas durante su vida
académica y personal, para comprender y producir
conceptos, textos y analizar situaciones específicas.
Los contenidos de esta área son:
1.1 Comprensión de lectura: Textos literarios
literarios.
1.2 Conectores: Conjunciones y preposiciones.
1.3 Analogías: Unitarias y duales.
1.4 Términos excluidos: Con base generadora
base
generadora.
1.5 Sinónimos: Lexicales y contextuales
respuesta única y múltiple.
1.6 Antónimos: Lexicales y contextuales
respuesta única y múltiple.
1.7 Oraciones incompletas.
2. APTITUD MATEMÁTICA
Esta área mide las habilidades para entender y resolver
problemas sobre situaciones de lógica, aritmética,
álgebra, geometría y trigonometría; comprendiendo
razonamiento analítico, gráfico, juegos lógicos,
comparación cuantitativa y suficiencia de datos. Los
contenidos de esta área son:
2.1 Situaciones lógicas: Proposiciones lógicas.
Valores de verdad. Operadores lógicos. Valores de
verdad. Leyes lógicas. Cuantificadores. Lenguaje
e inferencias lógicas.
2.2 Situaciones Aritméticas: Fracciones numéricas y
números racionales. Operaciones básicas,
descomposición en fracciones parciales.
P r o b l e m a s . P o r c e n t a j e s . Va r i a c i o n e s
porcentuales. Descuentos e intereses. Problemas.
2.3 Situaciones Algebraicas: Operadores y
operaciones binarias. Valor numérico de
expresiones algebraicas. Problemas. Ecuaciones:
Raíces de ecuaciones diversas. Sucesiones y
series. Problemas. Análisis combinatorio:
variaciones, permutaciones, combinaciones.
Binomio de Newton. Problemas.
2.4 Situaciones Geométricas: Segmentos. Ángulos.
Figuras planas. Perímetros. Área de regiones
planas. Volumen de sólidos.
2.5 Situaciones Trigonométricas: Relaciones métricas
en el triángulo. Leyes del seno y coseno.
2.6 Conceptos de términos estadísticos: Población,
muestra,variable, dato.
2.7 Recolección de datos.
2.8 Organización y recolección de datos: cuadro
estadístico, tablas estadísticas.
2.9 Representación gráfica:
Ÿ Medidas de posición: Media Aritmética,
mediana, moda.
y no Ÿ Medidas de dispersión.
3. ARITMÉTICA
y sin
3.1 Conjuntos: Determinación. Clases. Relaciones.
Cardinal. Operaciones. Problemas. Conjunto de
con Números: N, Z, Q y R.
3.2 Sistema de Numeración: Base de un sistema.
con Problemas. Descomposición y conversión de
bases. Complemento aritmético. Número
capicúa.
3.3 Teoría de la Divisibilidad: Teoremas y criterios de
divisibilidad. Números primos, divisores, MCM y
MCD. Algoritmo de Euclides, descomposición en
factores primos.
3.4 R a z o n e s y P r o p o r c i o n e s : P r i n c i p i o s
fundamentales de razones aritméticas y
geométricas. Proporciones. Propiedades
fundamentales. Clases. Magnitudes y
proporciones. Propiedades fundamentales de la
magnitudes proporcionales. Problemas.
3.5 Regla de Tres: Regla de tres simple, directa, inversa
y compuesta. Tanto por ciento y descuento.
Ventas.
4. ÁLGEBRA
4.1 Expresiones Algebraicas: Lenguaje algebraico y
operaciones. Monomios, binomios y polinomios:
grado, orden y raíces. Operaciones con
polinomios. Polinomios especiales ordenado,
completo, homogéneos, mónicos, etc. Valor
numérico.
4.2 Potenciación y Radicación: Teoría de exponentes.
Propiedades. Radicación: Propiedades, raíz
cuadrada y raíz cúbica de un número y de una
expresión. Racionalización.
4.3 Productos y Cocientes Notables y Factorización:
Identidades y productos notables. Factorización:
casos métodos y aplicaciones. Cocientes
notables.
37
 4.4 Teoría de ecuaciones: Polinomios: División sintética,
teoremas del resto, del factor, Fundamentos del
álgebra. Ecuaciones: lineales, cuadráticas,
irracionales y ecuaciones con valor absoluto.
Sistemas de ecuaciones lineales y de segundo
grado, métodos de solución.
4.5 Inecuaciones Intervalos e inecuaciones de primer y
segundo grado. Inecuaciones con valor absoluto.
Sistemas de inecuaciones de primer grado.
