UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS Y EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE

MATEMÁTICAS Y ESTADÍSTICA
Guía Estadística I PS306 Psicología
Doc David Moreno
Teoría de Probabilidades
 Probabilidades
Teoría de Probabilidades

Introducción

Sin tener en cuenta la profesión que se haya elegido, algo si es seguro: en algún momento se han de tomar decisiones. Con
mucha frecuencia eso tendrá que hacerse sin conocer todas las consecuencias de tales decisiones. Por ejemplo, los
inversionistas deben decidir sobre la conveniencia de invertir en una acción en particular, con base a sus expectativas
sobre rendimientos futuros. Los empresarios, al decidir comercializar un producto enfrentan la incertidumbre sobre la
posibilidad de éxito. En cada caso, como sucede con la mayoría de los asuntos comerciales, se han de tomar decisiones sin
toda la información pertinente. Todo esfuerzo por reducir la incertidumbre el nivel de incertidumbre en el proceso de toma
de decisiones incrementará enormemente la probabilidad de que se tomen decisiones más inteligentes y bien informadas.
El propósito de este capítulo es ilustrar las formas en las cuales puede medirse la posibilidad o probabilidad de ocurrencia
de eventos futuros. Al mejorar la habilidad para juzgar la ocurrencia de eventos futuros, se puede minimizar el riesgo y la
especulación arriesgada relacionados con el proceso de toma de decisiones.

Historia de la Probabilidad

Jacob Bernoulli (1654 - 1705), Abraham de Moivre (1667 - 1754), el reverendo Thomas Bayes (1702 - 1761) y Joseph
Lagrange (1736 - 1813) desarrollaron fórmulas y técnicas para el cálculo de la probabilidad. En el siglo XIX, Pierre
Simon, marqués de Laplace (1749 - 1827), unificó todas estas primeras ideas y compiló la primera teoría general de la
probabilidad. La teoría de la probabilidad fue aplicada con éxito en las mesas de juego y, lo que es más importante, en
problemas sociales y económicos. La industria de seguros requería un conocimiento preciso acerca de los riesgos de
pérdida. Muchos centros de aprendizaje estudiaron la probabilidad como una herramienta para el entendimiento de los
fenómenos sociales. Nuestra necesidad de tratar con la incertidumbre nos lleva a estudiar y utilizar la teoría de la
probabilidad. Al organizar la información y considerarla de manera sistemática, seremos capaces de reconocer nuestras
suposiciones, comunicar razonamiento a otras personas y tomar decisiones más sólidas.

Teoría de la Probabilidad
Estudio de fenómenos o experimentos puramente aleatorios o libres de determinación. En el estudio de la
probabilidad interesa deducir las leyes del azar y los resultados que estos determinan.
La probabilidad es la posibilidad numérica de que ocurra un evento es medida por valores comprendidos
entre 0 y 1. Entre mayor sea la probabilidad de que ocurra un evento, su probabilidad asignada estará más
próxima a 1. La probabilidad de una imposibilidad es 0.

P (evento cierto) = 1
P (evento imposible) = 0
0  P( X )  1

En donde X es algún evento.

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FENOMENOS DETERMINISTAS Y ALEATORIOS.

Un fenómeno determinista es aquel en el cual podemos anticipar con toda certeza el resultado. Ejemplo: si lanzo una
piedra con una velocidad conocida, de antemano se sabe que caerá al suelo y a cierta distancia. Un fenómeno aleatorio
en el que no podemos anticipar el resultado de certidumbre. Ejemplo: lanzar una moneda al aire, jugar a los dardos o
cualquier otro juego de azar. Todas estas actividades son el objeto de estudio de la probabilidad.

Experimento
Es la prueba o ensayo, es un proceso mediante el cual se obtienen un resultado de una observación.
Ejemplos:
1.- Lanzar un dado y observar el resultado
2.- Contar objetos defectuosos producidos diariamente por cierto proceso.
3.- Aplicar una encuesta para obtener opiniones.
4.- Resultados del examen de la I unidad en medidas descriptivas por parte de un estudiante.
Espacio muestral
Es el conjunto de todos los resultados posibles de un experimentos se denota por  .
A cada elemento del espacio muestral se denomina punto muestral. Si el experimento se repite 2 o más veces el número
de resultados posibles cambian notoriamente ejemplo: determinemos el espacio muestral de tirar una moneda al aire
 = {cc,ss,sc,ss} 22 = 4 A medida que aumenta el número de repeticiones el espacio muestral se va complicando pero
existe una técnica conocida como diagrama de árbol que se aplica a cualquier experimento.