4.6 Relaciones y Funciones: Relación binaria: dominio,
rango y operaciones.
Representación gráfica de relaciones binarias.
Clases de relaciones binarias. Funciones: dominio,
rango, regla de correspondencia, gráfica, álgebra y
tipos de funciones. Función inversa: definición y
gráfica.
4.7 Funciones Exponencial y Logarítmica : Función
exponencial: dominio y rango. Aplicaciones. Función
Logarítmica: dominio, rango y gráfica. Aplicaciones.
Propiedades de los logaritmos. Antilogaritmos, cálculo
logarítmico. Ecuaciones e inecuaciones exponenciales
y logarítmicas. Aplicaciones.
5. GEOMETRÍA
5.1 Conceptos Básicos de Geometría en el Plano: Punto,
recta, plano. Segmentos. Ángulos. Rectas paralelas
y ángulos. Teoremas.
5.2 Polígonos: Polígonos convexos y cóncavos.
Polígonos regulares. Ángulos exteriores y centrales
de un polígono regular.
5.3 Triángulos: Puntos, lados y ángulos notables de un
triángulo. Congruencia y semejanza de triángulos.
Relaciones métricas en el triángulo.
5.4 Cuadriláteros: Paralelogramos. Trapezoide simétrico.
Líneas fundamentales del cuadrilátero.
5.5 Circunferencia: Circunferencias inscritas y
circunscritas. Radio y diámetro. Ángulos interiores y
exteriores a la circunferencia Tan gente y secante.
Teoremas . Circunferencias tangentes. Longitud de
un arco de circunferencia.
5.6 Áreas de Figuras Planas: Área del triángulo,
cuadriláteros, polígonos regulares, círculo, corona y
sector circular.
5.7 Elementos de Geometría Analítica Plana : Plano
Cartesiano. Distancia entre dos puntos. División
de un segmento. La recta. Criterios de paralelismo
y perpendicularidad. Cónicas.
5.8 Elementos de la Geometría del Espacio: Espacio
tridimensional: Punto, recta y plano en el espacio.
Posiciones relativas entre: dos planos, plano y recta,
y entre dos rectas planos paralelos y
perpendiculares.
5.9 Ángulos Diedros: Medida de un ángulo diedro.
Ángulos complementarios y suplementarios.
Ángulos opuestos por la artista. Ángulo entre
recta y un plano.
5.10 Figuras Poliédricas: Área de las caras de un
poliedro. Poliedros geométricos convexos y no
convexos: Teorema de Euler. Poliedros regulares.
Aristas, área de superficie, volumen.
5.11 Superficie Prismática: Superficie de secciones
según tipo de prisma. Paralelepípedo. Área y
volumen de prismas. Postulado de Cavalieri.
Aplicaciones.
5.12 Superficie Piramidal: Pirámide. Tronco de pirámide
regular. Área y volumen de una pirámide regular.
Área y volumen del tronco de pirámide regular.
5.13 Superficies Cilíndricas y Esféricas: Área de esferas
y
casquetes esféricos. Área de cilindro, radio y altura.
Áreas de superficie de revolución. Problemas.
Volumen de cilindros, conos y esferas.
6. TRIGONOMETRÍA
6.1 Sistema de Medición Angular: Ángulo trigonométrico.
Sistema de medición y conversiones. Longitud de arco.
Área de sector circular. Problemas de aplicación.
6.2 Razones Trigonométricas en el Triángulo
Rectángulo: Razones trigonométricas en el
triángulo rectángulo, aplicaciones. Razones
trigonométricas de ángulo notables. Resolución de
triángulos rectángulos. Ángulos horizontales y
verticales. Problemas de aplicación.
6.3 Razones Trigonométricas en el Plano Cartesiano:
Razonamiento trigonométrico en el plano
cartesiano, valores y signos. Reducción al I
cuadrante. Ángulo de
38
 referencia. Ángulos complementarios y suplementarios.
Circunferencia trigonométrica, definiciones y líneas
trigonométricas. Problemas de aplicación.
6.4 Identidades, Ecuaciones e Inecuaciones Trigonométricas:
Identidades trigonométricas: fundamentales de ángulos
simples y múltiples. Ecuaciones trigonométricas.
Inecuaciones trigonométricas. Problemas de aplicación.
6.5 Funciones Trigonométricas y sus Inversas: Funciones
trigonométricas: dominio, rango y gráficas. Funciones
trigonométricas inversas: dominio, rango y gráficas.
Problemas de aplicación.