Para saber el número de posibilidades del espacio muestral es N x donde n son las alternativas y x el número de veces
que se repite el experimento.
Ejemplo:
Una pareja planea tener tres hijos. ¿Cuál será el número de posibilidades y el espacio muestral resultante?
El número de posibilidades es. 23 = 8 las alternativas son dos y 3 es el número de veces que se repite el experimento.

El espacio muestral resultante es. (HHH, HHM, HMH, HMM, MHH, MHM, MMH, MMM). Una pareja de recién casados
ha decidido formar una familia de solo tres hijos, a. determine la probabilidad de que tenga puros hijos varones, b. ¿cuál
es la probabilidad de que tenga como máximo un hijo varón, c. ¿cuál es la probabilidad de que su segundo hijo sea
varón.
Por ejemplo:
Sea A= {A, B, C, D}, ¿cuántas "palabras" de dos letras se pueden obtener…….. pasar al tablero
Clasificación de los espacios muestrales
Los espacios muestrales se clasifican en:
1.- Discretos finitos: consiste de un número finito de elementos.
• Lanzamiento de una moneda corriente 2 veces.
• Seleccionar al azar sin orden 2 estudiantes de un total de 30 del aula.

2.- Discretos infinitos: consiste de un número infinito numerable de elementos.

• Numerables, cuando es posible asociar un numero natural a cada resultado
posible.
• Lanzamiento de un dado corriente hasta obtener 6.

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3.- Continuos: consiste de un número infinito no numerable de elementos.

• Si el experimento aleatorio es medir la vida útil en horas de una marca de

artefactos electrónicos, su espacio muestral es:


1  x   / t  0
x

Actividad para la clase: Determina los siguientes espacios muéstrales
1. Se lanzan tres monedas
2. Se lanzan dos dados
3. Si el experimento consiste en tomar un libro al azar de la biblioteca y ver con qué letra empieza el
título
4. Se tiene una urna llena de bolas con la siguiente composición: 2 ROJAS, 3 VERDES, 5 AZULES. Se
extraen 3 bolas sin remplazo

Suceso o evento
Se llama suceso o evento a todo subconjunto del espacio muestral. A los sucesos se les denota con
las primeras letras mayúsculas del alfabeto.
Ejemplo:
Sea el experimento aleatorio “selección de un alumno de acuerdo a su rendimiento académico”

Tipos de sucesos
1. Sucesos independientes Son aquellos en que la ocurrencia de uno de ellos, no depende de la
ocurrencia del otro.
Ejemplo: Se tienen 2 urnas
A = tiene 3 bolas rojas
B= tiene 4 bolas rojas
Se saca una bola de una de las urnas, el resultado de la bola que se saco de la urna A no influye en el
resultado de la bola que se saco de la urna B.

2. Sucesos dependientes Son aquellos en que la ocurrencia de uno de ellos depende de la ocurrencia
del otro.
Ejemplo: Se tiene 2 urnas A y B.
Urna A = 3 bolas rojas y 4 bolas negras
Urna B = 4 bolas rojas y 2 bolas negras.
Si se saca una bola roja de la urna A y se pone en la urna B, hay mayor probabilidad de que el color que se
saque de la urna B, sea rojo.

3. Sucesos incompatibles o mutuamente excluyentes Son aquellos que no pueden ocurrir al mismo
tiempo simultáneamente.
Ejemplo: La probabilidad de que, al tirar un dado, aparezca un 3 y a la vez un número par, es imposible, es
decir son sucesos incompatibles.

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4.- Sucesos compatibles Presentarse al mismo tiempo o simultáneamente.
Ejemplo: la probabilidad de que al tirar 2 dados aparezca un 2, es posible es decir son sucesos compatibles:
1er dado puede aparecer 2 y 2do dado también puede aparecer 2

Concepto Clásico De Probabilidad

Regla de Laplace. Si en un experimento aleatorio todos los sucesos elementales son equiprobables, la
probabilidad de un suceso A se obtiene dividiendo el número de resultados que forman el suceso A entre el
número de resultados posibles. Si llamamos casos favorables a los resultados que forman el suceso A y casos
posibles a los resultados posibles del experimento, tenemos:
Número de casos favorables A n A
P( A)  
Número de resultados posibles 
Ejemplo:
1.- ¿Cuál es la probabilidad de obtener 1 cara si arrojamos una moneda una vez?