6.6 Resolución de Triángulos: Ángulos de elevación y depresión.
Resolución de triángulos oblicuángulos, Ley decenos,
cosenos y tangentes. Problemas de aplicación.
7. FÍSICA
7.1 Generalidades: Nociones Generales de Física. Sistemas de
unidades. Ecuaciones dimensionales.
7.2 Álgebra Vectorial: Escalares y vectores. Clases de vectores.
Adición de vectores. Métodos analíticos y gráficos.
7.3 EstáticaI: Concepto de fuerza: Elementos y representación
gráfica. Sistema de fuerzas en un plano: Colinales, paralelas
y concurrentes. Resultante de un sistema de fuerzas en un
plano. Diagrama de cuerpo libre. 1° y 3° Ley de Newton.
Primera condición de equilibrio.
7.4 Estática II: Momento o torque de una fuerza. Reacciones y
soportes en el plano. Segunda condición de equilibrio.
7.5 Cinemática Lineal: Velocidad y aceleración. Movimiento
rectilíneo Uniforme (MRI) y Movimiento Rectilíneo
Uniformemente Variado (MRUV). Caída libre.
7.6 Cinemática en el Plano. Movimiento de un Plano.
Lanzamiento de proyectiles. Movimiento circular uniforme, y
movimiento circular uniformemente variado. Relación entre
cantidades. Lineales y regulares.
7.7 Dinámica: Masa y peso. 2° ley de Newton. Fuerza de
fricción. Cantidad de movimiento. Dinámica circular. Fuerzas
8.
gravitacionales.
7.8 Trabajo y Energía: Trabajo mecánico. Energía; definición,
clases: Energía cinética y energía potencial. Ley
deconservación de la energía.
7.9 Mecánica de Fluidos: Densidad y peso
específico. Presión hidrostática. Principios de
Arquímedes y de Pascal.
7 . 1 0 Te r m o l o g í a : Te m p e r a t u r a . E s c a l a
termométricas. Conversión de escalas. Escala
práctica internacional de temperatura.
Dilatación térmica. Calorimetría: El calor.
Caloría y cuantificación del calor específico de
los sólidos. Propagación del calor,
conducción, convección y radiación. Cambios
de Estado. Calor y Trabajo. Primera y segunda
ley de la termodinámica.
7.11 Electricidad y Magnetismo: Carga eléctrica.
Conductores y aisladores. Electrización por
frotamiento, contacto e inducción. Leyes de
la electrostática: Cualitativa y cuantitativa.
Campo eléctrico. Potencial eléctrico.
Capacidad eléctrica: Condensadores.
7.12 Corrientes Eléctricas: Fuerza electromotriz.
Intensidad de corriente. Resistencia y Ley de
Ohm; Ley de Joule. Circuitos de corriente
continua. Resistencias en serie y en paralelo.
Leyes de Kirchhoff. El voltímetro, el
amperímetro y el ohmímetro.
7.13 Electromagnetismo: Imanes naturales y
artificiales. Interacción entre dos polos
magnéticos. Campo magnético. Ley de
Ampere. Inducción: Ley de Faraday. Principios
de motores y generadores.
7.14 Ondas Electromagnéticas: Espectro
electromagnético. La Luz. Teoría Ondulatoria
y Corpuscular. Experimento de Young.
7.15 Óptica: Reflexión y refracción de la luz, espejos
y lentes. Breve descripción y fundamentos de
algunos dispositivos ópticos, lupa,
microscopio, prismático, telescopio, cámara
fotográfica, cinematógrafo.
7.16 Física Moderna: Fotones. Efecto fotoeléctrico.
Rayos X, características. Espectros
atómicos. Modelo atómico de Bohr.
QUÍMICA
8.1 La Química. Introducción: Estructura
molecular de la materia. La materia,
clasificación, estados de la materia, cambio
de estado.
39

cambios de estado.
8.2 Teorías Atómicas de la Materia: Teoría corpuscular
de la materia, modelos atómicos. Problemas. Masa
atómica, números atómicos. Peso molecular. Peso
equivalente, número de Avogadro.
8.3 Estructura Atómica: Tabla periódica de los elementos.
Grupos y períodos. Metales y no metales.
8.4 Números cuánticos y distribución electrónica de los
elementos. Propiedades periódicas.
8.5 Enlace Químico: Clases de Enlace: iónicos, covalente y
metálico, enlaces múltiples, hibridación. El agua:
estructura molecular, propiedades y clases.
8.6 Formación de Compuestos Inorgánicos: Iones.
Ecuaciones químicas. Óxidos, Hidróxidos. Ácidos
Sales. Nomenclatura tradicional y moderna.