Número de Resultados Favorables

Prob 
Número de Resultados Posibles

c  1  0.5
c, s 2
2.- ¿Cuál es la probabilidad de obtener 1 cara si arrojamos una moneda tres veces?

Número de Resultados Favorables

Prob 
Número de Resultados Posibles

(css), (scs), (ssc) 3

  0.375
(ccc ), (ccs ), (csc),(css), (scc), (scs), (ssc), (sss) 8

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Ejemplo:
311. ¿Cuál es la probabilidad de sacar un cuatro al lanzar un dado?
312. ¿Cuál es la probabilidad de sacar una bolilla roja de una caja que contiene 5 bolillas rojas, 18 azules y 7
negras?
313. En un equipo de fútbol están en el campo de juego: 5 delanteros, 3 medio campistas, 2 zagueros y el
guardavalla. Se lastima uno de los jugadores, ¿cuál es la probabilidad de que sea un delantero o un
zaguero el que se lesione?
314. Al lanzar tres monedas al aire, ¿cuál es la probabilidad de sacar dos caras?
315. Al tirar dos dados, ¿cuál es la probabilidad de obtener como suma siete?
316. Juan y Pedro tienen dos dados. Juan tira primero y obtiene ocho puntos. ¿Cuál es la probabilidad que
tiene Pedro para ganar?
317. De un mazo de 52 cartas se puede tomar 1 carta. ¿Cuál es la probabilidad para que ésta sea un mono?
En una caja hay 12 bolas negras y 8 bolas verdes. Qué probabilidad hay de
a) sacar una bola negra
b) sacar una bola verde
318. Hay 16 monedas de $ 100.; 22 monedas de $ 50 y 12 de $ 10. Al sacar una moneda ¿cuál es la
probabilidad de sacar una moneda de $100?
319. Se examinaron las tarjetas de registros de 200 estudiantes en relación a ciertos idiomas. Se encontró
que 100 estudiaban francés, 80 estudiaban español y 60 ambos idiomas. Si este grupo de 200
estudiantes se selecciona uno al azar, ¿Cual es la probabilidad de que haya estudiado francés o
español?

Probabilidad subjetiva
Creencia personal, grado de confianza respecto a la ocurrencia de un evento personalista
Ejemplos
 Estimar la posibilidad de el resultado de la Final de la UEFA Europa Liga entre dos equipos de
España, Atlético Madrid vs Athletic Bilbao; la posibilidad de que el equipo Atlético Madrid gane.
 Estimar la posibilidad de que usted obtenga una calificación de 20 en el curso de Estadística
Descriptiva.
Probabilidad Compuesta
Es la probabilidad compuesta por dos eventos simples relacionados entre sí.
En la composición existen dos posibilidades: Unión  o Intersección  .

Unión de A y B
Si A y B son eventos en un espacio muestral (S), la unión de A y B  A  B contiene todos los elementos
de el evento A o B o ambos.

Intersección de A y B
Si A y B son eventos en un espacio muestral S, la intersección de A y B  A  B está compuesta por todos
los elementos que se encuentran en A y B.

Reglas Básicas de Probabilidad

1. 0 ≤ P(A) ≤ 1
La probabilidad de un evento tiene un valor de 0 a 1.

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1. Eventos complementarios: El complemento de un evento A son todos los elementos en un espacio
muestral (S) que no se encuentran en A. El complemento de A es: A  1  P  A
Si A es un evento definido en el espacio muestral  , la probabilidad de que no ocurra A se denota
por A’.
Eventos mutuamente excluyentes: Cuando un evento A no contiene elementos en común
con un evento B, se dice que estos son mutuamente excluyentes.

A B

Eventos mutuamente excluyentes.

Ejemplo 6. Al lanzar un dado: ¿a) cual es la probabilidad de que salga 2 o 3? B) Calcule P A  B  ?

P A  B  
1 1 1
a)    .33
6 6 3

b) P A  B  = 0, ya que al ser conjuntos mutuamente excluyentes la intersección no existe, es imposible

que salga 2 y 3 al mismo tiempo.

Ley de la suma o adición (Adición)

 Cuando dos eventos no son mutuamente excluyentes
P A  B   P A  PB   P A  B

 Cuando los eventos son mutuamente excluyentes:

P A  B   P A  PB 

Ejemplo 1. Se lanzan dos monedas al aire hallar la probabilidad de que caigan dos caras o una cara
exactamente

Sol. Hallamos el espacio muestral   cc, cs, sc, ss, sea A el evento que las dos sean cara y B el evento
que caiga exactamente una cara, luego A cc y B  cs, sc entonces P A  B  = 0, son conjunto
mutuamente excluyente, luego

P A  B  P A  PB

P A  B  
1 2

4 4

P A  B  
3
4

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 Probabilidades
Ejemplo 2. Hallar la probabilidad de que al levantar una ficha de domino se obtenga un número de
puntos mayor que 9 o múltiplo de 4

Sol. Hallamos el espacio muestral   28, sea A el evento número de puntos mayor que 9 y B el
evento número de punto múltiplo de 4, luego A  4, 6, 5, 5, 5, 6, 6, 6 y
B  b, 4, 1, 3, 2, 2, 2, 6, 3, 5, 4, 4, 6, 6 entonces P A  B  =(6,6) son conjunto no
mutuamente excluyente, luego

P A  B   P A  PB   P A  B

P A  B  
4 7 1
 
28 28 28

P A  B  
5
14

Ejercicios de complementación para resolver en clases

1- Dentro de una caja se encuentran 4 piezas defectuosas, 5 rebanadas y 6 en óptima calidad, cual es la
probabilidad que al extraer una pieza de la caja
a) Sea rebanada o defectuosa
b) No sea rebanada
2- Un estudiante hace dos pruebas al mismo tiempo, la probabilidad de que pase la primera es de 0,6 y de que
pase la segunda es 0,8, que pase la dos pruebas es de 0,5, se pide
a) La probabilidad que pase al menos una de las pruebas
b) La probabilidad de que no pase ninguna
3- En una caja hay tarjetas numeradas correlativamente del 10 al 30 (es decir 10, 11, 12,..., 27, 28, 29,
30). La probabilidad de que, al sacar una tarjeta al azar, la suma de los dígitos sea 3 ó 4 es:
4- Una empresa farmacéutica llevó a cabo un estudio para evaluar el efecto de una medicina para el alivio de
alergias. Para tal estudio se seleccionaron 250 pacientes quienes presentaban síntomas que incluían ojos
irritados y trastornos epidérmicos. Estos 250 pacientes recibieron el nuevo medicamento. Los resultados del
estudio son como sigue: 90 de los pacientes tratados experimentaron mejora total en los ojos, 135 se curaron
de su afección cutánea y 45 experimentaron tanto alivio total en los ojos y curación total en la piel. ¿Cuál es la
probabilidad de que un paciente que toma el medicamento experimente alivio en uno de los dos síntomas o
en ambos?
5- En un grupo de 50 personas, 6 tienen como preferencia solamente el color amarrillo, 10 prefieren solamente el
color blanco, 6 prefieren el color amarrillo y blanco, 10 prefieren el color blanco y café, 12 prefieren el color
amarrillo y café, 4 prefieren los 3 colores y 10 no tienen preferencia por ninguno de los tres colores.
a) Elaborar un diagrama de Venn-Euler
b) Calcular la probabilidad que de una persona del grupo seleccionada al azar tenga preferencia por lo menos uno
de los tres colores

Regla de la Multiplicación
Este resultado en teoría de probabilidad se denomina regla de multiplicación o llamada también la
probabilidad de a intersección. La probabilidad de que ocurran los eventos A y B es igual a la probabilidad de
la ocurrencia de uno de ellos multiplicando por la probabilidad condicional. El propósito de la regla de la
multiplicación es determinar la probabilidad del evento conjunto.
Es decir que para encontrar la probabilidad de “A y B”, simplemente se multiplican sus respectivas
probabilidades. El procedimiento exacto depende de si A y B son dependientes o independientes.

1- Si los eventos A y B son independientes: P A  B  P A  PB

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 Probabilidades
1.

Los eventos A y B son independientes sí P( A)  P A  B. Es decir, la probabilidad de A es la

misma bien se considere o no P( B)  P B  A.
2. P(A y B)= P(A) * P(B/A), para eventos dependientes (Condicional).
Si los eventos son dependientes, entonces por definición, se debe considerar el primer evento
al determinar la probabilidad del segundo. Es decir, la probabilidad del evento B depende de la
condición que A ya haya ocurrido. Se necesita del principio de probabilidad condicional.
Ejemplo:
1- Un paquete contiene una mezcla de semillas de flores de distintos colores, contiene cuatro semillas para flores
rojas, tres para amarillas, dos para moradas, y una para color naranja.
a) Si se selecciona una semilla de la mezcla, ¿Cuál es la probabilidad de que sea roja o naranja?
b) Si se extraen dos semillas del paquete, ¿cuál es la probabilidad de que ambas semillas sean amarillas?
2- Juan llega tarde a su casa para cenar el 25% de las veces. La cena se retrasa el 10% de las veces. Si los dos
sucesos no están relacionados, ¿qué probabilidad hay de que ambos ocurran?
3- La probabilidad de que un hombre viva 20 años es ¼ y la de que su mujer viva 20 años es 1/3. Calcula la
probabilidad:
a)De que ambos vivan 20 años.
b) De que el hombre viva 20 años y su mujer no.
c) De que ambos mueran antes de los 20 años.
4- Sean A y B dos sucesos aleatorios con:

Halla:
1
2
3
4

PROBABILIDAD CONDICIONADA.
1. Definición de probabilidad condicionada.
Para introducirnos en este concepto, veamos primero el siguiente ejemplo: Los resultados de una encuesta sobre la
actitud política de 334 personas es el siguiente:

HOMBRES MUJERES TOTAL

DERECHAS 145 42 187

IZQUIERDAS 51 96 147

TOTAL 196 138 334

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 Probabilidades
Sea A:’ser hombre’ y B:’ser de derechas’ Se elige una persona al azar, ¿Cuál es la probabilidad de que sea de derechas
145
sabiendo que es hombre?. Evidentemente la probabilidad pedida es: pues hay 196 varones de los cuales 145 son
196
de derechas.

Esta probabilidad es la que llamamos Probabilidad condicionada del suceso B respecto al suceso A. Dicho de otro modo,
la probabilidad condicionada de un suceso B respecto de otro A es la probabilidad del suceso B sabiendo que
previamente ha ocurrido el suceso A.

Definición: Se llama probabilidad condicionada del suceso B respecto del suceso A, y lo denotamos por P  B / A , al
cociente:

P  A  B
P  B / A  si P  A   0
P  A

Análogamente se define P  A / B .

De lo anterior se deducen claramente las relaciones siguientes:

P  A  B   P  A  P  B / A
P  A  B  P  B  P  A / B

Ejemplo: De una urna que contiene 9 bolas rojas y 5 negras, se extraen sucesivamente 2 bolas. Calcular la probabilidad
de los siguientes sucesos:

a) Que las dos sean negras

b) Que las dos sean rojas
c) Que la segunda sea roja sabiendo que la primera fue negra.
Solución:

a) Sea N1 : Sacar la 1ª negra

N 2 : Sacar la 2ª negra

5 4
P  N1  N 2   P  N1   P  N 2 / N1   
14 13

b) Sea R1 : Sacar la 1ª roja

R2 : Sacar la 2ª roja

9 8
P  R1  R2   P ( R1 )  P  R2 / R1   
14 13

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 Probabilidades
c) Sea N1 : Sacar la 1ª negra
R2 : Sacar la 2ª roja

9
P ( R2 / R1 ) 
13

 En un pueblo hay 100 jóvenes; 40 de los chicos y 35 de las chicas juegan al tenis. El total de chicas en el pueblo
es de 45. Si se elige un joven de esa localidad al azar:
a) ¿Cuál es la probabilidad de que sea chico?
b) Si se sabe que juega al tenis, ¿cuál es la probabilidad de que sea chica?
c) ¿Cuál es la probabilidad de que sea un chico que no juegue al tenis?

SOLUCIÓN
Se debe hacer una tabla de doble entrada, completando los datos que faltan:

y es así como se obtienen los siguientes resultados:

 En un viaje organizado por Europa para 120 personas, 48 de los que van saben hablar inglés, 36 saben hablar
francés, y 12 de ellos hablan los dos idiomas. Se escoge a uno de los viajeros al azar.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que hable alguno de los dos idiomas?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que hable francés, sabiendo que habla inglés?
c) ¿Cuál es la probabilidad de que solo hable francés?

SOLUCIÓN
De igual manera se debe hacer una tabla de doble entrada, completando los datos que faltan:

y es así como se obtienen los siguientes resultados:

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 Probabilidades

Concepto de sucesos independientes.

Definición: Dos sucesos A y B se dicen independientes si P  B   P  B / A

Ejemplo: Consideremos el experimento de extraer cartas de una baraja. ¿Cuál es la probabilidad de extraer dos reyes?

a) sin devolver la 1ª carta.

b) Con devolución
Sol. a) R1 :”conseguir rey en la 1ª extracción”

R2 :”conseguir rey en la 2ª extracción”

P  R1  R2   P  R1  R2   P  R1   P  R2 / R1  = 4 / 40  3/ 39

b) P  R1  R2   P( R1 )  P  R2   4 / 40  4 / 40

Cálculo de probabilidades condicionadas y de intersección de sucesos.