8.7 Reacciones Químicas y Balanceo de Ecuaciones
Químicas: Clases de reacciones químicas. Balanceo de
ecuaciones por tanteo y coeficientes indeterminadas.
Cálculos de reacciones químicas.
8.8 Soluciones Químicas: Sistemas dispersos, coloides y
sus pensiones . Concentración es de solución e
Problemas.
8.9 Química Orgánica: El átomo de carbono: propiedades.
Clases de carbono: El Etano, metano, etileno, acetileno.
Hidrocarburos: saturados y no saturados. Estado
natural. Nomenclatura. Isómeros.
8.10 Hidrocarburos Insaturados. Alquenos, aquinos.
Nomenclatura. Reacciones químicas. Ejercicios.
8.11 Compuestos Aromáticos y Alcoholes. Compuestos
aromáticos. Estado natural. Nomenclatura.
Reacciones químicas principales. Alcoholes.
8.12 Compuestos Orgánicos: Aldehídos. Cetonas. Ácidos
orgánicos. Ésteres. Aminas y amidas. Carbohidratos.
8.13 Petróleo: Teoría sobre su formación. Composición.
Destilación fraccionada. La petroquímica en el Perú.
9. BIOLOGÍA
9.1 Biología: Definición. Clasificación.
9.2 Organización de la Materia Viviente: Características.
Composición química . Elementos biogenésicos.
Compuestos Inorgánicos y Orgánicos. Biomoléculas
Carbohidratos, lípidos, proteínas, ácidos nucleicos,
vitaminas.
9.3 Niveles de Organización del Ser Viviente: Organización
y estructura celular.Diferenciaciones citoplásmaticas.
Estructura sub celulares. Diferencia entre célula animal
y vegetal. Tejidos: tejidos animales y tejidos vegetales.
Localización y funciones.
9.4 Función de Relación: Movimientos en plantas y
animales. Coordinación química en vegetales y
animales.
9.5 Función de Nutrición: Nutrición: Concepto. Clases:
autótrofa y heterótrofa. Formas de captar Energía.
Cadenas alimenticias . Fotosíntesis : Órganos
fotosintéticos. Factores que intervienen. Fases.
9.6 Función de Reproducción: Formas. Mitosis.
Meiosis Desarrollo embrionario Metamorfosis.
Reproducción humana.
9.7 Herencia Biológica: Leyes de Mendel. Herencia
humana.
9.8 Los Microorganismos: Características. Bacterias:
Estructura. Características. Importancia. Algas:
azules y verdes. Virus: Estructura. Características.
Importancia de los microorganismos en la industria,
la biología y la medicina.
9.9 Zoología: Ramas de la Zoología. Reino Protista.
Invertebrados y vertebrados.
9.10 Botánica: Ramas de la Botánica. Plantas no
vasculares y plantas vasculares.
10. ECOLOGÍA
10.1 Ecología . Antecedentes históricos . Definición .
Importancia. Objeto de estudio de la ecología.
10.2 Niveles de organización ecológica. Relación de la
ecología con otras ciencias. Divisiones de la
ecología. Métodos, técnicas y herramientas de
estudio de la ecología.
10.3 Características de los ecosistemas: Productividad,
homeostasis y sucesión ecológica. Clasificación de
los ecosistemas. Factores bióticos: Organismos
autótrofos, productores. Organismos heterótrofos,
consumidores y descomponedores. Biodiversidad.
Factores abióticos: Físicos y químicos.
10.4 Flujos de materia y energía. Cadenas, redes y
pirámides ecológicas, Ciclos
b i o g e o q u í m i c o s : C , O , N , P, S y
ciclohidrológico.
10.5 Distribución espacial (horizontal y vertical),
estratificación, repartición, densidad, dominancia y
diversidad. Ley del mínimo de Liebig. Ley de
tolerancia ecológica de Shelford.
10.6 Interacciones interespecíficas e intraespecíficas.
10.7 Natalidad, mortalidad y migración. Curvas de
crecimiento.
40
 Interacción entre potencial biótico y resistencia ambiental.
10.8 Biomas y biosfera.
10.9 Orígenes de la contaminación ambiental. Tipos de
contaminantes.
10.10Agotamiento de recursos naturales. Extinción de
especies. Erosión de suelos. Calentamiento global.
Destrucción de la capa de ozono.
10.11 Estrategias de conservación. Desarrollo sustentable.
Valoración económica. Factores ambientales que inciden
en el proceso salud-enfermedad. La triada ecológica:
agente-huésped-ambiente.
11. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA
11.1 Anatomía y fisiología. Definición. Niveles de organización
del cuerpo humano. Tejidos epitelial, conectivo,
muscular y nervioso. Uniones celulares.
11.2 Sistema esquelético. Tejido óseo: Estructura, histología
Columna vertebral. Tórax. Esqueleto Cintura escapular.
Extremidad superior. Cintura pélvica. Extremidad inferior.
Articulación e Cartilaginosas. Sinoviales. Tipos de
movimientos. Piel: Estructura, tipos y estructuras anexas
12. LENGUAJE
(faneras).
11.3 Sistema muscular. Tejido muscular: Tipos y propiedades.
Formas en que producen movimiento. Músculos
principales del cuerpo humano. Nomenclatura.
11.4 Sistema nervioso. Tejido nervioso. Estructura y
organización. Histología. Sinapsis. Encéfalo: Partes.
Envolturas. Barreras. Líquido cefalorraquídeo. Bulbo
raquídeo. Puente de Varolio. Mesencéfalo. Diencéfalo:
Tálamo, hipotálamo, epitálamo y subtálamo. Cerebelo y
cerebro: Lóbulos cerebrales. Ganglios basales. Sistema
límbico. Nervios craneales y espinales. Sistema nervioso
autónomo: Estructura del sistema nervioso sinpático y
parasimpático.
11.5 Los sentidos especiales. Olfato. Gusto. Visión. Audición y
equilibrio. Vías sensoriales.
11.6 Sistema endocrino. Glándulas endocrinas: Tipos.
Hipotálamo e hipófisis. Tiroides. Paratiroides. Glándulas
suprarrenales. Páncreas. Ovarios y testículos. Glándula
pineal. Timo.
11.7 Sistema cardiovascular, Funciones, S an g r e.
Hemostasia. Corazón: Miocardio y sistema de
conducción. Anatomía de los vasos sanguíneos. Rutas
circulatorias.
11.8 Sistema respiratorio. Nariz. Faringe. Laringe.
Tráquea. Bronquios . Pulmones . Membrana
respiratoria. Estructuras que producen la voz
(fonación).
11.9 Sistema digestivo. Capas del tubo digestivo.
Peritoneo. Boca. Esófago. Estómago.
Páncreas. Hígado y vesícula biliar. Intestino
delgado y grueso.
11.10 Sistema urinario. Anatomía del riñón. Riego
sanguíneo e inervación renal. La nefrona:
p a r t e s . H i s t o l o g í a . Tr a n s p o r t e ,
almacenamiento y eliminación de la orina.
Uréteres. Vejiga urinaria y uretra.
11.11 Aparato reproductor. Aparato reproductor del
varón: escroto. Testículos. Conductos.
Glándulas sexuales secundarias. Pene.
Aparato reproductor de la mujer: ovarios.
Trompas de falopio. Útero. Vagina. Vulva.
Periné.Glándulas mamarias.
11.12 Desarrollo y herencia. De la fecundación a la
ación. Desarrollo embrionario y fetal.
Cambios maternos durante el embarazo.
12.1 Lenguaje y Comunicación: Lengua, habla
dialecto. Funciones del lenguaje La
Comunicación Elementos, formas y clases.
12.2 Morfología. El Morfema: Clases y morfemas
de origen griego y latino. Los procesos
formativos de las palabras.
12.3 Las Cases Formales Variables: Artículo,
sustantivo, adjetivo, pronombre y verbo
(Clasificación y reconocimiento).
12.4 Las Clases Formales Invariables:
Preposición, conjunción, adverbio e
interjección (clasificación y reconocimiento).
12.5 Ortografía: Acentuación y tildación común,
robúrica, diacrítica y enfática. Tildación de
palabras compuestas. Uso de grafías. Signos
de puntuación: La coma. Vicios del lenguaje.
12.6 Sintaxis: Unidades sintácticas: Frase,
proposición y oración. La Oración Simple:
Criterios, definición, estructura y análisis
sintáctico. La Oración Compuesta:
Coordinadas y subordinadas. Análisis
Sintáctico.
41
13. LITERATURA
13.1 Teoría Literaria: Conocimiento teórico acerca de la
poesía, el cuento, la novela y el teatro.
13.2 Lectura Literaria: Teniendo en cuenta autor, género,
“Pueblo azul”. Oscar Colchado Lucio: “Del mar a la
ciudad”. Macedonio Villafán: “Los hijos de Hilario”.
Gonzalo Pantigoso: “Cuentos del forma de
composición, especie, personajes, argumento Ultimo
Navegante”. Dante Lecca: “Piely tema de las
siguientes obras.
13.3 Literatura Universal:
13.3.1 Clásica y Medieval: Homero: “La Iliada”.
Sófocles: “Edipo Rey”. Dante Alighieri: “La
Divina Comedia” (canto de introducción).
13.3.2 Moderna y Contemporánea: Miguel de
Cervantes: "Don Quijote de la Mancha" (la
aventura de los molinos, condición y ejercicios
del famoso Hidalgo Don Quijote de la Mancha,
la primera salida que de su tierra hizo, la
graciosa manera que tuvo en armarse
caballero). William Shakespeare: “Hamlet”.
Moliere: “El avaro”. Fedor Dostoievski: “Crimen
y castigo”. Franz Kafka: “Metamorfosis”. Ernest
H e m i n g w a y : “ El viejo y e l m a r ”.
13.3.3 Literatura Latinoamericana: Prosa: Jorge Icaza
“Huasipungo”. Miguel Ángel Asturias: “Señor
Presidente”. Gabriel García Márquez: “Cien
años de soledad”. Juan Rulfo: “El llano en
llamas” y “Pedro Páramo”.
13.3.4 Pablo Neruda: “Veinte Poemas de amor y una
canción desesperada”. Ernesto Cardenal:
“Epigramas”, “Salmo 5”.
13.4 Literatura Peruana:
13.4.1 Incaica, Colonial y de la Emancipación:
Anónimo: “Ollantay”. Inca Garcilaso de la Vega:
“Comentarios Reales”.MarianoMelgar:
“Yaravíes”
13.4.2 República. Ricardo Palma: “El alacrán de Fray
Gómez” (Tradición).Clorinda Matto de Turner:
“ Av e s s i n n i d o ” . M a n u e l G o n z a l e s
Prada:“Páginas Libres”. Abraham Valdelomar:
“El caballero Carmelo” (cuento).
13.4.3 Contemporánea: Enrique López Albújar:
“Matalaché”. Ciro Alegría: “Los perros
hambrientos”. José María Arguedas: “Agua”.
Julio Ramón Ribeyro: “Gallinazos sin plumas”
(cuento). Mario Vargas Llosa: “La ciudad y los
perros”. Javier Heraud: “El río”. César Vallejo:
“Los heraldos Negros” (poema).
13.4.4 Literatura Regional: Carlos Eduardo Zavaleta:
“Pueblo azul”. Oscar Colchado Lucio: “Del mar
a la ciudad”. Macedonio Villafán: “Los hijos de
Hilario”. Gonzalo Pantigoso: “Cuentos del
ultimo navegante”. Dante Lecca: “Piel
Dispersa”.
14. ECONOMÍA
14.1 Base Conceptual: La Economía como ciencia.
Evolución del pensamiento económico. Taxonomía de
la economía. Problemas centrales de toda sociedad
económica.
14.2 Dinámica Económica: Actividades económicas y
sectores económicos. Unidades económicas y
circuitos económicos. La Producción: Definición,
factores. Producto total, producto medio, producto
marginal. Productividad. La Distribución: Definición,
clases. La Empresa: Definición, clases, elementos. Los
Costos: Definición, clases. El Mercado: Definición,
demanda (definición, factores, elasticidad), oferta
(definición, factores, elasticidad), Precio (definición,
formación). Clases y equilibrios. Principales Agregados
Económicos: Producto Bruto Interno, Producto
Nacional Bruto, Producto Nacional Neto, Renta
Nacional.
14.3 Reguladores y Potenciadores Económicos: El Sector
Público: Rol del Estado Peruano. La Deuda Externa.
Sistema Tributario. El Presupuesto General de la
República. El Sistema Financiero: Definición.
Estructura. Fuentes. Modalidades de Créditos.
Condiciones Financieras (tasas activas, tasas
pasivas). El Comercio Exterior: Exportación e
Importaciones del Perú. Organismos y Procesos de
Integración.
15. HISTORIA DEL PERÚ
15.1 La Historia y la Cultura en el Perú: Concepto y la historia
como ciencia. Teorías del poblamiento de América.
Teorías del origen de la Cultura peruana: Autoctonista,
Inmigra-cionista, Aloctonista. Primeros grupos
humanos en el antiguo Perú: período lítico y arcaico.