De la combinación de la fórmula de la probabilidad condicionada y de la definición de sucesos independientes se
puede deducir que si dos sucesos A y B son independientes entonces:

P  A  B   P  A  P  B 

Esta fórmula se puede extender para el caso de n sucesos independientes A1 , A2 ,..., An ,

quedando: P  A1  A2  ...  An  = P( A1 )  P( A2 )  ...  P( An )
Como hemos visto, en el caso de sucesos dependientes teníamos la expresión:

P ( A  B )  P ( A) P ( B / A)

que en el caso de tres sucesos sería:

P ( A  B  C )  P ( A)  P ( B / A)  P (C / A  B )

pudiendo generalizar también esta fórmula para el caso de n sucesos .

Definición: Se dice que un conjunto de sucesos A1 , A2 ,..., An forman un sistema completo de sucesos para un
determinado experimento aleatorio si verifican las dos condiciones siguientes:

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 Probabilidades
- A1  A2  ...  An  E

- A1 , A2 ,..., An son incompatibles dos a dos. A  A  

i j

Teorema de la probabilidad total

Dado un espacio muestral  , y siendo {Ai} () /  Ai =  y Ai Aj =   i  j , y siendo B un suceso del
que se conoce P(B/Ai),  i, se tiene que:

P(B) =  P(B/Ai) · P(Ai)

Demostración

B = (BA1)(BA2)(BA3)....(BAi)....(BAn)

Como son todos disjuntos:

P(B) = P(BA1) + P(BA2) + P(BA3) + ..... + P(BAn)

Y aplicando el Teorema del Producto:

P(B) = P(B/A1) · P(A1) + P(B/A2) · P(A2) + .... + P(B/An) · P(An) =

=  P(B/Ai) · P(Ai)  P(B) =  P(B/Ai) · P(Ai)

Ejemplo

Dos cajas contienen cerrojos grandes y pequeños. Supongamos que una caja contiene 30 grandes y 10 pequeños, y que
la otra contiene 30 grandes y 20 pequeños. Seleccionamos una caja al azar y

extraemos un cerrojo. ¿Cuál es la probabilidad de que el cerrojo sea pequeño?

Sean A1 = “seleccionar caja 1”

A2 = “seleccionar caja 2”

B = “seleccionar cerrojo pequeño”

P(B) = P(A1) · P(B/A1) + P(A2) · P(B/A2) = 1/2 · 10/40 + 1/2 · 20/50 =

= 0,125 + 0,2 = 0,325

Una empresa del ramo de la alimentación elabora sus productos en cuatro factorías: F1, F2, F3 y F4. El porcentaje de
producción total que se fabrica en cada factoría es del 40%, 30%, 20% y 10%, respectivamente, y además el porcentaje
de envasado incorrecto en cada factoría es del 1%, 2%, 7% y 4%. Tomamos un producto de la empresa al azar. ¿Cuál es
la probabilidad de que se encuentre defectuosamente envasado?

Solución:

Llamando M = "el producto está defectuosamente envasado", se tiene que este producto puede proceder de cada una
de las cuatro factorías y, por tanto, según el teorema de la probabilidad total y teniendo en cuenta las probabilidades del
diagrama de árbol adjunto, tenemos:

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 Probabilidades

P(M) = P(F1) · P(M/F1) + P(F2) · P(M/F2) + P(F3) · P(M/F3) + P(F4) · P(M/F4) =

= 0.4 · 0.01 + 0.3 · 0.02 + 0.2 · 0.07 + 0.1 · 0.04 =
= 0.004 + 0.006 + 0.014 + 0.004 = 0.028

Teorema de Bayes

Sea A1 , A2 ,..., An un sistema completo de sucesos tales que la probabilidad de cada uno de ellos es distinta de

cero, y sea B un suceso para el que se conocen las probabilidades P( B / Ai ) , entonces:

P( Ai ) P( B / Ai )
P( Ai / B)  n
i  1, 2,..., n
 P( A )  P( B / A )
i 1
i i

Demostración:

P( Ai  B)  P( Ai )  P( B / Ai )  P( B)  P( Ai / B) i  1,..., n

despejando P( Ai / B) nos queda:

P( Ai ) P( B / Ai )
P( Ai / B)  i  1, 2,..., n
P( B)

y por el teorema de la probabilidad total :

P( Ai ) P( B / Ai )
P( Ai / B)  n
i  1, 2,..., n .
 P( A )  P( B / A )
i 1
i i

Ejemplo:

Se tiene dos urnas, la primera tiene 3 bolas blancas y 2 negras, la segunda tiene 2 bolas blancas y 3 negras. Se elige al
azar una urna y de ella se extrae una bola. Calcular la probabilidad de que sea blanca.