15.2 Altas Culturas Peruanas: Ubicación: Cronológica,
geográfica e histórica. Manifestaciones culturales
más importantes: Sechín, Chavín, Paracas, Nazca,
42
 Moche, Paracas, Nazca, Moche, Tiahuanaco, Huari,
Chimú y Chinchas.
15.3 Tahuantinsuyo: Organización militar, social, económica y
administrativa. Cultura Inca: educación, religión y arte.
15.4 Invasión al Perú: Acontecimientos de Cajamarca.
Resistencia Andina (Villabamba).
15.5 El Virreinato: Organización política: instituciones
metropolitanas y locales. "República de Españoles" y
"República de Indios". Economía colonial: mitas y
obrajes. Impuestos. Comercio colonial. "República de
Indios". Economía colonial: mitas y obrajes. Impuestos.
Comercio colonial.
15.6 Principales Movimientos pre-Emancipadores: Juan
Santos Atahualpa. Túpac Amaru II. María Parado de
Bellido. Juntas de Gobierno. Corriente libertadora del
Norte y del Sur.
15.7 La República: La Confederación Peruano Boliviana:
vertebración y causas de su fracaso. La Era del Guano:
Los Gobiernos de Ramón Castilla, el contrato Dreyfus.
Guerra con España: Proceso. La Guerra del Pacífico:
causas, pretexto, procesos y consecuencias. La
Reconstrucción Nacional: Cáceres y Piérola. Prado y la
Educación en el Perú. Leguia: Acuerdo de la Brea y
P a r i ñ a s . E n t re g a d e A r i c a a C h i l e . P r a d o
Ugarteche.Guerra con Ecuador. Protocolo de Río de
Janeiro. José Luis Bustamante y Rivero: tesis de las 200
millas. Manuel Odría: voto de la mujer peruana. Grandes
Unidades Escolares. Fernando Belaúnde Terry: Primer y
segundo gobierno, Aspectos fundamentales. Juan
Velasco Alvarado: Reformas: educativa y agraria.
Principales cambios políticos y sociales. Francisco
Morales Bermúdez. Asamblea Constituyente. Guerra
interna: Belaúnde, A. García y Fujimori: Frente a ella la
hiperinflación. Década de abierta corrupción. Gobierno
transitorio de Valentín Paniagua Corazao. Gobierno
Constitucional de Alejandro Toledo Manrique y Gobierno
de Ollanta Humala Tasso.
16. GEOGRAFÍA
16.1 Dominio de la Geografía: Nociones de la Astronomía: El
universo. El sistema planetario solar El sol. La luna:
fases. Los eclipses: conceptos, clases. La Tierra:
características generales. Movimientos de la tierra.
Consecuencias. sus relaciones con el sol y la luna.
16.2 C o o r d e n a d a s G e o g r á f i c a s : C o o r d e n a d a s
geográficas. Husos horarios. Dimensiones del
territorio Peruano.
16.3 Las Regiones del Perú: Las ocho regiones naturales
o pisos ecológicos. La regionalización. Centralismo y
descentralización.
16.4 El Relieve Peruano: Factores que intervienen en la
formación del relieve. Diferentes formas del relieve. El
relieve costeño: Valles, Puntas, Pampas, Tablazos,
Depresiones, Estribaciones. El relieve andino:
Cadenas, Nudos, Cañones, Mesetas, Pasos.
Glaciares, Picos más importantes. El relieve
amazónico. Pongos. Valles. Llanuras.
16.5 La Atmósfera y el Clima: Composición. Capas
altitudinales de la atmósfera. Elementos y factores
(cósmicos y geográficos) del clima. La presión
atmosférica. La temperatura. Los vientos. La humedad
atmosférica. Las precipitaciones. La gravedad terrestre
y la energía solar. El Clima en el Perú: factores que
condicionan la realidad climática del Perú. Climas de
costa, sierra y selva.
Los vientos: concepto. Vientos en el mundo.
16.6 Hidrografía Peruana: Las vertientes hidrográficas del
Perú: características. Principales ríos. El agua como
fuente de energía: principales centrales
hidroeléctricas. Los lagos y lagunas en el Perú:
definición. Importancia. El mar peruano: regiones.
Corrientes marinas. Las aguas subterráneas:
concepto. Importancia.
16.7 Geografía Humana : Factores geográficos que
condicionan la aclimatación. Vivienda y ocupación de
las regiones de nuestro país. Los censos. La explosión
demográfica. Las migraciones, clases. La vida del
poblador costeño, andino y de la amazonía. Sus
actividades económicas y soluciones posibles.
16.8 Los Recursos Naturales: Concepto. Clasificación.
Principales recursos naturales de la costa, sierra y
selva. Conservación de los recursos naturales.
16.9 Las Actividades Económicas: Clases: Extractivas,
productivas, transformativas y distributivas. La pesca
en el Perú: la pesca marítima. Factores geográficos
que condicionan la riqueza ictiológica en el mar
peruano. Pesca fluvial y lacustre. La agricultura en el
Perú: características. Problemas de la agricultura
nacional. La ganadería en el Perú: principales zonas
ganaderas.
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 Problemas de la ganadería en el Perú. Las vías de
comunicación en el Perú: Vías de comunicación y
desarrollo en el Perú.
16.10 Elementos de Geopolítica: Elementos del Estado.
Partes del Estado. Las relaciones Internacionales.
Clases. El Perú en el Contexto Sudamericano y
Mundial.
17. FILOSOFÍA
17.1 Concepto y origen de Filosofía. Evolución del
pensamiento filosófico a través de la historia y sus
representantes: Edad Antigua, Media, Moderna y
Contemporánea.
17.2 La actitud filosófica: Características.
17.3 La filosofía en el Perú y Latinoamérica: Características
y sus principales representantes.
17.4 El origen del hombre: teoría creacionista y teoría
evolucionista.
17.5 Doctrinas que explican la naturaleza del hombre.
17.6 El Conocimiento: Clases y características. La verdad,
la certeza y la duda. El conocimiento racional. El
conocimiento empírico de la realidad. El
conocimiento científico de la realidad. La ciencia y los
métodos.
17.7 La Axiología. El valor: concepto, características. El
acto moral: concepto, características, la
responsabilidad y la culpa.
17.8 Valores éticos fundamentales: la libertad, la justicia, la
solidaridad
18. PSICOLOGÍA
18.1 La Psicología como Ciencia: Etimología. Concepto.
18.2 Escuelas de Psicología: Estructuralismo.
Funcionalismo.
Psicología de la Gestalt. Psicoanálisis.
Conductismo.
Psicología Humanista. Psicología Cognitiva.
18.3 Ramas de la Psicología: Psicología Pura y Aplicada.
Psicología Normal y Anormal. Psicología General y
Psicología Diferencial. Psicología Evolutiva.
Psicología Social. Psicología Animal.
18.4 Métodos de la Psicología: Introspección.
Extrospección.
Experimentación.
18.5 Bases Biológicas del Comportamiento Humano: El
Sistema Nervioso. El Sistema Nervioso Central. El
sistema nervioso periférico. El Sistema
Neurovegetativo o Autónomo.
18.6 Procesos Cognoscitivos.
18.7 Aprendizaje: Condicionamiento Clásico.
Condicionamiento Operante. Perspectivas
Cognitivas en el Aprendizaje.
18.8 Memoria: Procesos de la Memoria. tipos de
memoria. Anomalías de la Memoria.
18.9 Inteligencia. Tipos de Inteligencia. Factores de
la Inteligencia. Medidas de la Inteligencia.
18.10 Lenguaje y Pensamiento: Teorías acerca de la
adquisición del lenguaje. Modalidades del
pensar. Formación de conceptos.
18.11 P r o c e s o s A f e c t i v o s : S e n t i m i e n t o s .
Emociones. Paciones.
18.12 La Personalidad: Factores de la personalidad.
Teorías de la personalidad: Psicoanalítica de
Freud, de los rasgos de Allpotrt, del Análisis
Factorial de Catell, Topología de personalidad:
Neurosis. Concepto; Psicosis. Concepto.
18.13 Desarrollo Humano: Fecundación. Etapa
prenatal. Infancia. Niñez. Adolescencia.
Juventud. Adultez. Ancianidad o senectud.
19. CIUDADANÍA
19.1 La democracia como valor cívico y forma de
vida.
19.2 El Estado. Los poderes del estado.
19.3 Derechos fundamentales de la persona
humana.
19.4 Derechos humanos de primera, segunda y
tercera generación.
19.5 Participación ciudadana.
19.6 Instituciones tutelares.
19.7 La familia. Definición. Características. Tipos.
19.8 La Constitución Política del Perú.
19.9 Ejercicio Ciudadano
19.10 Nación. Estado. Territorio.
19.11 Símbolos Patrios.
19.12 Interculturalidad. Etnicidad.
19.13 Defensa de la soberanía.
19.14 Organismos Supranacionales:
OEA,ONU,UNICEF, etc.
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DIRECCIÓN DE ADMISIÓN
Teléfono: (043)312639 - (043)310445 Anexo 1005 - 1099
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