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 Probabilidades
Sea A1 :”elegir la urna nº1”

A2 :”elegir la urna nº2”

B :”extraer bola blanca”

1 3 1 2 1
P ( P ( B )  P ( A1 )  P ( B / A1 )  P ( A2 )  P ( B / A2 )     
2 5 2 5 2
Supongamos ahora que realizada la extracción, la bola resulta ser blanca y queremos saber qué probabilidad hay de
que la bola proceda de la urna nº1.

1 3

P( A1 ) P( B / A1 ) 2 5 3
P( Ai / B)   
P( A1 ) P( B / A1 )  P( A2 ) P( B / A2 ) 1  3  1  2 5
2 5 2 5

 Tres máquinas, A, B y C, producen el 45%, 30% y 25%, respectivamente, del total de las piezas producidas en
una fábrica. Los porcentajes de producción defectuosa de estas máquinas son del 3%, 4% y 5%.

Seleccionamos una pieza al azar; calcula la probabilidad de que sea defectuosa.

a. Tomamos, al azar, una pieza y resulta ser defectuosa; calcula la probabilidad de haber sido producida por la
máquina B.
b. ¿Qué máquina tiene la mayor probabilidad de haber producido la citada pieza defectuosa?

Solución:

Sea D= "la pieza es defectuosa" y N= "la pieza no es defectuosa". La información del problema puede expresarse en el
diagrama de árbol adjunto.

a. Para calcular la probabilidad de que la pieza elegida sea defectuosa, P(D), por la propiedad de la probabilidad
total,

P(D) = P(A) · P(D/A) + P(B) · P(D/B) + P(C) · P(D/C) =

= 0.45 · 0.03 + 0.30 · 0.04 + 0.25 · 0.05 = 0.038

b. Debemos calcular P(B/D). Por el teorema de Bayes,

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 Probabilidades

c. Calculamos P(A/D) y P(C/D), comparándolas con el valor de P(B/D) ya calculado. Aplicando el teorema de
Bayes, obtenemos:

La máquina con mayor probabilidad de haber producido la pieza defectuosa es A

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 Probabilidades
UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR
FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS DE LA EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA Y ESTADÍSTICA
RED D
TALLER DE COMPLEMENTACIÓN ESTADISTICA DESCRIPTIVA

Valor 15%

El taller debe ser entregado el día programado para el tercer parcial

NOTA: DEBE SER ENTREGADO EN GRUPO DE 5 PERSONAS A MANO Y A LAPICERO, EL

QUE SEA ENTREGADO A LAPIZ SERA CALIFICADO CON 0,0

1. la mama lleva a su hijo a una tienda y le ofrece una de tres galguerías. La probabilidad de que escoja
un helado es del 70%; kumis 0,40 y helado y kumis 0,30. ¿Cuál es la probabilidad de que compre
helado o kumis?
2. En un día programado para realizar un paseo por el parque, la probabilidad de que haga sol es de
0.60; de que llueva, 0.20 y de que haga sol y llueva, es de 0.03. ¿Cuál es la probabilidad de que
llueva o haga sol?.
3. Si el Banco de la Republica exige que se rebaje la tasa de interés al 32%, existirá una probabilidad
del 80% de que la inflación para ese año sea superior al 25%. ¿Qué interpretación le daría usted al
80%?
4. Se compraron 30 lápices de diferentes colores: 12 azules, 8 amarillos y 10 verdes ¿Cuál es la
probabilidad al extraer un lápiz de que sea: a) azul; b) azul o amarillo; c) amarillo o verde?
5. Se sortea un viaje a Roma entre los 120 mejores clientes de una agencia de automóviles. De ellos,
65 son mujeres, 80 están casados y 45 son mujeres casadas.

a) ¿Cuál será la probabilidad de que le toque el viaje a un hombre soltero?

6. Si del afortunado se sabe que es casado, ¿cuál será la probabilidad de que sea una mujer?
7. Los estudiantes A y B tienen respectivamente probabilidades 1/2 y 1/5 de suspender un examen. La
probabilidad de que suspendan el examen simultáneamente es de 1/10. Determinar la probabilidad
de que al menos uno de los dos estudiantes suspenda el examen.
8. En una ciudad, el 40% de la población tiene cabellos castaños, el 25% tiene ojos castaños y el 15%
tiene cabellos y ojos castaños. Se escoge una persona al azar:

a) Si tiene los cabellos castaños, ¿cuál es la probabilidad de que tenga también ojos castaños?
b) Si tiene ojos castaños, ¿cuál es la probabilidad de que no tenga cabellos castaños?
c) ¿Cuál es la probabilidad de que no tenga cabellos ni ojos castaños?

9. Tenemos tres urnas. A con 3 bolas rojas y 5 negras. B con 2 bolas rojas y 1 negra y C con 2 bolas
rojas y 3 negras. Escogemos una urna al azar y extraemos una bola. Si la bola ha sido roja. ¿Cuál es
la probabilidad de haber sido extraída de la urna A?

10. Un Doctor dispone de tres equipos electrónicos para realizar ecosonogramas. El uso que le da a
cada equipo es de 25% al primero, 35% el segundo en y 40% el tercero. Se sabe que los aparatos
tienen probabilidades de error de 1%, 2% y 3% respectivamente. Un paciente busca el resultado de
una ecografía y observa que tiene un error. Determine la probabilidad de que se ha usado el primer
aparato.

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11. En la sala de pediatría de un hospital, el 60% de los pacientes son niñas. De los niños el 35% son
menores de 24 meses. El 20% de las niñas tienen menos de 24 meses. Un pediatra que ingresa a la
sala selecciona un infante al azar.

a) Determine el valor de la probabilidad de que sea menor de 24 meses.

b) Si el infante resulta ser menor de 24 meses. Determine la probabilidad que sea una niña.
12. Considera el experimento aleatorio que consiste en la extracción de tres tornillos de una caja, que
pueden ser buenos o defectuosos.
a) Forma el espacio muestral.
b) Forma los siguientes sucesos:
13. Las probabilidades de aprobar los exámenes de Historia, Lengua e Inglés, para un alumno
determinado, son: 2/3, 4/5 y 3/5, respectivamente. Obtener las probabilidades de:
a) Suspender las tres asignaturas.
b) Suspender sólo una de las tres.
c) Suspender Lengua si se sabe que sólo suspendió una asignatura de las tres.

14. En un grupo de amigos el 80 % están casados. Entre los casados, el 75 % tiene trabajo. Finalmente,
un 5 % no están casados y tampoco tiene trabajo.
a) ¿Qué porcentaje no tienen trabajo?
b) Si uno tiene trabajo, ¿qué probabilidad hay de que esté casado?
c) ¿Qué porcentaje están casados entre los que no tienen trabajo?

15. En la segunda vuelta de unas elecciones presidenciales de Colombia 2018 en la que sólo quedan dos
candidatos Petro y Duque, el 45% de los votantes votan al candidato Petro de los cuáles un 54%
proviene de la norte del país. Del 55% de los que votan al candidato Duque, el 60% proviene del
centro del país. Elegido un votante al azar, calcula la probabilidad de que:
a) provenga del norte del país,
b) haya votado al candidato Petro y sea del centro del país.
16. En una empresa, el 20 % de los trabajadores son mayores de 45 años, el 8 % desempeña algún
puesto directivo y el 6 % es mayor de 45 años y desempeña algún puesto directivo.
a) ¿Qué porcentaje de trabajadores tiene más de 45 años y no desempeña ningún cargo directivo?
b) ¿Qué porcentaje de trabajadores no es directivo ni mayor de 45 años?
c) Si la empresa tiene 150 trabajadores, ¿cuántos son directivos y no tiene más de 45 años?
17. Dos expertos, E1 y E2, realizan peritaciones para una cierta compañía de seguros. La
Probabilidad de que una peritación haya sido realizada por E1 es 0,55 y por E2 es 0,45. Si una
peritación ha sido realizada por E1, la probabilidad de que de lugar al pago de una indemnización es
de 0,98 y si ha sido realizada por E2, la probabilidad de que de lugar al pago de una indemnización
es de 0,90. Un siniestro ha supuesto a la compañía el pago de una indemnización. Hallar la
probabilidad de que la peritación haya sido realizada por E2.
18. En un juego se sortea cada día un premio utilizando papeletas con tres cifras, numeradas del 000 al
999.
a) Calcule la probabilidad de que el número premiado termine en 5.
b) Calcule la probabilidad de que el número premiado termine en 55.
c) Sabiendo que ayer salió premiado un número terminado en 5, calcule la probabilidad de que el
número premiado hoy termine también en 5.

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